漢語拼音的輕聲、兒化和變調

2024年3月27日發(作者：警花出更)

漢語拼音的輕聲、兒化和變調

一、輕聲

輕聲是四聲之外的一種特別聲調。在詞語或句子里，有的音節常常失去原有

的聲調而讀成又輕又短的調子，這種又輕又短的調子就是輕聲。普通話的輕聲都

是從陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調變化而來。輕聲作為一種變調的語音現

象， 一定體現在詞語和句子中，因此，輕聲音節的讀音就不能獨立存在。

輕聲對某些詞有區別詞義的作用。

如兄弟

xi ōn gdi

（指弟弟） ——兄弟

xi ōn gd ì（

指哥哥和弟弟）

輕聲對某些詞有區別詞義和詞性的作用。

如：對頭

duìtou

（仇敵、對手，名詞） ——對頭

duìt óu

（正確、合

適，形 容詞）

另外，還有一部分雙音節詞第二個音節習慣上都讀輕聲，并沒有區別詞義或

詞性的作用。如：神氣、商量、丈夫。

一個詞語是否讀輕聲，大體上有如下規律可循：

⑴語氣詞 “吧、嗎、呢、啊 ”等讀輕聲。如：行啊、好吧、去嗎。

⑵助詞 “的、地、得、了、過、們 ”讀輕聲。如：大的、寫了、買得起。

⑶名詞后綴“子、兒、頭 ”等讀輕聲。如：桌子、罐頭、老頭兒。 ⑷方位

詞讀輕聲，如：天上、家里。

⑸重疊式動詞的末一個音節讀輕聲。如：過來、過去、干起來。

⑹疊字名詞讀輕聲，如：哥哥、娃娃、猩猩。

⑺趨向動詞讀輕聲。如：過來、過去、干起來。

熟記聲調歌： “一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降 ”及標調歌： “見

到

a

不放 過，沒有

Aa

找

o

、

e

，

i

、

u

相遇標在后，一個韻母最好說 ”

二、兒化

普通話以北方話為基礎方言，兒化現象是北方話的特點之一，主要是由詞尾

“兒 ”變化而來。詞尾 “兒”本是一個獨立的音節，由于在口語中處于輕讀的

地位，長 期與前面的音節流利地連讀而產生音變， “兒”（

er

）失去了獨立

性，只保持一個卷 舌動作，使兩個音節融合成為一個音節，前面的音節或多或

少地發生變化。這種 語音現象就是 “兒化 ”，這種帶有卷舌色彩的韻母就叫

“兒化韻 ”。兒化音節雖然用兩 個漢字表示，但并不是兩個音節，讀的時候仍

要念成音節，拼寫的時候在原來的 韻母的后面加上一個 “

r

，”如 “花兒 ”

寫成

huā

。

r

韻母兒化大致有兩種情況，一種是雖然兒化了，但原韻母不變，如： “號

碼兒 ” （

hàomǎr

）中的 “碼”，雖然兒化了，但韻母還是

a

；另一種是兒化

后，原韻母發生 了變化，如： “樹根兒”（

shùgē）nr

中的“根”

