512防災(zāi)減災(zāi)日日記大全(精選范文10篇)

2024年3月16日發(fā)(作者：開蛋糕店)

【 導(dǎo)語】2022年5月12日是我國第14個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)

險，守護(hù)美好家園”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。以下是為大家精心

整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

“嗚——”“快趴在桌子底下”“啊！桌子小了……”咦？為什么

會有這種聲音，為什么要說這樣的話？哦！是因為我們?nèi)Ｒe行防

震減災(zāi)的演練。

早上，我們大家都在教室里等待，突然，我想起我沒帶演練用的

毛巾，錢又不夠買，怎么辦呢？我就想起了一個辦法，可以用紅領(lǐng)巾

來當(dāng)做毛巾，就沒再發(fā)愁了。當(dāng)然，不止我一個人沒帶，還有其他人

沒帶。第一節(jié)課時，老師讓我們認(rèn)真聽好廣播，廣播里說：“防震演

練有三個聲音，一是預(yù)先警報鈴，二是防空警報鈴，三四解除警報

鈴。”還特意給我們聽了一遍，發(fā)完這三個鈴聲后，就沒了聲音，正

當(dāng)老師給我們說一些關(guān)于防震的知識的時候，突然，第一個鈴聲響起，

我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去，可我的身軀太大了，好難鉆進(jìn)去，

只好用書包擋著頭，連桌子都歪了。

我用書包擋著頭，紅領(lǐng)巾捂著鼻子，等警報解除后，我們都從桌

子底下鉆出來了，過了一會兒，警報聲又來了，我們又立刻鉆到桌子

底下，可笑的是這次不是鉆到桌子底下，而是第二次鈴聲了，要跑出

去，我媽又麻煩的站起來，拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子，跟著前面的人跑出

教室門，剛到三樓的樓梯口，前面就被堵死了，走都走不動了，有的

人說：“如果這次是真的，我們我們都已經(jīng)被埋在這里了。”過了一

會兒，終于通了，我們趕快跑下去，在二樓看到了黃色的煙霧彈，好

多，有一股不好聞的味道。我們跑到操場，抱著頭，蹲下來，捂著鼻

子等待警報解除。

警報聲解除了，我們有序的回到教室，廣播里說這次演練還可以。

最后老師就給我們總結(jié)了一下。

2.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

5月12日，一個我永生難忘的日子，因為這一天帶給我們太多太

多的傷痛，太多太多的感觸，太多太多的……這一天，我國一些地區(qū)發(fā)

生了地震，其中最嚴(yán)重的地方是我國的四川。

突如其來的大地震，使原本山清水秀的四川一些地區(qū)變成了一堆

堆廢墟，使原本一些幸福的家庭變得支離破碎，使原本可以在教室安

靜上課的一些學(xué)生失去了年輕的生命。這讓我沉痛萬分，深感惋惜，

眼淚也一次次順頰而下。

在這次災(zāi)難中，我真真切切地體會到了什么叫地震無情，人有情。

因為在這次災(zāi)難中發(fā)生了太多的事情讓我深受感動和震撼。當(dāng)我看到

電視里講述著一位母親為了保護(hù)自己幾個月大的孩子，拱著身子，等

待救援人員的到來。等救援人員來到的時候，發(fā)現(xiàn)那位母親還是保持

著那個姿勢，可她已經(jīng)離我們而去。她的孩子還活著，孩子旁邊有媽

媽用最后一口氣留下的一條短信：寶貝，如果你還活著，請你記住，

媽媽永遠(yuǎn)愛你！看到這里我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

因此，我們將永遠(yuǎn)銘記這一天，也將永遠(yuǎn)記住在這次災(zāi)難中失去

生命的每一個人。

3.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就

沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們

的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。

還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌

子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。

地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是

一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲

到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙

手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那

里等待救援人員。

通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識，大大提高

了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能

力，這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而

且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震

時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險

物；在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲

在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時，千萬不

要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃

生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏

散到安全地帶的重要性。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時

安排好撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著

冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。

4.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過模型、

圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發(fā)生地震？地

震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地

釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現(xiàn)

象。

還使我了解了地震前會有些預(yù)兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起

來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時還會變顏色，變味道。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避

