美麗心靈閱讀答案

2024年3月26日發(作者：正月十五元宵賀詞)

美麗心靈閱讀答案

【篇一：南京市2015屆高三年級第一次模擬政治試題】

p class=txt>政 治 試 題

第Ⅰ卷（選擇題 共66分）

一、單項選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計66分。在每題給出的四個選項中，

只有一個選項是最符合題意的。

自2014年6月份以來，國際油價跌幅已經超過40%，至年底已降到每桶50多美元的水

平，是5年來的最低點。據此回答1—2題。

1．如不考慮其他因素，這場“油價風暴”對原油生產的影響（e1為降價前，e2為降價

后），下列圖示你認為最有可能的是

a b c d

2．2014年11月27日，歐佩克（石油輸出國組織）卻做出了“不減產”的決定。歐佩克

如果減產，石油價格會攀升，這會導致美國等國家頁巖油氣生產的擴大。可見，歐佩克“不減

產”的決定是為了

a．促進國際原油市場總供給與總需求平衡

b．實現新舊能源生產者互利共贏和諧共處

c．借助市場調節機制維護自身的經濟利益

d．提升原油開采勞動生產率擴大原油銷量

3．在2014年天貓“雙十一”571億元交易額中，移動交易額達到243億元，是上一年

的

4．54倍。較之pc端購物，移動網購的高便利性、碎片化時間的高利用率和更大優惠力度

是吸引消費者的動力。材料體現了

a．生產是消費的目的和動力b．消費已成為我國經濟發展的主要動力

c．消費心理會影響消費行為d．網絡購物是我國居民消費的主要渠道

4．混合所有制經濟是指財產權分屬于不同性質所有者的經濟形式。發展國有資本、集體資

本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經濟

①是社會主義初級階段基本經濟制度的重要實現形式

②有利于我國的各種所有制資本相互促進、共同發展

③使各種所有制經濟平等競爭以增強對經濟的控制力

④可以確保公有資產在我國的社會總資產中占有優勢

a．①②b．①④c．②③ d．②④

5．我國《深化財稅體制改革總體方案》明確了稅收法定原則，要求立法者決定全部稅收問

題，若無相應法律依據，國家不能征稅，公民亦無需納稅。這一原則

a．以法律手段促進社會財富的合理分配 b．說明了稅法是稅收的法律依據和保障

c．體現了國家不可以根據需要進行征稅 d．反映了稅收的強制性要求具有無償性

6．目前，在我國農產品產業鏈中（如圖1），上游環節50%以上

被外資控制，下游環節大部分被強大的內資公司所控制，導

致農民的生產環節收益最低。可以改變這種困境的措施有

①提高農產品價格，調整農產品產業鏈

②推動城鎮化建設，建立城鄉二元體系

③發展農民合作社，提高農業綜合效益

④提高核心競爭力，走農業現代化道路

a．①② b．①④ c． ②③ d．③④

7．中國人民銀行自2014年11月22日起下調金融機構人民幣存貸款基準利率，其中，

一年期貸款基準利率下調0.4個百分點，一年期存款基準利率下調0.25個百分點。同時存款利

率浮動區間的上限由基準利率的1.1倍調整為1.2倍。此舉帶來的影響有 ①緩解了企業融資貴

問題，能增強實體經濟的活力

②適度增強貨幣的流動性，刺激國內需求持續增長

③增加商業銀行息差收入，擴大商業銀行發展空間

④推進了利率市場化進程，避免了政府的不當干預

a．①② b．①③c．②④ d．③④

8．《存款保險條例（征求意見稿）》規定，存款保險實行限額償付，最高償付限額為人民幣

50萬元。即將實施的存款保險

a．能降低儲戶投資風險，增加儲戶實際投資收益

b．增加了社會保險種類，提升存款者的風險意識

c．屬于商業型財產保險，有利于金融秩序的穩定

d．避免引發銀行業競爭，為公眾提供更優質服務

9．滬港通是指上海證券交易所和香港聯合交易所允許兩地投資者通過當地證券公司（或經

