職業學校招生工作方案7篇

2024年3月21日發(作者：部門工作計劃)

職業學校招生工作方案7篇

職業學校招生工作方案篇1

一、指導思想

以_為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育

的決定》精神，進一步規范中職學校招生和辦學行為，促進中等

職業教育與普通高中教育協調發展，加快中等職業教育發展步

伐，服務我縣經濟社會建設。

二、組織機構

為加強對職業學校招生工作的領導，成立縣中等職業學校招

生工作領導小組。

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由成春華兼任辦公室主任，彭招

建兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業學校招

生日常工作。

三、工作目標

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全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。

四、招生對象

全縣應屆初中畢業生，高中畢業未升學的學生，普通高中普

職分流的學生，社會青年。

五、主要措施

1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工

作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責

任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業學校的學生與升普通高中的學生一樣平

等對待，算作本校當年高中階段升學率。

3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有

機銜接，積極探索職校與生源學校聯合辦學，在相對集中的生源

學校開設中職班試點工作，提高辦學規模。

4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目

標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業教育的扶持，民辦職校、中央農業廣播

電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務絕對數和比例數居前2名的生源學校在

職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個

人由縣教育局進行表彰獎勵。

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7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入

職校和職校校長年終評優、評先、晉級的重要內容。各職校要對

招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。

各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以

上。

8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽

頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的

完成情況進行定期督查并通報。

9、規范招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統一組

織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行

招生宣傳活動。凡未經縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳

活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以

營利為目的向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立

舉報電話。舉報電話為。學校應通過張榜公布的形式將舉報電話

告知全校所有師生員工。

職業學校招生工作方案篇2

各中學、職業學校：

為了貫徹落實教育部大力發展職業教育的相關政策，依照省

市中職招生文件精神，現結合我縣實際，制定20__年中職學校

春季招生工作實施方案。

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一、指導思想

以_為指導，以就業為導向，加大中職招生宣傳力度，擴大

中職招生規模，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，大

力發展農村職業教育，為推進社會主義新農村建設提供智力支持

和人才支撐。

二、組織機構

為了加強對中等職業學校招生工作的領導，縣教育局成立中

等職業學校招生工作領導組，領導組成員如下：

組 長：張進球

副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷

成 員：鄭共祥 詹志揚謝文松 胡時雨 方平 余飛

領導小組下設招生辦公室，辦公地點設在職成科。

三、 招生計劃

祁門中職學校計劃招生200人，具體專業計劃人數見中職學

校的招生簡章。

四、工作措施

1、制定計劃。根據縣教育局統一制定的20__年中職招生計

劃，我們將縣職業學校春季招生任務數分解到學校，并把職教招

生任務納入各中學年終教育教學評估的考核內容，各學校要根據

縣局下達的招生任務制定相應的職教招生工作方案，加大力度，

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采取切實可行的措施，確保20__年我縣中職招生任務的圓滿完

成。

2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣

傳，今年職校招生宣傳內容進行歸口管理，由縣局統一審核，在

縣局職成科的組織下，招生學校根據市、縣局有關規定和要求進

行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業設置、就業前

景，要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據縣局

的統一要求，積極配合招生學校，廣泛、深入地做好宣傳發動工

作，動員和組織廣大學生積極報考縣內職業學校。

3、組織報名。各中學要認真貫徹執行省、市、縣有關文件

精神，樹立職業教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、

學生和社會高度負責的態度，正確引導，在學生自愿的情況下，

組織學生進行報名登記，鼓勵學生到職業學校就讀，做到人盡其

才，量力而行，普職兼顧，合理分流。

4、考核工作。職業學校招生是今年我縣職業教育工作的一

個重要組成部分，縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標

責任書，加大考核力度，并根據各校完成實際到校任務數和新生

流失的情況，對職校招生工作中成績較好的學校進行表彰，對不

能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。

各學校要依據縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目

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標管理，強化考核工作，制定切實可行的學校考核獎懲細則，確