開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓

逃生，也不要到陽臺上去，應(yīng)迅速用書包保護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲

在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺得要堅強(qiáng)樂觀地面對困難，

不要被困難嚇倒。平時，咱們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識，還要

做好應(yīng)對地震的準(zhǔn)備，這樣，發(fā)生地震了才不會驚慌失措。

5.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

今天，我們學(xué)校舉行了一次地震防災(zāi)演練。告訴你，場面可激烈

了。雖然大家都沒有嚇到，反而很開心，但是讓大家都意識到了地震

的逃生辦法，還是挺值得的。

今天下午，我們學(xué)校演練很好玩，只見廣播發(fā)出“嗚嗚嗚”聲音

從小到大，從大到小，沒錯，是警報，聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了含義，

笨的同學(xué)還不知道，看見其他同學(xué)都鉆到了桌子底下，也跟著學(xué)。張

老師也鉆到了講桌下，并不斷叫著：“快到桌子底下，快，快！”有

的同學(xué)說：“學(xué)校又演練了，好好玩！”有的同學(xué)還以為是真的，差

點哭了起來。過了一會兒，警報忽然停了。同學(xué)們還沒有玩夠，掃興

地爬起來，以為演練完閉了。

突然，警報又響了起來，同學(xué)們嚇了一跳，臉上又露出笑容來，

高興地聽老師指揮。“快躲到墻角，快，快！”老師焦急地叫著。同

學(xué)們只用了一眨眼的工夫，就躲到了墻角。墻角已蹲滿了同學(xué)。廣播

的聲音震耳欲聾，好像在告訴我們，危險來臨了。接著，廣播里叫我

們要火速到操場。班里像菜市場一樣吵，同學(xué)們飛快地跑下樓去，不

到2分鐘，我們班就撤到了操場上。操場上已做滿了一大堆同學(xué)，他

們在一起做游戲，就像沒演練一樣，可把老師們都給氣死了。

不僅讓我們得到了預(yù)防地震，還讓我們知道了認(rèn)識地震的逃生辦

法呢！這次的地震演練可真好玩呀！

6.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

在我的心里一直認(rèn)為“防空防災(zāi)”僅僅只是大人們的事，和我這

個小孩壓根兒沒有半毛錢關(guān)系。可是，今天參觀完防空防災(zāi)生命體驗

館后，我對“防空防災(zāi)”這四個字有了全新的認(rèn)識，“防空防災(zāi)”不

但與我有關(guān)，其實它和每個人都關(guān)系密切，說不定哪天它會成為你逃

離危險的一大 法寶呢！

學(xué)校新開放的防空防災(zāi)生命體驗館，展館很大，而且被分割成為

不同的板塊，每個板塊都有特定的內(nèi)容，還配備了一位解說員，向大

家介紹各種防空防災(zāi)知識以及面對災(zāi)難時切實有效的逃生方法。大伙

兒認(rèn)真地聽著講解，時不時地互相交流體會。另外館內(nèi)還有各種各樣

的體驗項目，使大家能更直觀的體會到災(zāi)難來臨時的種種可怕場景，

也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要啊！

通過這次參觀，我了解了面對不同的自然災(zāi)害應(yīng)該怎樣做才能保

護(hù)好自己。例如，地震發(fā)生前會有一些預(yù)兆：狗會狂吠，老鼠會成群

結(jié)隊地搬家，甚至正在冬眠的動物也會逃離洞穴……地震發(fā)生時，如果

在野外，一定要避開陡崖，以免發(fā)生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如

果在家里，應(yīng)該立刻貼著堅硬的墻體或在門口蹲著，也可以到相對堅

固的小房間躲避；如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，迅速躲到課

桌下，同時保護(hù)好頭部；如果在操場上活動，則應(yīng)遠(yuǎn)離高大的教學(xué)樓

或者其他建筑物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，

千萬不要盲目亂動，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼

救或利用周圍的一切東西發(fā)出較大的聲音，讓搜救人員盡早對你進(jìn)行

施救。

當(dāng)然，我所掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這次參觀我明白了災(zāi)難并不可

怕，只要掌握面對不同災(zāi)難的逃生手段，并且保持清醒的頭腦，臨危

不亂，我們一定能程度地保護(hù)好自己！防空防災(zāi)無小事，防空防災(zāi)我

先行！從今天開始，我們不但自己要增強(qiáng)防空防災(zāi)意識，同時也要把

所學(xué)的知識傳授給身邊更多的人。珍愛生命人人有責(zé)！

7.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

一個陽光明媚的下午，我們正在安靜地抄作業(yè)，忽然，潘老師宣

布：“同學(xué)們，明天將舉行防災(zāi)演習(xí)，請每個同學(xué)帶一塊濕毛巾。”