紀商）買賣規定范圍內的對方交易所上市的股票。2014年11月17日正式啟動的滬港通交易

①增強了我國資本市場的實力 ②有效減少了股票的價格波動

③拓寬了我國居民的投資渠道 ④直接提高了資本的配置效率

a．①② b．②③ c．①③ d．②④

10．2014年g20峰會期間，美國總統奧巴馬表示支持香港少數人“占中”示威（被外部

勢力操縱的非法集會活動）；但一個月后，美國當局就赤裸裸地暴力打壓席卷全美的反種族歧視

游行示威。這從一個側面表明

a．民主具有抽象性，沒有絕對的民主

b．國家性質和國家利益決定國家政策

c．民主具有鮮明的階級性，只為少數人所擁有

d．我國尊重和保障人權，人民民主具有廣泛性

11．微信問政中，政府的參與，使微信問政具有很強的功能；人大的參與，使之具有很強

的 功能；市民代表、法律專家的參與，使之具有很強的 功能；而相關的媒體的參與，使之具

有很強的 功能。

a.行政系統外部監督 行政機關監督 司法機關監督 輿論監督

b.行政系統內部監督 權力機關監督 民主監督輿論監督

c.行政系統外部監督 權力機關監督 民主監督社會監督

d.行政系統內部監督 行政機關監督 司法機關監督 社會監督

12．下列對圖2漫畫《權限》蘊含寓意解讀正確的是

①推動社會管理，增加公共服務

②促進依法行政，規范政府行為

③堅持民主決策，提高決策質量

④防止權力濫用，提升政府威信

a．①②b．①③ c．②④ d．③④

13．2014年8月31日，十二屆全國人大常委會表決通過了關于修改預算法的決定。修改

后的預算法要求“政府的全部收入和支出都納入預算”、賦予地方政府有限發債權、實行預算

公開制度等成為亮點。材料反映了

①民主集中制原則是人民代表大會制度的組織活動原則

②全國人大常委會作為人民代表大會的常設機關行使決定權

③預算是由政府提出并經過人大審議通過的年度基本收支計劃

④科學的財稅體制要求建立全面規范、公開透明的現代預算制度

a．①② b．①④ c．②③ d．③④

14．中國特色社會主義道路、理論體系、制度三者統一于中國特色社會主義偉大實踐。其

中，中國特色社會主義制度

a．是立國之本和國家生存發展的政治基石

b．是指適合我國國情的人民代表大會制度

c．包括國體和政體，即內容和形式兩個方面

d．集中體現中國特色社會主義的特點和優勢

①正確引導和開展校園宗教團體的活動

②加強科學世界觀和無神論的宣傳教育

③珍惜新型民族關系，實行民族區域自治

④豐富校園文化活動，加強民族團結教育

a．①③ b．①④ c．②③ d．②④

16．2014年7月15日，中國、巴西、俄羅斯、印度和南非宣布成立金磚國家開發銀行，

總部設在上海。金磚國家開發銀行的成立

①有利于促進國家之間的交流與合作 ②有助于推動建立公正平等的國際金融新秩序

③表明和平和合作是當今時代的主題 ④體現新興經濟體是促進世界發展的主導力量

a．①② b．①③ c．②④ d．③④

17．日前，國內首創的豎版《中華人民共和國地圖》正式發行。該版地圖全面直觀地展現

中國全圖，南海海域和島嶼與大陸為同一比例尺，南海諸島不再作為插圖形式表示。該豎版地

圖的發行有利于

①更好地維護我國國家安全、榮譽和利益②切實反對霸權主義和強權政治 ③我國更好地行

使對領土、領海的管轄權 ④彰顯我國獨立自主的基本準則

a．①② b．①③ c．②④ d．③④

18．每逢中秋，人們常會想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”；每到春節，人們常會感慨

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；每遇送別，人們常會勉勵“海內存知己，天涯若比

鄰”??中國文化就這樣浸潤著每一個炎黃子孫。這表明