（

gěn），

兒化后，它的韻尾

n

丟失， 實際讀成了

shùgē

。

r

由于兒化，有

的韻母發生了變化 ，這樣，有些音節本來是 不同 音的，卻變成同音的了。如

“針”和“枝”是兩個不同音的字，兒化之后，成了 “針兒 ” 和“枝兒”，

變成讀音相同的了。普通話的韻母除了

e

、

er

不能兒化外（

ueng

一般也 不

兒化），其它韻母都可以兒化。

兒化的主要作用是：

表示溫和、喜愛的感情色彩。例如：女孩兒、紅花兒。 形容細小、輕微的

狀態和性質。例如：一點兒、小米兒。 確定詞性。兼作動詞、名詞或兼作形容

詞、名詞的詞，兒化后確定為名詞詞 性。例如：蓋 ——蓋兒、尖 ——尖兒。

區別詞義。例如：兒（腦袋） ——頭兒（帶頭的、領導人）、白面（面

粉） — —白面兒（白色的粉末或指毒品海洛因）

普通話中每個音節都不是一個孤立的單位，音節和音節連續讀出，聲調相互

影響，或多或少要發生變化，不能保持原來的調值，這種現象叫變調，變調是一

種自然音變現象，對語言的表達沒有影響。

上聲在陰平、陽平、上聲、去聲前都會產生變調，讀完全的上聲原調的機會

很少，只有在單念或處在詞語、句子的末尾才有可能讀原調。上聲的變調有兩種

情況：

上聲在非上聲（陰平、陽平、去聲、輕聲）前面變成半上，即只讀上聲的前

一半，后一半消失。如：首先、祖國、廣大、耳朵。

上聲在上聲前面，前一個上聲的調值變得跟陽平的調值一樣。如：手表、古

典、美好、理想

“一”、“不”變調

“一”在單念或在詞句末時念原調陰平聲。

“一”在去聲音節前面，變為陽平。如： 一道、一次、一定、一致、一

律、一晃、一動、一并、一刻、一路 “一”在陰平、陽平、上聲前面時變

為去聲。如： 在陰平前：一般、一端、一經、一邊 ?? 在陽平前：一時、

一群、一條、一團 ??

在上聲前：一舉、一早、一手、一體 ??

“一”夾在重疊式的動詞之間輕讀。如： 看一看、想一想、問一問、學一

學 ??

“不 ”在單念或在句末時念原調去聲。

“不”在去聲音節前面，變為陽平。如： 不會、不但、不論、不必、不

變、不是、不信、不料、不愧、不錯 ?? “不”夾在動詞或形容詞之間，夾

在動詞補語之間輕讀。如： 好不好、行不行、看不清、打不開 ??

“啊 ”是表達語氣、感情的基本聲音，用于句首或單念時，讀音是

a

；用

于句尾 時，作為助詞，由于受前一個音節末尾音素的影響，讀音常常發生變

化。變化的 規律如下：

前面音節末尾的音素是

q

、

o

、

e

、

e

、

i

、

ü

時，讀音變為

ya

，漢字寫作

“啊”或 “呀”。 例如：

是他啊！要注意節約啊！

真多啊！要好好學習啊！ 多新的車啊！好大的雨啊！ 前面音節末尾的音素

是

u（

含

ao

、

iao）

時，讀音變為

wa

，漢字寫作 “啊 ”或“哇 ”。 例如：

在哪兒住啊？真好玩啊！大家跳啊！ 前面音節末尾的音素是

n

時，讀音變

為

na

，漢字寫作 “啊 ”或“哪”。例如： 怎么辦啊？加油干啊！要小心

啊！

前面音節末尾的音素是

ng

時，讀音變為

nga

，漢字仍寫作 “啊”。例

如：

大家唱啊！認真聽啊！往上沖啊！

前面一個音節韻母是舌尖后元音

-i

時，讀

ra

，漢字仍寫作 “啊”。例

如： 這是一件大事啊！快吃啊！

前面一個音節的韻母是舌尖前元音

-i

時，讀

[za]

，漢字仍寫作

“啊”。例如：去 過幾次啊！他才十四啊！

蓋

（

動詞

）

——蓋兒

（

名詞

）

個

（

量詞

）

——個兒

（

名詞

）

（2）

區別詞義

信

（

信件

）

——信兒

（

消息

）

末

（

最后

）

——末兒

（

細碎的或呈粉狀的東西

）

（3）

表示喜愛、溫婉的感情色彩

小曲兒、來玩兒、大嬸兒、慢慢兒走

（4）

表示細、小、輕、微的性狀

小魚兒、門縫兒、一會兒、辦事兒

附：帶兒化韻的雙音節詞語

號碼兒 山坡兒 飯盒兒 水珠兒 一下兒 鮮花兒 手稿兒 知了兒 小米兒 戲

詞兒一塊兒 飯館兒 瓜瓤兒 手印兒 花瓶兒 冰棍兒豆角兒納悶兒 圍脖兒 玩兒

命 中間兒 封口兒 小牛兒 有趣兒 果汁兒 樹根兒 冰棍兒 板凳兒 花裙兒 拔尖

兒 老頭兒 蟈蟈兒 墨水兒照片兒起名兒 小曲兒

輕聲

:

