滴水穿石的啟示讀后感(15篇)

2024年3月24日發(作者：豬笑了)

滴水穿石的啟示讀后感(15篇)

滴水穿石的啟示讀后感1

學習了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了無論做什么事，只有目標專一，

持之以恒，才能有所成就，實現理想。

課文主要講了李時珍費盡二十年編寫《本草綱目》，愛迪生一生鍥而不舍的

搞科學研究，齊白石堅持不懈創作的三個事例，每個事例都表現出成功要靠“滴

水穿石”的精神。

今年5月份的一晚，我和父母到了廣場，看見到處都 有著同學在騎自行車，

看著他們一邊騎一邊耍“酷”，我的心不禁癢了起來----想學自行車，我總是膽

小如鼠，只敢帶著輔助輪騎，時間久了，爸爸趁我不注意取掉了輔助輪，結果，

我跌跌撞撞，騎得一點也不好。有一次，由于下坡不小心撞到一旁的欄桿上，自

行車撞壞了不說，自己的手指也差點截肢，在一個學期內，多次流膿感染：有一

次，我騎著自行車，由于車速太快，在朦朦朧朧的視覺下，我看到了幾個老人，

斷然間，我急速拐彎，不巧， 在一輛汽車前路過時牌子削到了我手上，火辣辣

的痛，2個星期才好……當遭到這些不幸時我何嘗沒有想放棄，可一次次放棄的

心理，都被我一定要學會自行車的信念打破了——今天一定要學會。經過厄運一

次次“洗禮”的我漸漸堅強了起來，開始發瘋似的練習，功夫不負有心人，在一

周后終于學會了騎自行車。想起這些更使我堅信：在生活中，我們一定會遇到一

些麻煩，但只要堅持不懈的努力，就一定可以走向成功。想一想，古今中外，有

多少位學者都證明的這個道理，司馬遷早出晚歸，費盡心血，編成了史學巨著《史

記》……

我們不要以為自己很微弱，水滴石會穿，繩鋸木會斷。只要我們目標專一，

持之以恒，希望之光就會驅散絕望之云，幫助我們到勝利的彼岸！

滴水穿石的啟示讀后感2

最近，我們學習了《滴水穿石的啟示》這一課，說的是作者通過太極洞里“滴

水穿石”的`一大奇觀，提出自己的觀點，又舉了李時珍，愛迪生和齊白石的三

個成功的例子，證明了只要目標專一，持之以恒就能成功的道理。

讀完這篇課文，我大有感悟，想起了我的姨媽媽，她本來是一位優秀的音樂

老師 ，舞蹈也很出色，還獲得過很多榮譽。但是，一次旅游讓她覺得中國的歷

史文化博大精深，并產生了濃厚的興趣，于是申請改教歷史。當了歷史老師的姨

媽媽一有空閑就去聽其他老師的課，如饑似渴的翻閱歷史書籍，為了能讓學生喜

歡聽歷史課，她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的事情，并且把這些事情

整理成一個個耐人尋味的小故事，把它們穿插在枯燥的課堂中，經過不懈的努力，

姨媽媽終于成為了學生們最喜愛的老師。前不久，姨媽媽還獲得了“滁州名教師”

的光榮稱號呢！

還有一位大哥哥也是我學習的榜樣。一個暑假的夜里，我起來上衛生間 ，

無意間看見我家前面樓的窗戶里還亮著燈，原來是這位大哥哥還在看書，不時地

拿著筆在寫著。。。左手還拿著一把扇子扇來扇去，咦！他家怎么能沒有空調或

電風扇？我心想著。。。凌晨2點了，他依然保持著那種姿勢。。。爺爺告訴我：

“其實他家很窮，他白天還幫爸爸媽媽賣快餐，有時還揀小區的破爛賣呢！。。。

這么晚了他還在酷暑中堅持學習，你要學習他啊！”我聽了，開始注意這個大哥

哥，發現他真的每天都學習到午夜，無論是嚴寒還是酷暑。。。雖然現在還不知

道結果怎樣，但我相信，這個大哥哥一定能成功！

通過姨媽媽和大哥哥的故事，讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啟示，在

今后漫長的人生道路上，我們不可能一帆風順，總會遇到一些困難，但只要像太

極洞里的水滴一樣，目標專一、持之以恒，困難就會迎刃而解。想一想，水滴都

能將頑石滴穿，還有什么困難是我們解決不了的呢？

滴水穿石的啟示讀后感3

近日，我學到了《滴水穿石的啟示》從中明白了一個深刻的道理：當我們做

任何一件事時，都要目標專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，做好人

生中的每一件事，命運才會還你一個精彩的結局。

《滴水穿石》主要敘述了在一個環境潮濕的山洞里，一個水滴和小石塊的故

事。小水滴在一刻不停的打磨著石塊，從而使小水滴的力量越來越大，小石塊的

力量和固體的頑固變得越來越弱，結果，因為小水滴的艱辛付出與汗水，這個小

石塊才會被“征服。”

