小班語言《小雞》教案

2024年3月22日發(作者：謝謝你的鼓勵)

小班語言《小雞》教案

小班語言《小雞》教案1

活動目標：

1、初步學習并仿編游戲兒歌，發準“嘰”、“七”等音。

2、聽懂并遵守游戲規則，能按1-7唱數的順序排隊。

3、樂意和同伴一起游戲，能在游戲中較快速地作出反應。

活動重點：

兒歌的學習及正確發音。

活動難點：

理解并遵守游戲規則。

活動準備：

1、經驗準備：會唱《小小蛋兒把門開》的歌。

2、物質準備：小雞貼紙。

活動過程：

1、唱歌：《小小蛋兒把門開》。

師：雞寶寶，我們一起來唱唱歌好嗎？

2、學習兒歌及游戲。

（1）用兒歌中的語言結構介紹自己。

師：今天有很多客人想認識我們，我們介紹一下自己，好嗎？

教師示范講述：嘰嘰嘰，我是邱娟，引導幼兒用：嘰嘰嘰，我是××的句式講述。

（第一遍可以坐在座位上輪流講述，其后可以讓幼兒輪流站在前面排成一排進行講述。）

（2）師幼邊討論邊學習游戲規則。

①邀請7名幼兒在前面排成一排，教師與幼兒共同結合數小雞的動作講述兒歌前兩句

師：誰愿意來和媽媽玩游戲？我們一起來數數有多少小雞？

②教師為幼兒起名字，并暗示幼兒記住自己的名字。