2020年中考語文試題及答案 (40)

2024年3月27日發(作者：成長中的一件事)

2020年中等學校招生考試語文試題卷

一、積累和運用（共6小題，計17分）

1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ C ）（2分）

A．楹聯（yíng） 追溯（shuò） 簇新（cù） 扣人心弦（xián）

．．．．

B．婆娑（suō） 懲戒（chěng） 戳穿（chuō） 凜然生畏（lǐng）

．．．．

C．嗔怒（chēn） 愜意（qiè） 瑰寶（guī） 孜孜不倦（zī）

．．．．

D．召喚（zhāo） 山巒（luán） 剎那（shà） 侃侃而談（kǎn）

．．．．

A．“追溯”的“溯”應讀“sù”；

B．“懲戒”的“懲”應讀“chéng”；

D．“剎那”的“剎”應讀“chà”；

2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（ B ）（2分）

A．崇高 臘燭 消聲匿跡 長途跋涉

B．馴良 混淆 豐功偉績 扶搖直上

C．薈萃 祭祀 隱天敝日 通宵達旦

D．雄辨 際遇 束手無策 分廷抗禮

A．“臘燭”應為“蠟燭”，“消聲匿跡“應為“銷聲匿跡”；

C．“隱天敝日”應為“應天蔽日”；

D．“雄辨”應為“雄辯”，“分廷抗禮”應為“分庭抗禮”。

3．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2分）

（1）平凡孕育偉大，勞動創造價值，讓一切勞動與創新的活力競相 （迸射 迸發 迸

濺），讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。

（2）器成還須久為功，卓越從來都不是速成的， （齊心協力 堅定不移 持之

以恒）才是關鍵。愿年輕人都能沉心靜氣，積蓄力量，靜待花開。

（1）迸發 （2）持之以恒

4．經典詩文默寫。[在第（1）～（7）題中，任選五題；在第（8）～（10）題中，任選一

題]（6分）

（1） ，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?

（2）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）

（3） ？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

（4） ，將登太行雪滿山。（李白《行路難》（其一））

（5）轉朱閣， ，照無眠。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）

（6） ，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）

（7）其間千二百里， ，不以疾也。（酈道元《三峽》）

（8）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光， 。（朱自清《春》）

（9） ，是你九百六十萬平方的總和。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）

（10）就是下小雪把， ，那些小山太秀氣?。ɡ仙帷稘系亩臁罚?

