績效考核工資辦法范文

2024年3月23日發(fā)(作者：乘法驗算怎么驗算)

古城中學獎勵性績效工資考核細則

(試行草案)

為深化教育人事制度改革，推進義務教育學校績效工資制度順利實施，加強教師隊伍建設，

促進我校教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)《自治區(qū)人民政府關于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務教育學

校實施績效工資意見的通知》（寧政發(fā)【2009】71號）和自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自治

區(qū)財政廳、自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務教育階段農村學校教師補貼實施細則

的通知》（寧人發(fā)【2009】190號）及《彭陽縣義務教育學校教職工績效考核辦法及績效工資

分配實施意見》（彭教發(fā)【2009】212號）文件精神，結合我校實際，制定本辦法。

一、考核指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實

黨的教育方針，建立科學、規(guī)范的績效考核制度，完善學校管理機制，進一步促進我校義務教

育的鞏固與提高，辦好人民滿意的教育。

二、實施對象

全校義務教育階段在編在崗的專任教師、管理人員、教輔人員、工勤人員。

三、考核分配原則

（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、

實踐性、長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職

責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高

教師自身素質和教育教學能力。

（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學、群眾參與、程序規(guī)范。

（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作

為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)

放。

（六）堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公

平、公正。

四、組織實施

學校成立績效工資考核領導小組，負責制定績效工資考核辦法、考核實施過程、審批學校

考核結果及績效工資的發(fā)放等，確保績效工資的實施發(fā)放公開、公平、科學、合理。

組 長：虎騰

副組長：丁文成

組員：薛治清 孫伯良 姚文林 王思賢 羅貴軍 馬成貴

張國棟 馬德忠

五、考核內容和標準

（一）對教師主要考核履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等規(guī)定的法定職責，以

及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。

（二）班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師

教學工作量的重要組成部分，鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作。強化班

主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每

個學生全面發(fā)展的情況（特崗教師擔任班主任工作津貼由學校另行制定辦法）。

（三）對職員、教輔人員、工勤人員主要考核履行《教育法》、《義務教育方法》、《教師法》

等規(guī)定的相關法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。

六、考核辦法

（一）平時考核與年度考核相結合。平時考核按月進行，年度考核結合事業(yè)單位工作人員

年度考核工作進行。

（二）平時績效考核、年度績效考核結果均分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，

考核等次的比例依照國家和自治區(qū)關于事業(yè)單位工作人員年度考核工作有關規(guī)定執(zhí)行。考核總

分85-100分的為優(yōu)秀等次，70-84分為合格等次，60-69為基本合格等次，60分以下為不合

等次。

要特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)、廉潔從教的考核，對有下列情形之一的年度績效

考核應定為不合格等次：

1、收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；

2、歧視、體罰學生的；

3、教唆學生或家長鬧事和有罷課停課行為的；

4、制造謠言、通過網絡散布謠言、惡意炒作的；

5、干擾教育教學秩序、損害學生利益的；

6、擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；

7、無正當理由拒絕參加各類培訓，或參加培訓但考試不合格，經補考仍不合格的；

8、病、事假累計3個月以上不足6個月的（按國家規(guī)定的婚假、喪假、產假、節(jié)假日除

外）；

9、當年違反國家計劃生育政策規(guī)定的；

10、進行有償家教的；

11、受到黨紀政紀處分或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；

12、違反規(guī)定上訪或參與集體上訪的；

13、因打架、酗酒、賭博、鬧事等嚴重違反社會公德被有關部門處罰或告知本單位的；

14、不按規(guī)定擅自提高相關收費標準或亂收費的；

15、班主任除了上述情形外，班級學生出現(xiàn)重大安全事故的；

16、職員、教輔人員、工勤人員除上述1-14情形之外，由于工作不認真致使學校財產、

器材受到嚴重損失，危及師生安全的；

17、其他違規(guī)違紀行為的。

（三）定性考核與定量考核相結合。根據(jù)不同崗位分類考核，采取指標要素測評、業(yè)務知

識測試、建立教師考核檔案、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，對學校教職工作出科學公正的評