保高質量地完成職教招生任務。

五、工作要求

1、要切實加強領導。職業教育是現代國民教育體系的重要

組成部分，是經濟社會發展的重要基礎。大力發展職業教育、加

快人力資源開發，是深入實施科教興國戰略的重大舉措，是促進

社會主義新農村建設的重要途徑，是實現教育事業全面協調可持

續發展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業招生的副校

長、畢業年級班主任組成的職教招生工作領導小組，明確分工，

責任到人，加強對中職招生工作的領導，層層落實目標和責任，

層層建立考核機制。

2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力

大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關注的熱

點之一。各學校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向學生及家長

宣傳職業學校就業路子寬、就業形勢好的特點，宣傳我縣職業學

校的專業設置和培養目標，宣傳當今職業教育改革和發展良好的

政策環境，宣傳職業教育的重要地位和作用，動員和組織學生積

極就讀我縣職業學校。

3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求，精心做好職

校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規范招生程序，嚴

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肅招生紀律。

(1)在縣中職校招生期間，未經縣教育局審核同意，任何縣

外職業學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生，各中學也不得為

其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經發現，

將按有關規定嚴肅處理。

(2)各中學要切實做好學生及家長的思想工作，不得強迫學

生擇校，必須堅持學生自愿的原則，尊重學生選擇的就讀學校和

專業，不得違背學生的真實意愿，代學生填報或擅自更改學生填

報的學校。

(3)不得搭車向學生收取任何費用，嚴禁招生學校的無序競

爭和不文明、不道德行為發生，同時各職業學校不得招收非畢業

班在校學生，已經查實將按縣教育主管部門的規定嚴肅處理。

六、時間安排

1、20__年3月 4 日—20__年3月 18 日為縣中職學校春季

招生時間。

2、20__年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一

式三份上報縣教育局。

職業學校招生工作方案篇3

根據河南省教育廳和鄭州市教育局關于做好20_年中等職業

學校招生工作的有關要求，為確保順利完成我市本年度中等職業

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學校招生任務，結合我市實際情況，制定如下方案：

一、原則

(一)招生范圍：中等職業學校招收應、往屆初中畢業生、同

等學力者、高中畢業生及其他城鄉青年。

(二)招生辦法:報考職業學校的學生可以參加中招考試，也

可以免試注冊入學。中等職業學校招收的高中畢業生實行1-1.5

年學制，原則上單獨編班，可免修文化基礎課，學生修滿規定的

專業課程準予畢業。各學校可以多次招生。

二、考生報名及考試

(一)報名時間及地點：同普通高中報名時間和地點。

(二)考試科目及時間：同中招統一考試。

(三)報名辦法：

1、參加考試的應屆初中畢業生報考中等職業學校，其報名

辦法、程序、條件、考場編排等工作與普通高中招生工作一致，

由教體局統一安排，各鄉(鎮、辦事處)中心校、市直初中組織報

名。

2、參加考試第一志愿報考職業學校的考生，應填寫《20_年

新密市中等職業學校招生報名登記表》，交近期同版免冠2寸照

片3張、體育測試成績通知單。

3、不參加考試的往屆初中畢業生、高中畢業生及其他城鄉

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青年可直接到本人所選擇的職業學校登記注冊。

(四)填報志愿：

1、第一志愿報考中等職業學校的考生，二、三志愿必須是

同類學校。

2、第一志愿報考普通高中、普通中專的考生，二、三志愿

可報職業中專、職業高中。

(五)新生錄取

1、職業學校招生由教體局統一組織錄取。對未被中專、普

通高中錄取的考生，各職業學校根據考生報考的第二、三志愿可

實行二次錄取，盡可能吸收未升入普通高中學習的初中畢業生入

學。市職教中心和雕塑藝術學校要發揮輻射作用，在完成我市招