（1）秋風蕭瑟 （2）長河落日圓 （3）日暮鄉關何處是 （4）欲渡黃河冰塞川

（5）低綺戶 （6）淫慢不能勵精 （7）雖乘奔御風

（8）烘托出一片安靜而和平的夜 （9）我是你十億分之一 （10）濟南是受不住大雪的

5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）

①與自己相處的前提是保持高尚的價值追求。②有什么樣的人生追求，就會有什么樣

的人生選擇，應當自覺培養自省、敬畏、慎獨意識，排除外界紛擾對內心的侵襲。③提升

與自己相處的能力，關鍵在于能否養成終身學習的習慣。④知識是提升修養的精神食糧，

應當善于把零星的時間“焊接”起來，以永不滿足的態度去學習，不斷用新知

識 、 。

（1）請提取第①句的賓語部分，并寫在下面的橫線上。（1分）

（2）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

（3）請將下面的語句分別填在第④句的橫線上。（只填序號）（1分）

A．豐富自己 B．充實自己

（1）保持高尚的價值追求。

（2）能否提升與自己相處的能力，關鍵在于能否養成終身學習的習慣。

（3）B A

6．名著閱讀。（2分）

小說《紅巖》中的宋振中被大家叫作“ ”，遇害時年僅9歲。這個小英雄

在獄中 （概寫情節），為我黨開展的獄中斗爭做出了貢獻。

小蘿卜頭 傳遞情報（或打探消息）。

二、綜合性學習（7分）

7．請你參加以“我與青春有個約定”為主題的綜合性學習活動。（7分）

【活動一：寫寄語】請在米字格中，按順序依次寫出“春”字的筆畫。（1分）

青春是生命的春天！

【活動二：展風采】閱讀下面的材料，請以記者張明的身份對高艷能同學進行采訪。（2分）

要求：①采訪要圍繞活動主題，一個問題即可；②語言親切、自然，簡潔、明了。

云南省羅平縣馬街鎮第一中學學生高艷能是一個單腿殘疾人。他拒絕照顧，毅然參加

了今年的中考體育測試，借助雙拐，用單腿跑完1000米，完成了測試，被譽為“奔跑少

年”。

（央視新聞頻道）

【活動三：宣誓言】請補全下面的青春誓言，使所寫文字與上下句構成一組排比句。（2分）

我與青春有個約定——

我要用陽光的心態擁抱火熱的青春

我要用_______；

我要用昂揚的斗志創造美好的明天。

刻苦學習，勇于擔當，不負青春！

【活動四：有行動】班級擬組織一次助學活動，請完成下面的活動方案。（2分）

要求：內容與“助學”有關；形式與①④一致。

活動方案

（1）

（2）

（3）

（4）

確定助學對象，捐贈學習用品。

_______

_______

走訪困難家庭，商討幫扶措施。

活動一：橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫

活動二：示例：高艷能同學，你好！我是記者高明，剛才目睹了你考試的一幕，請問你的青

春格言是什么？

活動三：示例：我要用辛勤的汗水澆灌理想的花朵；我要用燃燒的激情點燃希望的火種。

活動四：示例：②了解助學對象，解決學習難題；③加大助學宣傳，鼓勵民眾參與。

三、閱讀（共4小題，計46分）

【現代文閱讀】（共9小題，計30分）

（一）閱讀下面的材料，完成8—11題。（12分）

【材料一】什么是睡眠？睡眠是機體對外界失去知覺和反應的一種可逆性行為。它不是

機體的一種消極和被動狀態，而是在多種神經網絡和遞質積極主動支配下產生的，并涉及大

量生理、代謝和神經行為。

一般人在一個完整的夜間睡眠中，大腦在進行著具有一定周期性的功能和狀態循環。依

據多導睡眠圖描繪的腦電圖模式、眼動和肌張力特征，人的睡眠結構可以分為兩種類型：非

快速眼動睡眠和快速眼動睡眠。非快速眼動睡眠與快速眼動睡眠循環交替一次稱為一個睡眠

周期。每次夜晚的睡眠通常有4～5個睡眠周期，每個周期約90～110分鐘。兩個睡眠周期

之間通常伴有短暫覺醒，整夜大概出現4～6次。

具體來說，非快速眼動睡眠又稱為安靜睡眠，表現為同步化、高壓、低頻率的腦電活動，

電腦活動水平低，肌張力弱，心跳和呼吸較為規律。在非快速眼動睡眠的最后階段，個體不

易被喚醒；若被喚醒，則會感覺頭昏腦漲?？焖傺蹌铀邉t被稱為活躍睡眠，表現為同步化、

低壓、混合頻率的腦電活動，大腦活動水平較高，常伴有夢境、肌張力缺失、心跳和呼吸不

規律以及階段性眼動爆發。

【材料二】人為什么要睡覺？睡眠到底有什么不可忽視的重要作用？

第一，睡眠可以幫助大腦恢復精力，修補自由基對電腦造成的損傷。自由基石新陳代謝

的副產物，可損傷人體細胞。其他器官都可以通過放棄和替換受損細胞來修補這種損害，但

大腦無法這樣做。人只有進入睡眠狀態，尤其是非快速眼動睡眠狀態，人體組織才能利用這

段難得的“閑暇時間”通過合成抗氧化酶進行“搶修作業”。

第二，睡眠可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物。有一項新研究：大腦在睡眠時才能高

效清除代謝廢物，從而恢復活力。因為大腦內有一個獨特的“垃圾處理系統”，即“類淋巴

系統”，這個系統的工作幾乎都是在睡眠中完成的。大腦在情形與睡眠狀態時功能完全不同，

清醒會有意識，而睡眠時則進行“大掃除”。腦脊液會沿著動脈周隙流入腦內組織，與腦內

組織間液不停交換，并將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除至腦外。

第三，睡眠可以調節臟腑功能，降低感冒幾率。充足的睡眠不會導致臟腑功能失調，如

肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調、腎功能低下易起夜。研究人員給164名健康的成年人先戴