a．文化的影響潛移默化、深遠持久b．文化決定著人的認識活動和交往方式

c．中華文化的博大精深、獨樹一幟d．民族節日是民族歷史文化成就的標志 19．2014年

12月13日，首個南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京舉行。以國家名義舉行公祭活動的意

義在于

①警示人們勿忘歷史、維護世界和平 ②凝聚中華民族情感，堅韌民族品格 ③尊重文化的

多樣性，繼承傳統文化 ④彰顯文化的包容性，推動文化融合

a．①② b．①③ c．②④ d．③④

20．今天，實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期更需要堅定不移貫徹改革開

放的基本國策和創新驅動的發展戰略。可見，弘揚民族精神，必須

a．發揮“主心骨”的作用b．發揚中華民族的優良傳統

c．正確對待外來思想文化d．和弘揚時代精神結合起來

21．我國已經進入到了從國家層面尚美、求美，從社會層面發現美、弘揚美，從個人層面

認同美、追求美。用美麗心靈建設美麗中國，需要

①增強全民族文化創造的自覺和活力 ②發揮文藝工作者文化創新的主體作用 ③發揮文化

在綜合國力中的關鍵作用 ④積極培育和踐行社會主義核心價值觀

a．①③b．②④ c．②③d．①④

22．2014年，蒙牛集團極力倡導微公益理念，積極通過公益眾籌平臺，聚合微小公益的

力量呼喚更多人參與公益行動。這樣做

a．是凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程

b．滿足了人民群眾的多元化的文化需求

c．豐富了我國精神文明創建活動的形式

d．表明社會效益是企業經營的直接目的

2014年11月19—21日，以“互聯互通共享共治”為主題的首屆世界互聯網大會在中國

浙江烏鎮舉辦。據此回答23—24題。

23．舉辦世界互聯網大會，就是要搭建兩個平臺：一是為中國與世界互聯互通搭建國際平

臺，二是為國際互聯網共享共治搭建中國平臺。這兩個平臺的搭建

a．改變了文化傳播的手段，能促進世界文化的繁榮

b．促進了各民族文化融合，重塑了互聯網文化秩序

c．延展了文化傳播的空間，能增強中華文化影響力

d．增強了民族文化的特點，保障了各民族文化權益

24．互聯網是一把雙刃劍，用得好，它是阿里巴巴的寶庫，里面有取之不盡的寶物；用不

好，它是潘多拉的魔盒，給人類自己帶來無盡的傷害。這蘊含的哲理有

a．矛盾的斗爭性是絕對的，同一性是相對的

b．聯系推動發展，建立固有聯系促進事物發展

c．客觀與主觀完全可以實現具體的、歷史的統一

d．主、次矛盾相互影響，在一定條件下相互轉化

25．關于人的位置感和導航問題困擾了哲學家和科學家許多年。2014年諾貝爾生理學或

醫學獎的得獎者對此作出了解答，他們通過研究揭示了特化細胞如何協作并執行更高的認知功

能及其導航系統的工作原理。這說明

①思維和存在具有同一性 ②哲學為具體科學提供指導

③實踐是認識發展的動力 ④世界上尚有不可認識之物

a．①② b．①③c．②④d．③④

26．美國社會心理學家梅拉賓在1971年提出了一個法則：一個人對他人的印象，約有7％

取決于談話的內容，輔助表達的方法如手勢、語氣等則占了38％，肢體動作所占的比例則高達

55％。該法則體現了

①聯系具有客觀性、多樣性 ②部分功能之和大于整體功能

③用綜合的思維方式來認識事物④意識的內容與形式是統一的

a．①③ b．②③ c．②④ d．③④

27．某校一位高三同學給自己制作了“勵志格言”（圖3）。從中我們可以感受到

①要重視量的積累，為發展創造條件

②文化環境和文化活動提升文化素質

③事物發展是前進性與曲折性的統一

④優秀的文化能夠增強人的精神力量

a．①③

b．①④

c．②③

d．②④

28．成功就是把“不可能”變成“不！可能！”