世界上也有許多名人在創作發明上付出許多，當然，也會收獲許多。安迪生

在不斷地研究探索發明了電燈泡，救回了母親的生命；萊特兄弟在不斷地思索觀

察發明了蒸汽機，是輪船、火車有了這項發明，變得更快捷，更方便；貝爾在不

斷地創新努力發明了電話，使現代世界有了便捷的通訊和交流；貝多芬在不斷地

演奏創新演奏出了許多交響曲奏鳴曲：e大調第三交響曲、c小調第五交響曲、d

小調第九交響曲、升c小調第14鋼琴奏鳴……使舞蹈更加有趣、歡快、放松。

他們都同樣經歷了無數坎坷，才為世界升了一層臺階，使世界更加多彩、高級。

記得暑假我報補樂高提高班，一個個、一顆顆的小零件，不但令我眼花繚亂，

也使我無法判斷。為能組裝好一個又一個的精美別墅，我下決心要不懈努力、一

心一意、目標專一。好幾次，班里都有一些半途而廢的同學，學了三四天就放棄

了，他們這樣，我也稍微有一些松懈了，但我立刻想起最初的決心，持之以恒地

完成這項艱難的任務。功夫不負有心人，在我艱辛的付出和努力下，命運眷顧了

我，讓我從提高班努力到精英班，這次勝利也許是我成功的開始！

經歷了無數事例，對于我而言：失敗和成功同樣重要，只有艱辛的付出，才

會有收獲的喜悅。讓失敗屬于過去，成功屬于未來！

《滴水穿石》給了我的啟示分外重要，我從此無論做任何事，也要持之以恒、

目標專一，直到走向成功的未來！

滴水穿石的啟示讀后感4

在五年級上冊的語文書中，有一篇課文叫《滴水穿石的啟示》，使我深有感

觸："凡事目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難

而退，就能一定讓我們學業有成"。

這篇課文主要講了在安徽太極洞內，一塊臥石上方的水滴接連不斷地滴在同

一個地方，幾萬年過去了，最終滴穿了這塊石頭的故事。文中的李時珍、愛迪生、

齊白石在前進的道路上，都是靠著這種"滴水穿石"的精神，才努力克服遇到的困

難和挫折，最終取得成功。

讀完這篇課文，我想到了浪花。它能把棱角分明的礁石撞成圓石，你想想，

浪花不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石，它最終能不讓礁石的棱角變平嗎？

雖然水滴和浪花的力量是微不足道的，但他們堅持不懈，持之以恒，最終還

是能獲得"成功"。

有一次，我做數學作業時，碰到一題簡便計算，經過一番苦想，想出一個方

法寫下來了，到最后檢查時，我發現我做的答案和按順序計算的答案不一致，我

想：肯定是我做的方法錯了，反正我也不會，就這樣吧。其實，我只是計算錯了，

但我的方法并沒錯，可我沒有再仔細認真計算，缺少"滴水穿石"的精神，知難而

退，被困難打倒。從此以后，我下決心做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢。

我要把"滴水穿石"的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點

地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大后報

效國家打下一個堅實的基礎。

滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成

多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么

就受益不淺了。讓我們銘記"在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有

目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美

好的理想"！

滴水穿石的啟示讀后感5

我讀完《滴水石穿的啟示》后，真的被感動了。一滴小小的水珠，竟然能將

一塊石頭滴穿!為什么?因為它目標專一，持之以恒。如果我們也具有滴水穿石的

精神，那還有什么事情做不成呢?你看，文中的李時珍、愛迪生、齊白石……，

哪一位不是靠“滴水石穿”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”而獲得成功的?

