2024年3月24日發(fā)(作者：付出與收獲)
大學(xué)生戀愛(ài)觀演講稿
篇一：大學(xué)生戀愛(ài)觀 演講稿
大學(xué)生戀愛(ài)觀
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家（晚上還是上午下午）
好，我叫陳獻(xiàn)，來(lái)自……（請(qǐng)?zhí)砑幼约旱陌嗉?jí)或者專(zhuān)業(yè)），
今天很高興能和大家談?wù)劥髮W(xué)生大學(xué)生戀愛(ài)觀這個(gè)話(huà)題。
德國(guó)著名詩(shī)人歌德在《少年維特的煩惱》一書(shū)中寫(xiě)到:
“青年男子哪個(gè)不善鐘情妙齡女子哪個(gè)不善懷春”愛(ài)情，這
是人性中的至潔至純。可以說(shuō), 愛(ài)情是人類(lèi)永恒的主題。然
而, 臺(tái)灣著名女作家三毛在談到愛(ài)情時(shí), 曾說(shuō)過(guò)這樣一句
耐人尋味的話(huà)“:愛(ài)情猶如佛家的禪, 不可說(shuō), 不可說(shuō), 一
說(shuō)便是錯(cuò)。”的確, 對(duì)愛(ài)情進(jìn)行解剖, 把活生生、充滿(mǎn)浪漫
遐想的愛(ài)情搞得干巴巴, 也許會(huì)大煞風(fēng)景, 但當(dāng)我們看到
有些大學(xué)生因?yàn)閻?ài)情而任歲月在花前月下蹉跎時(shí), 大學(xué)生
的愛(ài)情觀就不能不成為我們審視和研究的對(duì)象了。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)的
知識(shí)和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說(shuō)的生活指的一定就不
是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾
年間來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》
中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話(huà)那樣：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有
的，一切都會(huì)有的”在這里，牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，
而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目中
是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她
是很多人的精神寄托，她能讓一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所
以，愛(ài)情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部
分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，也基本
上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接
受社會(huì)里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿(mǎn)了誘惑和險(xiǎn)惡的
事實(shí)會(huì)抨擊著我們的心靈和錢(qián)包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真
考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己是真心的愛(ài)，還是為了
繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢(qián)包呢？在這功利化的社會(huì)中尋覓
一份屬于自己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不
在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔無(wú)暇的戀愛(ài)
呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會(huì)被這
功利化的社會(huì)所污染，與金錢(qián)利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔
的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己
相守一生的人，這樣的話(huà)，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰謀的邂
逅就變得尤為重要了。
說(shuō)到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與
愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。有的
同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得相當(dāng)不理智了，就和老師說(shuō)的那樣，
戀愛(ài)中的男女智商都是零，根本就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。所以在這
些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要,但他們的說(shuō)法是偏激的,
學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活
中，學(xué)習(xí)不是孤立的,戀愛(ài)當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自
己沉迷于戀愛(ài)墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如與自己的伴侶
換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激勵(lì)、共同上進(jìn)。愛(ài)
她就要為她好，避殺蟲(chóng)砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選
擇，把握好正確的戀愛(ài)方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的，這難
道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？
還有一個(gè)值得討論的話(huà)題，就是我們應(yīng)該怎么去面對(duì)戀
愛(ài)中產(chǎn)生的消費(fèi)。大家都會(huì)希望戀愛(ài)能在浪漫中度過(guò)，999
朵玫瑰代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久，在燭光點(diǎn)綴的夜晚，單膝跪地為對(duì)方
獻(xiàn)上閃亮鉆戒，博得紅顏會(huì)心一笑。這種浪漫不是不行，但
這畢竟不是每個(gè)人都能受得起的，浪漫不一定要靠金錢(qián)去堆
筑。浪漫是什么？也許就是一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或
是一段歲月！也許，什么也不是？浪漫只是愛(ài)情生活的點(diǎn)綴，
天天制造浪漫，當(dāng)你累得受不了時(shí)，愛(ài)情也就結(jié)束了！
很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因
人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值
的事，去做就是了。
希望大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！
篇二：
大學(xué)生戀愛(ài)觀
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家（晚上還是上午下午）
好，我叫陳獻(xiàn)，來(lái)自（請(qǐng)
添加自己的班級(jí)或者專(zhuān)業(yè)），今天很高興能和大家談?wù)?/p>
大學(xué)生大學(xué)生戀愛(ài)觀這個(gè)話(huà)題。 德國(guó)著名詩(shī)人歌德在《少
年維特的煩惱》一書(shū)中寫(xiě)到:“青年男子哪個(gè)不善鐘情妙齡
女
子哪個(gè)不善懷春”愛(ài)情，這是人性中的至潔至純。可以
說(shuō), 愛(ài)情是人類(lèi)永恒的主題。然而, 臺(tái)
灣著名女作家三毛在談到愛(ài)情時(shí), 曾說(shuō)過(guò)這樣一句耐
人尋味的話(huà)“:愛(ài)情猶如佛家的禪, 不可
說(shuō), 不可說(shuō), 一說(shuō)便是錯(cuò)。”的確, 對(duì)愛(ài)情進(jìn)行解剖,
把活生生、充滿(mǎn)浪漫遐想的愛(ài)情搞得干
巴巴, 也許會(huì)大煞風(fēng)景, 但當(dāng)我們看到有些大學(xué)生因
為愛(ài)情而任歲月在花前月下蹉跎時(shí), 大
學(xué)生的愛(ài)情觀就不能不成為我們審視和研究的對(duì)象了。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)
和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這
里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神
文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間
來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》
中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話(huà)那樣：
“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的”在這里，
牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而
面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目
中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思
維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓
一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)
情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，也基本上就
只剩下這幾年了。一旦我們
走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到
的現(xiàn)實(shí)面，充滿(mǎn)了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)
會(huì)抨擊著我們的心靈和錢(qián)包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真
考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己
是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢(qián)包呢？
在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自
己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)
生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔
無(wú)暇的戀愛(ài)呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。
暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染。
與金錢(qián)利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人
在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自
己相守一生的人，這樣的話(huà)，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰
謀的邂逅就變得尤為重要了。說(shuō)到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人
都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確
實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。有的同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得相當(dāng)
不理智了，就和老師說(shuō)的那樣，戀愛(ài)
中的男女智商都是零，根本就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。所以在這
些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要,但
他們的說(shuō)法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎
但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不
是孤立的,戀愛(ài)當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自己沉迷
于戀愛(ài)墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如
與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激
勵(lì)、共同上進(jìn)。愛(ài)她就要為她好，避
殺蟲(chóng)砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確
的戀愛(ài)方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的。
這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？很高興在這里發(fā)
表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都
有自己的路
要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。 希望
大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！篇二：大學(xué)生戀
愛(ài)價(jià)值觀演講稿大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛(ài)是正常的事。
但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛(ài)觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰
撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛(ài)態(tài)度的敏感化以及戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱
患問(wèn)題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們
從分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和類(lèi)型入手。
為大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確樹(shù)立作個(gè)引導(dǎo)。 “戀愛(ài)的季節(jié)
是美好的晴天”；“戀愛(ài)是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)
歷戀愛(ài)，青春才不
會(huì)留下遺憾”這些對(duì)戀愛(ài)的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)
生戀愛(ài)欲望的外導(dǎo)理由。近年來(lái)。
隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛(ài)比例呈現(xiàn)急劇上
升狀態(tài)；而且戀愛(ài)時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。
據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過(guò)或正在談戀愛(ài)的
比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷
調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占%；認(rèn)為“不
應(yīng)該談”的僅占%。愛(ài)情作
為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大
學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生
管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為和親密接觸的明文禁止到
了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛(ài)
已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，
“閃電式”、“速配式”、“一見(jiàn)鐘情”的
戀愛(ài)方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛(ài)看似理所當(dāng)然，
勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖
擊，各種不良戀愛(ài)價(jià)值觀開(kāi)始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛(ài)觀念的姿
態(tài)使愛(ài)情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)
證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生
最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正
確的戀愛(ài)價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛(ài)情
三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理的成因
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)
學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更
多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人
生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空
虛寂寞。于是，尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感情，
排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀
愛(ài)心理形成的典型因素。
2 、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)，一
雙雙的親密身影，或拉手漫步。
或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書(shū)館這些甜蜜
的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)
生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛(ài)的好奇
心理，迫切想揭開(kāi)愛(ài)情的神秘的面紗。
從而切身體驗(yàn)愛(ài)情的感覺(jué)。可以說(shuō)，好奇心的驅(qū)使使他
們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，
生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于
成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往
往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他
們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上
說(shuō)，戀愛(ài)是性心理在行為滿(mǎn)足方面的
表現(xiàn)，戀愛(ài)心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)
的。
4、日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激，追
求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)
和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)特征
1、戀愛(ài)人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女
生的比例多于男生，文科生人數(shù)比
理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的
比日久生情的比例高。
2、戀愛(ài)時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談
戀愛(ài)，即使有，也是少之又少；
到了90年代，大學(xué)生開(kāi)始在高年級(jí)談戀愛(ài)，即使談，
也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今。
有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，
大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)
象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是
追求效率，省略過(guò)程。今 天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌
生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一
氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”
一類(lèi)的深入了解型愛(ài)情似乎早已失去
了耐心，往往是感覺(jué)一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是
為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，這些做法都是不甚
可取的。
4、很少考慮未來(lái)，只顧眼前享樂(lè)，愛(ài)情基礎(chǔ)不牢固。
由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果“急
于求成”，很多人在雙方建立戀愛(ài)關(guān)系后再進(jìn)行更深的
了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某
些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛(ài)關(guān)系也就由此瓦
解。加之大學(xué)生戀愛(ài)年齡的年輕化，心
理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀
愛(ài)往往便只是貪圖眼下的歡樂(lè)，而很
少考慮雙方的未來(lái)，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛(ài)情的