價。

（四）民主考核與集中考核相結合。采取考核組評議、校長評價、民主測評、教研組評議、

年級組評議、教師自評相結合等方法，同時積極聽取學生、家長及社區(qū)的意見。

（五）年度考核結果主要作為確定義務教育學校教職工基礎性績效工資的發(fā)放依據(jù)。年度

考核被確定為合格以上等次的人員，下一年度基礎性績效工資全額發(fā)放；年度考核被確定為基

本合格等次的人員，下一年度基礎績效工資按80%計發(fā)；年度考核被確定為不合格等次的人員，

下一年度基礎性績效工資按60%發(fā)放。年度考核按照《古城中學教職工考核辦法》和本分配辦

法第四條考核。

（六）平時績效考核結果主要作為義務教育學校教職工獎勵性績效工資各項目發(fā)放標準的

依據(jù)。

（七）平時的績效考核結果一年內有3次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核

即確定為基本合格；一年內6次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不基

本合格；一年內有2次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年

內有3次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不合格。一年內有一次基本合

格或一次不合格者，年度考核均不能確定為優(yōu)秀等次。

七、績效工資分配辦法

1、年度考核結果主要作為確定義務教育學校教職工基礎性績效工資的發(fā)放依據(jù)。年度考

核被確定為合格以上等次的人員，下一年度基礎性績效工資全額發(fā)放；年度考核被確定為基本

合格等次的人員，下一年度基礎績效工資按80%計發(fā)；年度考核被確定為不合格等次的人員，

下一年度基礎性績效工資按60%發(fā)放。年度考核按照《古城中學教職工考核辦法》和本分配辦

法第四條考核。

2、平時績效考核結果主要作為義務教育學校教職工獎勵性績效工資各項目發(fā)放標準的依

據(jù)。

3、班主任津貼占學校獎勵績效工資總量的25%，根據(jù)《古城中學班主任津貼考核辦法》，

由政教處按按月發(fā)放（特崗教師不享受獎勵性績效工資），班主任每年2月和8月不享受班主

任津貼。其他教職工獎勵性績效工資根據(jù)平時考核按月發(fā)放。

4、平時的績效考核結果一年內有3次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即

確定為基本合格；一年內6次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不基本

合格；一年內有2次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內

有3次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不合格。一年內有一次基本合格

或一次不合格者，年度考核均不能確定為優(yōu)秀等次。

八、獎勵性績效工資考核項目量化積分及其分配辦法

（一）績效考核項目及計分標準

將所有教師每年2月份和8月份的獎勵性績效工資拿出來作為教科研教改、教師專業(yè)發(fā)展

和教學業(yè)績的考核，到每年年底一次性進行考核并發(fā)放。具體考核辦法參照《古城中學給予教

學質量獎懲辦法》和《古城中學教科研考核細則》執(zhí)行。其它考核共計100分，其中職業(yè)道德

20分、考勤10分、工作量30分、教育教學過程管理40分。

1、職業(yè)道德 (20分)

（1）政治立場：在教育教學中同黨和國家的路線、方針、政策保持一致，不得有違背黨

和國家的路線、方針、政策的言論和行為。（2分）

（2）工作態(tài)度：有事業(yè)心、責任感；積極主動接受學校分配的任務；能較好地完成任務。

(2分)

（3）師德表現(xiàn)：愛崗敬業(yè)、盡職盡責；自尊自愛、為人師表；關心集體，團結協(xié)作；鉆

研業(yè)務，教書育人。(2分)

（4）服從指揮：支持學校工作，樂于參加學校組織的各項活動；顧全大局，不鬧無原則

意見；遇到問題，能有序地逐級反映，尊重領導。(2分)

（5）政治、業(yè)務學習： 堅持政治學習，有學習筆記，有心得體會。(2分)

2、考勤（10分）

主要考核教職工出勤情況。遲到或早退一次扣2分，曠簽到一次扣2.5分，病假1天扣1

分、事假1天扣2分、曠工1天扣10分（曠課一節(jié)視為一天曠工），學校或中層組織的會議及

大型集會，遲到、早退一次扣2分，無故不參加會議，每次扣5分。本項得分扣完下月不享受

獎勵性績效工資。婚喪嫁娶產等假視為公假，按國家有關規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學校考勤記載。