（一）性質和作用

:

普通話的每一個音節都有它的聲調，可是在詞或句子里許多音節常常失去它

原有的聲調而讀成一個較輕，輕短的調子，這種音變就是輕聲。

例為

:

頭（

t óu

），原是陽平，可在“石頭、木頭 ”這兩個詞中，失去了

原來的聲 調，就成了一個輕聲音節。

注意

:

因而，在普通話中沒有輕聲這一獨立的因素，它只不過是連讀時產生

的 一種音變現象。

輕聲的性質跟一般的聲調很不相同，一段聲調的性質主要決定于相對音高，

輕聲則主要決定于音強。輕聲的特點是發音時用力特別小，音強特別弱

雖然輕聲的發音用力特別小，音強特別弱，但由于輕聲音節前面的音節的影

響，輕聲音節也有音高的差別。一般說在上聲之后的輕聲音最高，陰平、陽平之

后次之，去聲之后最低。漢語拼音方案規定輕聲不標調，用五度標志表示輕聲的

音高，是在直線的左邊加上黑點。

1

、平聲（陰平、陽平）音節之后的輕聲音節讀中調（

3

度

?1

）

例如

:

“天上”——

ti ānshang

“紅的 ”——

hóngde

2

、上聲音節之后的輕聲音節讀半高調（

4

度

?1

）

例為

:

“紫的”——

zǐde

“早上 ”——

zǎoshang

3

、去音音節之后的輕聲讀低調（

1

度

?1

）

例為

:

“地上”——

dishang

“綠的 ”——

lǜde

在普通話中輕聲的主要作用是區別意義和詞性

:

例如

:

瞎子

xi ā zi

蝦子

xi āzǐ

舌頭

sh étou

蛇頭

sh ét óu

兄弟

xi ōngd

（

i

弟弟） 兄弟

xi ōngd

哥

ì

哥（和弟弟

）

是非

sh fìei

（糾紛） 是非

shìf

（

e ī

正確的錯誤）

對頭

du ìtou

（冤家、名詞） 對頭

duìt óu

（正確，形象詞）

練習

li nàxi（

動詞

）

練習

li nàxí（

名詞）

（二）輕聲音變規律

:

輕聲的作用主要是區別意義和詞性，因而輕聲的變讀有一定的規律

:

1

、語氣助詞

:

“啊、呀、哇、哪、吧、呢、嗎、啦、唄 ”等

例如

:

① 是啊！ ②阿姨呀； ③好哇； ④看哪； ⑤吃吧； ⑥書呢； ⑦在家

嗎； ⑧畢業 啦；⑨不知道唄。

2

、時態助詞

:

著、了、過 例

:

①跪著； ②吃了； ③說過

3

、結構助詞

:

的、地、得

例

:

①我的書

② 迅速地走了

③ 拿得動那個箱子

4

、名詞的后綴

:

子、頭、們、巴、么

例如

:

① 桌子、本子、孩子

② 鋤頭、石頭、來頭

③ 他們、我們、你們、老師們

④ 干巴、結巴、尾巴

⑤ 多么、什么、怎么

5

、方位詞或詞素

:

里、上、下、邊等

例

:

①家里； ②桌上； ③地下； ④那邊

6

、趨向動詞

:

來、起來、去、上來、下去、過去、過來等

7

、重疊式詞的末一個音節。

例

:

寶寶、公公、姥姥 、叔叔、頭頭、奶奶、看看 、試試、聽聽、寫寫、

走走。

8

、作賓語的人稱代詞

:

例

:

找我、請你、叫他

9

、口語中常用的雙音詞的第二個音節

:

例為

:

大夫、編輯、閨女、蒼蠅、柴火、打聽、忘記、規矩、明白

關于漢語拼音的輕聲讀法

1

、凡本身就是輕聲的在詞語中仍然讀輕聲，如含有 “吧啊呀啦呢哪 ”

等、 “了”、 “的（地、得） ”；

2

、稱謂是疊詞的后面一個字大多讀輕聲，如：爺爺、爸爸、哥哥、叔叔、

妹 妹等；

3

、凡是詞尾有 “子”、“個”、“頭”以及 “上”的大多讀輕聲，如：

鼻子、袋子、 褲子、鞋子、桌子、毛栗子；一個、另一個；枕頭、斧頭、；地

上、天上、手上等。

4

、還有一些特殊的詞語，因為語言習慣或語感，詞語最后一個或兩三個字

也 可能讀輕聲，如：月亮、蘿卜、刺猬、狐貍、葫蘆、玻璃、走過來、跳起來

等； 詞語中畫橫線的都讀輕聲。讀輕聲有規律

讀書、說話的時候，有些字音讀得很輕很短，叫做 “輕聲 ”。字音讀不讀

輕聲， 區別可大著呢！請看：

1

、我騎馬去（

qù）

。

2

、我騎馬去（

qu

）。

第

1

句“去”字不 讀輕聲，表示的是 “我”騎馬到什么地方；第

2

句

“去 ”字讀輕聲，表示的是 “我”干什 么呢？騎馬。怎樣讀準輕聲呢？

這里也有規律可循：

一、助詞讀輕聲。如 “我的 ”“飛 快地”“高 興得 ”“讀 了”“看

著”“走過 來”啊“”嗎“”吧“”等等，這些結構助詞、時態助詞和語氣詞

都讀輕聲。

二、詞綴讀輕聲。例如 “木頭”石“頭”桌“子”褲“子”我“們”你

“們 ”??在這些詞 中，像“頭”子“”們“”這些詞綴（附加的構詞成分）也

都讀輕聲。

三、疊詞讀輕聲。 “爸爸 ”姐“姐”想“想”輕“輕”“看一看”，這些

詞叫重疊詞，疊 詞中的第二個字音也都讀輕聲。

四、方位詞讀輕聲。如 “家里”床“下”窗“外 ”桌“上”，這些表示方

位的詞也讀輕 聲。五、單純詞讀輕聲。在我們漢語里，有些詞如 “玻璃”枇

“杷 ”蘿“卜”駱“駝”胳“ 膊”疙“瘩”等，其中兩個字彼此不能拆開，一

拆開就沒有什么意義了，這些詞中的 后一個字也往往讀輕聲。

讀輕聲的規律還有很多，貴在同學們自己去發現、去總結。其實，讀準輕

聲， 掌握規律是一方面，重要的是我們要聯系具體的語句，聯系具體的語言環

境，去 細細體會。例如：

A

、她穿著一件漂亮的連衣裙。

B

、爺爺的生活很簡樸，穿著從不講究。

C

、《安徒生童話選》的確是一本好書。

D

、我的爸爸是一名工程師。 這四個帶點的字都讀輕聲嗎？不，聯系上下

文，我們知道了它們分別讀

zhe

、

zhuó

、

dí

、

de

。如果大家不分青紅皂白，都讀輕聲，那可要鬧笑話了。

輕聲讀法的幾種情況

1.

助詞輕讀：如機構助詞的 “的、地、得”，時態助詞的 “過、著、

了”都要輕讀。

2.

方位詞輕讀：如 “地上、燈下、屋里 ”的方位詞。

3.

趨向動詞輕讀：如 “走過來、下去 ”等。

4.

語氣詞輕讀：如 “呢、嗎、啊、吧 ”等。

5.

雙音單純詞：如 “葡萄、蘿卜、石榴 ”后一個字輕讀。

6

重疊詞是動詞和名詞：如 “看看、試試、哥哥 ”爸“爸 ”后一個字輕

讀。

7

詞綴：如 “子、兒、頭、們、么 ”等，詞綴輕讀。

8.