責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛(ài)比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀
念中，只有差生才會(huì)談戀愛(ài)，而優(yōu)
秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛(ài)機(jī)率自然比其他人低。
但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來(lái)說(shuō)。
人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性
作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)
生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育
過(guò)程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊。
這也無(wú)形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛(ài)給予了肯定并為其提供了
比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略?xún)?nèi)在美。大
學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛(ài)
人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無(wú)人
問(wèn)津。我們都知道，愛(ài)美之心人皆有
之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。
眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看
齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是
錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、 大學(xué)生的幾種戀愛(ài)觀類(lèi)型戀愛(ài)觀作為隸屬于價(jià)值
觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下
多元
化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會(huì)因素的影響，呈現(xiàn)多層次、
多樣化的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是各種觀念傳
播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因
而每個(gè)人在戀愛(ài)過(guò)程中所表現(xiàn)出的戀愛(ài)
觀類(lèi)型也因人而異，不盡相同。大體來(lái)說(shuō)，可以分為以
下幾種類(lèi)型：
1、 真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，
戀愛(ài)心理比較單純和成熟，有一
定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常
是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善終。
因而這類(lèi)人的愛(ài)情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型。可以說(shuō)，有這類(lèi)型戀愛(ài)觀的人，他們
的戀愛(ài)往往是毫無(wú)真情基礎(chǔ)可言的。
而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)
合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)
到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類(lèi)型的戀愛(ài)觀
是極自私的，具有自欺欺人的色彩。
到頭來(lái)只會(huì)傷人累己。
3、 虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，
談戀愛(ài)或被異性追求就是有本領(lǐng)
有能耐，反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，
一些人為了顯示自己不比別人差。
于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步。作為一種目的性的戀
愛(ài)，這種類(lèi)型的戀愛(ài)觀也暴露了一種自
私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛(ài)
情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛(ài)情
只能說(shuō)是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類(lèi)型戀愛(ài)觀是把愛(ài)情建立在對(duì)方家
庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母
的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從
今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動(dòng)
機(jī)出發(fā)，總是借愛(ài)情的外殼盤(pán)算從對(duì)方那得到好處，似
乎愛(ài)情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他
的家庭出身。這樣所謂的愛(ài)情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常
常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛(ài)的美好讓人無(wú)不向往。有些大學(xué)
生因從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，不知其中
滋味而對(duì)戀愛(ài)有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類(lèi)戀愛(ài)
觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但缺乏一定
的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒(méi)有多大的戀愛(ài)心理準(zhǔn)
備，雖然有對(duì)戀愛(ài)的幻想，但由于
學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒(méi)人追求時(shí)也一樣
過(guò)日子，對(duì)異性有愛(ài)意也從不表露出
來(lái)。然而一旦有人對(duì)這類(lèi)人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被動(dòng)
地接受突來(lái)的戀愛(ài)。他們不清楚自己
是否真正需要愛(ài)情，夾在往常的保守原則與戀愛(ài)的時(shí)段
性快樂(lè)的矛盾中盲目地被人牽著走。
這樣的愛(ài)情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不
自覺(jué)表現(xiàn)出需要被滿(mǎn)足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛(ài)觀的成因除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛(ài)
觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無(wú)法
正
確對(duì)待失戀，戀，單相思和戀愛(ài)高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由
于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛(ài)情發(fā)生
了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛(ài)觀的原因主要
有以下幾點(diǎn)：
1、 愛(ài)情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。
大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是
成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理
發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外
表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念
的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀
愛(ài)觀念。
2、 在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)意識(shí)發(fā)展的特殊影
響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。
大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己
的心靈尋求寄托之所，從自己的需要
出發(fā)，戀愛(ài)就成了很好的“利用品”。
3、 拜金主義、享樂(lè)主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的
影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)
生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其
消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖
物質(zhì)上所帶來(lái)的享樂(lè)，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，
最終難免失誤。
4、 虛榮攀比心理作祟。可以說(shuō)，大學(xué)生的不良戀愛(ài)觀
大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良
戀愛(ài)觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來(lái)的，大學(xué)生
戀愛(ài)在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不良行
為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)大學(xué)生戀愛(ài)是個(gè)體生理和
心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境和生存空間的各種影響的推波
助
瀾。然而如今大學(xué)生戀愛(ài)暴露出來(lái)的越來(lái)越多的隱患，
著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重
視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處
理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)
生感情困惑，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)
生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸福的極其
重要的意義。
真正的戀愛(ài)是純潔和高尚的，既不古板又不輕率，既熾
熱，活潑，豐富又理智和深沉。
使戀愛(ài)雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的
享受。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)提高
自己的思想修養(yǎng)，配合學(xué)校的教育引導(dǎo)，在深化對(duì)愛(ài)情
本質(zhì)的理解中使自己更加成長(zhǎng)，從中
收益，使自己的愛(ài)情觀正確起來(lái)。當(dāng)前，“大學(xué)生戀愛(ài)”
現(xiàn)象中存在著戀愛(ài)現(xiàn)象普遍、戀愛(ài)動(dòng)
機(jī)多元、戀愛(ài)占生活比重較大、戀愛(ài)時(shí)感情沖動(dòng)等問(wèn)題。
根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生
和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)等其他方式的了解，對(duì)如上問(wèn)題的形
成進(jìn)行分析。2．1 大學(xué)校園生活具備
戀愛(ài)條件在社會(huì)交往中，形成戀愛(ài)需要具備四個(gè)條件：
第一，身心發(fā)展相對(duì)成熟；第二，人
生觀相對(duì)穩(wěn)定；第三，社會(huì)化程度較高；第四，經(jīng)濟(jì)相
對(duì)獨(dú)立。大學(xué)生的校園生活恰好使這
四個(gè)條件具備雛形。大學(xué)生的年齡界限已跨過(guò)青春期，
進(jìn)入成年期， 在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)
輩傾訴，但又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和
關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，
有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛(ài)成為極其
自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)
機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在
戀愛(ài)中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀
愛(ài)的文藝和影視作品很多，互聯(lián)上
也存在大量關(guān)于兩性及感情問(wèn)題的探討，激發(fā)了大學(xué)生
的好奇心理。他們向往浪漫的愛(ài)情經(jīng)
歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種
觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性。
就容易萌發(fā)愛(ài)情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互
影響。看到身邊的學(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入
對(duì)，便會(huì)萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛(ài)的大學(xué)
生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異
性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大
或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因
而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或
者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜
名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了
一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀
觀 由于大學(xué)生的生理和心理并沒(méi)有完全成熟，戀愛(ài)過(guò)
程中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。社會(huì)、學(xué)校和家
庭對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛(ài)
傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育
方式不能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，隨著學(xué)生心理的不斷變
化，教育手段與方法也要不斷更新。
3．i 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性 將婚戀觀教育
和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不
同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚
戀觀教育收到良好的效果。在教育大
學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)
的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)
道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)
負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐
性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)
調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視
婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不
能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念。
道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因
此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行
為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)
——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)
會(huì)思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)
范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解決問(wèn)
題的能力和自覺(jué)性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問(wèn)題上
的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛(ài)所
持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也
是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果
因?yàn)闆](méi)有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那
是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確文
明的婚戀觀，為他們走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。 20XX
年，114萬(wàn)；20XX年，145萬(wàn)；20XX
年，212萬(wàn)；20XX年，280萬(wàn)；20XX年，338萬(wàn)；20XX
年，413萬(wàn)這是一組來(lái)自教育部且
不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就
業(yè)率連年持續(xù)下滑，20XX年6月畢業(yè)
生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，20XX年底全國(guó)高校畢
業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，20XX年就業(yè)率
降為75%、20XX年73%、20XX年%。一增一減，這兩組
數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)
生就業(yè)形勢(shì)目前很?chē)?yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)
峻。溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題已制定具體政策，
要狠抓落實(shí)中國(guó)日?qǐng)?bào)中國(guó)在
線(xiàn)消息：國(guó)務(wù)院總理溫家寶13日在北京表示，關(guān)于解
決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問(wèn)題，我
們都已經(jīng)制定了具體的政策，要狠抓落實(shí)。溫家寶在十
一屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行的記者會(huì)
上回答日本記者提問(wèn)時(shí)，作上述表示。溫家寶說(shuō)，失業(yè)
問(wèn)題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)
題。我們之所以采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投入，是從
根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決失業(yè)問(wèn)題最重要的是要
大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)吸納就業(yè)達(dá)90%。
人大
代表顧曉松：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需各方扶持“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家建設(shè)的一種責(zé)任感。
并非單純?yōu)榱艘?guī)避就業(yè)壓力，國(guó)家也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提
供政策、資金和平臺(tái)的支持。”全國(guó)人
大代表、南通大學(xué)校長(zhǎng)顧曉松今天在接受記者采訪(fǎng)時(shí)建
議，構(gòu)建國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系。
鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)辦中小型
企業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。顧曉松代表說(shuō)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在世界范圍內(nèi)受到越來(lái)越多的關(guān)注，國(guó)際職
業(yè)教育大會(huì)提出，21世紀(jì)將有50%的
大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而目前這個(gè)比例在我國(guó)還相
當(dāng)?shù)汀６鴱氖澜缃?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式看，20
世紀(jì)80年代以后，美國(guó)超過(guò)90%的財(cái)富都是大變革中的
中小企業(yè)創(chuàng)造的，新興中小企業(yè)越來(lái)
越多的成為工作崗位的提供者、財(cái)富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的
發(fā)起者。人大代表劉蓉華： 五招解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難 大
