《讀者》讀后感-讀書心得5篇

2024年3月21日發(fā)(作者：孤獨(dú)圖片大全傷感)

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《讀者》讀后感-讀書心得5篇

《讀者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓

之俗;既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆?？傊蹲x者》是一本真正的打

破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。那么關(guān)于《讀者》讀書心

得怎么去寫呢，以下是我整理的《讀者》讀書心得范文5篇，渴望可以

共享給大家進(jìn)行參考和借鑒。

《讀者》讀書心得范文一

看讀者，其實(shí)已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。每次晚飯后順手翻閱，細(xì)

讀，總會(huì)很多個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生

活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種.種新的理解。它像長者，指引年輕

人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中

得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人

們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì)以及對人生的思考。讓你懂得

去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓舞，看那一些

漫畫或幽默故事，讓你快活，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、

純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們布滿了一顆感恩的心。

在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這

篇文章講解并描述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火

車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟最終醒了?？墒切褋砗蟮牡艿?/p>

卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一向以為自我還在火

車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問哥哥：哥哥，還要多久才到家

而哥哥總是回答：快了，快了。弟弟在火車上一住就是6年，而哥哥

一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到此刻，哥哥把自我最完善

的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這

人世間最完善的情感親情感到震撼!

就這樣，在很多個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、

善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》它就

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有一種奇特的、潛移默化的力氣。在與《讀者》交往久了的過程中，我

發(fā)覺：是它讓我體會(huì)到送人玫瑰，手留余香的精神力氣;同時(shí)，它也像

一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓舞我：上帝關(guān)上了一扇門，

同時(shí)也會(huì)打開一扇窗。打開《讀者》，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂

世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，那里有的是一片凈土、陽光和

潔凈的空氣，它成了我伸展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠完善

和使我快活。

《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。

《讀者》讀書心得范文二

《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要?jiǎng)e人去觀賞或者贊

美;《讀者》又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，清靜地做著自我

的事情?？傊瑳]有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩

條平行的流水線。有一天，不經(jīng)意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來，

或清爽淡雅、或奔放猛烈;或陽春白雪、或下里巴人。

《讀者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓

之俗;既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆?？傊?，《讀者》是一本真正的打

破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。之后，我每個(gè)月都會(huì)按

時(shí)買回最新的《讀者》，彌補(bǔ)自我由于上網(wǎng)過多，落下的閱讀功課。

最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發(fā)，譬如對于中國大學(xué)教育擴(kuò)

招的思考，譬如對于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的

角度等等，《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補(bǔ)充學(xué)問與精神

財(cái)寶的雜志。《讀者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。

首先，《讀者》接受的讀者推舉機(jī)制，很類似于今日互聯(lián)網(wǎng)

的dig機(jī)制，從這一點(diǎn)來說，《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者，

也是信息的搜尋者，不僅僅是消費(fèi)，也有勞動(dòng)付出。

其次，《讀者》是一本貼合博客精神的雜志，真正地做到了

共享的理念，《讀者》共享的是學(xué)問，是情感、是期望。再者，就是

對廣袤無垠的學(xué)問或者信息中，為網(wǎng)民或者讀者查找到最能滿足讀者

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(網(wǎng)民)需要的信息。很寵愛《讀者》，沒有太多的理由，就是寵愛。

我愛流淚，可是極少是悲哀的淚，更多的，是由于感動(dòng)。以往

把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)

生還睜著大眼認(rèn)真地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩

子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種

感動(dòng)所包圍。有人說，《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中，有伴侶聚

會(huì)，要求每一個(gè)人說一件能感動(dòng)他人的事，誰能讓大家感動(dòng)哭了，其他

的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而荊

暢快!是的，全部的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，全部的感動(dòng)都來自于

靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動(dòng)就這樣，在很多個(gè)與《讀者》相識(shí)

