大學個人陳述模板范文(精選7篇)

2024年3月17日發(作者：我說你聽)

推薦信是一個人寫的推薦另一個人接受一個職位或參加一份工作的

信。這是一種實用的寫作風格。從特定意義上講，它是指本科生或碩

士生在其他一般為外國大學的研究生院攻讀碩士或博士學位時，由教

師撰寫的推薦信。 以下是為大家整理的關于大學個人陳述模板的文

章7篇 ,！第一篇: 大學個人陳述模板

尊敬的XX大學教師：

您好！

我叫XX，是一名來自XX的高三學生。十分感激您能在百忙之中抽空

閱讀我的個人陳述。

就我所知，XX大學是一所歷史悠久，富有文化內涵，在改革開放中

成長起來的地方性綜合大學。自1986年由世界船王包玉剛和鄧小平

辦學建校以來，寧波大學在創立和發展的過程中得到眾多海內外

人士的大力幫忙和廣泛支持，此刻已經成為全國高校中的佼佼者。就

是因為寧波大學那深厚的底蘊，那頂尖的師資力量，那高人一等的教

學質量，讓我產生了向往之心，由衷地期望能成為一名寧大人。

說到自我，我是一個感情豐富，陽光樂觀的男生。勇于應對各種困難

與挑戰，并且善于運用自我的才智去克服它們。在平時，我是一個做

事沉穩的人，一到學習，我總能全身心的投入進去，力求弄懂各個知

識點。所以在高中的學習生活中，我的成績十分優異，并且在各類大

型考試中在班級，乃至段里名列前茅，有段前15的水平。所以，如

果我能進入寧波大學繼續深造，我相信我能以高昂的熱情投入到對專

業知識的學習之中去，并且會持之以恒。

我對于未來很好地融入團體很有自信。平時在班級中，我能很好地處

理同學之間、師生之間的關系，堅持良好的友誼。同時我也樂于助人，

對于有困難的同學能夠施以援手，對于教師布置的任務能夠一絲不茍

地完成，是同學和教師的好幫手。在課外，我曾多次組織過班級的聚

會活動，也還參加過學校組織的社會公益實踐活動，為社會貢獻出自

我的一份力量。

對于愛好，我偏愛音樂的抒情和詩詞的寫意，但要說我最喜歡什么，

那無疑會是電腦。因為它有著各種各樣的強大功能，如學習，聊天，

購物，娛樂等等。時常我會想，為什么像電腦這種電子科技產品會有

這么強大力量，因而萌發了想更多地了解和學習有關知識的念頭。所

以我選擇了電子信息科學與技術這個專業，并且我本人的思維邏輯性

很好，會在學習這個專業上有必須的優勢。

我明白想要成為一名寧大人，知行并舉很重要。所以，我打算用一年

的時間夯實專業基礎，訓練自我構成良好的科學思維，系統掌握電子

信息科學與技術的基礎理論和基本技能，同時了解其應用前景、最新

發展狀態，以及電子信息產業發展狀況，為未來的學習打好堅實的基

礎，并且明確自我的學習發展方向。

在學習之余，我會參加學校活動，社團活動，拓展自我的綜合本事，

盡自我最大努力不斷完善自我，提高自我，超越自我，為成為一名優

秀的寧大人而堅持不懈地奮斗。我熱切地盼望著有朝一日胸前能佩戴

起意蘊深厚的寧波大學的校徽，抱著書本漫步在寧波大學優美的學校

內，自豪地對外人說我是寧大人！第二篇: 大學個人陳述模板

我是一個自小受傳統文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書。猶

記得小時候看的第一本諸子的書大概是《道德經》，而后是《論語》。

現在想來，這兩本書對我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而

自然的心態和博大而寬容的胸襟。再后來，我讀的書越來越多，諸子

就再不能滿足我的需求了，于是開始讀史：從《史記》到《晉書》，

我仿佛獲新生般，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相

們，走過了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯

將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經歷的事情，聯想到

史書中的記錄，得出個與古人暗和的結論，而后暗自得意。讀史書，

越讀越有樂趣，越品越有回味，尤其是讀到自己崇拜的人，譬如謝安。

我崇拜謝安，主要是因為欣賞他的那種平常心、通脫心還有他的處世

之道，而這些，都是我努力的方向。

其實不光是書，圍棋對我的影響也很深遠。我是自七歲半學棋的，較

之同齡人頗晚，那是因為父母從不限制我的發展：之前我沒有什么興

趣愛好，父母提議我學小號，于是去學。后來偶然全心喜歡上圍棋，

父母便許我棄了小號，讓我去學棋。大概學了有半年多罷，我便與比

我早幾年學棋的同齡人旗鼓相當了。誠然，我小時候也曾有過有朝一

日成為世界冠軍這樣的夢想，但隨著年齡的增長，我越發覺得學圍棋

更主要的其實是為了陶冶情操，而非其它。圍棋讓我能面就大、慎勿

輕速這樣的道理，不也是人生的哲學嗎?

