學會做人演講稿四篇

2024年3月18日發(作者：清明節習俗)

學會做人演講稿四篇

學會做人演講稿 篇1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自延安職業技術學院__級機電x班的學生__，今天我演講的題目

是《學會做人,先從誠信做起》。

在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。從古至今，不僅是我

們中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本原則，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待

和睦相處，也只有誠實，才能彼此信任。

同學們應該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊，

說狼來了，大人們幾次上當，最后狼真的來了，結果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，

以為他還是說謊，結果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數遍，可見一個人的誠實是

多么重要。

一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都

要做一個誠實的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實事求是。

學會做人演講稿 篇2

同學們：我們一進校門，就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創

造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談談學會做人。

一、學會做人的意義

北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。

我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未

必能把事做好!”

聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是

能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業技能。也是

按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

二、學做人的含義

1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、

助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健

全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)

2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養自己

的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中

國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發達而努力。

3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美

麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為

了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。

三、學會做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、

生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科

學知識技能;4、養成勤勞節儉的習慣;5、培養終身服務社會的精神。

四、這樣學會做人

著名作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生

的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就

是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時

光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，

后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不

要“白了少年頭，空悲切。”

1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎

能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經沒有人

了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公

物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者

人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、

惜時的良好品格呢?

2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師

長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠

禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品

德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和

參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切

的“老師好!”的問候候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美的校園和設

備設施，就是最好的明證。

3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的

事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道

理就是，現在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現在早上鍛煉馬馬虎虎，眼

保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發

育期早就過了，身體還能長嗎?

學會做人演講稿 篇3

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，

學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和

根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養成“人”。無論“學會”什么，最終的

落腳點還是“學會做人”。

人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都

被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而

言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有

理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。作為一名中學

生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、

美、勞全面發展的要求，養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高

尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家

陶行知所說的'：“千學萬學，學做真人。”高中作文

我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：

1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿意做，又

怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室

或寢室時，明明看見教室里寢室里已經沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉，

任由電力浪費，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過

了，可有的同學還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一部分同學的遲到現象可真是

難以消滅啊!或者等他們人進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他

們又怎么能培養自己守時、惜時的良好品格呢?

2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師

長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠

禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神

六神七的上天，還是嫦娥一號的發射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那

一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班

就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能

出現和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，

應該禮貌些。”這方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內，無論是食堂還是教學樓，

都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱

呼，就是最好的證明。

3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的

事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道

理就是，現在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現在課間操或者課間跑步鍛

煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了，

要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作

業，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文

讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。

學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養的人，

做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業或者事業上的缺陷，并不

一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!

有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個

次品;若一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道

德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”。可見，不會做人有多危險。我想同學們總不想

當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會

做人，尤其是年青的時候，要多學一點。

著名作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生

的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段

就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶

貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來

看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道

理。不要“白了少年頭，空悲切.”

因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要

先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養，

才會真正實現自己的理想、創造人生的輝煌!

學會做人演講稿 篇4

一、學會做人的意義

北京師范大學黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。

我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未

必能把事做好!”

聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求：一是能正確處理人與自然的關系;二是

能正確處理人與人的關系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業技能。也是

按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”

二、學做人的含義

1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、

助人、能設身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健

全的人格、培養良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎。)

2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養自己

的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中

國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發達而努力。

3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美

麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為

了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。

三、學會做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學習、

生活中，對自己進行不斷的訓練：1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科

學知識技能;4、養成勤勞節儉的習慣;5、培養終身服務社會的精神。

四、這樣學會做人

著名作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生

的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們小學生階段就

是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時

光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，

后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不

要“白了少年頭，空悲切。”

1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎

能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經沒有人

了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公

物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者

人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時、

惜時的良好品格呢?

2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師

長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠

禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品

德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”