文言文圖書什么意思

2024年3月27日發(作者：五子連)

文言文圖書什么意思

1. 文言文中“書”是什么意思

書

【讀音】：shū

【字義及舉例】：1、書寫，記錄，記載。

書，著也?！墩f文》。按說文序云：“著于竹帛謂之書?！?

2、畫

今大將軍問事，但令我書可邪？——《資治通鑒》。胡三省注：

“書可，畫可也?！?

3、書籍，裝訂成冊的著作 。

書，凡載籍謂之書?！墩滞ā?

4、信件，信函

烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》

5、奏章；文書，文件

上書諫寡人者，受中賞?！稇饑摺R策》

6、書法

悅親戚之情話，樂琴書以消憂?！獣x· 陶淵明《歸去來兮辭》

7、《尚書》的簡稱

《書》不云乎？“好問則裕?！薄濉?劉開《問說》

【組詞】：書籍、書寫、書院、書展。

2. 文言文中“書”是什么意思

書 【讀音】：shū 【字義及舉例】：1、書寫，記錄，記載。

書，著也。——《說文》。

按說文序云：“著于竹帛謂之書?！?2、畫 今大將軍問事，但令

我書可邪？——《資治通鑒》。

胡三省注：“書可，畫可也。” 3、書籍，裝訂成冊的著作 。

書，凡載籍謂之書?！墩滞ā?4、信件，信函 烽火連三月，

家書抵萬金。

——杜甫《春望》 5、奏章；文書，文件 上書諫寡人者，受中賞。

——《戰國策·齊策》 6、書法 悅親戚之情話，樂琴書以消憂。

——晉· 陶淵明《歸去來兮辭》 7、《尚書》的簡稱 《書》不云乎？

“好問則裕。”——清· 劉開《問說》 【組詞】：書籍、書寫、書院、

書展。

3. 圖書的含義是什么

圖書是通過一定的方法與手段將知識內容以一定的形式和符號

（文字、圖畫、電子文件等），按照一定的體例，系統地記錄于一定

形態的材料之上，用于表達思想、積累經驗、保存知識與傳播知識的

工具。圖書在狹義上的理解是帶有文字和圖像的紙張的集合。廣義的

圖書則是一切傳播信息的媒體。不過有些人認為圖書一詞是“河圖”

與“洛書”的簡稱“圖書”。

聯合國教科文組織對圖書的定義是：凡由出版社（商）出版的不

包括封面和封底在內49頁以上的印刷品，具有特定的書名和著者名，

編有國際標準書號，有定價并取得版權保護的出版物稱為圖書。

圖書是以傳播知識為目的，用文字或其它信息符號記錄于一定形

式的材料之上的著作物；圖書是人類社會實踐的產物，是一種特定的

不斷發展著的知識傳播工具。

在我國古代，人們曾對圖書下過不同的定義。例如：從圖書的內

容方面出發的就有：“百氏六家，總曰書也”（《尚書·序疏》）。從

圖書形式上出發的則認為：“著于竹帛謂之書”（《說文解字·序》）。

顯然，這些定義是時代的產物，是就當時的實際情況而言的，不可能

對以后的發展作全面的概括。但上述定義已經正確地揭示了當時書籍

的內容和形式特征，并且把“書”看作是一種特指概念，把它與原始

的文字記錄區別開來。經過了長達數千年演變，作為圖書內容的知識

范圍擴大了，記述和表達的方法增多了，使用的物質載體和生產制作

的方法發生了多次的變化；因而也就產生了圖書的各種類型、著作方

式、載體、書籍制度以及各種生產方式。 所有這些，便促使人們對圖

書有了較系統而明確的概念。

直到今天，圖書仍有廣義和狹義之分。在實際生活中，我們常常

會遲到這樣一些有趣的現象：對于“圖書館”和“圖書情報工作”等

概念來說，“圖書”是廣義的，泛指各種類型的讀物，既包括甲骨文、

金石拓片、手抄卷軸，又包括當代出版的書刊、報紙，甚至包括聲像

資料、縮徽膠片（卷）及機讀目錄等新技術產品；而在圖書館和情報

所的實際工作中，人們又要把圖書同期刊、報紙、科技報告、技術標

準、視聽資料、縮微制品等既相提并論，又有所區別。在前者與后者

有所區別的時候，圖書所包括的范圍就大大縮小了，這是狹義的“圖

書”。

4. 書在古文里什么意思

1、寫。

漢代司馬遷《陳涉世家》：“乃丹書帛曰‘陳勝王’。” 譯：于

是丹寫信說：“陳勝稱王” 2、記錄。

清代方苞《獄中雜記》：“余感焉，以杜君言泛訊之，眾言同，

于是乎書。” 譯：我被感動了，以杜君說泛審問的，大家說的都一樣，

于是在記錄。

3、文字。 漢代司馬遷《陳涉世家》：“卒買魚烹食，得魚腹中

書?！?