的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，

一盞香茗。

我一向沒弄明白《讀者》為什么在這片土地上找到了那么多的

溫床，在一張張慵懶的溫床上它滋生集中，讓雙手捧著它的大中學(xué)生乃

至于一部分小學(xué)生及小資們視為至寶，他們軟綿綿地躺在床上沙發(fā)上

或靠在公園的坐椅上，在午后的陽光中，在迷漫的清茶的裊裊熱氣中，

享受著比紳士還紳士的雅士的感覺，在這片土地上，擁有一本《讀者》，

品讀一本《讀者》，言必談《讀者》，一切的一切，《讀者》已經(jīng)成

了一個(gè)高雅的符號(hào)。

作為一本號(hào)稱全國銷售量第一文摘型刊物，它所選摘的文字，

它所表達(dá)出來的風(fēng)格，幾乎沒有烈度。在它的身上，我們見不到壯懷

激烈的心胸，感受不到慷慨悲歌的境界，見不到布滿陽剛之氣的風(fēng)骨。

它是一壺溫吞水。沒有灼人的熱度，更沒有涌動(dòng)的巖漿，讓人活力澎

湃，熱血沸騰。它有的只是小溫情，小脈脈，小情調(diào)，小感動(dòng)，小哲

理，小回味，小資料，小婉約，小雋永，小膚淺，小風(fēng)花，С月，流

淌著似水柔情，象是在牛奶中洗過一樣，又象是籠著青紗的夢;象是一

杯牛奶加咖啡，更象是一塊棉花糖，而以半月刊面目消滅的它，更多

的時(shí)候成了一塊塊口香糖。它沒有重量，沒有含量，沒有厚度，沒有

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博大的視野，沒有膚淺的思想，期期重復(fù)，資料雖不一，但調(diào)子大同小

異。而十幾年前的它，那時(shí)，它的名字叫《讀者文摘》，形式雖然沒有

此刻的花哨，資料雖沒有此刻的充實(shí)，廣告雖沒有此刻的繁雜而明星四

射，可是，正是由于它的實(shí)實(shí)在在的含量，構(gòu)建出了不少永久的經(jīng)典。

它的九十年月的很多期刊，我此刻還保存著。

如今，它隨波逐流滑入了市場經(jīng)濟(jì)的潮流，利益驅(qū)動(dòng)成了它的

主要目的之一，要想不流于世俗怎樣可能呢它標(biāo)榜自我高雅它就高雅嗎

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)大浪淘沙，一切都將現(xiàn)形于時(shí)間的流程和歷史

的過程。它沒有真正意義上的悲憫情懷，偶然消滅一點(diǎn)對弱者的憐憫心，

也成了可憐兮兮的點(diǎn)綴。窮人的艱辛，弱者的呼號(hào)，冤者的哭泣，正義

的蒙羞，良知的泯滅，官場的無恥，人生的義務(wù)與職責(zé)，民族的興衰與

進(jìn)取，，在一期接一期的資料里，又能見到多少呢當(dāng)然，我們不能苛求

它成為一個(gè)思想家，不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作，那樣，

對它的品讀將有一種艱辛與苦澀了。我們很難以清靜的心態(tài)理解的是，

它的毫不客氣地以讀者身份消滅的自我表揚(yáng)，而它的自我檢測自我剖

析自我的客觀的評(píng)判甚至自我找差距，我們卻幾乎沒有看到。孩子是

自我的好在全部的修改面前，他們的孩子《讀者》，永久是最好的。

他們的孩子，在為全國的眾多的讀者傳道，受業(yè)，解惑。其實(shí)，作為

一本通俗刊物，《讀者》有很多的優(yōu)點(diǎn)，它的資料，沒有一些污七八

糟的東西，這些，不言自明。我之所以談出以上的看法，是針對著《讀

者》的自我標(biāo)榜它把自我定位為人生的導(dǎo)師，高雅文學(xué)的范本;針對一

種全民性的一邊倒的閱讀的心態(tài)，而這種閱讀，充其量，只是茶余飯

后的一種消遣而已。

讀完《讀者》原創(chuàng)版之后，才發(fā)覺平平淡淡才是真，所謂平

淡，就是一種真實(shí)，簡潔的生活，生活的瑣碎中不是缺少亮點(diǎn)，而是

缺少發(fā)覺美的眼睛，缺少一顆敏感的心。在《張愛玲的三朵玫瑰花》

中，明白了，張愛玲，這位曠世才女，不單單是一個(gè)持才傲物的遁世

形象，也是一個(gè)在生活中輾轉(zhuǎn)掙扎的血肉之軀。從藍(lán)色的妖姬中失親

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的敗落到母親的背棄;至紅玫瑰中青澀完善的初戀;到白玫瑰美好暖和