possible！”。下列說法中與之蘊含的哲理相近的是

a．和實生物，同則不繼

b．未有此氣，已有此理

c．日方中方睨，物方生方死

d．物或損之而益，益之而損

把“impossible” 變成“i’m ，

29．圖4漫畫《如此平衡》啟示我們

①充分發揮主觀能動性

②看問題把握事物主流

③正確把握事物的聯系

④要具體問題具體分析

a．①② b．①③c．②④ d．③④

30．從兒童時期開始，我們接受的教育大多是“非黑即白”：只有標準答案是對的，其他

答案則不被允許和接受。長此以往使得我們只求被動接受“標準答案”，不敢嘗試新事物。這

給我們的反思是

a．應善于尋找新思路，適度否定現存一切事物

b．要以創新思維指導我們認識世界和改造世界

c．推動教育的發展應創造思維活動的客觀規律

d．需在實踐中推翻真理，實現真理的自我超越

31．《管子》中說：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”孔子主張先使民“富之”，然

后才能“教之”。這些觀點的合理之處在于

a．做出了正確的價值判斷和價值選擇 b．看到了社會意識的相對獨立性

c．注重經濟因素在社會生活中的作用 d．認識到了社會發展的客觀規律

32．“改變不了遺棄行為，但要改變結果”，許多地方通過設立棄嬰安全島來收容被遺棄

的嬰兒，讓他們也享受到社會的溫暖，更能健康成長。這體現了

①世界觀決定方法論 ②社會意識是對社會存在的正確反映

③哲學是人生的向導 ④價值觀對人們的行為具有導向作用

a．①② b．③④ c．①④d．②③

①實現人生價值必須全面提高個人素質

②需要在個人與社會的統一中創造人生價值

③加強思想道德修養能夠促進科學文化修養

④堅持科學文化修養和思想道德修養的統一

a． ①③ b． ①④c． ②③d． ②④

二、簡析題：本大題共三小題，每小題12分，共計36分。其中第34題、35題為必答題，

第36題為選做題。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。

化精華、吸收人類優秀文化的基礎上完成的，既具有鮮明的中國特色，又反映了人類文明

共同的價值追求。

（1）運用《政治生活》有關知識，說明中國共產黨為什么要探索依法治國的理政方式？

（6

（2）從唯物辯證法角度，分析中國共產黨對治國理政方式的探索過程。（6分）

【篇二：2015年4月衢州市高三教學質量檢測語文參考答案】

一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）

2. d【解析】a.掛——刮；b.輸——疏；c.為——違

3. b【解析】b. “炒冷飯”比喻重復已經說過的話或做過的事，沒有新的內容；a.改為

“因為”；c.“馬齒徒增”謙稱自己虛度年華沒有成就；d.指有操守，有見識，不隨波逐流(普

遍形容人)。

4.c【解析】a.成分殘缺，“苦中作樂”后應加“的民謠”；b.介詞誤用，“給”應改為

“在”；d.雜糅，“以??為”或者“把??作為”。

5．【參考示例】（1）千家把酒賞花燈；（2）花燈龍鼓鬧元宵。

6．【參考答案】（1）有手機之前，三個人互相交流，臉上洋溢著笑容，其樂融融；有手機

之后，三個人各自在玩手機，眼睛緊盯著自己的手機屏幕，彼此之間沒有交流。

（2）我們應理性地看待這一現象。手機作為一種大眾化的通訊工具，使人們的生活更便捷，

但是，如果過度依賴手機，不僅有損身體健康，而且會使人與人之間的關系變得冷漠疏遠。

7.答案要點：時間（1分）、地點（1分）、事件（1分）、表達感恩之情（1分），語言流暢

（1分）

二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）

8．c【解析】a.原文第五段為“缺乏資金的發起人”“籌集資金，開發項目”；b. 原文第

五段為“這時候一些作者就會發起眾籌”；d.原文第七段為“如果引導得當，眾籌將給網文的

生產傳播機制帶來新的變革”。

9 .c【解析】a.原文第一段有“幾乎都是網文發展的一大步”“幾乎都能進入當代網文發展

史”；b.強加因果，參看原文第二段；d.原文第七段“在這之前”并非指代“在眾籌出現之

前”，而是指“發飆的蝸牛”發起這次眾籌之前。

10．【參考答案】1. 依賴于pc端，錯過了發展的最佳時機（如果回答“盛大文學移動化難

以發展的關鍵就是‘全版權’經營、內部資源整合不力”也可以）；2. 起點所屬的盛大沒有搞大、

搞活ip的能力，運營乏力；3.整個網文類型、內容缺乏創新動力，起點也不例外。（每點1分）

11. 【參考答案】①第一段濃墨重彩地描寫甘南瑪曲黃河的壯美景象，表現了首曲黃河的恢

弘、淡定的氣勢，以及“我”對黃河沉渾、安詳景象的陶醉(1分)，②為下文寫我的所思所感所

悟作鋪墊(1分)，③為下文的藏族男子的性格形成提供依據(1分)（若回答“奠定感情基調”也

給分）。

12. 【參考答案】運用比喻和排比的修辭手法，把陶醉于黃河大美中的肉體（“我”）比作

拆了籬笆的院落，又比作風中的一粒塵埃、光亮中的一個分子，“無遮無掩，無拘無禁，無邊

無形”三個結構相同的短句一氣呵成，形象生動地表現了當時“我”物我兩空、神奇曼妙的感

覺。(比喻、排比各1分，結合句子分析手法1分，作用1分)