譯：士兵買了魚煮了吃，吃到魚肚子中的字條。 4、書法。

北宋曾鞏《墨池記》：“羲之嘗慕張芝臨池學書，池水盡黑。”

譯：王羲之曾經仰慕草圣張芝池邊學書法，洗硯洗筆，把池水都染黑

了。

5、信。 唐代杜甫《春望》：“烽火連三月，家書抵萬金?！?

譯：立春以來戰火頻連，已經蔓延三月，家在鄜州音訊難得，一

信抵值萬金。 6、文書；公文。

北朝民歌《木蘭詩》：“軍書十二卷，卷卷有爺名。” 譯：征兵

的名冊有很多卷，每一卷上都有父親的名字。

7、書籍。 宋代朱熹《熟讀精思》：“大抵觀書先須熟讀。”

譯：一般說來讀書首先必須熟讀。 8、指《尚書》。

9、曲藝的一類。 清代黃宗羲《柳敬亭傳》：“之盱眙市中，為

人說書。”

譯：的盱眙城里，為人說書。 擴展資料書的今義： 1、成本的著

作：書籍。

書刊。書稿。

書香。書卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的

讀書人的風格）。

書生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。 2、信：書信。

書札。書簡。

書函。 3、文件：證書。

說明書。 4、寫字或寫的字：書法。

書寫。書桌。

書案。書畫。

5、寫文章：大書特書。罄竹難書。

6、字體：草書。隸書。

楷書。 7、古書名，《尚書》的簡稱（亦稱“書經”）。

8、某些曲藝形式的通稱：說書。聽書。

5. 書在古文中是什么意思

A。

當動詞時：（1） （形聲。從聿，者聲。

聿（yù），即筆。隸書省“者”成“曰”。

《說文》：“書，箸也。”箸（著）即顯明。

合起來表示用筆使文字顯明，“者、箸”音近，故“者”有表意

作用。本義：書寫，記錄，記載） 繁體寫法（2） 同本義 例：書，箸

也。

——《說文》。按說文序云：“著于竹帛謂之書。”

例：五曰六書?！吨芏Y·保氏》 例：作書。

上古以刀錄于竹若木，中古以漆畫于帛，后世以墨寫于紙。——

朱駿聲《說文通訓定聲》 例：易之以書契。

——《易·系辭》 例：書者，以筆畫記之辭?！渡袝颉肥?