生任務的前提下，盡量吸收外地初、高中畢業生入學。

2、切實按計劃招生，保證生源質量。第一志愿沒有完成招

生計劃的，可在第二志愿中錄取。各學校應根據本校招生計劃，

本著“德智體全面考核、先錄統考生、后錄免試生”的原則，擇

優錄取新生。

3、報名注冊學生多于招生計劃或所設專業對于文化課成績

要求較高的學校，經批準可通過考試擇優錄取;根據專業特點需

要進行面試和專業加試的學校，可優先錄取成績優秀者(面試或

專業加試的具體時間由招生學校確定)。

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4、未被中專、普通高中錄取的考生，可持中招考試成績通

知單直接到本人所選擇的職業學校登記注冊。

三、有關事項及要求

(一)加大宣傳力度，切實做好初中后分流工作。做好職業教

育宣傳和初中畢業生的分流工作是保證中招工作順利進行的重要

環節。各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中要高度重視這項工作，采

取得力措施，加大職業教育宣傳力度，宣傳職業教育的廣闊前

景，宣傳國家助學金資助中等職業學校所有全日制一、二年級學

生每生每年1500元生活補貼的優惠政策等。要指導廣大初中畢

業生合理填報志愿，鼓勵畢業生積極報考職業學校，使職業學校

的生源數量有保證、質量有提高。對教體局下達給各鄉(鎮、辦

事處)中心校、初中的職業學校升學任務，教體局要進行目標完

成情況考核，并根據相關方案進行獎懲。各單位要層層分解任

務，責任到人，抓好落實，確保任務完成。各單位完成任務數以

到職業學校報到入學實有人數為準。

(二)各職業學校要樹立“以就業為導向”的觀念，遵循人才

市場變化趨勢，緊密結合產業結構調整需求，穩中求變，積極創

造條件，增設經濟社會發展急需的新專業;改變陳舊過時的傳統

教學模式，加強實踐教學環節，注重提高學生的專業技能水平，

培養和發展學生的職業意識和職業能力，使學生能夠順利就業。

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同時落實“升學和就業并重”的指導思想，全面提高教育教學質

量，為有愿參加對口升學、進入高等院校深造的學生搭建成材橋

梁。

(三)各職業學校要積極與城市和發達地區的名優職業學校或

企業聯合招生、合作辦學，拓寬辦學渠道;應探索1+1+1、1+2學

制的分段培養模式，建立新的人才培養機制，推動我市中等職業

學校辦學思路和辦學體制的改革與創新。

(四)創造有利于民辦中等職業學校招生的條件和環境，使民

辦學校能夠順利完成招生任務。各民辦學校要采取多種形式加強

宣傳，同時不斷改善辦學條件和教學環境，加強師資隊伍建設，

以過硬的教學質量贏得學生和社會的信任。

(五)各職業學校要嚴格執行物價、財政部門核定的收費標

準，嚴格落實國家對全日制一、二年級在校生每年資助1500元

的政策，并安排一定數量的專項資金建立助學金、獎學金;對家

庭經濟困難的新入校學生適當減免學雜費，可以允許學生緩期或

分期繳納學雜費，確保家庭困難的學生能順利入學。

(六)各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中、各職業學校嚴格按照

教體局下達的招生工作方案和招生計劃，以切實可行的措施和規

范、合法的行為進行招生。要遵紀守法、廉潔自律，實行陽光招

生，以樹立教育部門的良好社會形象。

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職業學校招生工作方案篇4

一、指導思想和招生原則

(一)指導思想

貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》

(國發〔20_〕35號)、《教育部關于積極推進高等職業教育考試

招生制度改革的指導意見》(教學[20_]3號)和中共吉林省委、

吉林省人民政府《關于加快發展吉林特色現代職業教育的實施意

見》(吉發20_第22號)精神，深化高職院校招生考試制度改

革，促進中高職有效銜接，突出高等職業教育特色，選拔綜合素

質高，創新、實踐能力強的優秀學生和特殊人才，為吉林省經濟

和社會發展服務。

(二)招生原則

1、堅持公開、公平、公正、擇優原則;

2、堅持自主、自律原則;

3、堅持院校負責、省招生辦監督原則。

二、組織機構

在省招生委員會領導下，單獨招生院校成立工作領導小組和

相應工作機構，明確責任，落實分工，制定相應工作方案，為單

獨招生的組織與實施做好安排。

三、招生對象及招生人數

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(一)招生對象

1、高中畢業生;

