閱讀理解之理解詞語的意思

2024年3月27日發(作者：元宵節作文英語)

理解文中重要詞語的含義

授課老師:田妤涵 時間：17。10.6

【學習目標】

1。學會如何分析重要詞語的含義

2。學會把握詞語的語境義

【重點難點】

1. 把握詞語的語境義

2. 根據上下文推斷詞語意思

一、理解文中重要詞語的含義

理解詞語在文中的含義是閱讀的基礎，能在上下文語境中迅速地領悟詞語的含義,是高水平閱讀的一項重要

標準，也是現代文閱讀考查的一項重要內容。

所謂“詞語的含義”，不是指一般的詞典義，而是這個詞語在一定的語言環境中的臨時的、具體的、附加

的、動態的、不同于詞典義又與詞典義有著某種內在聯系的新的含義。

本考點的考查內容主要有：①區別多義詞的義項;②辨析同義詞、近義詞的細微差別；③把握詞語的語境

義；④把握代詞和具有臨時指代作用的詞語的含義；⑤理解詞語在文中的表達作用;⑥理解蘊涵在詞語中的作者

的特殊感情等等。

理解詞語在文中的含義，一般包括三方面的內容:一是根據上下文推斷多義詞在文中的含義,二是根據上下

文把握詞的語境義,三是代詞或非代詞的指代義.

怎樣理解文中重要詞語的含義

(一）理解詞語在文中的含義是閱讀的基礎，能否在上下文語境中迅速地領悟詞語的含義，是衡量閱讀水平

高低的一把標尺,也是現代文閱讀的一項重要內容。

（二）各個擊破

針對不同題型，突破方法：

1．理解“概念”

以準確判斷概念的本質屬性為基礎，通過篩選文中有關的重要信息，選取概念特征的信息組織答案。

2．理解“詞語比喻義”

通過分析喻體與本體相似性入手，尋找比喻的本體。

3．理解“詞語的引申義、臨時義、隱含義、概括義”

通過整體閱讀理解,將詞語放在特定的語境中，在明確詞語所在的語句的句意、所在段落含義、所在語段前

后關系的基礎上理解詞語.

4．理解“詞語的指代義”

通過緊扣上下文的內容，分清指代內容有近距離指代也有遠距離指代.對有些指代性詞語還應特別注意前后