舊時稱贊一個人才華橫溢，往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。

我于琴一道只是門外漢，于書畫也只會鑒賞把玩而已，倒是對于詩詞

歌賦常常頗有見解。我常寫舊體詩，很喜歡聽那些平平仄仄的婉轉悠

揚。甚至為了讀通入聲字，還曾有過學習廣東話的想法，可惜無人教

我。我寫詩，寫詞，也寫文，喜歡從古文字中尋找那種蘊藉著悠遠意

境的感覺，喜歡贈給需要鼓勵、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱

和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會各個時代的語言

風格。我的這類作品都附于申請資料后，俱是從以前自編的幾個集子

中摘選的，總體來說可以代表我的最高水平，因是用作求學，聯想起

古人求仕來，自擬其名目為《干謁集》。

對挫折，教會了我保持內心的寧靜，而且那時候記下的《圍棋十訣》，

其實非特是圍棋的十訣，像不得貪勝、舍小其實除書、棋、詩三者之

外，我還有許多特長和愛好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長，

只好在修改文章時，將之省去了。

人皆言愛好決定性格，性格決定人生，后半句雖有待我用一生的光陰

去印證，但前半句已是被我證明過的了。我自幼不大喜歡與人爭勝，

這大概是習自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負也只作談資罷了，

卻不十分放在心上。后來與人討論圍棋和(中國)象棋的區別，得出的

結論是：圍棋頗有道家風，象棋頗有儒家風。信哉!我便是愛道家的。

自小來，我便喜歡寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天

外云卷云舒這樣的對子以及這樣的感覺。那時的我做事也總講求自然

--連學習也如此。我那時從不刻意地去學什么，即使在初三，也始終

堅信自然是最好--但結果畢竟證實是我錯了。

中考的失敗曾讓我迷失過方向，以至于我一度在文章中自號落榜人，

以至于我在入學之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過自己

是否仍是優秀的。后來才想明白，我原先所主張的自然并非是真正意

義的自然。就如觀堂先生所言的三境界，只有歷經了獨上高樓，望斷

天涯路的彷徨、為伊消得人憔悴的求索之后，才有可能達到驀然回首，

那人卻在、燈火闌珊處那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。

等我想通這一層時，業已是高二的學生了--我高一時也許曾不是優秀

的，但自悟通觀堂先生的境界之后，我想我又重新是優秀的。然則細

想起來，我高一時的迷惘，不也正是這三境界中的獨上高樓，望斷天

涯路么?那么高二的覺悟，并不晚罷?回思《晉書謝安傳》中的記載：

安妻，劉惔妹也，既見家門富貴，而安獨靜退，乃謂曰：丈夫不如此

也?安掩鼻曰：恐不免耳。及萬黜廢，安始有仕進志，時年已四十余

矣。似乎又感動起來。

如果說高一望斷天涯路，高二、高三為伊消得人憔悴，那么高考時該

當是驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處的收獲的季節了罷?其實大凡

中國的學生，自小學伊始，都在做著幾乎同樣的夢想。然夢想也有長

短之分，高考終有成敗之別。我想，為實現自己的夢想做出的努力，

無論如何都是可敬的，我的北大夢也就是這樣的樸實。人們常說北大

的學生都是熏出來的，那么北大的一切也都該有香罷?我就是想在那

樣的環境中，學那樣的知識，結識那樣的人物，張揚那樣的個性，熏

成個若干年后的自我。其實生在北京，總該有機會去北大校園中看看

的，但總沒有成行--只有一次是與人約了去玩，集合的地點在北大西

門，也只有那樣一次--算是與北大的初識罷。曾聽人說，北大的匾額

擺放的高度，傾斜的角度，剛好供人瞻仰，那一日我是見了的。我想，

無論是什么樣的人物，無論有什么樣的成就，他站在北大的匾額下，

也終究是個學生罷，仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后，難