13. 【參考答案】①心態平和：面對驚訝的我，平和地交流（2分）。②良善慈悲，有信仰：

雖然上學不多，文化不高，收入微薄，卻能傾己所有買魚放生；心無旁騖地虔誠跪拜（2分）。

（若答其他點，例如年輕、文化不高、收入微薄的藏族打工者，給1分）

14. 【答案要點】①增強文章文學色彩（1分），②豐富文章內涵（1分），③深化文章主旨

（1分）。

15. 【參考答案】本文表現了藏民良善慈悲的高尚情懷，呼吁世人善待生命，重建信仰。

“誰放生了我”是指我被藏族男士的悲憫情懷深深感染，也為黃河孕育滋養的子民的美麗心靈

深深震撼，懂得了善待生命、慈悲為懷、信仰至上的人生真諦，就好比是黃河和那個藏族男士

放生了“我”；“我放生了誰”是指“我”也希望人類的一切罪愆能獲得赦免，回歸善的原點。

（寫出文章主旨2分，理解“誰放生了我”2分，理解“我放生了誰”2分）

三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）

16.c【解析】擅：占有

17.c【解析】a.于，介詞/??的樣子，形容詞詞尾；b.但是，表轉折/并且，表遞進；c.動詞，

去、往；

d.他，人稱代詞/那，指示代詞

18.c【解析】并未提及家庭出身

19.【答案】予與云步早歲通門之交/故知之最深/云步以詩序屬予/予不敢辭/為詳言其作詩

之先后所就如此/以貽之（斷錯1處扣1分，扣完為止）

20.（1）有一天棄官回來，到草堂拜訪我，拿出最近寫的一卷詩稿給我看。

【一旦：有一天，1分；訪余草堂，狀語后置1分；示：給??看，1分】

（2）我嘆息他的志向，知道他有不得不寫的東西，而斷定他的詩是可以流傳下去的呀。

【太息：嘆息，1分；所字結構：不得不寫的東西，1分；決：斷定，1分；為：是，1分】

21．【參考答案】側面描寫。大麥收獲的季節卻看不見青壯年的男勞力，只是些婦女和婆婆

們在收割麥子，可見戰爭對農業生產的破壞，對農民生活的影響。（點明手法1分，兩句分析各

1分）

22．【參考答案】對不能正常開展農業生產的無奈；對連年征戰導致民不聊生的憤懣；對朝

廷無所作為、腐敗專制的痛恨。（任答兩點即可）

23．【答案】一飛沖天、一鳴驚人、大器晚成（任寫兩個即可）

24．【參考答案】做事不要急功近利，要學會韜光養晦，注重積淀，做好充分的準備（2

分）；凡是不要因小失大，讓小事妨礙了自己的大善舉（1分）。

【參考譯文】楚莊王執政三年，沒有發布過命令，沒有處理過政事。右司馬侍座，用隱語

對莊王說：“有一只鳥棲息在南邊的土丘上，三年不展翅，不飛不鳴，默然無聲，這是什么說

道呢？”莊王說：“三年不展翅，是用來長羽翼的；不飛不鳴，是用來觀察民眾的習慣。雖然

沒有起飛，一飛必定沖天；雖然沒有鳴叫，一鳴必定驚人。您別管了吧，我已經知道了。”過

了半年，莊王就親自處理政事了。廢掉的事情有十件，興辦的事情有九件，誅殺了五個大臣，

任用了六個處士，結果把國家治理得非常好。又起兵征討齊國，在徐州打敗了它，在河雍戰勝

晉國，在宋國聯合了諸侯，于是稱霸天下。莊王不去做小事而妨害大善舉，所以有好的名聲；

不較早表現出自己的才能，所以有大的功勞。所以說：“貴重的器物需要長時間才能完成；最

大最美的聲音是無聲之音。”

