學校作文之校園一道亮麗的風景線作文

2024年3月25日發(作者：江清月近人)

校園一道亮麗的風景線作文

【篇一：一道靚麗的風景線作文】

一道靚麗的風景線作文 徐子淇 一大早，我們一家人迎著和煦的春風去鄉下踏青。媽媽和妹妹在車里高

聲談笑，而爸爸在認真地開著車。我無心觀景，我的心早已飛到了日思夢想的小山村——東道口。腦海里

高低起伏的群山和一排排緊挨著的房子接踵而來，我沉浸在無限的遐想之中?? 突然，爸爸來了個急剎車，

我的身子猛地向前傾。“怎么啦？”我和妹妹情不白禁地異口同聲地喊道。爸爸不緊不慢地指著前方說：

“你們看——”我順著爸爸手指的方向看去。 只見一群小鴨子在一只母鴨子的帶領下過馬路，它們步調從

容，毫不手忙腳亂。它們身上羽毛顏色各不相同，白的、黑的、棕的、黃的??遠遠望去像是一條流動的彩

帶。領頭的母鴨子架子十足，走起路來大搖大擺，就像一位高傲的將軍。緊跟身后的是一只白色的小鴨子，

羽毛雪白雪白的，在陽光的照射下閃閃發光，就像一位潔白的小天使，走起步來慢條斯理，一點都不左顧

右盼。最引人注目的是一只黑色的小鴨子，它那烏黑明亮的羽毛像擦了油似的，儼然一位文質彬彬的紳士，

走起路來頗像京劇里的凈角出場。 再看看馬路上的汽車已排成了長龍。難道這些車里的叔叔阿姨們不急著

趕路嗎？可他們仍然很耐心地等待鴨子過馬路；還有裝滿貨物的大貨車，晚交貨物就是金錢的損失，難道

車主們不知道嗎？可他們仍在安心地等待著??這個感人的場面大約持續了三四分鐘，鴨子們才從容不迫地

揚長而去。

【篇二：作文 我心中的校園風景線】

(2011-03-27 17:00:21)

教學內容：小學語文s版第三單元習作：“我心目中的校園風景線”

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，您們認為我們學校美嗎？

生：很美！

師：是的，我們的學校真的非常美麗！你們能說說學校里最美麗的景色嗎？

生：我認為學校的運動場最美！綠草如茵，軟綿綿的小草像一象綠地毯，我最愛在那里玩耍和踢球了！

生：我認為學校的教學樓最美！錯落有致、金碧輝煌，外面像披了一件漂亮的衣服，真美麗！ 生：我

認為學校的游樂場最美！雪白的沙子，各種各樣的游樂設施，我最愛到那里玩了！ 生：我認為校園最美的

是生物園！綠樹紅花，芳香怡人，景色優美，動物塑像造型逼真，栩栩如生，還有涼亭、座椅，假山水池，

我最愛到那里讀書、休閑了！

師：同學們說的真好，說明大家還是很善于觀察的！的確，我們的校園非常的美！這么美的學校應該

也給別人分享分享，那么，現在我們就用我們的妙筆，把這幅美麗的校園風畫給大家描繪出來，你們說好

嗎？

生：好??

二、出示習作要求及習作提示

師：同學們請自由讀讀本次習作要求！

師：同學們，請再讀讀寫作提示！

三、指導學生觀察和口頭描述“美麗的生物園”

師：同學們，剛才大部分同學不約而同地選擇了“生物園”是我們學校最美麗的一道校園風景線，那

么，現在我們來重點學習怎么樣描寫我們的生物園，大家說好嗎？