學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，劉蓉華代表認(rèn)
為，必須采取各種手段切
實(shí)解決，以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。劉蓉華代表說(shuō)，由
于近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會(huì)需求卻沒(méi)有明顯擴(kuò)
大而造成
了供需比例大，同時(shí)，高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置不夠合理，國(guó)家對(duì)
大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指
導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的
原因。 劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專(zhuān)
項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢
業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，
如提高工資、提前晉職（定級(jí)）、給予
較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、
工作期滿(mǎn)自由流動(dòng)等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)
生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生
就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更
多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)
生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培
養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)
生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生
的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 觀念
一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能
少。政府工作報(bào)告中指
出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人
大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)
變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 賣(mài)肉喂豬不可笑 全國(guó)政協(xié)委員、武
漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣(mài)肉、大學(xué)生喂豬都不
可笑。只
要肉賣(mài)得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的
領(lǐng)物。
篇三：大學(xué)生戀愛(ài)價(jià)值觀演講稿
大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛(ài)是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)
生戀愛(ài)觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛(ài)
態(tài)度的敏感化以及戀愛(ài)動(dòng)機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其
中的隱患問(wèn)題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我
們從分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和類(lèi)型入手，為大學(xué)生戀愛(ài)觀的正
確樹(shù)立作個(gè)引導(dǎo)。
“戀愛(ài)的季節(jié)是美好的晴天”；“戀愛(ài)是大學(xué)生活的必
修課”；“只有經(jīng)歷戀愛(ài)，青春才不會(huì)留下遺憾”這些對(duì)戀
愛(ài)的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)生戀愛(ài)欲望的外導(dǎo)理由。近
年來(lái)，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛(ài)比例呈現(xiàn)急劇
上升狀態(tài)；而且戀愛(ài)時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查
顯示，大學(xué)生中談過(guò)或正在談戀愛(ài)的比例達(dá)70%。其中在對(duì)
大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占%；
認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占%。愛(ài)情作為人的基本情感之一，
強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高
校的學(xué)生管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為和親密接觸的明文禁
止到了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛(ài)已完全拋棄了從
前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配
式”、“一見(jiàn)鐘情”的戀愛(ài)方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀
愛(ài)看似理所當(dāng)然，勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖擊，
各種不良戀愛(ài)價(jià)值觀開(kāi)始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛(ài)觀念的姿態(tài)使愛(ài)
情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往
的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)
立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛(ài)情
三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理的成因
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)
學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，
孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常
會(huì)感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感
情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛(ài)心理形成的典型
因素。
2 、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)，一
雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，
或一起進(jìn)出圖書(shū)館這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的
學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛(ài)的好奇心
理，迫切想揭開(kāi)愛(ài)情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛(ài)情的感
覺(jué)。可以說(shuō)，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行
為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，
生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與
異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需
求使他們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度
上說(shuō)，戀愛(ài)是性心理在行為滿(mǎn)足方面的表現(xiàn)，戀愛(ài)心理很多
成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。
4、日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激，追
求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容
易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)特征
1、戀愛(ài)人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女
生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)
攻擊的比女生多，速成配對(duì)的比日久生情的比例高。
2、戀愛(ài)時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談
戀愛(ài)，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開(kāi)始
在高年級(jí)談戀愛(ài)，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而
如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”
了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)象，不僅談，而且很
瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是
追求效率，省略過(guò)程。今
天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可
能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的
態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”一類(lèi)的深入了解型愛(ài)情似乎
早已失去了耐心，往往是感覺(jué)一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至
只是為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，這些做法都是不甚可取的。
4、很少考慮未來(lái)，只顧眼前享樂(lè)，愛(ài)情基礎(chǔ)不牢固。
由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方
建立戀愛(ài)關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方
性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛(ài)關(guān)系也就由此
瓦解。加之大學(xué)生戀愛(ài)年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)
到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛(ài)往往便只是貪圖眼下
的歡樂(lè)，而很少考慮雙方的未來(lái)，只是尋求感官刺激而缺少
對(duì)愛(ài)情的責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛(ài)比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀
念中，只有差生才會(huì)談戀愛(ài)，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，
戀愛(ài)機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性
來(lái)說(shuō)，人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異
性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成
績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過(guò)程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)
秀生看齊，這也無(wú)形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛(ài)給予了肯定并為其提
供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略?xún)?nèi)在美。大
學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛(ài)人選往往是擇美而攻，擇
俊而擊，樣貌不出眾者則無(wú)人問(wèn)津。我們都知道，愛(ài)美之心
人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。
眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮
心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、 大學(xué)生的幾種戀愛(ài)觀類(lèi)型
戀愛(ài)觀作為隸屬于價(jià)值觀的一種分支思想，也具有與價(jià)
值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下多元化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會(huì)
因素的影響，呈現(xiàn)多層次、多樣化的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是各種觀
念傳播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因
而每個(gè)人在戀愛(ài)過(guò)程中所表現(xiàn)出的戀愛(ài)觀類(lèi)型也因人而異，
不盡相同。大體來(lái)說(shuō)，可以分為以下幾種類(lèi)型：
1、 真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，
戀愛(ài)心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該
以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善
終，因而這類(lèi)人的愛(ài)情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型。可以說(shuō)，有這類(lèi)型戀愛(ài)觀的人，他們
的戀愛(ài)往往是毫無(wú)真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂
寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官
刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類(lèi)型的戀
愛(ài)觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來(lái)只會(huì)傷人累
己。
3、 虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，
談戀愛(ài)或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無(wú)能的表
現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人
差，于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步。作為一種目的性的戀愛(ài)，
這種類(lèi)型的戀愛(ài)觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅
是是為跟隨大眾的波流，把愛(ài)情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這
種愛(ài)情只能說(shuō)是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類(lèi)型戀愛(ài)觀是把愛(ài)情建立在對(duì)方家
庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越
條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目
的為動(dòng)機(jī)出發(fā)，總是借愛(ài)情的外殼盤(pán)算從對(duì)方那得到好處，
似乎愛(ài)情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他的家庭出身。這樣所
謂的愛(ài)情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛(ài)的美好讓人無(wú)不向往。有些大學(xué)
生因從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，不知其中滋味而對(duì)戀愛(ài)有一種好
奇，希望嘗鮮的心理。此類(lèi)戀愛(ài)觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但
缺乏一定的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒(méi)有多大的戀愛(ài)心理準(zhǔn)
備，雖然有對(duì)戀愛(ài)的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控
制于其中，沒(méi)人追求時(shí)也一樣過(guò)日子，對(duì)異性有愛(ài)意也從不
表露出來(lái)。然而一旦有人對(duì)這類(lèi)人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被
動(dòng)地接受突來(lái)的戀愛(ài)。他們不清楚自己是否真正需要愛(ài)情，
夾在往常的保守原則與戀愛(ài)的時(shí)段性快樂(lè)的矛盾中盲目地
被人牽著走。這樣的愛(ài)情顯得意義不大，充其量只能算是人
的感情不自覺(jué)表現(xiàn)出需要被滿(mǎn)足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛(ài)觀的成因
除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛(ài)觀，大學(xué)生還有不能正確處理
愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無(wú)法正確對(duì)待失戀，戀，單相思和
戀愛(ài)高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛(ài)情發(fā)
生了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛(ài)觀的原因主要有
以下幾點(diǎn)：
1、 愛(ài)情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。
大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和
思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的
外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的
自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀念。
2、 在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)意識(shí)發(fā)展的特殊影
響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤
獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己
的需要出發(fā)，戀愛(ài)就成了很好的“利用品”。
3、 拜金主義、享樂(lè)主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的
影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女
朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，
貪圖物質(zhì)上所帶來(lái)的享樂(lè)，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，
最終難免失誤。
4、 虛榮攀比心理作祟。可以說(shuō)，大學(xué)生的不良戀愛(ài)觀
大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛(ài)觀是此種錯(cuò)誤心理暗示
指引所衍生出來(lái)的，大學(xué)生戀愛(ài)在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不
良行為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)
大學(xué)生戀愛(ài)是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境
和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛(ài)暴
露出來(lái)的越來(lái)越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意
和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處
理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹(shù)立正確
的戀愛(ài)觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸
福的極其重要的意義。
真正的戀愛(ài)是純潔和高尚的，既不古板又不輕率，既熾
熱，活潑，豐富又理智和深沉，使戀愛(ài)雙方都能獲得一種積
極健康向上的力量和美的享受。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)
提高自己的思想修養(yǎng)，配合學(xué)校的教育引導(dǎo)，在深化對(duì)愛(ài)情
本質(zhì)的理解中使自己更加成長(zhǎng)，從中收益，使自己的愛(ài)情觀
正確起來(lái)。當(dāng)前，“大學(xué)生戀愛(ài)”現(xiàn)象中存在著戀愛(ài)現(xiàn)象普
遍、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)多元、戀愛(ài)占生活比重較大、戀愛(ài)時(shí)感情沖動(dòng)
等問(wèn)題。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談
會(huì)等其他方式的了解，對(duì)如上問(wèn)題的形成進(jìn)行分析。2．1 大
學(xué)校園生活具備戀愛(ài)條件在社會(huì)交往中，形成戀愛(ài)需要具備
四個(gè)條件：第一，身心發(fā)展相對(duì)成熟；第二，人生觀相對(duì)穩(wěn)