3、工作量（30分）

（1）以語文、數(shù)學、外語周課時（10節(jié)）為基礎，語數(shù)外理化系數(shù)按1計算，其它學科

系數(shù)為0.8。

（2）外語按教體局文件精神每周12節(jié)，物理根據(jù)學校實際情況八年級每周3節(jié)，九年級

每周4節(jié)，語文和數(shù)學每周5節(jié)，體育與健康每周3節(jié)，健康教育每周0.5節(jié)，政治、歷史、

地理、生物每周2節(jié)，音樂、美術、信息技術每周1節(jié)。

（3）晚自習每一節(jié)折合課時量0.5節(jié)。

（4）超工作量納入學校工作總量計算。

（5）教輔人員和后勤人員的工作量依據(jù)實際工作情況折合成課時進行核算。

量化出學校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學校周工作量總和，除以

全校績效工資考核人數(shù)（60人），得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學

校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷全校獎勵性績效工資考核人數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×30分

4、教育教學過程（40分）

主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工

作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究

及教學研究活動參與情況。引導教師把教學工作落實在平時，積極參與教學研究活動，提高課

堂教學效益，實施素質教育。

（1）教學工作人員每缺1次教案扣1.2分，每缺批1次作業(yè)扣0.2分，無故曠課一節(jié)扣

10分，上課（輔導）遲到或早退3分鐘/每次、課堂接打手機、抽煙、會客、坐著講課每發(fā)生

1次扣1分。

以上各項扣分值累計達到或超過10分者不享受當月績效工資。

（2）教輔人員和后勤人員績效工資考核按照《古城中學教輔后勤人員考核細則》并參照

此辦法進行考核。

（3）有下列情況之一者不享受當月績效工資。

——備課每月缺應備節(jié)數(shù)的1/4。

——作業(yè)批改缺應批改次數(shù)的1/4。

——工作嚴重失職，造成工作事故者。

（二）獎勵性績效工資的分配辦法

教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，

得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工工作績效考

核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的獎勵性績效

工資額度。計算公式為：

全校獎勵性績效工資總額/全校績效考核總額×教職工個人績效考核得分＝教職工個人獎

勵性績效工資額

九、績效工資發(fā)放要求

1、本學期未承擔任何教育教學工作的不享受績效工資（縣人勞局下文明確的退養(yǎng)人員除

外）。

2、有下列情況之一的當月不享受績效工資。

（1）脫產學習的；

（2）解除聘用合同的；

（3）停發(fā)工資的；

（4）借調在教育系統(tǒng)之外的；

（5）一學期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；

（6）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關規(guī)定，夠不

上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、

撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)的考核，對有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)年度績效考

核應定為基本合格或不合格等次。

收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；歧視、體罰學生的；教唆學生或家長鬧事和有罷課

行為的；搬弄是非，破壞團結，打架斗毆的；征訂教輔資料的；通過網絡散布謠言、惡意炒作

的；干擾教育教學秩序、損害學生利益的；擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；進行

有償家教的；受到黨紀政紀處分、或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；其他違紀違規(guī)行為的。

十、監(jiān)督實施及紀律要求

1、本考核細則經教職工會議討論通過，經學校績效工資考核領導小組集體研究審定，報

縣教育體育局備案后，由學校組織實施。

2、每月考核量化分數(shù)經學校績效工資考核領導小組核算審批后，在學校公示，按有關程

序上報縣教育體育局。

3、實施本辦法后，學校不得另立名目自行發(fā)放津貼補助，不得擠占學校公用經費和項目

資金發(fā)放津貼，不得違反規(guī)定亂收費、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼，不得利用學校其他收入，違

反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼。

4、實施考核過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質詢，考核量化后，要在本校公

示，學校考核小組要認真做好復核、申訴的答復工作。

說明：

1、本辦法自2009年9月起執(zhí)行。

2、本方案由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。其他未盡事宜及特殊情況，

由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組集體研究決定。

3、本方案隨著學校發(fā)展、人員變化因素，學校獎勵性績效工資考核分配領導小組依據(jù)實

際情況對本方案作適當?shù)男薷暮脱a充。

古 城 中 學

2009年10月12日