TNPI大學實習報告--室內設計實習報告 初稿

2024年3月18日發(作者：熟能生巧作文)

楊凌職業技術學院生態環境工程分院

20XX屆頂崗實習技術總結報告

專 業： 室內設計

班 級：

11004 班

姓 名： 李瑞

實習單位： 北京元洲裝飾

指導教師： 周景斌

完成時間： 20XX年06月

前言

隨著時間的流逝，大學生活已近尾聲，為期半年的實習工作也暫告結束。回過頭,

反觀這半年的校外實習，確實使我收獲了不少的專業技能以及學校所接觸不到的實際

工作知識：同時，也發現了自己在設計工作中所面臨的專業知識匱乏等問題，對學校

學習生活結束的也有了一種惋惜，

本世紀60年代，世界設計進入了現代設計階段，特別是70年代以來，隨著各種

現代數學的高速發展、高速計算機的出現，以及信息論、控制論、突變理論、系統理

論、有限元法、優化方法、模糊數學等創立，使設計出現了歷史性的變革，進入了一

個嶄新的階段。人們已完全可以將設計的全過程模型化，并用計算機來分析大量設計

數據和圖型，最后選擇最佳設計方案。從構思草圖到繪制出圖，全部由計算機來完成。

把設計師從復雜繁重的手工繪圖勞動中解放出來，將精力投入到設計構思和方案優化

上來。

現代設計是廣義設計與分析的現代科學方法論，它所依據的是現代化的理論和工

具。使設計師的設計作品更完整、更合理、更細致、更可前衛。這就對設計師提出了

更高的要求，不但具有深厚的設計功底和文化藝術修養，還應掌握現代設計的理論和

方法，才能適應現代社會和未來發展的需要。

因此，一個全新意識形態上的學習——將設計的功底與藝術修養通過現代設計的

理論和方法在實踐中結合就顯得更為重要，尤其在當下這種廣營銷的環境中，設計者

要做的不僅僅再是一種理論的想象或者機械的模式化制作，而是需要從系統的方面包

括相關涉及專業、行業背景、所處狀況等的綜合考量。此篇實習報告就本著實習經驗

與學習、行業與專業認知的角度闡明了我在實習期間的收獲及總結，希望能以此為基

礎方便鞏固這半年來的實習收獲,更能以此為藍本為今后的室內設計學習實踐做出合

理的規劃,在室內設計這們專業后期的學習當中找準目標,清晰思路,努力成長為一名

當代優秀的室內設計師,為今后的設計學貢獻自己的一份力量。

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