定；第三，社會(huì)化程度較高；第四，經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立。大學(xué)生
的校園生活恰好使這四個(gè)條件具備雛形。大學(xué)生的年齡界限
已跨過(guò)青春期，進(jìn)入成年期。
在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)輩傾訴，但
又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的
需要顯得尤為迫切的時(shí)候，有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛(ài)成為
極其自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)
機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在戀愛(ài)中也起到很大的
作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀愛(ài)的文藝和影視作品很多，
互聯(lián)上也存在大量關(guān)于兩性及感情問(wèn)題的探討，激發(fā)了大學(xué)
生的好奇心理。他們向往浪漫的愛(ài)情經(jīng)歷，渴求擁有志同道
合、情投意合的知音相伴，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到
合適的異性，就容易萌發(fā)愛(ài)情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，
容易相互影響。看到身邊的學(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入對(duì)，便會(huì)萌發(fā)
孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛(ài)的大學(xué)生為表現(xiàn)自己，也
盲目效仿，尋求異性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、
就業(yè)壓力大或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀
愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺
取利益。有的甚至不惜名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段
“戀情”，反映了一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀觀
由于大學(xué)生的生理和心理并沒(méi)有完全成熟，戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)出
現(xiàn)各種問(wèn)題。社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)予以
關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛(ài)傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教
育方式不能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，隨著學(xué)生心理的不斷變
化，教育手段與方法也要不斷更新。
3．I 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性 將婚戀觀教育
和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教
育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在
教育大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)
實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，教
育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的
參與性與實(shí)踐性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)
知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育
的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為
受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指
導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為
養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選
擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)思考和選擇。這種教育模
式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解
決問(wèn)題的能力和自覺(jué)性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問(wèn)題上
的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛(ài)所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)
時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，
如果因?yàn)闆](méi)有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那
是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確文明的婚戀觀，為他們走
上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。 20XX年，114萬(wàn)；20XX年，145
萬(wàn)；20XX年，212萬(wàn)；20XX年，280萬(wàn)；20XX年，338萬(wàn)；
20XX年，413萬(wàn)這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)
生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，20XX
年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，20XX年底全國(guó)
高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，20XX年就業(yè)率降為75%、20XX
年73%、20XX年%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴
人們：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很?chē)?yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持
續(xù)嚴(yán)峻。
溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題已制定具體政
策，要狠抓落實(shí)中國(guó)日?qǐng)?bào)中國(guó)在線(xiàn)消息：國(guó)務(wù)院總理溫家寶
13日在北京表示，關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問(wèn)
題，我們都已經(jīng)制定了具體的政策，要狠抓落實(shí)。溫家寶在
十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行的記者會(huì)上回答日本記者提
問(wèn)時(shí)，作上述表示。溫家寶說(shuō)，失業(yè)問(wèn)題是我們面臨的一個(gè)
十分嚴(yán)重的問(wèn)題。我們之所以采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投
入，是從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決
失業(yè)問(wèn)題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)?/p>
中小企業(yè)吸納就業(yè)達(dá)90%。人大代表顧曉松：大學(xué)生自主創(chuàng)
業(yè)需各方扶持“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家建設(shè)的一種責(zé)任
感，并非單純?yōu)榱艘?guī)避就業(yè)壓力，國(guó)家也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提
供政策、資金和平臺(tái)的支持。”全國(guó)人大代表、南通大學(xué)校
長(zhǎng)顧曉松今天在接受記者采訪(fǎng)時(shí)建議，構(gòu)建國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
支持體系，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)辦
中小型企業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。顧曉松代表說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在
世界范圍內(nèi)受到越來(lái)越多的關(guān)注，國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)提出，
21世紀(jì)將有50%的大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而目前這個(gè)比
例在我國(guó)還相當(dāng)?shù)汀６鴱氖澜缃?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式看，20世紀(jì)80
年代以后，美國(guó)超過(guò)90%的財(cái)富都是大變革中的中小企業(yè)創(chuàng)
造的，新興中小企業(yè)越來(lái)越多的成為工作崗位的提供者、財(cái)
富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的發(fā)起者。
人大代表劉蓉華： 五招解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，劉蓉華
代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定
與和諧。
劉蓉華代表說(shuō)，由于近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，
社會(huì)需求卻沒(méi)有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校
專(zhuān)業(yè)設(shè)置不夠合理，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就
業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的
原因。
劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資
金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。
二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級(jí)）、
給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、
工作期滿(mǎn)自由流動(dòng)等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到
基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就
業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把
畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，
形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，
注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一
個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就
業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀
念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。
大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 賣(mài)肉喂豬不可笑
全國(guó)政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生
賣(mài)肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣(mài)得好，豬喂得好，他
們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)物。
對(duì)于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，
大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型
國(guó)有企業(yè)。那些賣(mài)肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。
他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天
地。
適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這
個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社
會(huì)、生存下來(lái)。
劉經(jīng)南說(shuō)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目
標(biāo)定位為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。大學(xué)生在大
學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，
還要有愛(ài)心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。
政府提前規(guī)劃 引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)合理設(shè)置
造成現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因是在高校人才
培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置上，不是市場(chǎng)需求引導(dǎo)供給，而是各方利益
驅(qū)動(dòng)、片面的社會(huì)心理預(yù)期引導(dǎo)供給，以及教育行政部門(mén)缺
乏科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃。
政府工作報(bào)告中指出，要引導(dǎo)高校調(diào)整專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)
置，適應(yīng)高層和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。全國(guó)政協(xié)委員、武漢
音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏提交的提案正好與此相合。他建議，國(guó)
家應(yīng)通過(guò)及時(shí)發(fā)布未來(lái)３－５年市場(chǎng)人才需求數(shù)據(jù)，對(duì)高校
專(zhuān)業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模進(jìn)行宏觀調(diào)控。
篇四：發(fā)言稿大學(xué)生戀愛(ài)觀分析
公事121班 孫婧 學(xué)號(hào)：121010444
大學(xué)生戀愛(ài)觀分析
大學(xué)生的一代是年輕的一代，張揚(yáng)的個(gè)性、開(kāi)放的思想，
使這一代人的各方面都在人群中凸顯了出來(lái)。當(dāng)然，其戀愛(ài)
觀也不會(huì)例外，無(wú)論是其戀愛(ài)的目的，還是其戀愛(ài)這一現(xiàn)象
都十分凸出。而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力而又缺乏責(zé)任感的大學(xué)生的戀
愛(ài)觀也是有一定的問(wèn)題的。本論文便是對(duì)大學(xué)生大學(xué)生的戀
愛(ài)觀進(jìn)行分析，并指出大學(xué)生大學(xué)生怎樣樹(shù)立正確戀愛(ài)觀。
郭沫若說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)情，不會(huì)有幸福” 。可見(jiàn)愛(ài)情對(duì)
于人是多么的重要。因此一個(gè)人的戀愛(ài)觀也是很重要的。而
不同時(shí)期不同的人戀愛(ài)觀也有所不同。大學(xué)生的一代是個(gè)性
張揚(yáng)的一代，追求自由、個(gè)性獨(dú)立的一代，也是思想開(kāi)放直
白的一代。而大學(xué)生大學(xué)生的戀愛(ài)觀也是與眾不同的。現(xiàn)在
我就圍繞以下幾個(gè)方面就大學(xué)生的大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行簡(jiǎn)
要分析。
一、什么是戀愛(ài)觀？大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象的產(chǎn)生 什么是
戀愛(ài)觀？在我看來(lái)，戀愛(ài)觀就是人們對(duì)愛(ài)情的看法、認(rèn)識(shí)以
及對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度及其戀愛(ài)行為的傾向。大學(xué)生在其中學(xué)時(shí)
期，他們就朦朦朧朧地產(chǎn)生對(duì)愛(ài)情的向往，只不過(guò)在當(dāng)時(shí)的
外界條件的影響，包括父母老師的管束以及升學(xué)的壓力，他
們內(nèi)心的感情受到抑制。然而，當(dāng)他們進(jìn)入到大學(xué)生活，外
界的壓力沒(méi)有了，他們內(nèi)心被壓抑的情感就迸發(fā)出來(lái)了，“愛(ài)
情”便四處彌漫，戀愛(ài)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)目的。大學(xué)生戀愛(ài)大多沒(méi)有明確的目
的性，他們中的很多人只為心里的一點(diǎn)兒朦朦朧朧的感覺(jué)而
戀愛(ài)。大多的在校大學(xué)生，都沒(méi)有是為結(jié)婚而戀愛(ài)的，有的
甚至只是因?yàn)閮?nèi)心的空虛，想找個(gè)人來(lái)陪陪、聊聊而已。他
們是大學(xué)生，他們還很年輕，他們對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)不夠全面，
以致如此現(xiàn)象產(chǎn)生，這也不全是他們的錯(cuò)。試想，當(dāng)一個(gè)人
遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離了親人、遠(yuǎn)離了以前的好友，來(lái)到一個(gè)不
知水有多深的大學(xué)校園，難免其心中產(chǎn)生空虛落寞之感，他
們內(nèi)心必然會(huì)渴望找個(gè)人來(lái)陪自己，填補(bǔ)他們內(nèi)心的空虛
感。
當(dāng)然，大學(xué)生的大學(xué)生中也有部分思想保守的人是以結(jié)
婚為目的而戀愛(ài)的，但這畢竟是少數(shù)人的觀點(diǎn)。因此，大多
數(shù)的大學(xué)生的大學(xué)生的戀愛(ài)是不以結(jié)婚為目的的。
三、大學(xué)生大學(xué)戀愛(ài)在未來(lái)走入婚姻殿堂的可能性。柏
拉圖有一天問(wèn)教員蘇格拉底是什么是戀愛(ài)，蘇格拉底叫他到
麥田走一次，要不回頭地走，在途中要摘一株最大最好的麥
穗，但只能夠摘一次，柏拉圖感受很輕易，充溢決計(jì)腸出去，
誰(shuí)知過(guò)了半天他仍沒(méi)有回去。最后，他垂頭懊喪地呈此刻教
員跟前訴說(shuō)赤手而回的啟事：“很稀有看見(jiàn)一株不錯(cuò)的，卻
不知道是不是最好的，因?yàn)橹荒軌蛘恢辏缓脪亝s，再往
前走看看有沒(méi)有更好的。到覺(jué)察曾經(jīng)走到絕頂時(shí)，才覺(jué)察手
上一株麥穗也沒(méi)有...” 這時(shí)，蘇格拉底通知他：“這就
是戀愛(ài)！” 由此蘇格拉底的戀愛(ài)觀可以看出，戀愛(ài)本身走
入婚姻殿堂的可能性是極其小的。而對(duì)于這些大學(xué)生的最大
的也就念大三的心智還未成熟的大學(xué)生而言，其可能性則是
小之又小的。加之其戀愛(ài)的目的不在于結(jié)婚，故其可能性又
有所減小。大學(xué)生個(gè)別少數(shù)的大學(xué)生的戀愛(ài)對(duì)象是他們的同
鄉(xiāng)或有的甚至是小學(xué)同學(xué)或是高中同學(xué)，他們?cè)诰嚯x上有一
定的優(yōu)勢(shì)，如果他們的感情堅(jiān)定，那他們?cè)趯?lái)走入婚姻殿
堂是有可能的，但我想，大家都知道，這樣的概率是極其小
的。因此，大學(xué)生戀愛(ài)的能在未來(lái)走入婚姻殿堂是幾乎不可
能的。
四、大學(xué)生失戀后的影響 “失戀”應(yīng)該算是大學(xué)生戀
愛(ài)時(shí)的必修課了，因此，“失戀”對(duì)于大學(xué)生的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，
這根本就不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生非常大的影響。當(dāng)然，其影響也是有
的。因?yàn)楫吘乖?jīng)在一起，曾經(jīng)有過(guò)美好的回憶，一時(shí)間無(wú)
法放開(kāi)，也不會(huì)甘心。對(duì)于對(duì)愛(ài)情仍處于懵懂狀態(tài)的大學(xué)生
大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們易把僅有的一點(diǎn)兒喜歡的感覺(jué)當(dāng)情，
也容易在他們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)現(xiàn)那并不是愛(ài)情，這樣就導(dǎo)致了有
人“失戀”這樣的現(xiàn)象。一般的大學(xué)生失戀后，會(huì)意志消沉
一段時(shí)間，而這段時(shí)間則是失戀后必經(jīng)的過(guò)渡時(shí)期，這段時(shí)
間過(guò)后，他們會(huì)從失戀的痛苦中擺脫出來(lái)，而且他們會(huì)發(fā)現(xiàn)
他們當(dāng)初是多么的幼稚可笑。自然，失戀則不是多大的問(wèn)題
了。在他們失戀的過(guò)程中，他們會(huì)成長(zhǎng)，對(duì)感情的認(rèn)識(shí)能更
成熟。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，失戀對(duì)于大學(xué)生的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有積
極的作用，它能使人更理性更成熟地認(rèn)識(shí)愛(ài)情，能使他們對(duì)
愛(ài)情的概念更清晰更徹底，對(duì)他們?cè)谝院蟮膼?ài)情之路有推動(dòng)
作用，可以增大以后戀愛(ài)的成功率。
大學(xué)生的大學(xué)生，應(yīng)該正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三
