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            怎么寫開題報告

            更新時間:2024-03-20 17:10:54 閱讀: 評論:0

            2024年3月20日發(作者:規劃方案怎么寫)

            怎么寫開題報告

            怎么寫開題報告

            開題報告就是課題方向確定之后, 課題負責人或課題組主研人

            員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。

            其的作用是進一步明確研究思路,完善實施方案,明晰研究技術

            線路,再次論證研究課題重要一步。下面是關于怎么寫開題報告

            以及開題報告范文,歡迎閱讀。

            怎么寫開題報告

            一、課題開題報告含義與作用

            開題報告, 就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究

            的基礎上撰寫的報請上級 批準的選題計劃。 它主要說明這個課

            題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開 展研究

            等問題, 也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選

            題質量和水平的重要環節。

            二、開題報告的結構與寫法

            開題報告主要包括以下幾個方面:

            課題名稱

            課題研究的目的、意義

            國內外研究現狀、水平和發展趨勢。就是本課題有沒有人研究,

            研究達到什么水平, 存在什么不足以及正在向什么方向發展等。

            開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題 研究的地位和價值,

            另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。

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            我們進行任何科學研究,必須對該問題的研究現狀有清醒的了解,

            這在第一部分已經談到。

            課題研究的理論依據。我們現在進行的課題基本上都是應用研究

            和發展研究,這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來

            保證研究的科學性。比如: 我們要進行活動課實驗研究,我們

            就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗

            的理論依據。我們進行教學模式創新實驗,就必須以教學理論、

            教育實驗理論等為理論依據。

            課題主要研究內容、方法

            研究工作的步驟

            課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平,

            尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有

            理論又沒有實踐經驗, 這個課題就無法很 好地完成,也就無法

            批準立項。

            現有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備

            方面要求是比較高的,如果基本的研究條件都沒有,這個課題同

            樣不能立項。

            經費估算。就是課題在哪些方面要用錢,用多少錢,怎么管理等。

            如何撰寫教育科研課題的開題報告

            一、開題報告 開題報告就是課題方向確定之后, 課題負責人或

            課題組主研人員在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選

            題、研究計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件

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            進行研究,準備如何開展研究等問題,是對課題的再論證和再設

            計。

            二、開題報告的作用。進一步明確研究思路,完善實施方案,明

            晰研究技術線路,再次論證研究課題重要一步。

            三、開題報告論證的主要內容

            1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準確、規范。準確就是

            課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待

            清楚。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學,似是而非的詞

            不能用,口號式、結論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔,

            不能太長,能不要的字就盡量不要,如:應用信息技術構建高中

            地理教學中學生自主學習的實踐研究、網絡環境下高中英語聽讀

            教學對學生文化素養提高和學習策略形成之影響、借助信息技術,

            變革學習方式、有效應用信息技術,促進師生幸福成長。

            2、尋找研究依據。政策依據、理論依據、實踐依據,充分、貼

            切、準確,不要貼標簽,拉大旗,喊口號。

            3、分析研究背景現實背景、歷史背景要清楚,符合實際。

            4、查清研究現狀單位的研究現狀及問題點評;國內的研究現狀;

            國外的研究現狀。用書檢和網檢的方法。

            5、論證研究價值理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革

            價值。

            6、闡述研究意義有現實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論

            意義。

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            7、界定核心概念。就是對

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            怎么寫開題報告

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            標簽:研究   課題   報告   開題   理論
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