以美育為話題的作文

2024年3月23日發(作者：英文翻譯)

以美育為話題的作文

以美育為話題的作文1

“美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?；〉鹊?/p>

中小學生在網上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學院、上海音樂學院等10所音樂

學院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結友愛、增強

戰疫信心，同時，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故

事,傳紅色文化,弘揚延安精神。

延安精神，一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上，曾經，有多少革命

戰士，有多少人文烈士，有多少充滿熱血激情的漢子，為了生活為了共產黨，為了新中國，

奉獻出他們的生命!中國人的血，不是白流，中國人的努力，不是白費，中國人的夢想，不

是白色的夢!中國，一個具有堅忍不拔，頑強意志的少年，在災難與挑戰面前威武不屈，在

激烈與炙熱的競爭中所向披靡!

延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，講的是實際!

延安精神，在我們心中，延安精神，在我們身邊，延安精神，在我們的點點滴滴中就

有。堅持中國共產黨的領導，堅持人民民主專政，堅持延安精神!

如果沒有延安精神，那中國還是一條沒有醒來的龍，如果沒有延安精神，現代化還是

一個遙遠的夢，如果沒有延安精神，我們，還是止步不前，還是人心散亂，還是東方的小

矮子!

延安精神，一個令人向前奮斗的令牌，一種令人發奮圖強的力量!

以美育為話題的作文2

美育是培養學生審美觀和感受美、鑒賞美、創造美的能力的教育。美育以直觀形象感

人，寓情于理，以情動人，陶冶人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從

上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少

發現美的眼睛’這個觀點。

興趣是最好的老師，是求知的前提。學生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美

育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真偽和美丑，

越有利于美育的實施和創新。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認知，她要求我

們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術美，當我們對藝術美有了一定的認知

之后，便開始要學會去評價一些優秀的作品，這就需要發揮自己的想象空間和不錯的審美

能力。

美育是訴諸于人的情感活動的，以感情的激發和陶冶的方式進行，這也是美育的根本

特點。對此蔡元培先生說到：“哲學之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學

觀念，以具體者濟之，使吾人意識中，有寧靜之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學觀

念惟一之價值。”在這里，蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據。審美教

育不能用抽象的枯槁簡單的說教，必須通過感情活動的陶冶作用才能達到。只有真正關于

心靈的學問、訴諸情感的學問，才會完善人格、美化人生。審美活動有其自身的特殊性，

通過在在審美過程中情感的激發 和自由活動來適情悅性，產生高尚的精神，從而進一步培