者之間的關(guān)系。戀愛(ài)人生中必經(jīng)的過(guò)程，但是在校園里的戀
愛(ài)是沒(méi)結(jié)果的，因?yàn)槠渥呷牖橐龅钐玫膸茁蕵O其的小，所以
戀愛(ài)在當(dāng)前不是最最重要的，所以大學(xué)生的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)
業(yè)和事業(yè)為重，但是也要對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)信心，因?yàn)閻?ài)情是人生
命中不可少的部分，還是郭沫若的那句話(huà)“沒(méi)有愛(ài)情，不會(huì)
有幸福”。另外，在戀愛(ài)中遇到挫折要正確處理，關(guān)于這一
點(diǎn)，相信大多數(shù)人已經(jīng)學(xué)會(huì)了，失戀后，要學(xué)會(huì)向他人傾訴，
讓人陪著散散心，多去戶(hù)外鍛煉，身體是最重要的。而且這
可以轉(zhuǎn)移注意力，這樣相信失戀的問(wèn)題便可以解決了，便可
以全心全意地迎接下一段感情。最后，大學(xué)生應(yīng)該端正自己
的戀愛(ài)的目的，戀愛(ài)絕不只是找個(gè)人來(lái)填補(bǔ)空虛，而是找個(gè)
志同道合的人，大家可以互相監(jiān)督、互相攙扶的終身伴侶。
這樣，正確的戀愛(ài)觀得以樹(shù)立，相信大學(xué)生可以找到屬于自
己的那份最高最真最熱烈的情感。
篇五：大學(xué)生戀愛(ài)演講稿
大學(xué)生戀愛(ài)觀
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家（晚上還是上午下午）
好，我叫陳獻(xiàn)，來(lái)自（請(qǐng)
添加自己的班級(jí)或者專(zhuān)業(yè)），今天很高興能和大家談?wù)?/p>
大學(xué)生大學(xué)生戀愛(ài)觀這個(gè)話(huà)題。 德國(guó)著名詩(shī)人歌德在《少
年維特的煩惱》一書(shū)中寫(xiě)到:“青年男子哪個(gè)不善鐘情妙齡
女
子哪個(gè)不善懷春”愛(ài)情，這是人性中的至潔至純。可以
說(shuō), 愛(ài)情是人類(lèi)永恒的主題。然而, 臺(tái)
灣著名女作家三毛在談到愛(ài)情時(shí), 曾說(shuō)過(guò)這樣一句耐
人尋味的話(huà)“:愛(ài)情猶如佛家的禪, 不可
說(shuō), 不可說(shuō), 一說(shuō)便是錯(cuò)。”的確, 對(duì)愛(ài)情進(jìn)行解剖,
把活生生、充滿(mǎn)浪漫遐想的愛(ài)情搞得干
巴巴, 也許會(huì)大煞風(fēng)景, 但當(dāng)我們看到有些大學(xué)生因
為愛(ài)情而任歲月在花前月下蹉跎時(shí), 大
學(xué)生的愛(ài)情觀就不能不成為我們審視和研究的對(duì)象了。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)
和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這
里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神
文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間
來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》
中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話(huà)那樣：
“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的”在這里，
牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而
面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目
中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思
維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓
一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)
情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，也基本上就
只剩下這幾年了。一旦我們
走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到
的現(xiàn)實(shí)面，充滿(mǎn)了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)
會(huì)抨擊著我們的心靈和錢(qián)包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真
考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己
是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢(qián)包呢？
在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自
己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)
生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔
無(wú)暇的戀愛(ài)呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。
暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染。
與金錢(qián)利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人
在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自
己相守一生的人，這樣的話(huà)，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰
謀的邂逅就變得尤為重要了。說(shuō)到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人
都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確
實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。有的同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得相當(dāng)
不理智了，就和老師說(shuō)的那樣，戀愛(ài)
中的男女智商都是零，根本就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。所以在這
些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要,但
他們的說(shuō)法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎
但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不
是孤立的,戀愛(ài)當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自己沉迷
于戀愛(ài)墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如
與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激
勵(lì)、共同上進(jìn)。愛(ài)她就要為她好，避
殺蟲(chóng)砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確
的戀愛(ài)方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的。
這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？很高興在這里發(fā)
表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都
有自己的路
要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。 希望
大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！篇二：大學(xué)生如
何戀愛(ài)演講稿 大學(xué)生如何戀愛(ài)
愛(ài)要勇敢說(shuō)出來(lái)，.在大學(xué)階段，你或多或少都會(huì)深刻
地愛(ài)上另外一個(gè)人，不管是男的愛(ài)
男的女的愛(ài)女的男的愛(ài)女的還是女的愛(ài)男的。總是會(huì)發(fā)
生的，但是有的人不說(shuō)出來(lái)，一直隱
藏著，害怕實(shí)拍，害怕拒絕，害怕種種后果，就變成了
單相思，最后你變成精神病對(duì)方都不
知道是因?yàn)樗悄阏f(shuō)你多虧啊，你至少在精神病以前
讓對(duì)方知道我是因?yàn)槟阄易兂删癫?
了，對(duì)不對(duì)，讓她至少要有點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嘛，所以愛(ài)就要
說(shuō)出來(lái)，被拒絕不可悲，拒絕之后你
至少知道她是用哪種可愛(ài)的方法拒絕你的，最可悲的是
你不說(shuō)出來(lái)，等到若干年之后，你出
席他的婚禮，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她也愛(ài)著你，那你就完了，
一輩子都陰影吧。等人家結(jié)婚了。
你才告訴她我喜歡你，那樣你不道義，估計(jì)你會(huì)被保安
從婚禮上扔出去，為了避免那一天的
到來(lái)，你還是現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)的好。有人說(shuō)被人拒絕了怎么
辦？這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)了。愛(ài)她
不能一次就放棄了，至少要追10次，而且不能一天追
完，同一天追10次一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
至少要用10個(gè)星期，每個(gè)禮拜做一次深情告白: i love
you ,對(duì)不對(duì)？如果10次不成就算
了，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，千萬(wàn)別弄到100次200次，最
后出兩個(gè)神經(jīng)病：一個(gè)被你追出神經(jīng)
病，一個(gè)自己變成神經(jīng)病。當(dāng)然了，如果別人有男朋友
或者女朋友就不能這么，拆散別
人不厚道，你可以選擇等他們分手，相信我，他們肯定
會(huì)分手，只是時(shí)間問(wèn)題。如果他們沒(méi)
分手，恭喜你，你的眼光不錯(cuò)，你看上的是一個(gè)有始有
終地人，你可以去炒股做投資了，談
戀愛(ài)不適合你。你也可以換一個(gè)目標(biāo)，記住這不是始亂
終棄，也不是朝三暮四，你有自己的
青春，不可能說(shuō)全部用來(lái)等誰(shuí)了，那不真實(shí)。童話(huà)故事
里都是騙人的，你不會(huì)等他一個(gè)青春。
若果你醉了好久的女生，最終選擇了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也
就是你的情敵，你和她之間的小三（其
實(shí)你才是他們之間的小三） 怎么辦？一定要大度，祝
福他們吧，讓他們相愛(ài)吧，讓他們結(jié)婚
吧， 讓他們離婚吧——（面說(shuō)祝福的人很多心理都是
這么想的吧~）。不要因?yàn)橐淮问【蛯?duì)
未來(lái)失去了信心。你要相信未來(lái)一定有人愛(ài)你，西方有
個(gè)傳說(shuō)，上帝在創(chuàng)造你的時(shí)候，已經(jīng)
創(chuàng)造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下來(lái)有性
別，就一定會(huì)有人在有你的未來(lái)愛(ài)你。
（所以大家不用擔(dān)心沒(méi)人愛(ài)了）。應(yīng)該是我自己表白沒(méi)
成功吧，所以說(shuō)了這么多表白沒(méi)成功的。
若果你表白成功了，那我祝福你們永遠(yuǎn)不要分手，一輩
子在一起，可是通過(guò)整個(gè)社會(huì)的大數(shù)
據(jù)顯示，最后大部分都分手了。這就是我上面為什么說(shuō)，
你一定能等到他們分手的原因。分
手了怎么辦？還能怎么辦，該干嘛干嘛唄，不要去要死
要活的，沒(méi)意思，其實(shí)大學(xué)戀愛(ài)重
要的是過(guò)程不是結(jié)果！你應(yīng)該感謝這段感情，因?yàn)樗?/p>
會(huì)了你什么是愛(ài)，雖然最后不是他和
你愛(ài)了一輩子。我很嫉妒曾經(jīng)在一起的人，至少有人去
教他們什么是愛(ài)，可是都沒(méi)人愿意教
我什么是愛(ài)，所以至今我表白都是用喜歡一個(gè)詞。也許
這就是我為什么重視失敗的原因吧。
有人會(huì)問(wèn)，大學(xué)生的愛(ài)情最重要的為什么是過(guò)程呢？等
有一天，你坐在搖椅上，老的哪兒也
去不了，你還能想起那是的戀愛(ài)，那是的回憶，那時(shí)的
感覺(jué)。這就是大學(xué)生戀愛(ài)的目的。祭
奠正在逝去的青春。給大家說(shuō)個(gè)例子證明一下我的觀
點(diǎn)。新東方的老板，俞敏洪大學(xué)時(shí)時(shí)班
里談戀愛(ài)談了10幾對(duì)，完了大學(xué)畢業(yè)以后結(jié)婚的有3
對(duì)，2年之內(nèi)離婚2對(duì)，到現(xiàn)在為止還
有1對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師夫婦，他們兩個(gè)現(xiàn)在表面
上還過(guò)著幸福生活。（現(xiàn)實(shí)的大學(xué)愛(ài)情
就是這樣吧~只是一個(gè)過(guò)程），所以不要有那種以后一
定會(huì)在一起一輩子的心態(tài)，你要找的是
給你最好回憶的愛(ài)情，最后在一起一輩子只是愛(ài)情的增
值業(yè)務(wù)。最后我想和大家說(shuō)，在大
學(xué)里，如果你遇到了一個(gè)你非常喜歡的女生，要勇敢地
向她表白，不必考慮自己的相貌和出
身，即使追不到，最起碼也能使她在你功成名就時(shí)后悔
一下。 一個(gè)男人在大學(xué)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，是有遺憾的。因?yàn)槌?/p>
了大學(xué)，你談的就不是戀愛(ài)了，你談
的是婚姻，也就是俗稱(chēng)的相親。篇三：大學(xué)生戀愛(ài)價(jià)值
觀演講稿大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛(ài)是正常的事。但現(xiàn)今
大學(xué)生戀愛(ài)觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰
撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛(ài)態(tài)度的敏感化以及戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱
患問(wèn)題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們
從分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和類(lèi)型入手。
為大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確樹(shù)立作個(gè)引導(dǎo)。 “戀愛(ài)的季節(jié)
是美好的晴天”；“戀愛(ài)是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)
歷戀愛(ài)，青春才不
會(huì)留下遺憾”這些對(duì)戀愛(ài)的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)
生戀愛(ài)欲望的外導(dǎo)理由。近年來(lái)。
隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛(ài)比例呈現(xiàn)急劇上
升狀態(tài)；而且戀愛(ài)時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。
據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過(guò)或正在談戀愛(ài)的
比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷
調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占%；認(rèn)為“不
應(yīng)該談”的僅占%。愛(ài)情作
為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大
學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生
管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為和親密接觸的明文禁止到
了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛(ài)
已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，
“閃電式”、“速配式”、“一見(jiàn)鐘情”的
戀愛(ài)方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛(ài)看似理所當(dāng)然，
勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖
擊，各種不良戀愛(ài)價(jià)值觀開(kāi)始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛(ài)觀念的姿
態(tài)使愛(ài)情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)
證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生
最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正
確的戀愛(ài)價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛(ài)情
三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理的成因
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)
學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更
多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人
生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空
虛寂寞。于是，尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感情，
排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀
愛(ài)心理形成的典型因素。
2 、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)，一
雙雙的親密身影，或拉手漫步。
或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書(shū)館這些甜蜜
的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)
生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛(ài)的好奇
心理，迫切想揭開(kāi)愛(ài)情的神秘的面紗。
從而切身體驗(yàn)愛(ài)情的感覺(jué)。可以說(shuō)，好奇心的驅(qū)使使他
們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，
生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于
成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往
往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他
們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上
說(shuō)，戀愛(ài)是性心理在行為滿(mǎn)足方面的
表現(xiàn)，戀愛(ài)心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)
的。
4、日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激，追
求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)
和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)特征
1、戀愛(ài)人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女
生的比例多于男生，文科生人數(shù)比
理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的
比日久生情的比例高。
2、戀愛(ài)時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談
戀愛(ài)，即使有，也是少之又少；
到了90年代，大學(xué)生開(kāi)始在高年級(jí)談戀愛(ài)，即使談，
也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今。
有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，
大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)
象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是
追求效率，省略過(guò)程。今 天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌
生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一
氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”
一類(lèi)的深入了解型愛(ài)情似乎早已失去
了耐心，往往是感覺(jué)一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是
為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，這些做法都是不甚
可取的。
4、很少考慮未來(lái)，只顧眼前享樂(lè)，愛(ài)情基礎(chǔ)不牢固。
由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果“急
于求成”，很多人在雙方建立戀愛(ài)關(guān)系后再進(jìn)行更深的
了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某
些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛(ài)關(guān)系也就由此瓦
解。加之大學(xué)生戀愛(ài)年齡的年輕化，心
理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀
愛(ài)往往便只是貪圖眼下的歡樂(lè)，而很
少考慮雙方的未來(lái)，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛(ài)情的
責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛(ài)比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀
念中，只有差生才會(huì)談戀愛(ài)，而優(yōu)
秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛(ài)機(jī)率自然比其他人低。
但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來(lái)說(shuō)。
人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性
作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)
生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育
過(guò)程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊。
這也無(wú)形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛(ài)給予了肯定并為其提供了
比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略?xún)?nèi)在美。大
學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛(ài)
人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無(wú)人
問(wèn)津。我們都知道，愛(ài)美之心人皆有
之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。
眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看
齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是
錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
三、 大學(xué)生的幾種戀愛(ài)觀類(lèi)型戀愛(ài)觀作為隸屬于價(jià)值
觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下
多元
化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會(huì)因素的影響，呈現(xiàn)多層次、
多樣化的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是各種觀念傳
播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因
而每個(gè)人在戀愛(ài)過(guò)程中所表現(xiàn)出的戀愛(ài)
觀類(lèi)型也因人而異，不盡相同。大體來(lái)說(shuō)，可以分為以
下幾種類(lèi)型：
1、 真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，
戀愛(ài)心理比較單純和成熟，有一
定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常
是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善終。
因而這類(lèi)人的愛(ài)情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。
2、填補(bǔ)寂寞型。可以說(shuō)，有這類(lèi)型戀愛(ài)觀的人，他們
的戀愛(ài)往往是毫無(wú)真情基礎(chǔ)可言的。
而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)
合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)
到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類(lèi)型的戀愛(ài)觀
是極自私的，具有自欺欺人的色彩。
到頭來(lái)只會(huì)傷人累己。
3、 虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，
談戀愛(ài)或被異性追求就是有本領(lǐng)
有能耐，反之則是無(wú)能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，
一些人為了顯示自己不比別人差。
于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步。作為一種目的性的戀
愛(ài)，這種類(lèi)型的戀愛(ài)觀也暴露了一種自
私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛(ài)
情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛(ài)情
只能說(shuō)是“濫情”。
4、巴結(jié)利用型。此類(lèi)型戀愛(ài)觀是把愛(ài)情建立在對(duì)方家
庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母
的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從
今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動(dòng)
機(jī)出發(fā)，總是借愛(ài)情的外殼盤(pán)算從對(duì)方那得到好處，似
乎愛(ài)情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他
的家庭出身。這樣所謂的愛(ài)情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常
常是難有好結(jié)果的。
5、好奇嘗鮮型。戀愛(ài)的美好讓人無(wú)不向往。有些大學(xué)
生因從來(lái)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，不知其中
滋味而對(duì)戀愛(ài)有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類(lèi)戀愛(ài)
觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但缺乏一定
的戀愛(ài)心理準(zhǔn)備。
6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒(méi)有多大的戀愛(ài)心理準(zhǔn)
備，雖然有對(duì)戀愛(ài)的幻想，但由于
學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒(méi)人追求時(shí)也一樣
過(guò)日子，對(duì)異性有愛(ài)意也從不表露出
來(lái)。然而一旦有人對(duì)這類(lèi)人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被動(dòng)
地接受突來(lái)的戀愛(ài)。他們不清楚自己
是否真正需要愛(ài)情，夾在往常的保守原則與戀愛(ài)的時(shí)段
性快樂(lè)的矛盾中盲目地被人牽著走。
這樣的愛(ài)情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不
自覺(jué)表現(xiàn)出需要被滿(mǎn)足的狀態(tài)而已。
四、大學(xué)生不良戀愛(ài)觀的成因除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛(ài)
觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無(wú)法
正
確對(duì)待失戀，戀，單相思和戀愛(ài)高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由
于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛(ài)情發(fā)生
了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛(ài)觀的原因主要
有以下幾點(diǎn)：
1、 愛(ài)情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。
大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是
成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理
發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外
表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念
的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀
愛(ài)觀念。
2、 在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)意識(shí)發(fā)展的特殊影
響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。
大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己
的心靈尋求寄托之所，從自己的需要
出發(fā)，戀愛(ài)就成了很好的“利用品”。
3、 拜金主義、享樂(lè)主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的
影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)
生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其
消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖
物質(zhì)上所帶來(lái)的享樂(lè)，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，
最終難免失誤。
4、 虛榮攀比心理作祟。可以說(shuō)，大學(xué)生的不良戀愛(ài)觀
大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良
戀愛(ài)觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來(lái)的，大學(xué)生
戀愛(ài)在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不良行
為，不可不引起重視。
五、大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)大學(xué)生戀愛(ài)是個(gè)體生理和
心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境和生存空間的各種影響的推波
助
瀾。然而如今大學(xué)生戀愛(ài)暴露出來(lái)的越來(lái)越多的隱患，
著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重
視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處
理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)
生感情困惑，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)
生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸福的極其
重要的意義。
在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)輩傾訴，但
又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和
關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，
有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛(ài)成為極其
自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)
機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在
戀愛(ài)中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀
愛(ài)的文藝和影視作品很多，互聯(lián)上
也存在大量關(guān)于兩性及感情問(wèn)題的探討，激發(fā)了大學(xué)生
的好奇心理。他們向往浪漫的愛(ài)情經(jīng)
歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種
觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性。
就容易萌發(fā)愛(ài)情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互
影響。看到身邊的學(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入
對(duì)，便會(huì)萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛(ài)的大學(xué)
生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異
性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大
或者愛(ài)慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因
而選擇戀愛(ài)。他們企圖通過(guò)戀愛(ài)來(lái)解決經(jīng)濟(jì)上的困難或
者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜
名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了
一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀
觀 由于大學(xué)生的生理和心理并沒(méi)有完全成熟，戀愛(ài)過(guò)
程中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。社會(huì)、學(xué)校和家
庭對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛(ài)
傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育
方式不能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，隨著學(xué)生心理的不斷變
化，教育手段與方法也要不斷更新。
3．i 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性 將婚戀觀教育
和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不
同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚
戀觀教育收到良好的效果。在教育大
學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)
的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)
道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)
負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐
性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)
調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視
婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不
能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念。
道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因
此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行
為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)
——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)
會(huì)思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)
范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解決問(wèn)
題的能力和自覺(jué)性。
婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問(wèn)題上
的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛(ài)所
持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也
是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果
因?yàn)闆](méi)有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那
是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確文
明的婚戀觀，為他們走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。 20XX
年，114萬(wàn)；20XX年，145萬(wàn)；20XX
年，212萬(wàn)；20XX年，280萬(wàn)；20XX年，338萬(wàn)；20XX
年，413萬(wàn)這是一組來(lái)自教育部且
不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就
業(yè)率連年持續(xù)下滑，20XX年6月畢業(yè)
生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%，20XX年底全國(guó)高校畢
業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，20XX年就業(yè)率
降為75%、20XX年73%、20XX年%。一增一減，這兩組
數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)
生就業(yè)形勢(shì)目前很?chē)?yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)
峻。溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題已制定具體政策，
要狠抓落實(shí)中國(guó)日?qǐng)?bào)中國(guó)在
線(xiàn)消息：國(guó)務(wù)院總理溫家寶13日在北京表示，關(guān)于解
決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問(wèn)題，我
篇六：大學(xué)生戀愛(ài)觀教師演講稿
大學(xué)生戀愛(ài)觀
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家（晚上還是上午下午）
好，我叫陳獻(xiàn)，來(lái)自（請(qǐng)
添加自己的班級(jí)或者專(zhuān)業(yè)），今天很高興能和大家談?wù)?/p>
大學(xué)生大學(xué)生戀愛(ài)觀這個(gè)話(huà)題。 德國(guó)著名詩(shī)人歌德在《少
年維特的煩惱》一書(shū)中寫(xiě)到:“青年男子哪個(gè)不善鐘情妙齡
女
子哪個(gè)不善懷春”愛(ài)情，這是人性中的至潔至純。可以
說(shuō), 愛(ài)情是人類(lèi)永恒的主題。然而, 臺(tái)
灣著名女作家三毛在談到愛(ài)情時(shí), 曾說(shuō)過(guò)這樣一句耐
人尋味的話(huà)“:愛(ài)情猶如佛家的禪, 不可
說(shuō), 不可說(shuō), 一說(shuō)便是錯(cuò)。”的確, 對(duì)愛(ài)情進(jìn)行解剖,
把活生生、充滿(mǎn)浪漫遐想的愛(ài)情搞得干
巴巴, 也許會(huì)大煞風(fēng)景, 但當(dāng)我們看到有些大學(xué)生因
為愛(ài)情而任歲月在花前月下蹉跎時(shí), 大
學(xué)生的愛(ài)情觀就不能不成為我們審視和研究的對(duì)象了。
大家來(lái)上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)
和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這
里所說(shuō)的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神
文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間
來(lái)學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》
中瓦希里對(duì)妻子說(shuō)的一句話(huà)那樣：
“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的”在這里，
牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而
面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛(ài)情在很多人的心目
中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思
維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓
一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛(ài)
情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。
到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間，也基本上就
只剩下這幾年了。一旦我們
走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到
的現(xiàn)實(shí)面，充滿(mǎn)了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)
會(huì)抨擊著我們的心靈和錢(qián)包。在這時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)去認(rèn)真
考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己
是真心的愛(ài)，還是為了繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢(qián)包呢？
在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自
己的真愛(ài)，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)
生活里學(xué)有余力的情況下來(lái)一場(chǎng)純潔
無(wú)暇的戀愛(ài)呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。
暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染。
與金錢(qián)利益隔絕了的愛(ài)情是最純潔的。我相信大多數(shù)人
在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自
己相守一生的人，這樣的話(huà)，大學(xué)生活中一段純潔無(wú)陰
謀的邂逅就變得尤為重要了。說(shuō)到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人