區別詞性：如 “大意”本是名詞，如果 “意”輕讀了，就成了動詞。

“報告 ”本事 名詞， “告”輕讀了，也變成了動詞。

9.

區別詞義： “老子 ”是古代的一個人名。如果這時候把 “子”讀成輕

聲，就成了 父親的意義了。

還有些例外情況：如 “豆腐、太陽 ”的后一個字在北京方言中也輕讀，普

通話也 就跟著吸收進來了

二、 “

ABB

”式詞語的連讀變調 原來，在語流（連讀音節）中，有些音節

的聲調起了一定的變化，與單字的 調值不同，這種變化叫變調，也叫連讀變

調。而咱們老師比較熟悉的是上聲的變 調和“一 ”不“”的變調。還有一種連

續變調，那就是

ABB

式形容詞中 “

BB

”兩個字的 變調。如 “黃澄澄”還有

像“紅彤彤”，以及我們常說的 “綠油油 ”濕“淋淋”等等，在語 法書上都

稱為形容詞的生動形式，也稱為

ABB

重疊式形容詞。這一類形容詞，按 連讀變

調的原則，其中的

BB

，不管本調是第幾聲，都可以讀成第一聲，這就是連 讀變

調。但也有的由于連讀起來比較順口而標了原調，如 “喜洋（

yáng

）洋”“白

皚

（ái

）皚 ”紅“艷（

yàn

）艷”亮“閃（

shǎn

）閃 ”等。那我們在教學

時，到底應該變還 是不變調呢？其實在《現代漢語詞典》中，常用的

ABB

式形

容詞一般都收，我們 在備課時可以查一下《現代漢語詞典》，如果詞典上查不

到，就把 “

B

”讀成第一聲

什么是輕聲 在《現代漢語詞典》里，「輕聲」的意思是：說話的時候有些

字音很輕很短， 叫做「輕聲」。如普通話中的「了、著、的」等虛詞和做后綴

的「子、頭」等字都 念輕聲。有些雙音詞的第二字也念輕聲，如「蘿卜」的

「卜」，「地方」的「方」。

輕聲是一種特殊的變調現象。由于它長期處于被人們輕讀，且失去了原有聲

調的調值，又重新構成自己特有的音高形式，所以聽起來就顯得輕短模糊

輕聲的特性 一個語音是由音高、音長、音色、音強綜合結合起的結果。輕

聲音節的特性 是由音高和音長這兩個比較重要的因素組成。音高方面，輕聲音

節往往失去其原 有的調值，其調值變為

32

或

44

。音長方面，聽起來是很明

顯的，十分短促。

當前一個字的聲調為陰平、陽平、去聲的時候，輕聲音節的調形是短促的低

降調，調形為

31

。

例如

;

姑姑

,

婆婆

,

姐姐

,

弟弟

三、普通話里的變調

普通話共有四種聲調，音高分為五級（

1

最低，

5

最高），每種聲調都有

固定 的調值。那么陰平為高平調，調值

55

；陽平為中升調，調值

35

；上聲為

降升調， 調值

214

；去聲為全降調，調值

51

。

變調 ——普通話的音節在連續發出時，其中有一些音節的調值會受到后面

的 音了聲調的影響，從而發生改變。這種現象，就叫變調。

普通話的變調主要分為上聲變調， “一”、 “不”變調，去聲變調。

1.