例：子張書諸紳。

——《論語·衛靈公》 例：乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚

腹中?！妒酚洝り惿媸兰摇?例：大書一“屈”字，以兩竿夾揭之，

走訴行御史臺。

——明·高啟《書博雞者事》 例：眾言同，于是乎書。——方苞

《獄中雜記》 又如：書候（寫信問候）；書孽（記載罪惡）；書記手

（擔任抄寫文書等的書吏）；書畫卯酉（上下班）；書文（撰文并書

寫）；書抄（指手抄本）；書具（書寫工具，文具）；書券（書寫契

約）；書硯（硯臺）；書獄（書寫獄詞）；書命（書寫詔書、命令）；

書格（一種文具，書寫時用以支臂，使腕壓著紙，以防墨污）；書帖

（書寫簡貼） 簡體寫法（3） 畫 例：今大將軍問事，但令我書可邪？

——《資治通鑒》。

胡三省注：“書可，畫可也。”B。

當名詞時（1） 書籍，裝訂成冊的著作 例：書，凡載籍謂之書。

——《正字通》 例：申子、韓子皆著書。

——《史記·韓非列傳》 例：何必讀書，然后為學？——《論

語·先進》 例：書者，五經六籍總名也。——《史記·禮書》索隱 例：

黃生允修借書。

隨園主人授之書而告之曰。——清·袁枚《黃生借書說》 例：家貧，

無從致書以觀，每假借于藏書之家。

——明·宋濂《送東陽馬生序》 又如：史書（歷史書）；圖書（圖

和書。泛指書籍）；書客（賣書籍、文具的商販）；書香之族（世代

讀書的家庭）；書香一脈（知書達理的家風）；書包翻身（指窮讀書

人發跡）；書謎兒（將書中的話作成的謎語）；書帕（禮金。

明代官場習慣用書籍、手帕作禮物，稱書帕）；書劍（書和劍。

古代文人隨身攜帶之物。

后亦指文人生涯）；書笈（小書箱）；書儀（托名買書而饋贈的

禮金）；書腐（蛀書蟲。喻指迂腐的文人）；書心兒（一部書中最精

彩的章節）；書劫（書籍的劫難）；書會（宋元時戲曲作者、說話人

共同組織的社團）；書呆（只知啃書本的人）；書城（書籍環列如城，

言其多）；書腦（書籍裝訂時打眼穿線的部分）；書閣（收藏書籍的

地方）；書錄（圖書目錄）；書囊（盛書籍的袋子）。

6. 古文中書是什么意思

A。

當動詞時： （1） （形聲。從聿，者聲。

聿（yù），即筆。隸書省“者”成“曰”。

《說文》：“書，箸也?！斌纾ㄖ┘达@明。

合起來表示用筆使文字顯明，“者、箸”音近，故“者”有表意

作用。本義：書寫，記錄，記載） 繁體寫法 （2） 同本義 例：書，箸

也。

——《說文》。按說文序云：“著于竹帛謂之書。”