25．(1) 小樓昨夜又東風故國不堪回首月明中 (2) 怨歸去得疾恨不倩疏林掛住斜暉

(3) 因賓客至藺相如門謝罪不知將軍寬之至此也

(4) 千萬人之心也人亦念其家(5) 在地愿為連理枝此恨綿綿無絕期

四、作文（60分）

【主題解讀】“人文”其實并不晦澀。它的實質就是一種植根于內心的素養，一種無須他

人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為別人著想的善良。

它就在我們的日常生活里，就在人和人的關系中，就在人性的內涵中，就在我們的心靈深

處。又如作家龍應臺所言，它是一個人的舉手投足、一顰一笑和他的整體氣質。

言及此，我想起了那句名言：“文化可以立國。”我想，為了國家更發達、社會更和諧，

為了我們更自在、更快樂，補經濟課、科技課、法律意識都沒錯，但我們現在最需要補上的還

是文化這一課，“人文”這一課。

【主要立意角度】1.高素質就是不用提醒，它體現在平時的一言一行中；2.教育要注重言傳

身教。

【參考譯文】

從古至今，有才子之詩，有志士之詩。善于雕琢與描繪，善于細致刻畫，而馳騁于辭藻華

麗的文字之中，不必選擇合宜的人和情境就能寫詩，順應周圍的人和情境就沒有不可以寫的，

并且能極盡那調和聲調描摹物象的擅長之事，這就是才子之詩；處于他生活的常態，完整地經

受天地四季之氣，經歷其中的變化，而深深感受到從古至今人的遭遇變故，一定是這樣的人，

一定遭遇過這樣的境況，而后才能寫出詩，即使那詩句只是片言只字，也能讓人長久回味反復

詠嘆而不能棄置不顧，這就是志士之詩。

才子之詩是可以寫，也可以不寫的；志士之詩就是想不寫，也必定是不能不寫的。才子之

詩，雖然可以讓人享受豐厚的俸祿和很高的職位，但常常沒有流傳下來；志士之詩，更顯得詩

人貧賤而內心憂傷，但絕對不會不流傳下去。才子之詩，從古至今數不勝數；志士之詩，雖然

每一代都不缺抒寫之人，但能夠推到極致的，像晉代的陶潛，唐代的杜甫、韓愈，宋代的蘇軾，

是詩歌的成就達到極點的，事實上是將他們的志向抒發到極致的。大概他們以高遠明達的性情

為根本來成就詩歌的本質，經歷世事變化而使他們的學習更堅定，遭遇過境況的困頓與憂郁煩

惱而使他們的學識更老成，而后以無所不可的才情寫出詩句。這本就不是號稱才子的人可以寫

出和有希望達到的，像這樣流傳詩歌就是為了流傳寫詩之人啊。

我的朋友沈云步，從小就擅長寫詩，文思舒展順暢，語句綺麗美好，被世人稱贊很久了。

我曾經讀過他的詩，認為他占有才子的一席之位罷了。我年歲已老，歸隱山中，云步于吏部應

選得一官職到秦地去，與我分別十年。有一天棄官歸來，到草堂拜訪我，拿出最近寫的一卷詩

稿給我看。我讀后驚嘆道：“你的詩已經不是才子之詩，而是志士之詩了！”云步負有俊才，

取得功名，希望有所建樹，來抒發他的志向，卻僅僅寄身于百里到幾千里之外的黃沙漫地的荒

涼之地，委屈自己來施展掌管文書、施行政令的才能，（即便這樣）也有不可以實現的。雖然不

想憤然歸去，怎么能夠呢？如今看他的詩，看到他所經歷之處，都是周秦漢唐由興盛而衰敗的

廢墟，（是）以前賢能的英哲施展抱負之地，（也是）文人騷客和羈旅客居之人憑吊和吟詠慨嘆

之處。他所遭遇的都是這些，而所接觸的情境又是這樣的，想在心中無所觸動，怎么可能呢？

他的詩，都是發于內心的感慨而顯現在語句上的詩啊。我嘆息他的志向，知道他有不得不寫的

東西，而斷定他的詩是可以流傳下去的呀。

我和步云早年就是世交，所以最了解他，因而云步以詩序囑托我，我不敢推辭。為他詳盡

地說說他寫詩前后像這樣接近的風格，以此來贈給他。

【篇三：2016年江蘇省揚州市中考語文試題逐題解析】

class=txt>說明：

1.本試卷共6頁，計22題（包含單項選擇題：第1-5題、第11題，共6題），滿分150

分，考試時間150分鐘。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

2.答題前，考生務必將本人的姓名、準考證號準確無誤地填寫在答題卡相應的位置上。同

時務必在試卷的裝訂線內將本人的姓名、準考證號、畢業學校填好，在試卷第一面的右下角填

好座位號。

3.所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2b鉛筆作答，非選擇題在指定

位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效。

一、積累運用（32分）

1．下列加點字注音，全部正確的一項是（_ ▲ _）（2分）

2．下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（_ ▲ _）（2分）

a．節假日回鄉探親，我發現農村打麻將現象蔚然成風，這種現象令人擔憂。 ．．．．

b．在這次考試中，他受到了沉重打擊，便開始妄自菲薄自己了。 ．．．．

c．中國古典詩詞一揮而就達到文學的最高境界，以后就缺乏變化了。 ．．．．

d．豐子愷的漫畫《瞻瞻的腳踏車》將瞻瞻活潑有趣的神態畫得惟妙惟肖。 ．．．．

【解析】“蔚然成風”指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。褒義詞，不可用于