2、中職(普通中專、職業中專、職業高中、成人中專、技工

學校)畢業生。

(二)招生人數

單獨招生院校20_年招生計劃如下：

序號 學校名稱 計劃總數 備注

1 、長春職業技術學院 1_0 含中職升學150

2 、長春汽車工業高等專科學校 900

3 、吉林工業職業技術學院 1060 含中職升學100

4 、吉林交通職業技術學院 450

5 、吉林電子信息職業技術學院 900 含中職升學100

6 、四平職業大學 1050 含中職升學200

7 、吉林工程職業學院 1050 含中職升學700

8、 松原職業技術學校 520 含中職升學100

9 、遼源職業技術學院 500 含中職升學200

10、 長春金融高等專科學校 200

11、 長春醫學高等專科學校 200

12、吉林司法警官職業學院 200

13、 白城醫學高等專科學校 200

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14、 白城職業技術學院 300 含中職升學60

15、 延邊職業技術學院 130 含中職升學100

16、長春東方職業學院 270 含中職升學100

17、 長春信息技術職業學院 490 含中職升學100

18、 吉林科技職業技術學院 290

19、 吉林城市職業技術學院 160

合計 9950 1910

四、招生工作程序

(一)報名條件

1、符合吉林省20_年全國統一考試報名資格(并已參加吉林

省20_年普通高考報名)和專業報考條件的應、往屆高中畢業生

及同等學力考生均可報名。

2、符合吉林省20_年高等職業教育對口招生考試報名資格

(并參加20_年對口升學考試報名)和專業報考條件的中職學校中

職畢業生(普通中專、職業中專、職業高中、成人中專、技工學

校)應、往屆畢業生均可報名。

3、高中及中職考生均需參加吉林省高考統一體檢，身體健

康，并符合教育部規定相關專業的身體要求和《普通高等學校招

生體檢工作指導意見》要求。

(二)報名辦法

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1、報名時間：20_年3月2日—9日。

2、報名形式：網上報名。考生可登錄各單獨招生高職高專

院校網站報名。

3、每個考生限報一所學校志愿，不可兼報其他學校志愿。

(三)現場確認

1、確認時間：詳見招生院校簡章。

2、確認地點：各單獨招生高職院校。

3、考生持本人第二代《居民身份證》到單獨招生院校進行

現場確認和資格審核，領取《準考證》。

單獨招生院校依據吉林省招生辦的考生高考報名信息對單獨

招生報名考生進行比對，資格審核合格者方可參加單獨招生考

試。

(四)繳費

考生報名后按規定要求繳納報名考試費

(五)考試

1、考試內容：考試分文化基礎水平測試和綜合素質測試兩

類(詳見各招生院校招生網站)。

文化基礎水平測試科目為語文、數學、外語(三科合卷)，滿

分各為150分，總分450分。

綜合素質測試科目根據各專業的培養目標確定，滿分為300

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分。

2、考試形式：筆試。

3、命題范圍：高中畢業生文化基礎水平測試考試大綱以

20_年普通高考相關文件為基準，綜合素質測試考試大綱由招生

院校招生工作領導小組按專業大類制定;中職畢業生文化基礎水

平測試考試大綱和綜合素質測試考試大綱均以吉林省教育廳頒發

的普通高校對口招生考試綱要為基準。

4、命題方式：招生院校單獨或聯合命題。

5、具體考試形式、考試內容詳見各招生院校《招生簡章》，

考生可登錄招生院校網站查詢。

(六)考試時間及地點

1、考試時間：20_年3月21日—22日(具體時間以《準考

證》公布時間為準)。

2、考試地點：原則上在學校所在地區招生辦安排指定的標

準化考場進行，具體以《準考證》公布地點為準。

(七)錄取原則及說明

以“綜合評價、注重素質、擇優錄取”為原則，統一錄取標

準，體現單獨招生院校人才培養特點。

長春職業技術學院、吉林電子信息職業技術學院實行專業大

類招生試點。

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1、單獨招生院校根據本校單獨招生計劃數和考生成績綜合

劃定錄取控制線，考生成績由文化基礎水平測試成績+綜合素質

測試成績組成。錄取名單經公示后，上報吉林省招生辦，辦理錄

取審批手續后，發放錄取通知書。

2、單獨招生錄取的考生在學籍注冊、收費、學生管理、畢

業待遇等方面與參加全國統一高考錄取的考生待遇完全相同。

3、中職畢業生近三年來獲得由教育行政部門組織的國家

級、省級專業技能大賽三等獎及以上名次考生，依據有關文件規

定給予照顧。

4、按教育部規定，參加單獨招生被錄取的考生不得參加