以望其項背

曾聽人說，北大的圖書館，是亞洲最大的校園圖書館，然而這圖書館

的樣子目前還只在我想像之中。我只是想著，如果將這書海比喻為太

平洋的話，我即使是巨輪，窮我一生的光陰，也斷不可能游覽個遍，

于是只好漫游了罷。的確，知識是全人類的，而我在知識面前，就如

同在全人類面前一樣渺小，北大西門的匾額所告訴人們的大概也正是

這樣一個道理罷?曾聽人說，未名湖中博雅塔的倒影，是世界上最美

的風景。雖然沒有親見過，但我是深以為然的--縱是世界名勝，也決

不會像北大這樣，一年年，一代代，牽動著億萬人的夢想呀!而我也

是這億萬人中的一員，我是深深地向往著北大的--這也讓我忽而想起

一句稼軒詞來：

我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是。

但愿如此。第三篇: 大學個人陳述模板

尊敬的西南交通大學招生辦公室領導：

您好!

我叫***，男，今年十七歲。是安徽省銅陵市第一中學(省級重點示范

高中)高三理科實驗班的一名學生。首先我對您能在百忙中讀這封信

深表感謝!

記得很小的時候，自己就是一個很不安分的孩子。家中的物件小到電

筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數次地拆裝過，為此我

沒少挨過父母的責罵。然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得

以絲毫改變。

進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。在老師的培養下，

我在學校組織的計算機競賽中多次獲得優異成績，三年級的自己在全

市中小學生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績。

自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天

堂。奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是

成了我的最愛，優異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課代

表。然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛

而偏廢其它科目，最終以極其優異的成績考入了第一中學的理科實驗

班。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。實驗班三年緊張而快樂的學習生

活既讓我深切體味到了暢游學海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書

山的艱辛。面對頻繁舉行的省市級物理學科競賽和各項考試，自己像

一名精神飽滿斗志昂揚的戰士，隨時準備著投入拼搏與廝殺。

幾年來盡管自己在中學物理學科的學習上取得了一點點成績(曾獲......

一等獎;......二等獎;......)但我深知這是極其微不足道的。我時常感到自

己像一個孩子，茫然地站在浩瀚的知識海洋邊，面對著面前博大的未

知世界，眼中充滿了渴求與企盼......

是的，我渴望開啟更大的知識寶庫，我渴望遨游更為寬闊的知識海洋。

三年的高中學習生活就要結束了，說實話每當我不經意間意識到這點

時，心里的頗多感觸便會油然而生，這是因為其間我獲得了太多的收

益。我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵

護著我們。不僅傳授知識，還教會了我許多書本以外的做人道理;同

時我也感謝我親愛的同學們，讓我獲取了無比珍貴的友誼和幫助。

面對即將到來的大學學習生活，我既滿懷興奮又充滿期待。西南交通

大學是我仰慕已久的一所大學，學校悠久的辦學歷史和突出的教學成

就深受國人景仰，就讀于西南交大早已為無數有志于工科學習的學子

所期盼。同樣，學在西南交大也讓我夢寐以求，而美麗富饒的西南邊

陲更是我魂牽夢繞的地方。因為我的母親打小就生活在那里，所有童

年的美好記憶也都留在了那里。直到今天，母親對那里的一山一水、

一草一木仍然記憶猶新，飽含深情......