貶義。“妄自菲薄”形容過分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對自己的能力等沒有自

信，不相信自己可以完成。多用于貶義。用在句子中本身沒有問題，但后面還有一個“自己”，

造成了語義的重復。所以，不夠精當。“一揮而就”指一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、

畫畫快。不能用來表達“文學的最高境界”。因此也就只剩下d選項了。“惟妙惟肖”形容描

寫或模仿的非常逼真。故選d。

3．下列各句中，沒有語病的一項是（_ ▲ _）（2分）

a．珍視楊絳留下的寶貴精神遺產，就是對她最真摯的懷念。

b．電視劇《歡樂頌》播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升，引起了業界的關注。

c．有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。

d．徐凝的一首詩，讓揚州與明月結下了難以分開的不解之緣。

【解析】b選項中“收視觀眾”是不能“一路飆升”的，能飚的應該是“收視率”。且

“引起了業界的關注”的是什么呢？句子缺主語。c選項缺賓語，與“采取”搭配的應該是“措

施”。d選項中“不解之緣”本身指不可解散的緣分，難以分開的緣分，比喻不能解脫的聯系

或關系。句子中的“難以分開”重復。故選a。

4．下列解說有誤的一項是（_ ▲ _）（2分）

a．鳥兒啼鳴，婉轉如古詩；雄雞振翅，歡呼著銜起了旭日。

解說：這一句的標點符號使用正確。

b．在一個清晨，兩只黃鸝在樹上歡快地歌唱。

解說：“黃鸝歌唱”是這個句子的主干。

c．五顏六色 愛國情懷 冰天雪地 鍛煉身體

解說：這四個短語結構各不相同。

d．你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅畫，你的笑容像一首詩。

解說：這句話有比喻、排比的修辭手法。

【解析】這道題考查的范圍較廣，有標點符號用法、有句子主干、有短語結構和修辭手法，

對學生的要求自然就略高一點，認真才是硬道理啊。c選項中“五顏六色”和“冰天雪地”都是

并列短語，“愛國情懷”是偏正短語，“鍛煉身體”是動賓短語。因此，“這四個短語結構各

不相同”的表述不恰當。

5．下面關于文學作品內容及常識的表述，不完全準確的一項是（_ ▲ _）（3分）

閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積

累，一種感情的積累。／（a）賞析沈從文的《端午日》，能了解湘西茶峒人端午節賽龍舟、

抓鴨子等習俗，感受他們奮發向上、合作爭先、向往自由的民族精神；／（b）品讀沈括的《夢

溪筆談》，能知曉我國古代人民在天文、地理、農業、工程技術等方面的科學成就，活字版印刷

術就是其中的成就之一；／（c）欣賞莎士比亞的《威尼斯商人》，能看到鮑西婭超群出眾的才

智，她欲擒故縱、先退后進，一步步將夏洛克引入了陷阱；／（d）誦讀朱自清的《背影》，能

體會父親肥胖的背影下濃濃的愛子之情。

【解析】a選項中“向往自由的民族精神”屬于無中生有；要知道，“向往自由”的往往是

因為“不夠自由”或是“沒有自由”。

6．根據拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內，4分）

【解析】這幾個字都有點小九九，“纖”、“挫”、“斂”、“瀟”等字在書寫上還是有

點小難度的，就看平時的積累了。

7．默寫。（每空1分，共9分）

（1）感時花濺淚，___ ▲ ___。（杜甫《春望》）

（2）___ ▲ ___，乞人不屑也。（《/span孟子二章》）

（3）了卻君王天下事，___ ▲ ___。（辛棄疾《破陣子》）

（4）__▲ _，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

（5）橫眉冷對千夫指，___ ▲ ___。（魯迅《自嘲》）

（6）晴空一鶴排云上，___ ▲ ___。（劉禹錫《秋詞》）

（7）___ ▲ ___，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（8）近期，《中國詩詞大會》在央視熱播。節目以?賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美?

為宗旨，帶動全民重溫學過的古詩詞。假如你參賽，當右圖徐徐展開時，你應該用陶淵明《飲

酒》（結廬在人境）中的“___▲ ___，___ ▲ ___”搶答。

【解析】名句背誦默寫及其要求已多次談及，不再贅述。最后一題只要仔細看看圖的構成

就能得出“采菊東籬下，悠然見南山”的答案了。

8．語文實踐活動。（8分）

揚州，一座古代文化與現代文明交相輝映的名城。

【古代文化】

揚州和《水滸傳》亦有淵源。宋江平方臘時，曾在軍師吳用的指揮下，以揚州為據點攻占

了潤州（今鎮江）。《水滸傳》中吳用的智謀隨處可見。閱讀下面這段文字，完成（1）（2）兩題。

吳用笑道：?我已安排定了圈套，只看他來的光景，力則力取，智則智取。我有一條計策，

不知中你們意否？如此，如此。?晁蓋聽了大喜，攧著腳道：?好妙計！不枉了稱你做智多星！

果然賽過諸葛亮！好計策！?