20_年全國統一高考(和對口升學考試)，未被錄取的考生可繼續

參加全國統一高考(和對口升學考試)，正常填報志愿。

5、新生入學后，單獨招生院校將對其進行資格復查，資格

復查不合格者，根據相關要求和規定，取消入學資格。

五、招生監督與違規處理

(一)招生錄取工作在省招生辦統一領導下進行，由招生院校

單獨招生工作領導小組負責具體組織實施。

(二)各招生考試院校要按照教育部和我省考務規定要求組織

考試，做好評卷、錄取工作。文化基礎水平測試要在標準化考點

進行。要加強試題保密和考場管理工作，著力規范辦學招生行

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為，自覺接受考生和社會輿論的監督。

(三)招生院校要主動接受省教育廳、省招生辦和社會各界的

監督。招生院校的紀檢監察部門，要全程介入，切實加強對初

審、審查、考試、測評、公示、錄取等各個環節的監督，嚴厲查

處和及時糾正違紀違規行為，真正使高職高專院校單獨招生工作

成為人民群眾滿意的“陽光工程”。

(四)各招生院校不得以任何形式舉辦與單獨招生掛鉤的輔導

班、補習班。對在單獨招生工作中發生考場組織混亂、擅自突破

規定招生比例、存在徇私舞弊等行為的院校，一經查實，按照教

育部和省委、省政府有關規定追究相應責任，對情節嚴重并造成

惡劣影響的院校，將取消其單獨招生資格或示范校資格。對在單

獨招生中存在違規行為的考生，按照教育部和我省普通高校招生

工作有關規定進行處理。對在單獨招生考試中違反招生紀律和規

定的工作人員,按照有關規定嚴肅處理。

職業學校招生工作方案篇5

為深入貫徹國家及省市職業教育工作會議精神，把中職招生

工作擺在改善民生、促進公平和推動跨越的突出地位，切實加強

組織領導，細化目標任務，注重實效，進一步把中職招生工作抓

早、抓好、抓落實。為確保今年中職招生工作順利進行，完成中

職招生任務，經學校行政研究,特擬定如下實施方案：

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一、組建我校中職招生工作領導小組，明確相關職責。

組長：_職責：統籌規劃和安排此項工作，對此項工作負總

則。 副組長：_職責：在組長的安排下，根據相關文件的要求，

具體落實此項工作。

成員：班主任及科任教師。

職責：配合學校做好學校安排的各項工作。

二、指導思想及原則

1、以學生的利益為出發點，為學生的前途作想，給學生推

薦滿意的學校，不誘騙學生，不謀私利，不受賭。

2、以相關文件精神為指導，結合學校的工作方案，求真務

實，扎實工作。

3、學校統籌，畢業班教師全員參與、嚴禁私自操作，謀取

私利、違者后果自負。

4、宣傳統一口徑，按規操作，團結協作，嚴禁拆臺。

三、工作目標

真抓實干，能普則普，能職則職，保證畢業學生百分之百升

入高中或職高，力爭完成上級下達的中職任務：37人，確保我

校今年9+3工作順利完成。

四、具體工作措施

(一)做好前期鋪墊工作

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中職動員工作的核心要素是感情基礎，也就是說動員教師和

家長、學生的感情基礎是否牢固，學生和家長是否信任動員教師

是中職動員工作成敗的關鍵。中職對象往往是班上的后進生，這

部分學生平時很少得到老師的關注，這部分學生的家長也很少和

教師溝通。這就導致這部分學生以及他們的家長和老師之間的關

系淡漠，感情薄弱。因此，今年畢業班一開學，學校就發動九年

級的班科教師做好后進生的關愛工作，要求每一位教師都要從學

習和生活上去關愛每一位后進生，多和這些后進生家長溝通，讓

學生和家長感受到老師的這份關愛，相互之間建立起情感的橋

梁。

(二)開好兩個會，做好宣傳動員工作

1、組織開好畢業班中職工作專題會，明確相關職責。計劃

在3月16日組織全體畢業班教師召開中職招生專題會議，會上

組織全體教師認真學習相關文件和學校制定的方案。

2、開好家長會，作好家長的思想工作。近年來，由于在中

職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方式不當，加上有些辦

學實力差且不正規中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持

有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。因此，要開展中職招

生工作，首先要作通家長的思想工作，這是成功的關鍵。學校計

劃在3月26日組織召開全校畢業班家長會。會上有領導為他們

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宣講今年的中職招生政策以及相關的法律法規;有職高教師為他