我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫是獨橋的畫獨樹一

幟，詩也寫的清新優雅，字卻寫得軟弱無力。于是，他下定決心練字。他天天練，

月月練，幾年后終于練成了一手好字。他的畫、詩、字被稱為“三絕”。可見，

不管做什么事都要有“滴水石穿”的精神，否則，將一事無成。

我也曾遇到過“頑石”，但我卻一次次地因它們而停止了前進的腳步。

有一次，我在做數學作業，遇到了一道簡便計算題解不出來。我苦思冥想回

憶老師在上課時的情景，終于把解題的思路想到了，于是我就算下去。可是算到

最后，發現我的答案與正確答案不一樣，我并沒有重新算一遍，于是就寫下一題

了。第二天老師在訂正作業時，我發現：是我在計算中出了錯，方法是對的。如

果當時我耐著性子，朝著目標再努力那么一點點，這道難題不就解答出來了嗎?

如果我當時是個愛鉆研的孩子，或身上有股毅力的話這一塊“頑石”不就被我滴

穿了嗎?很可惜，我半途而廢了。今天我讀了這本書，被文中的醫學家李時珍;

美國的科學家愛迪生;被世人稱為“三絕”的齊白石的事跡感動了，他們那種刻

苦鉆研的精神和堅強的毅力深深地打動了我，我下定決心;以后不論遇到什么困

難都不能半途而廢。

如今，我才深深地懂得：只要我們每個人都能像水滴那樣目標專一，持之以

恒，就一定能滴穿一塊塊“頑石”，實現我們美好的夢想。

滴水穿石的啟示讀后感6

近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啟示：

目標專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這

么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恒

的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時珍、

愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。

并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。

學完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地

作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們人是真正的中國人。他勵志學畫時，

就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因為他奮發努力，持之以

恒，最終才取得成功的。

說起我，我也有這樣的事例。我曾經學過一種樂器——小號。這種樂器十分

難吹。一開始，我和另外幾個同學一起學，我們都吹不響，但經過一段時間的學

習，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些著急，老師對我也非常失望。但

我并沒有半途而廢，每天持之以恒地練，最終我終于成功了。現在，我能吹出一

首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恒，怎么會成功呢？

我也有半途而廢的時候。有一次，數學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在

我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟

下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到

我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極

了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。

我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，

將一事無成。

滴水穿石的啟示讀后感7

讀完《滴水穿石的啟示》，我對一段話深有感觸：我們知道，雨水是以很快

的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把

石塊滴穿。這是為什么呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。是啊!俗話

說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高

遠的志向并持之以恒，最終取得成功。而無志之人好比文中的雨水，立下一個志

向卻半途而廢，又重立一個，又半途而廢…… 沒有一個專一的目標，也不能持

之以恒。為此，文中舉了三例：李時珍、愛迪生、齊白石用來證明這理論。再仔

細想想，諾貝爾、 居里夫人等成名成家的人，在前進的道路上，也是靠著滴水

穿石的精神。

反過來講，那些一事無成的人，不就和文中的雨水一樣嗎!楊紅櫻的一篇童

話里寫道，小貓學捉老鼠，還沒學一會兒就煩了，去學走鋼絲，摔了一跤后學算

術，覺得數太多好麻煩，改吃西餐，又差點被刀子切斷腳，只好重學捉老鼠。從

這個事例中，我們應該明白了一個道理：要想獲得成功，就必須有專一的目標和

持之以恒的精神。

既然水滴都有持之以恒的精神，那我們又有什么理由不能持之以恒呢?在我

上一年級時，上課總是開小差，老師點名有誰不認真聽課也總是點到我，我下定

決心要改掉這個毛病。在老師的幫助下，我用了大約一個學期，終于改掉了這個

毛病。由此可見，只要我們持之以恒，好好學習，就一定會成功!我一定會銘記

滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就

一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石的啟示讀后感8

這幾天，我學一篇課文，名字叫《滴水穿石的啟示》，其實，滴水穿石，又

叫《水滴石穿》，讀了這篇課文，我知道了，只要成功，必要堅持。只有堅持就

能成功。有句古話說的好：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，

餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。——孟軻。

古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上

高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，

此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三

境界也。-----王國維。

我來講講有關水滴石穿的故事吧，宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔

任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經常發生

錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他終于找到了一

個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從

錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這么慌慌張張干什么？”“沒什么。”

那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從

對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂

審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。

庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也

只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得

十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”