都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛(ài)情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確
實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。有的同學(xué)一接觸戀愛(ài)就變得相當(dāng)
不理智了，就和老師說(shuō)的那樣，戀愛(ài)
中的男女智商都是零，根本就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。所以在這
些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛(ài)重要,但
他們的說(shuō)法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛(ài)真的就那么相抵觸嗎
但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不
是孤立的,戀愛(ài)當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自己沉迷
于戀愛(ài)墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如
與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激
勵(lì)、共同上進(jìn)。愛(ài)她就要為她好，避
殺蟲(chóng)砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確
的戀愛(ài)方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的。
這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？很高興在這里發(fā)
表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛(ài)觀始終是因人而異的。每個(gè)人都
有自己的路
要走，只要自己覺(jué)得有價(jià)值的事，去做就是了。 希望
大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！篇二：發(fā)言稿大
學(xué)生戀愛(ài)觀分析公事121班 孫婧 學(xué)號(hào)：121010444 大學(xué)
生戀愛(ài)觀分析
大學(xué)生的一代是年輕的一代，張揚(yáng)的個(gè)性、開(kāi)放的思想，
使這一代人的各方面都在人群
中凸顯了出來(lái)。當(dāng)然，其戀愛(ài)觀也不會(huì)例外，無(wú)論是其
戀愛(ài)的目的，還是其戀愛(ài)這一現(xiàn)象都
十分凸出。而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力而又缺乏責(zé)任感的大學(xué)生的
戀愛(ài)觀也是有一定的問(wèn)題的。本論文
便是對(duì)大學(xué)生大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行分析，并指出大學(xué)生
大學(xué)生怎樣樹(shù)立正確戀愛(ài)觀。郭沫若說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)情，不會(huì)
有幸福” 。可見(jiàn)愛(ài)情對(duì)于人是多么的重要。因此一個(gè)人的
戀愛(ài)觀也是很重要的。而不同時(shí)期不同的人戀愛(ài)觀也有
所不同。大學(xué)生的一代是個(gè)性張揚(yáng)的
一代，追求自由、個(gè)性獨(dú)立的一代，也是思想開(kāi)放直白
的一代。而大學(xué)生大學(xué)生的戀愛(ài)觀也
是與眾不同的。現(xiàn)在我就圍繞以下幾個(gè)方面就大學(xué)生的
大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
一、什么是戀愛(ài)觀？大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象的產(chǎn)生 什么是
戀愛(ài)觀？在我看來(lái)，戀愛(ài)觀就是
人們對(duì)愛(ài)情的看法、認(rèn)識(shí)以及對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度及其戀愛(ài)行
為的傾向。大學(xué)生在其中學(xué)時(shí)期，他
們就朦朦朧朧地產(chǎn)生對(duì)愛(ài)情的向往，只不過(guò)在當(dāng)時(shí)的外
界條件的影響，包括父母老師的管束
以及升學(xué)的壓力，他們內(nèi)心的感情受到抑制。然而，當(dāng)
他們進(jìn)入到大學(xué)生活，外界的壓力沒(méi)
有了，他們內(nèi)心被壓抑的情感就迸發(fā)出來(lái)了，“愛(ài)情”
便四處彌漫，戀愛(ài)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)目的。大學(xué)生戀愛(ài)大多沒(méi)有明確的目
的性，他們中的很多人只為心里
的一點(diǎn)兒朦朦朧朧的感覺(jué)而戀愛(ài)。大多的在校大學(xué)生，
都沒(méi)有是為結(jié)婚而戀愛(ài)的，有的甚至
只是因?yàn)閮?nèi)心的空虛，想找個(gè)人來(lái)陪陪、聊聊而已。他
們是大學(xué)生，他們還很年輕，他們對(duì)
愛(ài)情的認(rèn)識(shí)不夠全面，以致如此現(xiàn)象產(chǎn)生，這也不全是
他們的錯(cuò)。試想，當(dāng)一個(gè)人遠(yuǎn)離了家
鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離了親人、遠(yuǎn)離了以前的好友，來(lái)到一個(gè)不知水
有多深的大學(xué)校園，難免其心中產(chǎn)生
空虛落寞之感，他們內(nèi)心必然會(huì)渴望找個(gè)人來(lái)陪自己，
填補(bǔ)他們內(nèi)心的空虛感。 當(dāng)然，大學(xué)生的大學(xué)生中也有部
分思想保守的人是以結(jié)婚為目的而戀愛(ài)的，但這畢竟是
少數(shù)人的觀點(diǎn)。因此，大多數(shù)的大學(xué)生的大學(xué)生的戀愛(ài)
是不以結(jié)婚為目的的。
三、大學(xué)生大學(xué)戀愛(ài)在未來(lái)走入婚姻殿堂的可能性。柏
拉圖有一天問(wèn)教員蘇格拉底是什
么是戀愛(ài)，蘇格拉底叫他到麥田走一次，要不回頭地走，
在途中要摘一株最大最好的麥穗。
但只能夠摘一次，柏拉圖感受很輕易，充溢決計(jì)腸出去，
誰(shuí)知過(guò)了半天他仍沒(méi)有回去。最后。
他垂頭懊喪地呈此刻教員跟前訴說(shuō)赤手而回的啟事：
“很稀有看見(jiàn)一株不錯(cuò)的，卻不知道是不
是最好的，因?yàn)橹荒軌蛘恢辏缓脪亝s，再往前走看
看有沒(méi)有更好的。到覺(jué)察曾經(jīng)走到絕
頂時(shí)，才覺(jué)察手上一株麥穗也沒(méi)有...” 這時(shí)，蘇格
拉底通知他：“這就是戀愛(ài)！” 由此蘇
格拉底的戀愛(ài)觀可以看出，戀愛(ài)本身走入婚姻殿堂的可
能性是極其小的。而對(duì)于這些大學(xué)生
的最大的也就念大三的心智還未成熟的大學(xué)生而言，其
可能性則是小之又小的。加之其戀愛(ài)
的目的不在于結(jié)婚，故其可能性又有所減小。大學(xué)生個(gè)
別少數(shù)的大學(xué)生的戀愛(ài)對(duì)象是他們的
同鄉(xiāng)或有的甚至是小學(xué)同學(xué)或是高中同學(xué)，他們?cè)诰嚯x
上有一定的優(yōu)勢(shì)，如果他們的感情堅(jiān)
定，那他們?cè)趯?lái)走入婚姻殿堂是有可能的，但我想，
大家都知道，這樣的概率是極其小的。
因此，大學(xué)生戀愛(ài)的能在未來(lái)走入婚姻殿堂是幾乎不可
能的。
四、大學(xué)生失戀后的影響 “失戀”應(yīng)該算是大學(xué)生戀
愛(ài)時(shí)的必修課了，因此，“失戀”
對(duì)于大學(xué)生的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這根本就不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生非常
大的影響。當(dāng)然，其影響也是有的。
因?yàn)楫吘乖?jīng)在一起，曾經(jīng)有過(guò)美好的回憶，一時(shí)間無(wú)
法放開(kāi)，也不會(huì)甘心。對(duì)于對(duì)愛(ài)情仍
處于懵懂狀態(tài)的大學(xué)生大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們易把僅有的一
點(diǎn)兒喜歡的感覺(jué)當(dāng)情，也容易在
他們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)現(xiàn)那并不是愛(ài)情，這樣就導(dǎo)致了有人
“失戀”這樣的現(xiàn)象。一般的大學(xué)生失
戀后，會(huì)意志消沉一段時(shí)間，而這段時(shí)間則是失戀后必
經(jīng)的過(guò)渡時(shí)期，這段時(shí)間過(guò)后，他們
會(huì)從失戀的痛苦中擺脫出來(lái)，而且他們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)初
是多么的幼稚可笑。自然，失戀則不
是多大的問(wèn)題了。在他們失戀的過(guò)程中，他們會(huì)成長(zhǎng)，
對(duì)感情的認(rèn)識(shí)能更成熟。從這個(gè)方面
來(lái)說(shuō)，失戀對(duì)于大學(xué)生的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有積極的作用，它
能使人更理性更成熟地認(rèn)識(shí)愛(ài)情，能
使他們對(duì)愛(ài)情的概念更清晰更徹底，對(duì)他們?cè)谝院蟮膼?ài)
情之路有推動(dòng)作用，可以增大以后戀
愛(ài)的成功率。
大學(xué)生的大學(xué)生，應(yīng)該正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三
者之間的關(guān)系。戀愛(ài)人生中必經(jīng)
的過(guò)程，但是在校園里的戀愛(ài)是沒(méi)結(jié)果的，因?yàn)槠渥呷?/p>
婚姻殿堂的幾率極其的小，所以戀愛(ài)
在當(dāng)前不是最最重要的，所以大學(xué)生的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)
業(yè)和事業(yè)為重，但是也要對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)
信心，因?yàn)閻?ài)情是人生命中不可少的部分，還是郭沫若
的那句話(huà)“沒(méi)有愛(ài)情，不會(huì)有幸福”。
另外，在戀愛(ài)中遇到挫折要正確處理，關(guān)于這一點(diǎn)，相
信大多數(shù)人已經(jīng)學(xué)會(huì)了，失戀后，要
學(xué)會(huì)向他人傾訴，讓人陪著散散心，多去戶(hù)外鍛煉，身
體是最重要的。而且這可以轉(zhuǎn)移注意
力，這樣相信失戀的問(wèn)題便可以解決了，便可以全心全
意地迎接下一段感情。最后，大學(xué)生
應(yīng)該端正自己的戀愛(ài)的目的，戀愛(ài)絕不只是找個(gè)人來(lái)填
補(bǔ)空虛，而是找個(gè)志同道合的人，大
家可以互相監(jiān)督、互相攙扶的終身伴侶。這樣，正確的
戀愛(ài)觀得以樹(shù)立，相信大學(xué)生可以找
到屬于自己的那份最高最真最熱烈的情感。篇三：關(guān)于
大學(xué)生婚戀觀的演講稿關(guān)于大學(xué)生的婚戀觀演講稿大家好：
今天我想和大家探討一個(gè)老生常談的問(wèn)題——大學(xué)生
的婚戀觀。據(jù)父輩們講述，大概二
十年前，校園里談戀愛(ài)的現(xiàn)象還很鮮見(jiàn)，當(dāng)時(shí)大學(xué)生談
戀愛(ài)都是非常的隱蔽的。而現(xiàn)在，談
戀愛(ài)已經(jīng)是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，與之相伴隨
的，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也越來(lái)越趨于
開(kāi)放。
大學(xué)校園是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，它不可能脫離社會(huì)大
環(huán)境而孤立存在。這就導(dǎo)致了大
學(xué)生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的態(tài)度更多地受到社會(huì)文化的影響，像
溫馨浪漫的電影大片，情人節(jié)等各種
節(jié)日，偶像劇的經(jīng)典情節(jié)以及上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的感情話(huà)題等
等，都使年輕人的心隨之跳動(dòng)。雖
然我們軍校是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，但我們的學(xué)員也并
不例外。愛(ài)情和婚戀是大學(xué)階段比較現(xiàn)實(shí)而又普遍的問(wèn)題，
當(dāng)代大學(xué)生在愛(ài)情婚戀觀上，越來(lái)越
多的采取了比較開(kāi)放、自我、隨意的態(tài)度，呈現(xiàn)出婚戀
觀的價(jià)值多元化和戀愛(ài)關(guān)系形式的多
樣化。但由于自身道德理性的不成熟，主體角色的不明
確以及客觀上社會(huì)環(huán)境的影響，以至
于在他們身上表現(xiàn)出了種種矛盾。就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)
生戀愛(ài)大致可以分為以下幾種：
1、金錢(qián)至上型
所謂金錢(qián)至上型，就是指談戀愛(ài)的雙方看重的是對(duì)方的
金錢(qián)儲(chǔ)備。而把才識(shí)、學(xué)歷等等
放在其次。
這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)，我一個(gè)同學(xué)所在學(xué)校有
一個(gè)女同學(xué)，一開(kāi)始遇到一個(gè)男
生給她的第一感覺(jué)挺好，這位男生是系里的骨干，各方
面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，兩人算是比較投
緣，于是就戀愛(ài)了。但后來(lái)這個(gè)女同學(xué)從周?chē)瑢W(xué)那邊
了解到，這個(gè)男生是來(lái)自農(nóng)村，家貧
無(wú)業(yè)。這個(gè)女同學(xué)就有點(diǎn)看不上人家，就決定與那個(gè)男
生分手了。 現(xiàn)實(shí)中有許多戀人因?yàn)槭苌鐣?huì)的影響，養(yǎng)成了
固有的愛(ài)慕虛榮的心理，所以對(duì)于感情是
比較現(xiàn)實(shí)而顯得有點(diǎn)游移的。
2、單純簡(jiǎn)單型
而單純簡(jiǎn)單型指的是戀愛(ài)雙方最看重的是自己與對(duì)方
時(shí)刻擁有的那份真心實(shí)意，考慮的
是一種感覺(jué)，至于其它方面則考慮得很少。這里也可以
舉個(gè)例子：是關(guān)于我聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)別的海軍院校的一個(gè)男孩子
的愛(ài)情故事，他
與一位女孩從大二到大四，戀愛(ài)了三年，感情一直是比
較純的，也沒(méi)有向上面說(shuō)的金錢(qián)至上
的問(wèn)題，可以說(shuō)是在于一切功利名義之外的，所以四年
來(lái)感情也未曾有過(guò)裂縫。可惜好景不
長(zhǎng)，畢業(yè)后面臨著分配問(wèn)題，各種因素導(dǎo)致雙方不得不
各奔東西。 像這樣的戀人，雖然他們的感情生活很美滿(mǎn)，
但是卻經(jīng)受不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。所以說(shuō)，像
這樣單純簡(jiǎn)單型的戀愛(ài)方式在現(xiàn)實(shí)面前也是不堪一擊
的。
3、游戲型
這種戀愛(ài)方式也是現(xiàn)在大學(xué)生戀愛(ài)的一種特色。就是戀
愛(ài)雙方彼此都抱著玩玩而已的態(tài)
度，他們的感情一般是比較輕浮的，都是彼此從對(duì)方那
邊找到一種填補(bǔ)空缺的方式。某個(gè)地
方大學(xué)的一位女生，她在老家有一個(gè)男友，已經(jīng)談了六
七年了，但一到了大學(xué)，她又耐不住
寂寞，于是又偷偷與好幾個(gè)男生談起戀愛(ài)來(lái)。 這也是
一個(gè)普遍的問(wèn)題。現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往往不是出于
追求愛(ài)情本身，而是
為了追求刺激，或者是為了那些書(shū)上說(shuō)的、電影里描述
的感覺(jué)，可以說(shuō)這些都是極端不付責(zé)
任的，而這也是不正確的戀愛(ài)觀。
4、金錢(qián)和愛(ài)情兩不誤型這一類(lèi)型，我想是大多數(shù)人所
孜孜于求的，它既有浪漫的愛(ài)情又有現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件作鋪
墊，兩全其美。所以它也是令人羨慕的類(lèi)型。 說(shuō)到令
人羨慕的確一點(diǎn)不假，在校園中一度令人津津樂(lè)道的“完美
情人”即是一個(gè)很好
的例子，之所以稱(chēng)之為完美也就是我們剛才說(shuō)到的兩者
兼務(wù)備了。有這樣一對(duì)戀人，男的是
干部子女，家里較為富裕，女的是公司老板的女兒，是
個(gè)千金小姐，加之他們對(duì)對(duì)方又是互
相體貼照顧，因此畢業(yè)后，兩人一切條件都成熟了，不
久就結(jié)婚，生活過(guò)得也很美滿(mǎn)。他們
的戀愛(ài)史也成為校園美談之一。那么樹(shù)立正確的婚戀觀
應(yīng)該怎么做，就此問(wèn)題，我發(fā)表幾點(diǎn)觀點(diǎn)：
1、 要擺正自己的思想，不受一些地方上的不良戀愛(ài)風(fēng)
氣影響。有些學(xué)員認(rèn)為，戀愛(ài)很
正常。但現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往往不是出于愛(ài)情
本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤
獨(dú)，或是隨大流有從眾心理；也有的是為了展示自己的
魅力，便同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、
周旋，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己作
為一名軍校學(xué)員，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而不要為兒女私情牽腸
掛肚。
2、 多和周?chē)娜私涣鳌８鶕?jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，一般學(xué)員
在遇到問(wèn)題的時(shí)候不喜歡跟別人
交流。特別是當(dāng)遇到情感所產(chǎn)生的問(wèn)題時(shí)，將近一半的
學(xué)生會(huì)找以前的同學(xué)或者密友訴苦。
而找周?chē)幕蚴钦倚睦镙o導(dǎo)交流的幾乎沒(méi)有。在更
多數(shù)情況下，學(xué)員們還是選擇自己處
理，不向任何人求助。日子一久，心里就憋出毛病了。
平時(shí)多和周?chē)娜私涣鳎灰炎约壕窒拊谧约阂郧暗男∪?/p>
子里，遇到感情問(wèn)題和
們一起談?wù)勑模@樣既可以一起解決問(wèn)題，又可以拉近
彼此之間的距離。遇到大家都沒(méi)辦法
的，還可以找找隊(duì)干部，相信隊(duì)干部們也會(huì)很樂(lè)意為大
家解決這些問(wèn)題的。
3、 控制情緒、放開(kāi)視野、利用愛(ài)情的強(qiáng)大動(dòng)力、和戀
人互相幫助、共同提高。通過(guò)加
強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷進(jìn)行自我完善，減少情緒的波動(dòng)性。
最后我想說(shuō)： 愛(ài)情是人類(lèi)最高尚的情感，之所以高尚，是
因?yàn)閻?ài)情不只是為了滿(mǎn)足基本的生理需要。
還有更高的心理需要和社會(huì)需要。愛(ài)情是美感、道德感、
理智感的完美統(tǒng)一，是人類(lèi)歌頌的永恒的主題。只有真正了
解愛(ài)
情的真諦，善于在熱戀時(shí)保持心理平衡的人，才會(huì)有甜
蜜的愛(ài)情生活，不然的話(huà)，嘗到的只
會(huì)是愛(ài)情的苦果。
祝大家在以后的生活中有個(gè)美好的愛(ài)情和婚姻。，謝
謝篇四：大學(xué)生戀愛(ài)價(jià)值觀演講
稿
大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛(ài)是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)
生戀愛(ài)觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰
撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛(ài)態(tài)度的敏感化以及戀愛(ài)動(dòng)機(jī)
和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱
患問(wèn)題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們
從分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和類(lèi)型入手。
為大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確樹(shù)立作個(gè)引導(dǎo)。 “戀愛(ài)的季節(jié)
是美好的晴天”；“戀愛(ài)是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)
歷戀愛(ài)，青春才不
會(huì)留下遺憾”這些對(duì)戀愛(ài)的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)
生戀愛(ài)欲望的外導(dǎo)理由。近年來(lái)。
隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛(ài)比例呈現(xiàn)急劇上
升狀態(tài)；而且戀愛(ài)時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。
據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過(guò)或正在談戀愛(ài)的
比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷
調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占%；認(rèn)為“不
應(yīng)該談”的僅占%。愛(ài)情作
為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大
學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生
管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為和親密接觸的明文禁止到
了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛(ài)
已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，
“閃電式”、“速配式”、“一見(jiàn)鐘情”的
戀愛(ài)方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛(ài)看似理所當(dāng)然，
勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖
擊，各種不良戀愛(ài)價(jià)值觀開(kāi)始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛(ài)觀念的姿
態(tài)使愛(ài)情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)