上聲變調 普通話上聲音節在單念或處于句尾以及處于句子中語音停頓位

置時，沒有后 續音節的影響，即可讀原調。在其它情況下一般要作變調處理，

具體分為：

“上聲＋非上聲 ”→“半上＋非上聲 ” 上聲音節在非上聲音節（陰平、

陽平、去聲、輕聲）之前，上聲音節的調值 由降升調變成只降不升的低降調，

丟掉了本來要上升的后半段，變成了半上聲（ “半 上”）。

如：

（

1

上聲＋陰

平

火車 禮花 雨衣 省心 警花

）

首都眼睛捕撈

老師 主編 把關 貶低 餅干 補充 打針 產生

取消 法規 反思 感激 廣播 海濱 抹殺 領先

法官 紡織 廠商 北京 表彰 啟發 緊張 減輕

（

2

上聲＋陽

）

平

古人 祖國 補償 乞求 可能 廠房 起床 品嘗

旅行 舉行 火柴 海洋 典型 導游 表達 狠毒

打球 斧頭 漂白 改革 搶奪 簡潔 取材 語言

賭博 搞活 考察 企圖 可憐 解答 理由 反常

（

3

上聲＋去

聲

百貨 小麥

）

本質法律 北部講話 美術 狡辯

稿件 保證 保護 寶貝 女士 盡量 理發 嘔吐

女士 美麗 法院 跑步 野兔 鼓勵 可是 采購

請假 恐嚇 渴望 暖氣 改變 腐敗 鞏固 馬路

（

4

上聲＋輕

）

聲

口氣 奶奶 姥姥 嫂嫂 馬虎 打扮 本錢 耳朵

底下 里面 外頭

主

影子

本姐講

子， 事 姐 究

點心 臉面 暖和 骨頭 伙計 買賣 點綴 腦袋

喜歡 老婆 老爺 老實 枕頭 晚上 早晨 爽快

（如果后面的輕聲音是由上聲變來的，那幺前面的上聲大部分變為半上，少

部分變為陰平，如 “打掃”、 “想想 ”等。）

（

5

） “上聲＋上聲 ”→“陽平＋上聲 ” 兩個上聲相連時，前面一個上

聲音節調值由降升調變為與陽平調值相當的高

升調。

保險 保養 黨委 盡管 老板 本領 引導 古老

敏感 鼓舞 產品 永遠 語法 口語 島嶼 保姆

遠景 北海 首長 母語 小姐 懶散 水井 廠長

指拇 古典 簡短 飽滿 感慨 輔導 粉筆 反感

（

6

三個上聲連的

調

相 變

）

三個上聲音節相連，詞語的組合可以有不同的層次。層次不同，上聲的變調

情況也不相同。

① 第一類情況叫做 “雙單格 ”，亦稱為“＋

21

”結構。它指在該詞組中

前兩個音節 的意義關系密切，這樣前兩個上聲變成 “直上 ”，即調植，第三

個上聲讀原調。即（上 聲＋上聲）＋上聲 → 陽平＋陽平＋上聲。如：

演講稿 跑馬場 展覽館 管理組 水彩筆 蒙古語

選取法 古典舞 虎骨酒 洗臉水 往北走

② 第二類情況叫做 “單雙格 ”，亦稱為“＋

12

”結構。它指在該詞組中

后兩個音節 的意義關系更密切，這樣第一個上聲變為 “前半上 ”，第二個上

聲變為直上，第三個 上聲讀原調。如：

史小姐 黨小組 好小伙 跑百米 紙老虎 李廠長

老保姆 小兩口 冷處理 很友好 旅黨委

③ 第三類情況叫做 “單三格”，亦稱作

“1＋1

＋

1

”結構，它指在該詞組

中三個音 節的意義關系都相近。這樣第一、第二個上聲變成陽平，第在個上聲

讀原調。即 上聲＋上聲＋上聲 → 陽平＋陽平＋上聲。如：

緩減免 軟懶散

在實際應用中，我們還會遇到三個以上或者更多上聲音節相連的情況，我們

可視不同詞語的內部組合情況而將它們劃分為若干個二字組或三字組，然后按以

上歸納的變調規律來進行變調處理。例如： “豈有此理 ”就可劃為 “豈

有 ”、“此理 兩部分，分別作變調處理。

2.