意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，

木頭就會被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把

庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大

地好轉。

滴水穿石比喻堅持不懈，集細微的力量也能成就很大的功勞。

滴水穿石的啟示讀后感9

最近，在老師的指導下，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。誰也不

曾想到，太極洞內那小小的“水滴”，竟能滴穿堅硬的石頭。水滴靠著持之以恒、

鍥而不舍的精神，用渺小的力量戰勝了強大的頑石，真是了不起！

愛迪生一生迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發明專利權；白

石老先生，不顧年老體弱堅持每天作畫三幅，技藝到了爐火純青的境界；李時珍

翻山越嶺，訪名醫、嘗藥草，耗盡心血寫成了藥學巨著《本草綱目》；諾貝爾不

顧生命安危，堅持不懈地做實驗，讓炸藥更安全，更實用……他們之所以都取得

了輝煌的成就，就是因為都有“滴水穿石”的精神。

可見，要想成功，就得有“滴水穿石”的精神。如果三天打魚、兩天曬網能

做成什么呢？現在的學生，生活條件好了，人卻變得懶散了，只知道吃喝玩樂花

錢買東西，還挑三揀四，永不滿足。還有許多年輕人，因為怕吃苦而放棄了專一

的目標，放棄了對美好未來的追求。他們今天看了一本小說，明天就想當作家；

聽了一場音樂會，立馬又想當歌星……結果，他們什么事都沒干成。究其原因，

就是三心二意、半途而廢，沒有堅持不懈、持之以恒的精神。

馬克思曾說：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭

山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”是啊，成功的道路定然是充滿崎嶇

與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以“滴穿”一塊塊“頑石”，取得成功。

回望過去，哪個成功者沒經歷過風風雨雨、坎坎坷坷？但他們都沒有倒下，而是

用“滴水穿石”的精神攻克了一個個“堡壘”，取得最終的勝利；展望未來，想

要成功，就必須做到：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只有這

樣，才能到達成功的彼岸。

同學們，面對目標，我們要努力奮斗，同時，還要有“滴水穿石”的精神，

只有這樣，才能實現我們美好的理想。

滴水穿石的啟示讀后感10

這學期，我和同學們一起學習了22課《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要

講了安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小

洞。這個小洞是因為有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴落在同一

個地方。告訴我們的道理是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，

就一定能夠實現我們美好的理想。

是啊，人生就是這樣，童第周也是這樣的一個人，他是卓越的實驗胚胎學家，

中國實驗胚胎學的主要奠基人，20世紀生物科學研究的杰出領導者。但他也是

先像水滴一樣努力才換回他輝煌的人生。童第周考取中學 后，成為中學三年級

的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚

水，但他毫不氣餒，決定要勤奮學習，“追趕”上班級的同學。從此，小童第周

宿舍便熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題，早上同學還沒有起床便坐

在大樹下大聲朗讀課文。功夫不負有心人，小童第周在自己的努力和老師的關心

下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。連校長都無限感慨地說：“我

當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生!”是啊，童第周不就是憑著

“水滴石穿”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?

