中班體育活動教案40篇

2024年3月24日發(作者：土家族)

中班體育活動教案40篇

中班體育活動教案篇一

尋寶

活動目標：

1、喜歡在小區自然的環境中，嘗試新奇的、有野趣的活

動，培養親近自然的情感。

2、初步培養勇敢、不怕困難的意志力。活動重點：嘗試

野外游戲，體驗野外活動的快樂。

活動難點：

提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護的

意識。材料準備：

1、怪獸，寶藏，勇士獎章各若干

2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐

等。3、活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在

出汗時及時抽取。

4、錄音機一臺。

活動流程：

熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動

活動過程：

一、熱身活動(利用小區中的自然環境：如街沿石、石路、

間隔石板路等)(教師以游戲語言，引發幼兒參與活動的興趣。)

教師引導幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林里。

二、引出游戲主題

1、接到森林里發現寶藏，可是卻有很多怪獸守衛著這些

寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我

們該怎么辦？”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

2、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區域活動中制作完成的)

3、引導幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵

察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

5、安全教誨：提醒勇士們注意叢林里的“風險地帶”(注意

窺察幼兒的活動地帶，盡可能遠離小湖)，初步學會保護自己。

6、教師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備，鼓勵幼兒挑

選自己最喜歡的武器打怪獸。

師：“XXX的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸？”

3、幼兒活動

(一)打怪獸(配合緊張的音樂)

1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發。

要求：必須將進步路上的怪獸所有消滅才能尋找寶藏。

2、引導幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時間，勇敢

地消滅怪獸。3、小結交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器

最能很快的消滅怪獸。4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否

全部消滅。(引導個別幼兒更換原來的武器)

5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗，避免著涼。

幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內衣的干爽。

(二)尋寶藏(共同柔和的音樂)

鼓勵幼兒耐煩、詳盡地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

三、延伸活動

1、休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找

到了什么？2、幼兒根據自己的運動情況擦擦汗。

3、為找到寶藏的勇士們頒發“勇士獎章”。

4、整理，收拾好我們的武器裝備回家了。

設想思緒：

新課程明確指出：強調充分利用天然環境中的各種因素舉

行磨煉，開展各種富有野趣的活動，在活動中強調幼兒體質的

增強和綜合運動本領的培養；同時，也要借助社區和周邊的環

境資源，開展安全的，適宜的多種活動。

基于對二期課改課程新理念的理解，我們充分利用了我園

所處的有利天文環境優勢(小區的花園附近)，并以我園的總課

題《實施整合教誨，促進幼兒的主動研究》為指導，改變了以

往狹隘的、單一的幼兒園活動模式，大膽地讓我們的孩子走出

幼兒園，走向社區，從而更好地來表現幼兒園教誨向社區拓展

的大教誨觀的新思緒。

整個活動，我一直以游戲“尋寶”來變更幼兒活動的積極性，

從接到命令發現有怪獸，到想辦法找工具打怪獸，到打敗怪獸

尋寶藏，最后獲得勇士獎章。幼兒一直在風趣的游戲情景激勵

下，在“復雜”的天文位置中，舉行活動。整個活動旨在開展幼

兒動作的協調本領、相互合作和研究自我保護的本領，讓幼兒

在風趣的游戲情景中，充分體驗田野活動的快樂。

中班體育活動教案篇二

《小豬運西瓜》

活動準備:

1、均衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內放球類)，按

照幼兒體質條件還可以再設置一些障礙，如踩樁過溪。

2、大灰狼頭飾一個。

活動過程:

一、游戲:“小豬過橋”

1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠，

要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

2.教師指導幼兒練“走小橋”、“鉆山洞”。

二、游戲:“小豬運西瓜”

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的

西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!

2.討論:回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆

說XXX你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發現

你們了。)

3、XXX抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個

運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動，

隨便亂動的XXX將被大灰狼抓走。

三、游戲:“切西瓜”

1、西瓜運完了，讓我們一同來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊

走邊念:“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜統統二，

甜甜的汁水到處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做

切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一

人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。

中班體育活動教案篇三

《勇敢的消防隊員》

一、設計意圖

為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練的

傳統的教學方法，因此創設情景游戲，幼兒以角色身份參與游

戲，讓幼兒在游戲中不僅研究鍛煉身體的基本動作技能，也讓

幼兒在游戲中學會自己探索、嘗試，體驗游戲帶來的樂趣。

二、目標與義務

1、練走、跑、鉆、跳等相結合的動作;

2、對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環境教育;

