小學二年級語文上冊《黃山奇石》課文

2024年3月19日發(作者：噴雪花)

小學二年級語文上冊《黃山奇石》課文

小學二年級語文上冊《黃山奇石》課文

作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是

教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？

以下是小編精心整理的小學二年級語文上冊《黃山奇石》課文的相關

內容，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級語文上冊《黃山奇石》課文

【課文原文】

聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，

尤其是那些怪石，有趣極了。

就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山

頂的石盤上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不

動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。

“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，真像一位仙人站在高高的

山峰上，伸著手臂指向前方。

每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃

的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名

的“金雞叫天都”了。

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈

琴”……那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字

呢！

拓展資料：

課文黃山奇石教學設計

【教學目標】

１、認識區、尤等１４個生字，會寫尤、其等８個生字。

２、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆之

情；背誦自己喜歡的部分。

３、在朗讀、觀察與想象中認識黃山、了解黃山，喜愛黃山，向

往去黃山看奇石。

【教學重點】

１、正確認識本課的１４個生字；正確書寫本課的８個生字。

２、指導朗讀、背誦，啟發想象，重點在課文的二、三、四自然

段。

【教學難點】

根據課文介紹，發揮想象，自編故事。

【用具準備】

教師準備關于黃山奇石的多媒體課件，學生搜集有關黃山的各種

資料。

【教學設想】

本課圖文并茂，一塊塊有趣的怪石，無不充滿著神奇的色彩，充

滿著對學生的吸引力。本無生命的石頭，被描繪得活靈活現，因此學

習本課應充分利用學生的觀察力與想象力，激發學生的學習興趣，引

導學生充滿對黃山奇石的熱愛之情去讀課文，體會黃山奇石的神奇、

美麗。在誦讀的過程中，鼓勵學生采用個性化的學習方式，用自己喜

愛的方式誦讀課文，體會文章要表達的感情，可以有感情的朗讀、可

以帶上動作讀、想象讀、表演讀等，培養他們的自主學習、探究學習

的能力。還要注重語文實踐能力的培養，最后一段，讀后引導學生發

揮想象天狗望月獅子搶球仙女彈琴這幾塊奇石的樣子，挑一塊用自己

的話說一說，并畫出來。并鼓勵學生搜集有關黃山奇石的資料，給黃

山奇石起名字，介紹給更多的人。

【教學過程】

第一課時

一、激趣導入

教師邊演示課件邊介紹：黃山是我國著名的風景區，那里風光秀

麗，景色神奇，其中，奇松、怪石、云海、溫泉稱為四絕。這節課，

我們將跟隨導游去游覽黃山四絕之一──奇石。

板書課題。

二、初讀課文，認識生字