而有些人卻偏偏相反，他們也有目標，但并不專一。他們也曾努力過，但不

能堅持下來，而往往這些人相對是比較聰明的。

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以

恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石的啟示讀后感11

最近，老師帶我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我學了受益匪淺。

課文主要講述了安徽廣德太極洞內有一大奇觀—堅硬石頭竟然被渺小的水滴滴

穿了。這告訴我們目標專一、持之以恒是很重要的。我們何嘗不是要跟水滴學習。

我國古代文學家司馬光，從小立志成為一代大文豪，不過他貪玩貪睡，因此

他沒少受老師的責罵的同學的譏笑。司馬光很是氣憤，于是他每次在睡覺前喝滿

一大杯水，把肚子撐得滿滿的，希望早上能夠憋醒。可這個辦法不僅沒能讓司馬

光早起，還是司馬光尿了床。可聰明的司馬光毫不氣餒，他用圓木做了一個警枕，

當他的頭搖動時，警枕就會滾下去，這樣司馬光的頭就會用力碰到床，他就可以

被疼醒，再也不用遲到。司馬光漸漸長大，他在不少人的協助下，歷時19年，

終于完成了巨著—《資治通鑒》。

你看，從古到今所有成就事業的人，都是靠著“滴水穿石”的精神，最終取

得成功的。

你還記得華羅庚嗎？他從小記性非常好，最喜歡破解數學題，非常熱愛科學，

尤其是得傷風病左腿殘廢之后，他更是把全部的精力投入到數學題中。一次，他

發現大學教授蘇家駒解錯了題，就寫了篇論文，講蘇家駒解題方法不成立，這篇

論文在上海《科學》雜志上發表了。當時，清華大學數學系主任熊慶來教授看到

這篇__，欣喜若狂，因為沒有數學功底的是寫不出這么有力度的__。于是，熊教

授立馬清華羅庚到清華來。后來，熊教授對華羅庚做了很多的安排，使華羅庚成

為國內外享有盛譽的數學家。

學完這篇課文，我不由自主地想起了那件事：一次，我正在計算一道簡便計

算時，用盡辦法也算不出來，后來我就敷衍了事，隨便寫了一個大約的數就上交

了。其實，我的方法是對的，就是錯在計算上，如果我能認真點，那就全對了。

在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一、持之以恒，就一定

能實現我們美好的理想。

滴水穿石的啟示讀后感12

今天，我讀了一千__，就叫做《滴水穿石的啟示》__還舉了李時珍、愛迪生、

齊白石三個人通過不懈努力最終取得成功的事。讀了這篇__后，我明白了只要有

滴水穿石的精神就定能做成事。

古今中外，還有許多人都有滴水穿石的精神。清朝著名史學家談遷自幼刻苦

好學，博覽群書，立志要編寫一部翔實可信的明史。但由于他家境貧寒，只好四

處抄寫。經過20多年的努力，六次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400

多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是，一天晚上，小偷拿走了《國榷》，20

多年的心血頓時化為烏有。但談遷沒有被厄運打垮，而是爬起來，重新編寫。最

終完成這部鴻篇巨制，談遷也因此而名垂青史。

而我們，是那么的沒有勇氣，遇到一點困難就想放棄，自己摔倒了卻不會爬

起來。拿我們和談遷比，我們是多么的渺小啊！

在我生活中，有一件事令我至今難忘。那是在三年級的一天，那天正好要發

改好的試卷。什么，我看清了那8字開頭的分數！我心里一驚。這對于一個沒得

過80多分的人打擊不大嗎？湖區后怎么和媽媽交代？回去后媽媽會不會批評

我？……千萬思緒在我的心里就如同十八個吊桶打水——七上八下。回到家，媽

媽一臉高興的問我分數，我支支吾吾的說了分數，沒等媽媽批評我，我就沖進房

間里面大哭起來了。媽媽走進房間，語重心長的對我說：“做什么事都不一定會

一路順風，天下沒有不敗的將軍，人生道路難免會有崎嶇坎坷，這次失敗了，下

次努力不就行了？”我恍然大悟，如夢初醒。

大家一定記得“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事吧。如果我們也有那個磨

鐵棒的老奶奶的精神，有著不向困難低頭的精神，就一定能成功！

滴水穿石的啟示讀后感13

今天我們學習了《滴水穿石的啟示》，我受益匪淺，不管做什么事都要認準

目標，持之以恒，這樣什么事都能做成。

這篇課文主要講了，在安徽廣德太極洞里，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的

正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞的形成原因是：有水滴總是滴在同一個地

方，過了很長時間，終于滴穿了石頭。接著，列舉了三個名人的故事，李時珍時

時靠滴水穿石的精神寫成了《本草綱目》這部藥學巨著；愛迪生從小就自謀生計，

可是，他畢生孜孜不倦。最后獲得了一千多項發明專利權！而現代作家齊白石，

他始終沒有停止過揮毫作畫，到了晚年，還堅持每天作畫三幅，所以，他的畫才