們介紹中職學校的基本情況以及畢業后的就業情況;有學校領導

給他們宣傳我校對中職春招學生的獎勵措施。會后安排九年級班

科教師與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他

們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職

招生工作。

(三)上好中職動員課。

三月份開學的第一周，學校要求每一位畢業班的班主任必須

上好一節中職動員課，這節課的內容可以從就讀中職的優勢和好

處方面，可以從人生選擇方面，可以從當今社會的形式方面等。

要通過學科教師的思想動員，讓學生認識到就讀職業學校的目的

和意義，從而讓學生自愿、積極就讀職業學校。

(四)搞好家訪

針對學生愿意就讀職業學校而家長不同意就讀的，學校要組

織班科教師家訪，了解家長的想法和顧慮，做好家長的思想動員

工作。

(五)切實做好資料建檔工作，力求做到數據真實，佐證材料

齊全。

(六)嚴格兌現獎懲制度，獎懲分明

1、在中職招生工作過程中凡是成績顯著，嚴潔無私的教

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師，學校對他們實行榮譽獎勵，二是優先享有優評先的權利。

2、對在招生工作中不盡力，弄虛作假的教師，學校根據相

關制度實行懲罰，針對謀取私利的教師，學校將上報上級進行處

理。精誠所至，金石為開，只要我校教師團結一致，心往一處

想，勁往一處使，不謀私利，顧全大局，再難的困難都能克服，

我們堅信今年的中職招生工作定會取得圓滿的成績。

職業學校招生工作方案篇6

一、工作目標

(一)職業學校招生目標：市教育局下達區區屬職業學校招生

目標1100人，全區初中畢業生升入市、區屬職業學校20__人。

(二)各初中學校送培目標：根據市教育局下達我局目標及各

初中學校實際分解送培目標(具體見附件2)。

二、招生學校

(一)招生學校

1、區屬職業學校。市第一職業技術學校(下稱第一職校)與

市職業高級中學校(以下簡稱市職高)開展聯合招生、合作辦學。

第一職校保留藝術類專業，所招學生在第一職校校區就讀，其余

專業與市職高聯合辦學，所招學生在市職高校區就讀。兩校聯合

招生所招學生計區區屬職業學校招生指標。

2、市屬職業學校。市轄區內20_年經省級教育行政部門審

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核公布的具有中等職業學歷教育招生資格的所有公、民辦中等職

業學校。

(二)：20_年應(往)屆初中畢業學生，高中應(往)屆畢業

生，退役士兵、農村青年、農民工，下崗失業人員等其他群體。

三、招生工作階段安排

20_年中職招生工作，分為三個階段實施。

(一)宣傳階段(20_年3月至4月)

3月：各中職學校按國家有關規定制作招生宣傳資料(招生

簡章)，合法真實準確向社會公布招生學校、辦學地址、招生專

業、學制年限、實習時間、資助政策、收費項目、收費標準等關

鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學校招生宣傳

資料(招生簡章)須報區教育局審查(市屬其它職業學校須報市教

育局審查)，市教育局備案，并在招生宣傳資料(招生簡章)上注

明“已經市教育局審查備案”后才能向社會公布。凡未經教育行

政部門審查備案的學校和招生資料一律不得宣傳、公布。

3月—4月：各中職學校、各初中學校要大力宣傳國家發展

職業教育的方針政策和職業教育發展的前景，廣泛宣傳國家職業

教育惠民政策，加強辦學特色、招生和就業優惠政策等宣傳，吸

引廣大學生和適齡青年報考中等職業學校，積極引導鼓勵初中畢

業生選擇填報中職學校。

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4月20日—26日：廣一職校及市職高集中開展進校宣傳，

向學生發放由市、區教育行政主管部門批準備案的中職學校印制

的招生宣傳資料。

4月27日—30日：其它市屬中職學校開展進校宣傳。

各中職學校到初中學校進行集中宣傳時不得影響初中學校正

常教學秩序，到每個初中學校集中宣傳時間原則上不超過兩小

時。

(二)志愿填報階段(20_年4月至5月)