去年的汶川地震發生時，我們全家人的心都被深深的牽動了。母親更

是牽腸掛肚徹夜難眠，盡管家里并不富裕，可我們還是在第一時間向

災區捐了款。

母親的思鄉情懷也深深地感染打動了我。到母親過去生活過的地方去

讀大學成了我學生時代的理想，同時也成為了母親的一個心愿。

今天，面對老師同學，面對家人，我要說：西南交大給我一個機會，

我將還給交大一個驚喜。倘若我能有幸成為西南交大的一名學子，我

堅信：今天的我以西南交大為榮，明天的西南交大定會以我為榮!最

后，衷心祝愿您和您的家人身體健康，萬事如意!第四篇: 大學個人陳

述模板

學習上面我是一個比較樂觀的人，我從來都不會把自己看的多么多么

的優秀，因為優秀的人太多了，班上肯定是有比自己更優秀的人，我

住在中等的一個位置，我認為在學習上面我還是比較努力的，虛心跟

周圍的同學請教自己不會的知識，不會的東西樂于學習是一件好事，

同時也能夠在學習的過程當中理解更多關于專業知識的一些東西，這

種感覺是非常好的，學習當中比較認真，從來都不跟她媽虎眼，因為

這是自己的事情，需要認真去面對，在生活當中我也是比較積極樂觀

的，我能夠保持一個最佳的狀態，這是對自己的負責任。

生活上面良好作風，始終都能夠在周圍的環境上面積累到更多的知識，

這一點讓我感覺非常的好，也讓我無比的懷念，我現在也看到了這些

東西，有些事情是沒是沒有，但是能夠去做得更好，在未來的學習當

中，我肯定會進一步的加強自己生活當中，也會保持優良的作風，讓

自己在生活當中用得多姿多彩，有一個好的環境去積累，去學習，這

是我對自己的一個要求，想進接下來肯定會做得更加到位。

當然，這幾年的學習下來也有一些做的不好的地方，因為我是一個比

較靦腆的人，在生活當中也容易被一些事情所混淆，自己不是特別的

有主見，所以這樣的缺點是很不好的，面對以后的社會肯定不能夠這

樣，也需要讓自己提起精神來，好好的去學習，去研究，我相信我能

夠改變這些缺點，做得更加到位，再次感激學校對我的培養，也無以

言表這種感恩之情，感覺老師的虛心教導，真的是非常非常的感激，

也會在未來的一段時間當中繼續保持良好的行為習慣，學校對我的培

養會記住的，也會繼續保持良好的狀態，我會加油的，也會更加努力

的。第五篇: 大學個人陳述模板

我叫xxx，于198*年2月出生在xx省xx市的一個普通家庭，家庭環

境相當一般，甚至能夠稱得上有點窮。父母都是工人，靠一雙勤勞的

手把我培養成人。我爺爺是以往參加戰爭的老，而我父親以前曾

是工人糾察隊的小隊長，我還在讀小學的時候，他們就經常把以前的

經歷講給我聽，教育我。我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開

放而成長起來的。所以我很小的時候已經明白此刻的幸福生活是黨帶

領全國人民共同努力創造的，是來之不易的。我應當好好學習，熱愛

黨和人民，孝敬父母。當年，我光榮地加入了少年先鋒隊，還被評為

小隊長。之后我更加努力學習，在五年級和六年級的時候，都擔任班

里的副班長，是教師的小助手。

1994年，我小學畢業，考入了xx市第九中學。隨著年齡的增長，知

識的積累，在學校團委的培養教育下，我在思想上懂得了加入團組織

對青少年政治提高的重要性，主動向團提出了申請，并于第二年順利

經過考試，加入了中國共產主義青年團。

初中畢業后，我考入了xx市工交職業中學，由于當時我成績較好，

并且在思想上一向要求自我堅持先進。所以高一的第一學期便擔任了

班上的團支部書記一職，并一做就了三年，直到畢業離校。在擔任團

支部書記一職的時候，堅持每個月組織團員們進行一次組織生活，探

望江門福利院的孤兒、幫忙年老的特困五保戶做家務、清結街道及公

共設施、到烈士公墓進行愛國教育、學習黨的相關會議精神等，一向

在團內都有較高的威信及凝聚力。同時，在高二的時候，更加入了校

學生會及校團委，還是學校的升旗手。多次被評為禮貌學生。

