2024年3月18日發(作者:社會大課堂)

新解‘1+1’
“一加一等于幾?”
就這個似問非問的問題,從阿拉伯數字的發明'使用到完善。歷來是毫無爭議地等于了
二,一直沿用到如今,并一度成為定理。但在當今這個言論自由的時代,卻有眾多敢于創新
的有識之士要否定這一定理,提出不同的觀點。在這股置疑的風氣中,各種新的答案層出不
窮。
“一加一等于幾?”就本人的看法,有如下觀點:
“1+1=1”是文學
“一加一等于一?”
不用去懷疑會不會有人這么說,古往今來眾多學者能人皆有此種看法。
唐朝大詩人李白一生寫詩無數,也會留下:“舉杯邀明月,對影成三人?!钡母锌?。就本
人局限地認為是:一輪明月加一杯濁酒等于了他這一生的潦倒。愛因斯坦和愛迪生是能人吧,
他們說的每句話幾乎都成了名言。但他們也會說出類似于:‘一份努力加一份機遇等于一次
成功’,‘一滴汗水加一點努力等于一次成功’。這些名言不也照樣鼓舞你我嗎?名人會說一
加一等于一,就連扛著鋤頭種莊稼的農民伯伯有時也會學著愛因斯坦和愛迪生很有才華似的
對著田野望著高山來兩句:“一個好天氣加一個勤勞人等于一年好收成”的感慨。
學者說一加一等于一,普通人也能說出個半斤八兩來。再縱觀當今中小學生的應試作文,
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不難見到以各種形式讓你以‘1+1’為話題的作文。初見倒覺得新鮮,仔細瞧瞧....
什么“一次失敗加一次不放棄等于再一次的成功”的老掉牙內容。――一種感覺。
“一個爸爸加一個媽媽等于一個家”的荒謬題目――個人意見。
無數類似的話題作文,讓人覺得一加一的可悲'可嘆'可惜,卻沒有什么不可以。但沒
辦法,這就是文學‘1+1’。
“1+1=2”是數學
雖然現在有許多頗具勇氣的人提出了一加一不等于二的新觀點,新的答案也層出不窮。
但做為一個當代中學生,我還不能推翻它,建立另一種新的學說或去接受其他學術觀點。畢
竟本人的學歷'學識太有限了,在當代也只能算是逃離了文盲之列了。況且試卷上那‘一加
一等于幾’的問題的答案不是由你我去決定。就算你敢于挑戰,也不會再有‘文革’時期的
‘白卷英雄’受人敬仰了。定會送你一個金鴨蛋讓你光耀門楣,光宗耀祖。
就一加一為什么要等于二這個問題而言,目前還無人能夠知曉其中之奧秘。畢竟現今的
人們要么是以一種固定思維盲目地去接受,要么就是大膽地毫無顧及地發表自己潛心研究得
出的輿論。但我們也不能否定那些為一加一等于二做出貢獻的人。華羅根不也說出類似于“一
加一等于二是人類經歷的結晶,是真理?,F在是,將來也是。”為什么?因為這就是數學‘1+1’。
“1+1=3”是笑話
請聽題“一加一在什么情況下等于三?”
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