的婚姻，張愛玲的一生最終有了甜蜜，然后一切卻來得太突然，11年

的時(shí)光，丈夫賴雅的年老多病，在1958年患上了背痛疾病于1967年

10月8日離逝。那年，張愛玲47歲，賴雅76歲。能夠說，她的一生

是不幸的，沒有完好的童年，也沒有長久的婚姻，還要照看丈夫的病情

及自我的工作，忍受著尖酸的辛苦，張愛玲卻還是一步一個(gè)坑地挺過來

了。

有些悲涼，但很真實(shí)!張愛玲告知我堅(jiān)持不懈。

然而在刑世嘉德《總有一天》中，凡高這個(gè)人物赤裸裸呈現(xiàn)了

在我眼前。凡高愛畫勝于生命，但人們的無知于詛罵，讓凡高陷入了一

種苦痛之中，他畫那些顏色灰暗，造型凝重的作品，將生命與畫筆融為

一體。快活的事，雖然父親最終終止了對凡高的資助，但親弟弟的資助

卻沒有斷過，然而，在這時(shí)，又消滅了在凡高生命重要的一個(gè)人阿爾，

兩人很快窮投意合，無事不談上帝終究是戲弄人的，正凡高在畫第五幅

《向日葵》時(shí)兩人的藝術(shù)理念發(fā)生分歧，阿爾離凡高而后，凡高的人

生馬上陷入陰霾。一次次的打擊，一次次的懷疑，還有負(fù)擔(dān)日重的弟

弟，凡高在1890年選擇自殺，那年她37歲。

凄涼而凄慘凡高告知我追求幻想。

每一個(gè)故事都是一個(gè)道理，要你去了解他，走近他并感受他。

在《讀者》原創(chuàng)版中的右下角有一個(gè)傾醒目的標(biāo)題：面朝大海，春暖

花開。詩人海子寫下了這樣一首詩：從明天起，做一個(gè)美好的人，喂

馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)懷糧食和蔬菜。我有一所房子，

面朝大海，春暖花開。

這樣芳香的詩句，簡潔，完善。有人說，他的離去標(biāo)志著那

個(gè)純真年月的終結(jié);有人說，他死于孤獨(dú)，江郎才盡。難怪，詩人海于

期望做一個(gè)美好的人。有一所房子，能夠面朝大海，春暖花開，還有

古代那些文人詩人也期望自我能夠隱退江湖，告辭哪所謂的世俗。

那個(gè)時(shí)代的我們，會(huì)受不了金錢;受不了離合;受不了背棄;

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受不了那些強(qiáng)壓在我們身上的職責(zé)。這個(gè)時(shí)代的我們，卻漸漸習(xí)慣，變

得那些所謂的物質(zhì)。

在看完《讀者》原創(chuàng)版后感受到每一篇文章都有一個(gè)不朽的靈

魂，在越來越迷茫中，灌輸我們思想道德。

那些作品，教會(huì)我成長。那些人物，教會(huì)我愛。

《讀者》讀書心得范文三

今年暑假，學(xué)校開展了好書伴我成長活動(dòng)，我進(jìn)取參與了，我

和大家一齊共享《讀者》。

我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學(xué)們都訂，

我也不好意思不定，所以才定的，但當(dāng)我打開它的第一頁，就被它深深

吸引了，里面的一些短小而驚駭?shù)墓适码[藏著一個(gè)個(gè)深深的哲理，讓人

不得不佩服的聰慧才智。

我有一個(gè)習(xí)慣，看一本書，總是會(huì)認(rèn)真地看它的卷首語。我覺

得一本書的卷首語是格外重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會(huì)告知

人們一個(gè)深深的的道理，讓人們的映像格外深刻，引起人們的深思。

我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，

神經(jīng)變得有些不正常，還經(jīng)常做一些詫異的舉動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)離家出

走，她的丈夫也所以操透了心。有一天，這位母親摸索著竟來到了兒

子的學(xué)校。突然，她的病犯了，竟然在大路上手舞足蹈起來，引來了

很多路人駐足觀賞。兒子放學(xué)了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽

媽，叫到媽媽。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，兒子不由自主的縮了縮。

母親此時(shí)露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子

身上。剛剛還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊，母愛是宏大的，它既體此刻驚天動(dòng)地的大事上，也體

