初中語文閱讀補習計劃3篇

2024年3月21日發(作者：英語小演講)

初中語文閱讀補習計劃3篇

初中語文閱讀補習計劃一

初一語文復習方法與技巧

在對知識的學習過程中學會并運用語文復習方法。

復習內容：初中語文六年級上冊期中考試前部分，包括基礎知識、課文講解

重難點、閱讀理解題、作文訓練等等。

復習重難點：基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組

織能力較差;閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的

題目不敢作答;寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學生沒有自己的真

情實感，喜歡編造了事。

基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、作品等要牢記，主要是

自主背誦記憶。

課文講解重點

基礎知識：重點識記生字、解詞、文學常識、自主背誦記憶。

課文講解重點：主要在老師講解下學生理解并記憶，重點在體會散文中所蘊

含的人文內涵，領悟人間真摯而美好的感情;同時注意語言的積累和寫法的借鑒。

針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固。

基礎知識：重點識記生字、解詞以及朱自清、老舍等名家的相關知識。

課文講解重點：主要在理解并記憶，重點在寫景抒情類*，如《春》、《濟

南的冬天》等都是優美的散文需要用心去品味復習。

針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固。

作文指導：主要是寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩

句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當的借鑒。

綜合測驗：考試題等相關資料進行測試，了解試題的類型和模式，檢驗一下

自己在哪一方面最為欠缺，盡快的調整復習、改正，爭取以最好的狀態應對考試。

應對重難點的策略：

1，課下加強基礎知識的識記，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。

2，拓展課外閱讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。

3，鼓勵多參加社會實踐，并敢于抒發自己的真情實感，同時加強語言訓練

與應用。

初中語文閱讀補習計劃二

xxxx年初中語文補課學習計劃

根據工作需要和本人實際清況，按照公司和廠里的要求，本年要著重補習好

初中語文課，特別要練好讀寫基本功。

一、積極參加本廠職工業余學校初中語文補課班的學習，不遲到，不缺席，

用心聽講，按時、按要求完成作業。

二、認真收聽“語文基礎知識廣播講座”。課前預習講座材料，課后認真完

成作業，并和本組同學共同研究、討論練習題中的難題，互相批改作業。

三、結合業余學校語文課和電臺講座，自學《語文知識手冊》，年底學完。

四、堅持記日記，練習做讀書筆記，在寫作中認真糾正錯別字。

五、每季度末檢查一次計劃的實行情況，提出改進辦法。

初中語文閱讀補習計劃三

一、 輔導目標

掌握深圳中考記敘文、小說、散文、議論文及說明文常見題型的答題技巧和

方法總結，整體提高閱讀賞析水平和審美能力;通過作文板塊輔導、優秀作文點

評、技巧總結、題材專項訓練等來提高作文水平。

二. 具體輔導步驟

第一講：了解分析學生的基礎，找出薄弱環節，制定輔導方案

第二講：記敘文閱讀【題型答題技巧和閱讀訓練一】

作文輔導：作文的審題和立意 作文練習

第三講：記敘文閱讀【題型答題技巧和閱讀訓練二】

作文輔導：作文的擬題、開頭、結尾 作文練習

第四講：記敘文閱讀專題訓練四篇精講

優秀作文賞析

第五講：小說閱讀【題型答題技巧和閱讀訓練】

優秀作文賞析

第六講：散文閱讀題型答題技巧總結

作文輔導

第七講：說明文閱讀答題技巧總結

作文輔導

第八講：議論文文閱讀答題技巧總結

作文輔導