高中畢業之后我就來到xx師范大學計算機科學系繼續我的學業。由

于高中三年都擔任團支部書記的關系，加上我對黨的認識逐漸加深了

解，要求堅持先進的愿望更加強烈。所以在大學期間也是一向擔任團

支部書記一職。并參加了學校團委組織的到廣州團校上黨課，經過學

習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克，是馬克思主義在中國發

展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階

段，在國際上還比較落后，可是落后決不是社會主義，更不是共產主

義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化

建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉

政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。經過學習，我對黨的性質、

指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級

的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，

這樣的政黨，前途必須是光明的。僅有中國共產黨，才能救中國，才

能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要

求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。

所以，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的

信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認

識也有了較大的飛躍。第六篇: 大學個人陳述模板

本文就自薦信做了一點整理。自薦信的要求，在自主招生簡章中寫的

很清楚，考生要按照要求寫。但如何能寫出令人眼前一亮的自薦信呢？

一：如何能寫出一份令人眼前一亮的自薦信？

1.不要程式化，尤其不要套用網上所謂的模板。

老師在讀到千篇一律的自薦信時，很容易產生審美疲勞。反而一份風

格獨特、語言樸實、個性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。

假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注

意。

2.用實例或者數據說話。

介紹自己的個性特點或特長時不要僅僅停留在語言形容上，而要拿出

實例或者數據來說明。說自己樂于助人，就應該舉出生活中你幫助別

人的典型事例。這樣才能讓人對你的了解更加鮮活和具體，也更可信。

比如有的學生在個人陳述中寫自己特別喜歡作研究，隨后列舉出自己

在高中階段曾做過的多個課題，其中有一個課題還獲得了某市青少年

科技創新大賽一等獎;該同學還介紹自己能獨立思考、富有懷疑精神，

敢于對書本上的東西提出質疑，他舉了一個物理課本中某演示實驗的

在實際操作中實際并不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實實在在

地感覺他的確善于獨立思考。

3.套話少說，語言盡可能樸實簡練。

洋洋灑灑的套話都是廢話，會給人華而不實的感覺。老師每天要看大

量的自薦信，所以語言要力求簡練，篇幅不宜過長，用盡可能簡短的

文字表達實實在在的東西，讓老師看到你的踏實和真誠。

4.不要吹噓自己，夸大自己的才能，將自述寫成自夸。

在介紹自己的優勢特長時，一定要實事求是，不可捏造或夸大。在將

來的面試環節中，面試官會針對考生自薦信中提到的興趣愛好和特長