證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛(ài)情，同時(shí)也是大學(xué)生
最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正
確的戀愛(ài)價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛(ài)情
三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理的成因
1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)
學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更
多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人
生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空
虛寂寞。于是，尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感情，
排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀
愛(ài)心理形成的典型因素。
2 、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)，一
雙雙的親密身影，或拉手漫步。
或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書(shū)館這些甜蜜
的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)
生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛(ài)的好奇
心理，迫切想揭開(kāi)愛(ài)情的神秘的面紗。
從而切身體驗(yàn)愛(ài)情的感覺(jué)。可以說(shuō)，好奇心的驅(qū)使使他
們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。
3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，
生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于
成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往
往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他
們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上
說(shuō)，戀愛(ài)是性心理在行為滿(mǎn)足方面的
表現(xiàn)，戀愛(ài)心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)
的。
4、日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激，追
求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)
和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。
二、大學(xué)生的戀愛(ài)特征
1、戀愛(ài)人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛(ài)的學(xué)生中，女
生的比例多于男生，文科生人數(shù)比
理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的
比日久生情的比例高。
2、戀愛(ài)時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談
戀愛(ài)，即使有，也是少之又少；
到了90年代，大學(xué)生開(kāi)始在高年級(jí)談戀愛(ài)，即使談，
也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今。
有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，
大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)
象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。
3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是
追求效率，省略過(guò)程。今 天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌
生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一
氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”
一類(lèi)的深入了解型愛(ài)情似乎早已失去
了耐心，往往是感覺(jué)一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是
為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，這些做法都是不甚
可取的。
4、很少考慮未來(lái)，只顧眼前享樂(lè)，愛(ài)情基礎(chǔ)不牢固。
由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果“急
于求成”，很多人在雙方建立戀愛(ài)關(guān)系后再進(jìn)行更深的
了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某
些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛(ài)關(guān)系也就由此瓦
解。加之大學(xué)生戀愛(ài)年齡的年輕化，心
理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀
愛(ài)往往便只是貪圖眼下的歡樂(lè)，而很
少考慮雙方的未來(lái)，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛(ài)情的
責(zé)任感和莊重感。
5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛(ài)比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀
念中，只有差生才會(huì)談戀愛(ài)，而優(yōu)
秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛(ài)機(jī)率自然比其他人低。
但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來(lái)說(shuō)。
人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性
作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)
生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育
過(guò)程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊。
這也無(wú)形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛(ài)給予了肯定并為其提供了
比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。
6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略?xún)?nèi)在美。大
學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛(ài)
人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無(wú)人
問(wèn)津。我們都知道，愛(ài)美之心人皆有
之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。
眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看
齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是
錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。
篇七：大學(xué)生如何戀愛(ài)演講稿
大學(xué)生如何戀愛(ài)
愛(ài)要勇敢說(shuō)出來(lái)，.在大學(xué)階段，你或多或少都會(huì)深刻
地愛(ài)上另外一個(gè)人，不管是男的愛(ài)男的女的愛(ài)女的男的愛(ài)女
的還是女的愛(ài)男的。總是會(huì)發(fā)生的，但是有的人不說(shuō)出來(lái)，
一直隱藏著，害怕實(shí)拍，害怕拒絕，害怕種種后果，就變成
了單相思，最后你變成精神病對(duì)方都不知道是因?yàn)樗悄?/p>
說(shuō)你多虧啊，你至少在精神病以前讓對(duì)方知道我是因?yàn)槟阄?/p>
變成精神病了，對(duì)不對(duì)，讓她至少要有點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嘛，所以
愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，被拒絕不可悲，拒絕之后你至少知道她是用
哪種可愛(ài)的方法拒絕你的，最可悲的是你不說(shuō)出來(lái)，等到若
干年之后，你出席他的婚禮，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她也愛(ài)著你，
那你就完了，一輩子都陰影吧。等人家結(jié)婚了，你才告訴她
我喜歡你，那樣你不道義，估計(jì)你會(huì)被保安從婚禮上扔出去，
為了避免那一天的到來(lái)，你還是現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)的好。有人說(shuō)被
人拒絕了怎么辦？這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)了。愛(ài)她不能一次
就放棄了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追
10次一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。至少要用10個(gè)星期，每個(gè)禮拜做一
次深情告白: I love you ,對(duì)不對(duì)？如果10次不成就算了，
因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，千萬(wàn)別弄到100次200次，最后出兩個(gè)
神經(jīng)病：一個(gè)被你追出神經(jīng)病，一個(gè)自己變成神經(jīng)病。當(dāng)然
了，如果別人有男朋友或者女朋友就不能這么，拆散別
人不厚道，你可以選擇等他們分手，相信我，他們肯定會(huì)分
手，只是時(shí)間問(wèn)題。如果他們沒(méi)分手，恭喜你，你的眼光不
錯(cuò)，你看上的是一個(gè)有始有終地人，你可以去炒股做投資了，
談戀愛(ài)不適合你。你也可以換一個(gè)目標(biāo)，記住這不是始亂終
棄，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能說(shuō)全部用來(lái)
等誰(shuí)了，那不真實(shí)。童話(huà)故事里都是騙人的，你不會(huì)等他一
個(gè)青春。若果你醉了好久的女生，最終選擇了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，
也就是你的情敵，你和她之間的小三（其實(shí)你才是他們之間
的小三） 怎么辦？一定要大度，祝福他們吧，讓他們相愛(ài)
吧，讓他們結(jié)婚吧， 讓他們離婚吧——（面說(shuō)祝福的人很
多心理都是這么想的吧~）。不要因?yàn)橐淮问【蛯?duì)未來(lái)失
去了信心。你要相信未來(lái)一定有人愛(ài)你，西方有個(gè)傳說(shuō)，上
帝在創(chuàng)造你的時(shí)候，已經(jīng)創(chuàng)造出了你的老公或者老婆。所以
只要你生下來(lái)有性別，就一定會(huì)有人在有你的未來(lái)愛(ài)你。（所
以大家不用擔(dān)心沒(méi)人愛(ài)了）。應(yīng)該是我自己表白沒(méi)成功吧，
所以說(shuō)了這么多表白沒(méi)成功的。 若果你表白成功了，那我
祝福你們永遠(yuǎn)不要分手，一輩子在一起，可是通過(guò)整個(gè)社會(huì)
的大數(shù)據(jù)顯示，最后大部分都分手了。這就是我上面為什么
說(shuō)，你一定能等到他們分手的原因。分手了怎么辦？還能怎
么辦，該干嘛干嘛唄，不要去要死要活的，沒(méi)意思，其實(shí)大
學(xué)戀愛(ài)重要的是過(guò)程不是結(jié)果！你應(yīng)該感謝這段感情，因?yàn)?/p>
她教會(huì)了你什么是愛(ài)，雖然最后不是他和你愛(ài)了一輩子。我
很嫉妒曾經(jīng)在一起的人，至少有人去教他們什么是愛(ài)，可是
都沒(méi)人愿意教我什么是愛(ài)，所以至今我表白都是用喜歡一個(gè)
詞。也許這就是我為什么重視失敗的原因吧。有人會(huì)問(wèn)，大
學(xué)生的愛(ài)情最重要的為什么是過(guò)程呢？等有一天，你坐在搖
椅上，老的哪兒也去不了，你還能想起那是的戀愛(ài)，那是的
回憶，那時(shí)的感覺(jué)。這就是大學(xué)生戀愛(ài)的目的。祭奠正在逝
去的青春。給大家說(shuō)個(gè)例子證明一下我的觀點(diǎn)。新東方的老
板，俞敏洪大學(xué)時(shí)時(shí)班里談戀愛(ài)談了10幾對(duì)，完了大學(xué)畢
業(yè)以后結(jié)婚的有3對(duì)，2年之內(nèi)離婚2對(duì)，到現(xiàn)在為止還有
1對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師夫婦，他們兩個(gè)現(xiàn)在表面上還過(guò)
著幸福生活。（現(xiàn)實(shí)的大學(xué)愛(ài)情就是這樣吧~只是一個(gè)過(guò)程），
所以不要有那種以后一定會(huì)在一起一輩子的心態(tài)，你要找的
是給你最好回憶的愛(ài)情，最后在一起一輩子只是愛(ài)情的增值
業(yè)務(wù)。最后我想和大家說(shuō)，在大學(xué)里，如果你遇到了一個(gè)你
非常喜歡的女生，要勇敢地向她表白，不必考慮自己的相貌
和出身，即使追不到，最起碼也能使她在你功成名就時(shí)后悔
一下。
一個(gè)男人在大學(xué)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，是有遺憾的。因?yàn)槌隽舜?/p>
學(xué)，你談的就不是戀愛(ài)了，你談的是婚姻，也就是俗稱(chēng)的相
親。
篇八：關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的演講稿
關(guān)于大學(xué)生的婚戀觀演講稿
大家好：
今天我想和大家探討一個(gè)老生常談的問(wèn)題——大學(xué)生
的婚戀觀。據(jù)父輩們講述，大概二十年前，校園里談戀愛(ài)的
現(xiàn)象還很鮮見(jiàn)，當(dāng)時(shí)大學(xué)生談戀愛(ài)都是非常的隱蔽的。而現(xiàn)
在，談戀愛(ài)已經(jīng)是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，與之相伴隨
的，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也越來(lái)越趨于開(kāi)放。
大學(xué)校園是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，它不可能脫離社會(huì)大
環(huán)境而孤立存在。這就導(dǎo)致了大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的態(tài)度更多
地受到社會(huì)文化的影響，像溫馨浪漫的電影大片，情人節(jié)等
各種節(jié)日，偶像劇的經(jīng)典情節(jié)以及上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的感情話(huà)題等
等，都使年輕人的心隨之跳動(dòng)。雖然我們軍校是一個(gè)相對(duì)封
閉的環(huán)境，但我們的學(xué)員也并不例外。
愛(ài)情和婚戀是大學(xué)階段比較現(xiàn)實(shí)而又普遍的問(wèn)題，當(dāng)代
大學(xué)生在愛(ài)情婚戀觀上，越來(lái)越多的采取了比較開(kāi)放、自我、
隨意的態(tài)度，呈現(xiàn)出婚戀觀的價(jià)值多元化和戀愛(ài)關(guān)系形式的
多樣化。但由于自身道德理性的不成熟，主體角色的不明確
以及客觀上社會(huì)環(huán)境的影響，以至于在他們身上表現(xiàn)出了種
種矛盾。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)生戀愛(ài)大致可以分為以下幾種：
1、金錢(qián)至上型
所謂金錢(qián)至上型，就是指談戀愛(ài)的雙方看重的是對(duì)方的
金錢(qián)儲(chǔ)備。而把才識(shí)、學(xué)歷等等放在其次。
這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)，我一個(gè)同學(xué)所在學(xué)校有
一個(gè)女同學(xué)，一開(kāi)始遇到一個(gè)男生給她的第一感覺(jué)挺好，這
位男生是系里的骨干，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，兩人算是比
較投緣，于是就戀愛(ài)了。但后來(lái)這個(gè)女同學(xué)從周?chē)瑢W(xué)那邊
了解到，這個(gè)男生是來(lái)自農(nóng)村，家貧無(wú)業(yè)。這個(gè)女同學(xué)就有
點(diǎn)看不上人家，就決定與那個(gè)男生分手了。
現(xiàn)實(shí)中有許多戀人因?yàn)槭苌鐣?huì)的影響，養(yǎng)成了固有的愛(ài)
慕虛榮的心理，所以對(duì)于感情是比較現(xiàn)實(shí)而顯得有點(diǎn)游移
的。
2、單純簡(jiǎn)單型
而單純簡(jiǎn)單型指的是戀愛(ài)雙方最看重的是自己與對(duì)方
時(shí)刻擁有的那份真心實(shí)意，考慮的是一種感覺(jué)，至于其它方
面則考慮得很少。
這里也可以舉個(gè)例子：是關(guān)于我聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)別的海軍院
校的一個(gè)男孩子的愛(ài)情故事，他與一位女孩從大二到大四，
戀愛(ài)了三年，感情一直是比較純的，也沒(méi)有向上面說(shuō)的金錢(qián)
至上的問(wèn)題，可以說(shuō)是在于一切功利名義之外的，所以四年
來(lái)感情也未曾有過(guò)裂縫。可惜好景不長(zhǎng)，畢業(yè)后面臨著分配
問(wèn)題，各種因素導(dǎo)致雙方不得不各奔東西。
像這樣的戀人，雖然他們的感情生活很美滿(mǎn)，但是卻經(jīng)
受不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。所以說(shuō)，像這樣單純簡(jiǎn)單型的戀愛(ài)方式
在現(xiàn)實(shí)面前也是不堪一擊的。
3、游戲型
這種戀愛(ài)方式也是現(xiàn)在大學(xué)生戀愛(ài)的一種特色。就是戀
愛(ài)雙方彼此都抱著玩玩而已的態(tài)度，他們的感情一般是比較
輕浮的，都是彼此從對(duì)方那邊找到一種填補(bǔ)空缺的方式。某
個(gè)地方大學(xué)的一位女生，她在老家有一個(gè)男友，已經(jīng)談了六
七年了，但一到了大學(xué)，她又耐不住寂寞，于是又偷偷與好
幾個(gè)男生談起戀愛(ài)來(lái)。
這也是一個(gè)普遍的問(wèn)題。現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往
往不是出于追求愛(ài)情本身，而是為了追求刺激，或者是為了
那些書(shū)上說(shuō)的、電影里描述的感覺(jué)，可以說(shuō)這些都是極端不
付責(zé)任的，而這也是不正確的戀愛(ài)觀。
4、金錢(qián)和愛(ài)情兩不誤型
這一類(lèi)型，我想是大多數(shù)人所孜孜于求的，它既有浪漫
的愛(ài)情又有現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件作鋪墊，兩全其美。所以它也是
令人羨慕的類(lèi)型。
說(shuō)到令人羨慕的確一點(diǎn)不假，在校園中一度令人津津樂(lè)
道的“完美情人”即是一個(gè)很好的例子，之所以稱(chēng)之為完美
也就是我們剛才說(shuō)到的兩者兼務(wù)備了。有這樣一對(duì)戀人，男
的是干部子女，家里較為富裕，女的是公司老板的女兒，是
個(gè)千金小姐，加之他們對(duì)對(duì)方又是互相體貼照顧，因此畢業(yè)
后，兩人一切條件都成熟了，不久就結(jié)婚，生活過(guò)得也很美
滿(mǎn)。他們的
戀愛(ài)史也成為校園美談之一。
那么樹(shù)立正確的婚戀觀應(yīng)該怎么做，就此問(wèn)題，我發(fā)表
幾點(diǎn)觀點(diǎn)：
1、 要擺正自己的思想，不受一些地方上的不良戀愛(ài)風(fēng)
氣影響。有些學(xué)員認(rèn)為，戀愛(ài)很正常。但現(xiàn)在有的大學(xué)生的
戀愛(ài)動(dòng)機(jī)往往不是出于愛(ài)情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空
虛、孤獨(dú)，或是隨大流有從眾心理；也有的是為了展示自己
的魅力，便同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，甚至和誰(shuí)都不
確定戀愛(ài)關(guān)系。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己作為一名軍校學(xué)員，身上擔(dān)
負(fù)的責(zé)任。把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而不要為兒女私
情牽腸掛肚。
2、 多和周?chē)娜私涣鳌８鶕?jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，一般學(xué)員
在遇到問(wèn)題的時(shí)候不喜歡跟別人交流。特別是當(dāng)遇到情感所
產(chǎn)生的問(wèn)題時(shí)，將近一半的學(xué)生會(huì)找以前的同學(xué)或者密友訴
苦，而找周?chē)幕蚴钦倚睦镙o導(dǎo)交流的幾乎沒(méi)有。在更
多數(shù)情況下，學(xué)員們還是選擇自己處理，不向任何人求助。
日子一久，心里就憋出毛病了。
平時(shí)多和周?chē)娜私涣鳎灰炎约壕窒拊谧约阂郧暗?/p>
小圈子里，遇到感情問(wèn)題和們一起談?wù)勑模@樣既可以
一起解決問(wèn)題，又可以拉近彼此之間的距離。遇到大家都沒(méi)
辦法的，還可以找找隊(duì)干部，相信隊(duì)干部們也會(huì)很樂(lè)意為大
家解決這些問(wèn)題的。
3、 控制情緒、放開(kāi)視野、利用愛(ài)情的強(qiáng)大動(dòng)力、和戀
人互相幫助、共同提高。通過(guò)加強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷進(jìn)行自我
完善，減少情緒的波動(dòng)性。 最后我想說(shuō)：
愛(ài)情是人類(lèi)最高尚的情感，之所以高尚，是因?yàn)閻?ài)情不
只是為了滿(mǎn)足基本的生理需要，還有更高的心理需要和社會(huì)
需要。
愛(ài)情是美感、道德感、理智感的完美統(tǒng)一，是人類(lèi)歌頌
的永恒的主題。只有真正了解愛(ài)情的真諦，善于在熱戀時(shí)保
持心理平衡的人，才會(huì)有甜蜜的愛(ài)情生活，不然的話(huà)，嘗到
的只會(huì)是愛(ài)情的苦果。
祝大家在以后的生活中有個(gè)美好的愛(ài)情和婚姻。，謝
謝
本文發(fā)布于:2024-03-24 11:08:16，感謝您對(duì)本站的認(rèn)可！
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