會越畫越好，才會有那么多人爭先恐后來買他的畫。所有有成就事業的人，都是

靠“滴水穿石”的精神，才獲得成功的。

微弱的水滴竟然能滴穿石頭，在我們的眼中都是無稽之談。可是這些水滴堅

持不懈、鍥而不舍、日雕月琢、持之以恒，所以它才滴穿了石塊。我們不能像雨

水那樣，沒有專一的目標，三心二意，半途而廢。有些同學小時候有一個理想，

可是逐漸長大后，覺得這個理想不好，就想換一個，結果想來想去，總是想不到，

于是就沒有了理想，準備順其自然，隨便發展。可是，沒有了理想的約束，對自

己的學習就不在意了，考的好，那就好，如果考的不好，也沒什么關系，正因為

有著這樣的心理，學習就會越來越差，有的同學就想放棄學習了。所以，由此可

見，我們要有“滴水穿石”的精神，首先就要有一個目標，就像陶行知爺爺說的

“要認準目標，鉆進去，展開來。”接著，再持之以恒地努力，這樣才能達到勝

利的彼岸。

我們一定要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：要想取得成功，首先要有一

個專一的目標，還要有鍥而不舍的努力，我們才能嘗到成功的滋味。

滴水穿石的啟示讀后感14

今天，我讀了《滴水穿石》這個故事，我被水滴那種目標專一，持之以恒的

精神深深地打動了。

故事講述了太極洞內的一大奇觀滴水穿石。還有一句反問句“如果我們也能

像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？”更是發人深省。

故事還舉了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例，并且告訴我們每位名

人之所以能成就事業，是因為他們目標專一，持之以恒。

其實，像這樣的名人事例還有很多。比如《西游記》里那家喻戶曉的師徒四

人，他們馬不停蹄地向西方走去，雖然路上也遇到過重重困難，但他們還是挺了

過來歷經九九八十一難，終于拿到了經書。這是因為他們堅持不懈，目標專一，

才能凱旋而歸。

還有著名的歷史巨著《史記》，它的作者是司馬遷，司馬遷曾經替李陵求情

而被判了刑，他甚至想到了死。但他又轉念一想：如果他就這么死去，豈不是和

螻蟻的死一樣嗎？于是他堅持不懈地創作，用了8年的時間，寫成了《史記》。

如果不是他堅持創作，而是繼續悲觀消沉下去，那我們后人怎么能看到這本偉大

的巨著呢？

我也想到了我自己。記得我讀二年級的時候，語文老師要求我們寫日記。一

開始我覺得很有話寫，可到了后來，我覺得題材越來越難找了，需要我每天都要

去觀察身邊的事物。當我想放棄的時候，我想到了唐僧，司馬遷他們。于是，我

又堅持了下去，慢慢的，寫日記成了我的一種習慣。

現在，我再也不怕寫了。因此，我的也取得了一點小小的成績。但今后我在

學習上更要像水滴那樣目標專一，持之以恒。也許若干年后，我真能成為一名作

家呢！

滴水穿石的啟示讀后感15

今天上午，我們學了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》。 課文中講述了

李時珍不惜生命的去嘗草藥，不顧疲倦的去訪名醫，經過二十年的不懈努力，二

十幾年不是開玩笑的，他完成了這部藥學巨著《本草綱目》后，早已從一個熱血

沸騰的小伙子變成了白發蒼蒼的老人了。

還有愛迪生，小時候家境貧寒，沒有受過正規的教育，幼年就自謀生計，當

小販、報務員等。但他迷戀電子學實驗研究，結果經過他努力奮斗，竟擁有白織

燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映等一千多項發明，讓自己的父母親過上了幸

福的生活，哦，對了！還有現代畫家齊白石，在他的畫室里擺放著六個金光閃閃

的大字不教一日閑過，意思是一日不干點事，那一天就荒廢了。就是到了老年，

他手中的畫筆還是沒有停下來，仍然堅持每天作畫三幅，也正是因為他堅持不懈，

作畫技藝達到了爐火純青的地步。談到這里，我不禁想起了著名畫家達芬奇。他

小時候就有繪畫的天賦，在達芬奇到了13歲時，他的父親就帶他去佛羅倫薩，

拜一個名叫委弗羅基奧的人為師，達芬奇來的第一天，他老師就叫他畫蛋，達芬

奇剛開始遵照老師的意思畫蛋，幾個月后，達芬奇就不耐煩了，他對老師說：老

師，為什么總畫蛋啊？畫到什么時候？老師嚴肅地對他說：要先學好畫蛋，因為

這是熟練手法和筆法的基本功。要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角

度來畫它。達芬奇知道自己錯了，就日復一日的畫蛋，有了堅實的基礎，達芬奇

的繪畫水平也如虎添翼。

經過長期艱苦的藝術實踐，達芬奇終于創作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》

等許多名畫，成為一代天嬌畫家。再回頭看看我們自己，在家里，不是小公主就

是小皇帝，班級里，一部分同學有時不寫作業，有時馬馬虎虎、潦潦草草地完事。

有志者，事競成！是啊，人生就像一場比賽，每個困難就像在賽道上的欄桿，每

克服一個困難，你離勝利就不遠了！