進行提問，如果考生寫的不真實或者有夸大，就會露出狐貍尾巴，給

老師的感覺很差。有這樣一個學生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣

泛，其中提到自己對紅學很感興趣。面試老師中正好有一位紅學研究

專家，粗略地提了幾個簡單問題，發現這位學生對《紅樓夢》的了解

其實很少，結果可想而知。

有時適當地表露一下自己的缺點反而效果更好，既體現你對自己有客

觀的認識，還展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自薦信的可信度。

二.自薦信范文

范文1（華中科技大學）：要求：1．請全面陳述個人情況，包括性格

特點、成長經歷等；2．你對華中科技大學了解多少？闡述選擇華中

科技大學的主要理由。第七篇: 大學個人陳述模板

尊敬的各位老師：

首先，感謝您能在百忙之中看到我的自薦信。我叫xxx，今年18歲，

現就讀于xx中學，在這所省級示范性學中，高中三年級理科班總人

數1500人，可謂高手如云，臥虎藏龍，而我又在最好的培優班，在

學習方面自然承受著巨大的壓力。可我沒有屈服于這種壓力，而是化

壓力為動力，刻苦學習，別人做一道題，我便做兩道，別人學一個小

時，我便學兩個小時，就這樣，扎實的基礎，嚴謹的學習態度，使我

的學習成績遙遙領先，成為父母和老師的驕傲。

我是一個有堅定信念的學生。早在高一我便以優異成績通過學校組織

的選拔，成為少數能進入奧賽班的學生之一，為了不與正常課程沖突，

學校將奧賽班上課時間定在了晚自習放學后和早自習上課前。這樣一

來，每天早上別的同學還在睡夢中時，我已遨游在知識的海洋中;晚

上，同學們結束了一天的忙碌時，我還要奔赴奧賽班進行另一場戰斗，

知道23：00夜深人靜時，我才為我忙碌一天畫上句號，這生活雖然

忙碌，可我并不覺得辛苦，反而以此為榮，因為我有堅定的信念，可

以克服夏日的酷暑，秋夜的孤寂，冬季的寒冷，因為我知道實力決定

地位，努力決定未來。功夫不負有心人，最終取得了：全國高中數學

聯賽河南省預賽一等獎，第二十八屆全國中學物理競賽河南省預賽一

等獎，英語周報卡西歐杯全國中學生新課程英語語言能力競賽一等獎。

我是一個有理想的學生，每當我讀到中國近代史看到祖國由天朝上國

變位任人宰割的東亞病夫，我便心痛不已，為什么我們會被別人欺辱?

我們為什么積貧積弱?我苦苦思索，終于找到了最終答案。因為我們

的工業不發達，沒有高素質的理工人才，沒有可以支撐起整個國家的

工業支柱。想要祖國強盛，要想中華民族屹立于世界民族之林，就必

定要走工業化的道路，就一定需要優秀的理工人才，而我作為一個熱

血青年，難道不應投身于工業化的浪潮中為祖國獻一份力嗎?要想成

為優秀人才就一定要接受頂級學府的教育培養，而華東理工這所211

名校正式實現自我人生價值的地方。

與傳統印象中的理科生不同，在學習的同時，我也一直在關注國際風

云，經濟形勢。看天河一號笑傲群雄，看嫦娥奔月，看天宮入天，以

此來拓展我的視野。在學校，我參加校學生會，并積極參加各種活動，

籌備書法比賽，組織體育藝術活動，處處可以看到我的身影。由于認

真的工作態度，我被學生會評為優秀干事。我曾在校元旦聯歡晚會上

一展歌喉，一首《精忠報國》贏得滿堂喝彩。

十二年求學風風雨雨，幾多坎坷，幾多憂傷，在寒風中瘋狂背書，在

夜深人靜時青燈苦讀，為的是高考，為的是進入心中的圣地，陽光高

考使一次難得的機遇，是進入大學殿堂的結晶，也是一次證明自己的

機會。心之所向，為你癡狂，華東理工，成就夢想，祝愿華東理工越

辦越輝煌，也希望貴校能以海納百川的心胸接受一個赤子，給我一個

實現人生理想與價值的機會，以期早日報效祖國。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。 此致 敬禮;

個人陳述范文高校專項;