上追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滴入鼻腔。5天之后，三分之一的

人表現出了感冒跡象--流鼻涕。分析發現，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小

時的人，臟腑功能下降明顯，會比睡眠超過7小時的人得感冒的幾率高三倍。

第四，睡眠可以促進學習能力和記憶能力。睡眠會促進腦神經元上特定棘狀突起的形成，

維護特定的樹突分支，從而促進學習能力和記憶能力。科學家通過對健康成人被試者的睡眠

情況進行控制，發現睡眠不足會引起被試體內多種基因功能的改變，涉及認知功能、新陳代

謝、免疫力等領域，明確了睡眠對基因的影響。科學家還認為，兒童在睡眠時可以將已經學

習過的隱性知識，更為有效地轉化為外在知識，而兒童的這種特殊的認知能力與其晚上睡眠

的時間有直接關系，如果能達到9小時以上的睡眠，他們的記憶力和精力會特別好。

【材料三】中國青少年研究中心聯合美國、日本、韓國的相應結構，共同開展了中美日

韓四國中學生健康狀況調查活動。下面是兩項調查統計結果：

【材料四】研究者對1000多名青少年進行了三年的追蹤訪問，分析了他們在12～15

歲期間的行為、睡眠質量和習慣，并與其父母、老師和同學進行了溝通，得出結論：社會關

系對青少年的睡眠質量影響很大。親子關系直接影響青少年的睡眠模式，如果父母關注子女

各方面的表現，子女就會保持有規律的作息習慣，睡眠也就更充足；家庭氛圍影響青少年的

睡眠狀況，家庭生活不安寧的青少年（如父母分居或是不與子女共同生活）更容易產生情緒

障礙和睡眠擾亂。同時，積極參與學校各項活動并與老師、同學相處融洽的青少年睡眠質量

也更高。

（根據相關材料改寫）

8.簡要概括【材料一】和【材料四】的主要內容。（4分）

（1）【材料一】 （2分）

（2）【材料四】 （2分）

9.結合文段內容，解釋【材料二】中“搶修作業”的意思。

10.下面對【材料二】有關內容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）

A．人體除大腦外，其他器官都可以通過放棄和替換受損細胞的方式來修補自由基給人體

細胞造成的損傷。

B．大腦內的“類淋巴系統”高效清除大腦代謝廢物的“大掃除”工作，基本上是在人處

于睡眠狀態下完成的。

C．睡眠不足可使人體出現肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調和腎功能低下易起夜等問題，

也增加了感冒的幾率。

D．睡眠不足會引發多種基因功能改變，而充足的睡眠則能增強基因的功能，進而促進人

的學習和記憶能力。

11.下面對材料有關內容的概括與分析，正確的一項是（ ）（3分）

A．每次夜晚的睡眠通常有4～5個睡眠周期，期間非快速眼動睡眠和快速眼動睡眠各自

分別處于循環狀態。

B．非快速眼動睡眠主要出現在夜晚，睡眠時間長，程度深；而午休多屬于快速眼動睡眠，

睡眠時間短，程度淺。

C．四國中，日美兩國中學生睡眠足夠的人數比例相當，僅相差2.20%；韓國中學生睡眠

足夠的人數比例最低。

D．我國中學生的睡眠情況不容樂觀，主要與繁重的學業負擔、家長帶來的不良情緒這兩

個因素的影響有關。

8.①睡眠的定義，分類及其特征。②社會關系對青少年的睡眠質量影響很大。

9.“搶修作業”指人體組織利用人進入睡眠狀態這段時間，通過合成抗氧化酶修補自由基對