“一、不”的變調

在目前的普通話改革中， “七、八 ”已趨向于不變調，所以，我們只分析

“一” “不”的變調情況。

“一 ”的單字是陰平， “不”的單字調是去聲。它們在單念或處于詞尾、

句尾時讀 原調，如“二

00

一”、“統一”、“你不”、“不”等。“一”作

序數表示 “第一”的意義，不 變調，而在其它情況下就要做變調處理。

（

1

）“一”，“不”在去聲音節前面都要變調，都要變成陽平調值

面的“一”全讀為 “

yí：

一致 一再

一定

一律 一瞬 一共 一帶 一向 一色

一道 一并 一路 一趟 一樣 一面 一類 一陣 一貫

一度 一概 一味 一共 一切 一半 一旦 一意 一月

一笑

下面”全讀作

：”

“不

的

“

bú

不是 不錯 不賴 不測 不干 不妙 不看 不累 不怕

不跳 不要 不叫 不罵 不被 不去 不便 不必 不定

不論 不屑 不愧 不料 不用 不對 不斷 不過 不論

不肖 不顧 不但 不利 不上 不下 不嫁

（

2

“一不 非去聲音（陰、陽去、

聲）前，

“一 ”變讀去

平 上 聲， “不

）

、 ”在 節

不變調，仍念去聲

下面的“一”全讀作 “

yì：”

一早 一晚 一朝 一夕 一心 一生 一齊 一同 一直

一瞥 一覽 一連 一些 一般 一舉 一晃 一起 一時 一群 一條 一行 一天

一批 一家 一體 一經 一瓶 一廂 一回 一身 一張 一如 一年 一曲 一發

一縷 一首

（

3

） “一 ”夾在動詞中間，讀人輕聲； “不”夾在動詞中間、形容詞中

間或動詞

補語中間時，讀作輕聲。如：

走一走 遛一遛

看一看 寫一

想一想 讀一

試一試 說一說

寫 買不買 來

讀 讓不讓 要

吃不吃 想不想

不來 去不去

不要 賣不賣

難不難 美不美

氣不氣 丑不

好不好 摸不

辯不明 起不來

丑 搞不懂 拿

清 看不見 上

走不動 吃不下

注：也有一些教材把夾在動詞補語中的不 ”的讀音歸類為次輕音。

認讀以下短語和短文中

一”“不”的變調：

不露聲色

不可一世

不明不白 不偏不倚 不大不小

不即不離

不痛不癢 不計其數 不打自招 不置可否

不秀不朗

不毛之地

不上不下 不共戴天 不倫不類

不卑不亢 不折不扣 不屈不撓 一朝一夕

一絲不掛

一絲不茍

竅不通

一塵不染 蹶不振

一文不值 一手一足 起一落 去不返 一字不漏

不見得 不曉得 不值錢 不像話 不自量

不等式 不要緊 不銹鋼 不過意 不動產

不成器 不成文

繞口令

三個人一齊出大力 個不小孩來摘栗，一個小伙兒來摘梨。三個人一齊出大

力，收完李子、栗子、梨， 一起提到市上去趕集

三四五六七，七六五四三 。一個姑娘來摘李，

一心一意

干什么工作都要一心一意，表里如一，言行一致，埋頭苦干；情緒不能一

高 一低，一好一壞，一落千丈，一蹶不振。

3.

去聲變調

兩個去聲音節相連，前面的去聲變調為 “半去 ”，調值，不降到底 ，并

且，有時 會影響到后面的去聲起點比第一個去聲略低。若三個去聲音節相連

時，前面兩個 去聲都變調為，最后的去聲音節讀原調。如：

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4.

帶迭音后綴的形容詞的聲調 由詞根附加迭音后綴構成的形容詞，迭音

后綴部分的實際讀音，大多念陰平。

如：

綠油油 紅彤彤 濕漉漉 鬧嚷嚷 鬧哄哄

毛絨絨 慢騰騰 軟綿綿 沉甸甸 灰蒙蒙

亮堂堂 文縐縐 火辣辣

聲調是用來表示漢字的讀音高低升降變化的。

聲調有 “—”、“／ ”、“∨”、“”這四種符號，分別叫做一聲、二

聲、三聲、四聲， 也稱作陰平、陽平、上聲、去聲。在詞和句子里，有的音節

便失去了它原有的聲 調，讀成又輕又短的音，就叫輕聲，輕聲就不用標聲調

了。

這首兒歌不但可以幫助小朋友記住聲調符號的形狀，而且可以根據最后一

個 字（高、爬、拐、降、媽分別對應一、二、三、四、輕聲），很快掌握各種

聲調發 音特點：

一聲平又高，

二聲往上爬，

三聲拐一拐，

四聲往下降，

輕聲叫媽媽。

（

輕聲就像“媽媽”中第二個 “媽”的讀法）

輕聲

:

（一）性質和作用

:

普通話的每一個音節都有它的聲調，可是在詞或句子

里許 多音節常常失去它原有的聲調而讀成一個較輕，輕短的調子，這種音變就

是輕聲。 例為

:

頭（

t óu

），原是陽平，可在“石頭、木頭 ”這兩個詞中，

失去了原來的聲調， 就成了一個輕聲音節。注意

:

因而，在普通話中沒有輕

聲這一獨立的因素，它只不 過是連讀時產生的一種音變現象。輕聲的性質跟一

般的聲調很不相同，一段聲調 的性質主要決定于相對音高，輕聲則主要決定于

音強。輕聲的特點是發音時用力 特別小，音強特別弱。雖然輕聲的發音用力特

別小，音強特別弱，但由于輕聲音 節前面的音節的影響，輕聲音節也有音高的

差別。一般說在上聲之后的輕聲音最 高，陰平、陽平之后次之，去聲之后最

低。

漢語拼音方案規定輕聲不標調，用五度標志表示輕聲的音高，是在直線的

左 邊加上黑點。

1.

平聲（陰平、陽平）音節之后的輕聲音節讀中調（

3

度

?1

）

例如

:

“天上”——

ti ānsha

“

n

紅

g

的”——

hóngde

2.

上聲音節之后的輕聲音節讀半高調（

4

度

?1

）

例為

:

“紫的”——

zǐde

“早上”——

zǎoshang

3.

去音音節之后的輕聲讀低調（

1

度

?1

）

例為

:

“地上”——

dishang

綠“的”——

lǜde

4.

在普通話中輕聲的主要作用是區別意義和詞性

:

例如

:

瞎子

xi ā zi

蝦子

xi āz

舌

ǐ

頭

sh étou

蛇頭

shétóu

兄弟

xi

ōgndi

（弟弟）兄弟

xi ōngd

哥

ì

哥（和弟弟

）

是非

sh fìei

（糾紛）是非

shìf

（

e ī

正確的錯誤）對頭

du tìou

（冤 家、名詞）對頭

duìt óu

（正

確，形象詞）練習

li nàxi（

動詞

）

練習

li nàxí（

名詞）

（二）輕聲音變規律

:

輕聲的作用主要是區別意義和詞性，因而輕聲的變

讀有 一定的規律

:

1

、語氣助詞

:

“啊、呀、哇、哪、吧、呢、嗎、啦、唄 ”等例如

:

①是

啊！ ②阿 姨呀； ③好哇； ④看哪； ⑤吃吧； ⑥書呢； ⑦在家嗎； ⑧畢

業啦； ⑨不知道唄。

2

、時態助詞

:

著、了、過例

:

①跪著； ②吃了； ③說過

3

、結構助詞

:

的、地、得例

:

①我的書②迅速地走了 ③拿得動那個箱子

4

、名詞的后綴

:

子、頭、們、巴、么例如

:

①桌子、本子、孩子 ②鋤

頭、石頭、 來頭③他們、我們、你們、老師們 ④干巴、結巴、尾巴 ⑤多么、

什么、怎么

5

、方位詞或詞素

:

里、上、下、邊等例

:

①家里； ②桌上； ③地下；④

那邊

6

、趨向動詞

:

來、起來、去、上來、下去、過去、過來等

7

、重疊式詞的末一個音節。例

:

寶寶、公公、姥姥、叔叔、頭頭、奶奶、

看看、 試試、聽聽、寫寫、走走。

8

、作賓語的人稱代詞

:

例

:

找我、請你、叫他

9

、口語中常用的雙音詞的第二個音節

:

例為

:

大夫、編輯、閨女

蠅、柴火、 打聽、忘記、規矩、明白。

、蒼