此刻日常生活中。而我們在平常恰恰忽視了這種愛，每一次微笑，每

一個(gè)眼神，每一次回眸，每一聲囑咐，我們真的真的忽視了。

依稀記得，我幼時(shí)特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會(huì)煎給我吃。

可隨著時(shí)間的增長，我的叛逆心理越來越強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴，

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那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，

發(fā)覺里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學(xué)了，回來后，媽媽怕我餓，

又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時(shí)連句對不起都沒有，此刻想

想我那時(shí)真是不懂事，此刻，我真心跟媽媽愧疚。

讀者讓我收獲了很多，讓我明白了一個(gè)個(gè)大道理，了解了一個(gè)

個(gè)感人的故事，聽到了一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。我寵愛《讀者》。

《讀者》讀書心得范文四

看《讀者》，是我的一種習(xí)慣，每次晚飯后順手翻閱、細(xì)讀，

總會(huì)有很多個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對于親情、對于人生、對于生活，

在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì)有種.種新的理解。它沒有說教，僅有體驗(yàn)。它

像長者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人

以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一弘清

泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì)以及對人生的思

考。讓你懂得去關(guān)注親情，享受感情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，

給你鼓舞，看一些漫畫或幽默故事，讓你快活，啟迪你的心靈，給人

愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們布滿了一顆感恩的心。

記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器

而少帶400元的我正犯難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當(dāng)我借你

的!我明白緣由是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著

的快活讓人感動(dòng)，店主想幫他把快活延長。他將信任給了我，并帶給

了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快活，多么和善的人啊!當(dāng)做出如此感嘆之時(shí)，

我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。很快把所欠的錢還了，而在和我心底激

起的，卻是做個(gè)和善誠信的人的漣漪。其實(shí)，世間最完善的情感莫過

于信任帶來的愉悅了。假如人人都生活在布滿誠信的社會(huì)里，沒有擔(dān)

憂受騙的惶恐，沒有被騙的氣憤，人與人之間沒有戒備，那該多好啊!

另一篇讓我深有感受的是《我有103個(gè)孩子》，這篇文章寫

了一名山區(qū)教師在山里教書教了13年，即使他連糧食也沒有，即使他

和妻子吵架吵得要離婚，即使他每一天要背著50斤泉水上山，即使他

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沒有工資，他也不曾轉(zhuǎn)變過他的想法教孩子們念書。多么宏大的一名教

師，最終他獲得了貴州十大杰出青年的榮譽(yù)稱號(hào)。

就這樣，在很多個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，

那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗?！蹲x者》它

有一種奇特的、潛移默化的力氣，僅有與《讀者》交往久了、深了，才

會(huì)發(fā)覺：它會(huì)讓你懂得了海納百川，有容乃大的深刻道理?！蹲x者》是

一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志，我寵愛它!

《讀者》讀書心得范文五

暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中

有一篇讓我至今難忘。故事或許是，在美國加州的一個(gè)大草原上，生活

著兩種不一樣的動(dòng)物，一種是溫存的長頸鹿，另一種是兇狠的美洲豹。

長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎

樣管剛誕生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)

也不會(huì)管，小豹只能靠自我?？墒?，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅

只是基本生存，而美洲豹由于擁有苦痛的閱歷，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)

者。這個(gè)故事告知了我們：要想成為強(qiáng)者，就必需經(jīng)過一番磨難。像

音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他

的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂，長大后，他的耳朵也聾了?？伤麉s沒有向

命運(yùn)妥協(xié)，而是向命運(yùn)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作了驚世之曲--《命運(yùn)交響曲》。現(xiàn)

實(shí)生活中不也如此嗎?一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)

一名主持人。所以，他被全部的人譏笑，可他卻沒有認(rèn)輸，而是以堅(jiān)

強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)

發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視

著名主持人白巖松。

每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有很多困難在等著他們。所

以命運(yùn)是很公正的，他不會(huì)憐憫弱者，它使你悲哀，讓你受挫折。是

為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難當(dāng)然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心

受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。要信任，當(dāng)一切暴

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風(fēng)雨過去之后，你的世界將變得很完善。

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