1、各初中學校要確保送培計劃落實，堅持學生和家長自

愿、普職不兼報、市區職業學校統籌安排的原則，指導學生填報

志愿，鼓勵支持學生就讀區屬職業學校和市直屬職業學校，努力

確保全區初中畢業生升學就讀職業學校和普通高中的比例不低于

45:55。

2、對于希望就讀職業學校較早開始職業教育的.初三學生，

在完成義務教育全部教學計劃和教學內容的前提下(原則上不得

早于5月1日)，可統一組織到中職學校學習和參加中考，也可

由初中學校分層施教，提前滲透職業技術教育。提前到中職學校

學習的，須由學生本人填寫好“中等職業學校志愿填報表”(附

件4)，并由生源學校和招生學校共同簽章備案。各生源學校將

匯總名單經生源學校和招生學校共同簽章后報區教育局備案，作

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為學生管理移交的依據。

3、中職學校在匯總名單簽章后即表示已接收學生，接收學

生后要做好課程銜接、教師協作、資源共享等方面的組織協調工

作，安排精干教師授課，讓學生以良好的成績通過初中學業水平

考試。

(三)錄取報到階段(20_年6月至10月)

1、根據學生志愿填報情況，統一組織錄取。各生源學校要

把引導推薦畢業生到中職學校就讀作為應盡的責任和義務，主動

配合和協助職業學校做好招生宣傳工作，引導學生就讀中職學

校，督促學生到中職學校及時報到，防止中考后學生外流，千方

百計完成送培任務。

2、各中職學校要主動及時與生源學校和學生家長聯系溝

通，做好迎接新生的準備工作，切實加強管理，選派工作負責的

教師擔任班主任工作，對學生開展耐心細致的教育工作，積極落

實國家惠民政策，及時對困難家庭的學生給予幫助，確保新生

“進得來，留得住，學得好”。

3、各中職學校在10月上旬前完成生源學校送培統計工作，

及時溝通反饋信息，銜接落實相關工作。

四、有關要求

(一)嚴格招生紀律。認真組織學習《市教育局關于建立職業

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學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協調發展的實施意見》(廣

教發〔20_〕4號)精神，嚴禁未經區教育行政主管部門批準的學

校或個人進校宣傳招生;嚴禁招生學校委托中介機構或他人招生;

嚴禁向個人支付生源組織費。所有進入區內初中生源學校進行招

生宣傳的學校，必須持有區教育局批準并加蓋公章的書面手續，

否則視為私自買賣生源，從嚴追究校長及相關責任人的責任。

(二)落實獎懲制度。根據《市教育局關于建立職業學校招生

考評獎懲機制促進兩類高中協調發展的實施意見》(廣教發

〔20_〕4號)精神，對完成目標較好的初中學校予以獎勵，所需

資金由相應職業學校提供。完成較差的學校在目標考核中降低一

個等級。

(三)堅持學生自愿。在引導學生填報自愿過程中，凡未堅持

學生自愿，采取強制手段借機“砍尾巴”，造成信訪舉報或造成

學生流失的，按有關規定嚴肅處理，同時在質量考核中加大鞏固

率、參考率考核權重。

職業學校招生工作方案篇7

根據《安徽省職業院校升學考試改革試點方案(試行)》，制

定本實施方案。

一、試點目標

通過開展高職院校自主招生改革試點，擴大試點范圍，進一

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步探索建立符合安徽省情的分類考試、綜合評價、多元錄取的高

等職業院校考試招生制度，加強校際、校企合作和市級統籌，構

建高等職業教育招生、培養、就業聯動機制和中高職協調發展的

現代職教體系，推動職教大省和高教強省建設，提升職業教育服

務經濟社會發展能力。

二、試點內容

(一)分類招生。高等職業院校自主招生改革試點對象為應歷

屆普通高中畢業生、應歷屆中職(含技工學校、職業高中)畢業

生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業單位在

職職工、失業人員等。參加試點的高等職業院校可以結合考生意

愿和學校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。國家示

范(骨干)高等職業院校、市屬高等職業院校、行業企業和民辦高

等職業院校根據辦學特色和定位，可分別側重招收學有所長或有

技能特長的考生、中職學生、在職職工和退役士兵等。

(二)多元評價。省教育廳指導各試點院校根據不同招生對

象，研究制定招生政策和考試(測試)辦法。對中職學生可參考

《20_年安徽省高等學校對口招收中等職業學校畢業生考試綱

要》，實行知識加技能的考試(測試)辦法;對普通高中畢業生可實

行以學業水平測試成績為基礎的考試(測試)辦法;對其他各類報

考人員，可結合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試(測

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試)方法。參加自主招生改革試點的各類考生須進行高考(含對口