3、培養幼兒相互合作的精神。

3、游戲器械

輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

四、游戲弄法

1、角色分配:教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"

2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓練??，突然，接

到火警119指揮中心命令，市郊森林發生大火，全體官兵赴失

火現場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經過激烈的戰斗，

終于把火撲滅，救出了被圍困的小動物。

3、規則:

A、嚴格按照游戲路線進行游戲;

B、注意安全。

中班體育活動教案篇四

墊兒樂

【活動目標】

1、積極參與墊子上的活動，鍛煉大肌肉的運動技能。

2、通過活動提高身體動作協調性、靈活性，改善抗挫力。

3、體驗運動時的樂趣。

【活動準備】

大墊子4塊放松音樂

【活動過程】

（一）活動開始部分

1、打招呼

2、介紹活動場地，提醒幼兒注意安全

3、熱身活動

肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿（動作隨著教師

的節奏由慢到快）

（二）活動中間部分

墊子上的游戲：

師：今天我們要和墊子一同做游戲，剛開始的時候你會很

喜歡它，不過后來你也許會覺得有點怕他，但是我想咱們都是

英勇的寶寶，遇到困難一定能夠克服掉，是嗎？

1、研究俯臥、側臥、仰臥

引見游戲劃定規矩和注意事項

（1）俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，

向前看齊（手臂前伸），手掌豎立，手臂天然彎曲，膝蓋彎曲，

在教師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。（練2次）

（2）側臥：在橫排的基礎上，集體向左向右轉，把靠近

墊子的手臂天然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口

令帶領下，研究練左右側臥。

（3）仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起

手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領下練仰臥。

2、巧妙過墊子

轉變墊子擺放方式

（1）師：接下來要考考大家的智慧了，在我們面前有兩

排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過去就可以，但是每

個人只有一次機會，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量

不一樣。給大家10秒鐘考慮，請第一組（2個人一組）孩子

做好準備。教師走過墊子給孩子做示范。

（2）教師引導每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊

子，對有好的想法的孩子及時給予表揚。

3、墊子上的搏擊

教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。

師：接下來我們要進行一場摔跤比賽。

教師講解摔跤的比賽劃定規矩，并和一名配班教師舉行樹

模演練。按比賽順序請出比賽運動員，舉行摔跤比賽。中間做

改變，有兩人比賽，釀成4人比賽，在這時做游戲劃定規矩強

調。

賽后教師做小結：今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的，在

平時能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個班的小朋

友，每天都要開開心心的在一起。

4、快樂三明治

師：接下來的這個游戲是練孩子們的反應本領的，看誰反

應快，跑的也快，但是也要注意安全。

教師重新擺放墊子，用一塊大一點的墊子做為一面墻，孩

子站在墻前，在教師3聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓

在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。

游戲開始，每次4個孩子，提醒孩子注意活動的安全。

（三）活動結束部分

隨著海浪聲一同躺在墊子上做最舒服的放松動作。

中班體育活動教案篇五

小青蛙跳箍拉圈

【活動目標】

1、讓孩子學會蛙跳的動作，并培養幼兒的窺察力，機敏

性和競爭性。2、體驗快樂游戲，獲得一定的體育磨煉。

【活動準備】

準備好12個箍拉圈，圈與圈的距離可以隨近及遠的進行

調整。【活動過程】

1、帶領小朋友站在場地的圓圈上，調整好小朋友之間的

距離（今天，我們要學會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳，

首先我們要做一下準備活動）

做準備活動：請小朋友照教師這樣做，邊樹模動作邊念

“伸伸手臂，搖搖頭；扭扭腰來，蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，

重復做個兩遍。（現在我們要研究蛙跳了：請你們一同跟我這

樣做，雙腿稍稍蹲下，身體前傾，雙手天然前后擺動，深呼吸，

輕松往前一跳。好的，我們再來一遍，我來看看你們誰做得最

標準。）

2、進行游戲。(熱身完了，現在我們要進行分組，然后進

行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小朋友分成3組：以“1、2、3、4”

的順序循環報數，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排，

形成4列隊，在起跑線內站好。老師示范游戲的規則：從起跑

線開始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈

渡過小河，首先跳到對岸的小朋友得第一，依此類推。在對岸

有四個區域，分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區。

跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區（將4張紙片上面寫有1、

2、3、4的數字貼在地面上，以示4個區域）中做小裁判，看

哪個小朋友成功第一個過河。現在，

好了嗎?one，two,three,go

4組的第一個小朋友準備