——《水滸傳?第十六回》

（1）請根據這段文字將第十六回回目補充完整。（2分）

楊志押送金銀擔 _______ ▲ _______

【解析】注意幾個提示性詞句“力則力取，智則智取”、“楊志”、“金銀擔”，就能看

出是“智取生辰綱”的情節了，因為是吳用謀劃的，所以，就叫做“吳用智取生辰綱”。

（2）晁蓋聽了吳用的計策，大喊“好妙計”“好計策”。這個計策實施的關鍵是下蒙汗藥

的時間和方式，對此他們做了精心安排。請根據小說情節，完成下表。（

桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是教人死心塌地。次后，吳用去

松林里取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，

那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個喚做‘智取生辰

綱’。”可見，名著要細讀。

【現代文明】

一葉白帆沿著運河古道，從唐詩中緩緩而來，回眸已是千年。如今，繼潤揚大橋開通和揚

泰機場啟航后，寧啟鐵路動車，又讓揚州多了一條騰飛的跑道，從此揚州進入“加速時代”。

（3）某報記者登上寧啟鐵路首發動車，體驗揚州“新速度”后，發布了一條微博（見下

圖）。

這條微博一發布，就有許多網友不斷點贊留言。

網友一：從身邊小事做起，一點一滴都是文明。小朋友，好樣的！ 網友二：你用美麗行為

展現美麗心靈，你是動車上最美的小孩！

請你參照網友的留言也為這個小朋友點贊留言。（3分）

[答]________________________________

________________________________________

________________________________________

【解析】“點贊”哦！“點贊”就要點出值得肯定、贊美的地方，再表揚一下；而不是

“我為你點贊”或“贊一個”。答案示例：你從地板上撿拾起來的是美德，你用你的行為詮釋

了文明，你點亮了揚州人心中的文明之光。

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀詩歌，完成第9題。（6分）

濰縣署中畫竹呈年伯①包大中丞括②

【清】鄭板橋

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小③吾曹④州縣吏，一枝一葉總關情。

【注】①年伯：古稱同榜考取的人為同年，同年的父輩為年伯。②包大中

丞括：包括，人名；大中丞，官名。③些小：指官職卑微。④吾曹：

我們。

9．（1）這首詩首句有何作用？（2分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】詩歌的首句和文中的首段一樣，作用基本一樣，你完全可以“套打”。如，總領

全文、開篇點題、開門見山點明中心、點明故事發生的地點、交代起因、渲染氣氛、鋪墊照應

（引出下文、為下文情節發展作鋪墊）、奠定全文的感情基調、設置懸念、吸引讀者閱讀興

趣??2分題目，建議扣住“衙齋”“蕭蕭竹”答兩方面，當然，把“臥聽”也分析一下亦可以，

注意，要談“作用”。“衙齋”是衙門里供職官燕居之處，點明身份、聽竹的處所和環境，照

應了標題（“濰縣署中”、“大中丞”）；“蕭蕭竹”，也有點題的作用，更重要的是“蕭蕭”

指的是風吹動著竹子發出的聲音，嗚咽婉轉，給人一種十分悲涼凄寒之感，為詩人聯想到“民

間疾苦聲”和表達對民眾的憂慮關切之情做了很好的準備和鋪墊。

參考答案：首句“衙齋臥聽蕭蕭竹”寫得是作者在衙署書房里躺臥休息，這時聽到窗外陣

陣清風吹動著竹子，蕭蕭叢竹，聲音嗚咽，給人一種十分悲涼凄寒之感，為下文作者的聯想作

鋪墊。

（2）結合最后一句，說出全詩寄予了作者什么情感。（4分）

[答]____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【解析】作者的情感還是很明顯的。盡管“些小吾曹州縣吏”，但始終要“一枝一葉總關

情”，要時刻關注“民間疾苦聲”。注意要“結合最后一句”，就是要找到著力點。答案示例：

窗外的一枝一葉，是飽受風雨的百姓的化身，作為他們的父母官，又怎能不去關心他們的疾苦

呢？全詩以“一枝一葉總關情”作結，更說明了作者對民情的體察入微，對民間疾苦的關心。

千萬不要提煉過于高大上，以至于空洞洞的（如憂國憂民、對勞動人民的深厚感情），反而與詩

歌聯系不緊密了。

（二）閱讀文言文，完成10-13題。（15分）

劉善明，平原人。元嘉末，青州饑荒，人相食。善明家有積粟，躬食饘①粥，開倉以救鄉

里，多獲全濟。少而靜處讀書，刺史杜驥聞名候之，辭不相見。宋孝．

武見其對策強直，甚異之。五年，青州沒虜，善明母陷北，虜移置桑乾。善明布．．

衣蔬食，哀戚如持喪②。帝每見，為之嘆息，時人稱之。轉寧朔將軍、巴西梓潼．

③二郡太守，善明以母在虜中，不愿西行，涕泣固請，見許。元徽初，遣北使，．．

朝議令善明舉人，善明舉州鄉北平田惠紹使虜，贖得母還。建元二年卒，詔曰：．

善明勤績昭著，不幸殞喪，痛悼于懷。謚烈伯。?善明家無遺儲，唯有書八千．

卷。

（選自《二十四史?南齊書》，有刪節）

10．解釋下列句中加點的實詞。（4分）

（1）多獲全濟（_ ▲ _） （2）甚異之 （_ ▲ _） ．．

（3）見許 （_ ▲ _） （4）朝議令善明舉人 （_ ▲ _） ．．