五年級《他陶醉了》優秀作文600字

2024年3月21日發(作者：家庭勞動心得體會)

五年級《他陶醉了》優秀作文600字

大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以

實現文化交流的目的。為了讓大家在寫作文時更加簡單方

便，下面我給大家整理了五年級《他陶醉了》優秀作文600

字，希望大家喜歡！

五年級《他陶醉了》優秀作文600字1

我的弟弟可是個十足的“小書迷”。他整天遨游在書的

海洋里，整個人都陶醉在書的世界里。他會為英雄人物的命

運黯然感傷，會為跌宕起伏的故事情節緊張不已，會為高明

的破案手法拍案叫絕，也會為幽默風趣的語言哈哈大笑。

雖然我的弟弟年齡不大，但他酷愛閱讀，時常把他的座

右銘：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”掛在嘴邊。有

時你甚至能看到他拿著書去廁所，一邊看書一邊上廁所，可

以說書是他最好的伙伴，沒有之一。

去年五一勞動節的時候，媽媽提醒弟弟看書要有節制，

讓眼睛放松放松，可我的“書迷”弟弟怎么會聽呢?媽媽一

出門，弟弟就飛奔書房，從書架上拿下一本《西游記》，伸

長了小腿熟練地勾來一把“御用”座椅，便端坐下來津津有

味地看起書來。起初，他還怕媽媽發現，時不時偷瞄一眼書

房的大門，不消片刻，他便沉浸在書的海洋了。只見他的雙

眼閃爍著金光，嘴里悄悄念叨著：“孫悟空太厲害了!我也想

要火眼金睛……豬八戒好搞笑呀”之類的話。我“噔噔噔”

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地小跑到書房門口，可他壓根沒有受到絲毫的影響，仍像一

匹貪婪的餓狼似的，如饑似渴地抱著書“啃”讀。我扯著嗓

子高呼：“弟弟，快去吃飯了。”他好似屏蔽了聽覺，完全沒

有任何反應，好像這個世界只有眼前的《西游記》似的，其

他的全不關注。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，

他還是沒有出來。終于，我忍不住了，連拖帶拉地把弟弟拽

了出來。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我講：“姐姐，我給

你說《西游記》可好看了，書里面孫悟空神通廣大，可厲害

了……”等我們把飯吃完了，弟弟的飯碗里還有大半碗呢!

瞧，這就是我的“書迷“小親弟，他真的被書陶醉了。

五年級《他陶醉了》優秀作文600字2

“陶醉”這個字眼，使人飛翔在浪漫的天空。遨游在歡

樂的海洋。一次音樂會，一個男孩做到了真正的陶醉。

夏日炎炎的傍晚，我與家人聽了一場音樂會。坐在我一

旁的男孩讓我記憶深刻。音樂會還沒有開始，他就急匆匆地

坐了下來，一雙水靈靈的黑眸子直勾勾的盯著表演臺。“媽

媽，他們快來了嗎?”他拉著媽媽的長袖奶聲奶氣地說。眼

睛緊盯著舞臺，生怕錯過了什么。

音樂聲慢慢地響起，他開始慢步在自我的世界里，身體

隨著音樂左搖右擺。當音樂的節奏變快時，他點著頭打著拍

子;當音樂聲舒緩下來時，他瞇起了眼睛;當音樂聲變得激昂

時，他拽緊雙手，一動不動的坐在那里。才不一會兒，他就

像喝了酒似的，身子不停地擺動，當音樂聲到達頂峰時，因

為擺動的太猛烈，使我感到大地都與他一起震動了起來。他

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