評選標準

2024年3月18日發(作者：旗山國家森林公園)

評選條件

1．學習之星

勤奮好學、成績優異，獲得過國家、國家勵志獎學金，在資格認證、等級考試中有優異

表現，積極參加各級各類學科競賽與校園文化活動并取得優異成績，注重個人綜合能力培養與

素質提高，能全面發展，理論聯系實際，學以致用，對知識的實際應用能力較強，樂于助人，

能與同學分享交流學習經驗，幫助解決學習上的困難，帶動其他同學共同進步、事跡突出者。

2．科技之星

崇尚科學、熱心學術、勇于創新，在本專業或相關學科領域具有濃厚的學術興趣，在校期

間積極從事學術科研活動，積極參加“挑戰杯”大學生課外科技學術作品競賽、大學生科技創

新項目，在省級以上學術科研類刊物上發表論文，在發明創造、科技論文、創新性實驗等科技

創新活動中表現突出，在“挑戰杯”、數學建模等各級各類科研創新創意類比賽活動中取得優

異成績者。

3．創業之星

積極參加大學生就業創業見習行動，參加各類創業計劃競賽，項目突出，有堅定的創業意

志、較強的創新創業能力，在校內具有一定影響力，或自主創業事跡突出者。

4．自強之星

勤儉節約、自強奮進，面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或

挫折，面對生活的，表現出頑強的毅力、拼搏的精神，以樂觀向上的心態和執著的信念在逆境

中不斷成長成才，事跡突出且品學兼優者。

5．公益之星

積極帶動周圍同學參與公益行動，以自己的努力推動校園公益活動的開展；關心、支持并

積極參加社會公益活動，在各種愛心捐助、助殘幫困、社區援助、無償獻血、見義勇為、環保

維權等公益類服務活動中做出較為突出的貢獻、有感人事跡，產生較大影響；有較強的奉獻意

識和助人精神，秉承志愿服務理念，弘揚奉獻精神且有長期志愿服務經歷者優先考慮。

６．實踐之星

關注國情民生，關注社會熱點，以主人翁姿態積極參加社會實踐并撰寫優秀調查報告，有

典型事跡，在實踐過程中起到先鋒模范作用者；能積極參加專業實踐、畢業實習、頂崗見習等

教學實踐活動，表現突出，事跡典型。

７才藝之星

崇尚高雅的藝術，具有良好文藝修養和水準，積極參加校園文藝活動，用文藝感染廣大同

學并深受大家喜愛，積極參加體育活動取的優異成績；在省級有關媒體發表或出版文藝作品；

在演唱、舞蹈、曲藝、器樂等方面獲得相關考級證書；在書法、繪畫、攝影競賽獲得較高獎項；

在代表學院、學校參加省、國家有關藝術比賽中取得優異成績者優先。

８．管理之星

關心班級工作，在班級和社團管理中能夠發揮帶頭作用；在學習上也不馬虎，是老師的好

幫手；管理工作有特色，工作有方法；熱愛工作崗位，遵守勞動紀律，尊重服務對象，講究服

務質量；能夠出色完成本周重點工作或階段性重點工作，且有突出的成效者。

９．文明之星

關心集體，愛護公物，富有愛心，樂于助人，在創建良好班風和優良校風中起到引領作用；

能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；能和同學、老師、父母、鄰居友

好相處，知道謙讓；愛護公物，無損壞教學設施現象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；能

在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用者優先。

10．團隊之星

學校各類學生組織的主要學生骨干，創建了優良的學習型團隊，營造了優秀的團隊文化，

能熱心為廣大同學服務，在同學當中具有很高的威信和感召力，所帶領的團隊在全校具有示范

作用，積極參加團隊技能、學院團隊工作、社會暑期實踐等活動事跡突出者優先。