招生考試)報名。考生憑考生號選擇一所試點高校參加招生考試

(測試)，具體時間另行公布。試點高校于20_年5月15日前將

擬錄取考生名單報省教育招生考試院并辦理相關錄取手續。被錄

取考生不再參加普通高校招生全國統一考試及錄取。

(三)聯合培養。實施校企聯合培養，試點院校與企業緊密合

作，合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展;鼓勵試點院校

與企業聯合開設“訂單式”培養班。推進中高職銜接，對中職學

校完成二年級學業的學生實行預報名，預報名后的中職三年級學

生由中高職聯合培養。中職三年級學生畢業后，通過考試(測試)

進入高等職業院校學習。加強市級統籌，市屬高等職業院校牽

頭、中職學校參與，共同制定人才培養方案，共同實施人才培

養。

三、試點范圍

(一)試點院校

今年我省高等職業院校自主招生改革試點實行申報制。國

家、省示范高職院校必須參加試點工作申報，全省其他高等職業

院校均可自愿申請參加高等職業院校自主招生改革試點，試點院

校由省教育廳嚴格按有關標準和規定審核確定。

(二)招生計劃

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20_年度全省高等職業院校自主招生改革試點招生總計劃數

控制在當年全省高職招生計劃總數的20%左右。面向中職招生計

劃單列并確保完成，未完成的單列計劃不得轉入普通高考招生。

試點院校可根據報考人數等適當調劑分專業計劃。院校對報

考學生較多且計劃已經完成的專業，經考生同意，可調劑到相近

專業。鼓勵高校間建立學生報考信息互通和調劑機制。

(三)招生專業

申報自主招生的高職院校面向中職招生專業盡可能覆蓋中等

職業教育18個專業大類。

(四)申報程序和申報材料

已參加試點的42所高等職業院校可直接向省教育廳申報招

生章程、招生專業和計劃。試點院校要科學制定招生方案和人才

培養方案。

其他高等職業院校根據辦學實際和側重招生對象，經主管廳

局或舉辦者同意，向省教育廳申報。申報材料包括招生章程、招

生方案、人才培養方案。市屬高等職業院校須有所在市政府意

見，行業企業和民辦高等職業院校須有主管廳局或舉辦者意見，

開展“訂單式”人才培養的試點高等職業院校須有訂單培養協

議。

以上申報材料一式3份，同時報送電子版1份(包含以上所

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有材料)。報送截止日期為20_年2月10日。報送地點：省教育

廳高教處(合肥市金寨路321號省教育廳教科大樓906室)。聯系

電話：。

四、試點工作要求

一是提高認識。高等職業院校自主招生改革試點工作對促進

中高職教育協調發展，系統培養技能型人才，提升服務經濟社會

發展能力具有重要意義。各地、各高等職業院校要提高認識、統

籌安排，先易后難、突出重點，積極穩妥地做好改革試點工作。

二是科學制定方案。各試點高等職業院校要在充分調研、多

方論證，廣泛征求意見的基礎上，突出重點，抓住關鍵環節，精

心制定方案。各試點高等職業院校要根據辦學定位，選擇本校有

特色的專業，合理確定招生計劃數，科學制定招生方案、人才培

養方案和招生章程。省教育廳經過遴選確定后，向社會公布試點

院校及其招生專業、招生計劃。

三是積極宣傳引導。各地要加強對廣大人民群眾的宣傳工

作，加強政策解讀，合理引導社會預期，使全社會理解和支持改

革。要大力開展對師生和其他招生對象的宣傳動員工作，讓其了

解試點的重要意義、主要任務和政策措施，調動廣大師生和其他

招生對象參與試點的積極性、主動性，為試點營造良好的環境。

四是嚴格考試招生紀律。高等職業院校自主招生改革試點工

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作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關系著廣大考生的切

身利益。各試點院校要按照公開、公正、公平的原則，切實完善

自我約束機制和監督機制，嚴肅考試招生紀律，特別要加強試題

保密和考場考務管理，切實履行承諾。試點院校紀檢監察部門要

加大監管力度，對招生錄取工作進行全程監督，及時發現和查處

違反考試招生紀律的行為。要按照“陽光工程”的要求，加強信

息公開，及時公布招生章程、招生計劃和人才培養方案，主動接

受社會監督，確保改革順利推進。

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