我們都“哇”地叫開了！

同學(xué)們議論紛紛，防災(zāi)演習(xí)的畫面在我腦海里不斷浮現(xiàn)，還有四

川、玉樹地震的場面。第二天。我們剛上完第三節(jié)課，廣播里就傳出

了校長的聲音：“同學(xué)們注意了，演習(xí)快要開始了，請準(zhǔn)備好！”這

時緊張的氣氛就教室里彌漫開來了，我又興奮又緊張。“嗚——嗚”，

震耳地警報聲從學(xué)校的廣播里傳出來了。緊張的氣氛充滿了整個教室，

我們在潘老師的引導(dǎo)下，迅速又有順序地排好了隊伍，用折疊好的濕

毛巾捂住了鼻子，俯身下樓梯。走到樓梯口的時候，我和幾個同學(xué)還

“嘻嘻”笑個不停，可我們看到潘老師嚴(yán)肅的表情，就停止了笑。我

們走到樓梯下面的時候，我滿滿吸了一鼻子水，難受極了，可能是因

為我沒把毛巾擰干吧。這時我們來到了教學(xué)樓的門口，景象真是太

“壯觀”了。有些小朋友彎著腰，有些小朋友直著腰，還有些小朋友

在說說笑笑……我對那些說說笑笑的小朋友非常的擔(dān)心，想：如果真的

遇到了火災(zāi)或者地震，你們還會說說笑笑嗎？接著我們來到操場上，

煙霧彌漫在空中，我的前面全是煙霧，害得我睜不開眼睛。雖然我捂

著毛巾，但我還是聞到了煙霧彈的臭味。我把毛巾使勁地往鼻子上摁，

害得我上氣不接下氣，把鼻子也按紅了。

過了一會兒，煙霧散開了，我才把毛巾從鼻子上挪開，我們聽了

校長講話后就有次序的回班。

8.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

當(dāng)災(zāi)難來臨時我會感到害怕，但如果做好防護(hù)準(zhǔn)備后，或許恐懼

會減輕吧！這個星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。

星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)，讓我們

做好準(zhǔn)備。我已參加過幾次演習(xí)，但總體印象都不是很深，我在想不

知此次演習(xí)會帶給我怎樣的感受。

“嘟——嘟——”只聽得校園里響起一陣陣警報聲，原本在課間

休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因為太高，只得

趴在地上的，頓時一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的

聲音都聽得到。過了一會，“嘟— —嘟——”第二聲警報響起，噢，

開始疏散了！同學(xué)們像要大戰(zhàn)一場似的擠在一起，跑到教室外排隊，

在老師的領(lǐng)導(dǎo)下向操場疏散。我們蹲在草地上，等老師來清點人數(shù)，

頓時只見操場上人頭攢動，還不時有班級跑步抵達(dá)操場。

演練結(jié)束，我們排著整齊的隊伍回到了教室。

雖然此次演習(xí)只有幾分鐘的時間，但通過這次演習(xí)讓我深刻的體

會到預(yù)防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災(zāi)害的時候要冷靜，

并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過演習(xí)讓每個同學(xué)都要

記得逃生的方法，這一場演習(xí)使我明白了不少保護(hù)生命的常識，更讓

我們體會到生命的可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類的演習(xí)活動，加

強(qiáng)同學(xué)們的安全認(rèn)識，并要謹(jǐn)記在保護(hù)好自身安全的情況下去幫助身

邊的人。

9.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

我們每一個人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降

到最低程度。

災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國

有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震

等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會有一些預(yù)兆。比

如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜

蜂會驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果

發(fā)現(xiàn)動物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防

在先，及早撤離。

發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底

下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保

持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒

有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是

人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生

活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)

森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽能;多學(xué)習(xí)一些防震

防災(zāi)方面的知識，樹立防范意識。

災(zāi)難其實并不可怕，只要人們增強(qiáng)防范意識，就能減少災(zāi)害帶來

的損失。讓我們行動起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加

光明燦爛!

10.512防災(zāi)減災(zāi)日日記

地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自

然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和

自救、互救的方法。

我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的

異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報

告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們

得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間

等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家

具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳

樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園，共同

防止災(zāi)害的發(fā)生。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老

師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué)。“地震來了”廣播中傳來

老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同

學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維

持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要

學(xué)會自救。