尊敬的老師，您好：

我叫XXX，男，23歲，河北省XX市人，中共黨員，目前是XX大學大

四學生，所學專業是通信工程。

我非常熱愛我所學的專業。大學四年我認真學習專業知識理論，系統

地掌握了信號與系統、微波技術與天線、單片機原理與接口技術、數

字信號與信息處理、通信專業英語、模擬電子技術、數字電子技術、

通信原理、工程制圖、微型計算機原理、信息論等有關理論;同時也

擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的金工實習、萬用表制作、

課程設計的訓練，我具備了較強的動手能力。而且我還是河北大學嵌

入式協會成員，愛好編程和軟件開發。

在IT技能方面，具有電子產品電路圖的閱讀分析、裝配調試及設計

的基本能力;具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力;熟悉

C語言，匯編語言;能夠運用EDA軟件和硬件描述語言VHDL設計實用

的數字電路;熟悉Proteus配合 Keil軟件進行程序的設計調試、

Multisim9、Protel等;對于Word、、Powerpoint 、Excel、Accessl等常

用辦公軟件都能熟練使用。目前，我的英語水平是四級(487)，聽說實

際應用能力強，能和外國人直接對話、交流。計算機水平是三級，有

較好的計算機知識和應用能力，熟練掌握MS Office，熟練的掌握c

語言，具有計算機維護能力。

同時，為了全面提升個人素質，我積極參加學校組織的各種活動，擔

任過心理委員、班長等職務。參加了XX大學世紀之星英語演講比賽

并獲得了三等獎。作為xx大學羽毛球協會副會長，帶領學校羽毛球

隊參加駐保高校羽毛球比賽并奪得團體一等獎。為了增強社會實踐能

力，曾經在周末擔任諾基亞臨時促銷員。這些經歷，不僅使我認識到

團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，培

養了自己的管理能力和協調能力。也因此多次榮獲了優秀班干部、國

家二等獎學金、 國家三等獎學金等榮譽稱號和獎勵。

一個國家通信業發展水平，不僅是國家綜合實力的展現，是國家與國

家之間軍事競爭的焦點，而且還與人民群眾生活質量息息相關。我非

常喜歡我所報考的專業，而且我也相信這個專業有很光明的前途。

XXXX大學---是我向往的地方，是我心中的殿堂。她不僅是xx省境內

唯一的一所211院校，而且有可親可敬的教授導師，還有嚴謹學風，

濃厚的氛圍，優美的校貌。這次考研，我報考的是華北電力大學的通

信工程專業碩士，如果今年有幸我能夠被華電電子通信系錄取，我將

對研究生學習計劃做如下安排：

1、系統學習通信工程理論，掌握其主要研究方法。

2、熟練掌握英語(六級)。

3、 銳意進取，敏于思考，力求創新。不僅培養自己的團隊精神和協

同能力，同時還完善提高具備獨立完成任務的能力。

4 積極向各位老師虛心求教，密切關注各位老師的學術進展。力求讀

遍各位老師的文章和專著。積極跟蹤國內國際學術界最新進展。

關于研究生畢業后的就業目標，我認為，目前的主要任務是抓好學習，

增強本領。畢業后，我的目標是進入移動或聯通系統工作。這樣，不

僅可將學到的知識報效國家，服務千家萬戶，同時，把從把從讀書中

獲得的智慧積極回饋社會，踐行自己的理想，在工作中體現自身的人

生價值。

總之，我渴望成為一名華電的學生，在教授導師的栽培下，去汲取更

多的知識，去掌握更多的本領。如果真的有幸，我將處處維護華電的

整體形象。在思想上，尊重師長，團結同學，更加嚴格要求自己，多

做讓華電放心、開心、省心的事情，不做讓華電揪心、堵心、憂心的

事情。在學習上，總結適合自己的學習方法，積極思考，舉一反三，

勤于鉆研。 在生活上，勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人。;

敬 禮