例：五曰六書?！吨芏Y·保氏》 例：作書。

上古以刀錄于竹若木，中古以漆畫于帛，后世以墨寫于紙?！?/p>

朱駿聲《說文通訓定聲》 例：易之以書契。

——《易·系辭》 例：書者，以筆畫記之辭。——《尚書序》疏

例：子張書諸紳。

——《論語·衛靈公》 例：乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚

腹中。——《史記·陳涉世家》 例：大書一“屈”字，以兩竿夾揭之，

走訴行御史臺。

——明·高啟《書博雞者事》 例：眾言同，于是乎書?！桨?/p>

《獄中雜記》 又如：書候（寫信問候）；書孽（記載罪惡）；書記手

（擔任抄寫文書等的書吏）；書畫卯酉（上下班）；書文（撰文并書

寫）；書抄（指手抄本）；書具（書寫工具，文具）；書券（書寫契

約）；書硯（硯臺）；書獄（書寫獄詞）；書命（書寫詔書、命令）；

書格（一種文具，書寫時用以支臂，使腕壓著紙，以防墨污）；書帖

（書寫簡貼） 簡體寫法 （3） 畫 例：今大將軍問事，但令我書可邪？

——《資治通鑒》。

胡三省注：“書可，畫可也。” B。

當名詞時 （1） 書籍，裝訂成冊的著作 例：書，凡載籍謂之書。

——《正字通》 例：申子、韓子皆著書。

——《史記·韓非列傳》 例：何必讀書，然后為學？——《論

語·先進》 例：書者，五經六籍總名也?！妒酚洝ざY書》索隱 例：

黃生允修借書。

隨園主人授之書而告之曰?！濉ぴ丁饵S生借書說》 例：家貧，

無從致書以觀，每假借于藏書之家。

——明·宋濂《送東陽馬生序》 又如：史書（歷史書）；圖書（圖

和書。泛指書籍）；書客（賣書籍、文具的商販）；書香之族（世代

讀書的家庭）；書香一脈（知書達理的家風）；書包翻身（指窮讀書

人發跡）；書謎兒（將書中的話作成的謎語）；書帕（禮金。

明代官場習慣用書籍、手帕作禮物，稱書帕）；書劍（書和劍。

古代文人隨身攜帶之物。

后亦指文人生涯）；書笈（小書箱）；書儀（托名買書而饋贈的

禮金）；書腐（蛀書蟲。喻指迂腐的文人）；書心兒（一部書中最精

彩的章節）；書劫（書籍的劫難）；書會（宋元時戲曲作者、說話人

共同組織的社團）；書呆（只知啃書本的人）；書城（書籍環列如城，

言其多）；書腦（書籍裝訂時打眼穿線的部分）；書閣（收藏書籍的

地方）；書錄（圖書目錄）；書囊（盛書籍的袋子） （2） 信件，信

函 例：烽火連三月，家書抵萬金。

——杜甫《春望》 例：一男附書至，二男新戰死?！啤ざ鸥?/p>

《石壕吏》 例：諸人徒見操書言水步八十萬而各恐懾，不復料其虛實，

便開此議，甚無謂也。

——《資治通鑒》 又如：書介（傳達書信的使人）；書尾（書信、

信函的末尾）；書呈（亦作“書程”。給上司或長輩寫的信，信函）；

書字（書信）；書辦（管辦文書的官吏）；書啟師爺（管文書的幕

友）；書役（管理文書的小吏）；書尺（尺牘，書信）；書素（書

信）；書筒（古代盛書信的筒。

亦指書信）；書題（指書信）；書緘（書信） （3） 奏章；文書，

文件 例：上書諫寡人者，受中賞?！稇饑摺R策·鄒忌諷齊王納

諫》 例：先生有所陳奏，則著之于所進呈書之中而已。

——清·梁啟超《譚嗣同傳》 例：軍書十二卷，卷卷有爺名?！?/p>

—《樂府詩集·木蘭詩》 又如：證書；保證書；說明書；書可（批閱公

文，書字認可）；書稟（文書）；書文（文書）；書府（收藏文書圖

籍的府庫）；書佐（主辦文書的佐吏）；書辦（管辦文書的屬吏）

（4） 字體，字形 。

如：書空（用手指在空中虛劃字形） （5） 書法 例：悅親戚之情

話，樂琴書以消憂。——晉·陶淵明《歸去來兮辭》 例：學書費紙，猶

勝飲酒費錢。

——歐陽修《學書費紙》 又如：楷書；隸書；書判（判別書法與

文章的優劣）；書圣（指造詣最高的書法家）；書意（書法的神髓）；

書品（評論書法優劣的書；書法的風格造詣）；書格（書法的風格）

（6） 《尚書》的簡稱 例：《書》不云乎？“好問則裕?！薄濉?/p>

開《問說》 例：《書》曰：“滿招損，謙得益。”

——宋·歐陽修《新五代史·伶官傳序》 例：龐涓果夜至斫木下，

見白書。——《史記·孫子吳起列傳》 （7） 文字 例：懷中一方板，板

上數行書。

——李賀《感諷》 又如：書理（即文理。文辭之義理與脈絡）；

書士（從事文字、文書工作的人員）；書軌（指國中所用文字與車

軌）；書計（文字與籌算）； （8） 指“六書”，即中國古代分析文

字的理論 例：十年，出就外傅，居宿于外，學書計。

——《禮記》。孫希旦集解：書、計，即六藝中六書、九數之學

也。

（9） 古代皇帝的詔書 例：今以一郡一國之眾，對無應書者，是

王道往往而絕也?！稘h書》 （10） 說書，曲藝的一種 。

如：書寓；聽書 （11） 文體名，先秦時“書”為書信的總名 ，

臣下向國君進言陳詞，親朋之間來往的信件，都稱為“書”。

7. 文言文閱讀的含義是什么

什么是文言文？中國現代語言學奠 基人之一的王力先生在他的

《古代漢語》 一書中指出：“文言是指以先秦口語為基 礎而形成的上

古漢語書面語言以及后來 歷代作家仿古的作品中的語言。”

文言， 也就是我們所說的古代漢語。文言文作為 一種定型化的書

面語言，沿用了幾千年， 從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文、唐宋 古

文，到明清八股……都屬于文言文的范 圍。

也就是說，文言文是中國古代的書面 語言，是現代漢語的源頭。

文言文第一個“文”指的是書面文 章，“言”是寫、表述、記載等的

意思， “文言”即書面語言。

最后一個“文”， 是作品、文章等的意思，表示的是文種。 “文

言”是相對于“ 口頭語言”而言的， “口頭語言”也叫“白話”。

在我國古代，要表述同一件事，用 “口語”和用“書面語”來表

述是不同 的，譬如想問某人吃飯了沒，用口頭語言 表述是“吃飯了

嗎？ ”，而用書面語言進 行表述卻是“飯否？”?！帮埛瘛本褪俏难?

文，“飯否”的“飯”是名詞作動詞用，意 為吃飯。

中國在1919年以前，所有的文章都是 用文言文寫成的。 我國幾

千年文明所傳承 下來的文化遺產絕大部分是用書面形式 的文言文保存

下來的，我們要利用這些 文獻資料，就必須克服學習語言文字的困 難。

學習文言文的目的正是為了提高我們 閱讀古文的能力，以期在文

言文的閱讀中 接觸古人的思想，提煉古人的智慧。 。