家風讀后感

2024年3月27日發(作者：感恩警察)

家風讀后感

家風讀后感（通用9篇）

家風讀后感1

暑假里，我看了中國好家風這套書，這里的一系列故事使我受益匪淺，其中有一個故

事《妙聰井負救主》讓我印象深刻。

妙聰是服侍張夫人的一個小丫環，她做事勤勞，從不偷懶，即使兩個大丫環經常欺負

她，她也從不計較。有一天，兩個大丫環偷走了張夫人心愛的玉佩，并栽贓給妙聰，妙聰

并沒有辯解，被罰去干更臟更累的活，她也毫無怨言。直到有一次，強盜了，張夫人因為

身懷六甲，所以走路不便，兩個大丫環不管不顧張夫人，急忙逃跑。張夫人怕受強盜欺

凌，跳入井中，妙聰毫不猶豫跳進去，幸好井里的水不深，但卻很冷，妙聰讓張夫人坐在

自己的身上，防止井水凍傷主人，一直堅持到親人發現并解救了她們。可是妙聰因為體力

不支而勞累致死。

妙聰很善良、勤勞，不計較個人得失的精神，深深的打動了我。妙聰的故事使我想起

陳囂讓地的事跡：陳囂與紀伯為鄰，紀伯趁夜晚偷陳囂地，陳囂等到紀伯離開后，又退讓

一丈地，紀伯后慚愧不已，自還所侵，又退讓一丈。

回想自己在生活中，總是受不了一點點委屈。記得有一次，我的好朋友誤認為我偷了

她的橡皮，我氣得滿臉通紅，非常委屈，心想：你怎么這么信任我呢？我還是不是你的好

朋友？我越想越氣，一氣之下，朝她吼到："你才不配和我做朋友呢！"

現在回想起，真是后悔不已，為了一塊小小的橡皮，我失去了一個好朋友。如果我早

點讀到妙聰的故事，學會她的寬容與善良，那我的生活，將會是另一番天地了。

幸好現在也不晚，今后我一定在生活中，學會關心他人，理解他人，真誠的與朋友交

往。

家風讀后感2

這是一部以家庭、家教、家風為主題的兒童小說。

寄居在城里的小學五年級學生唐一諾，為了交乒乓球特訓班費用和貼補家用，和同學

來到青青酒店想打一份小工。沒想到突遇檢查組，同學們四處逃竄，而他誤入冷藏間，后

被區教育局副局長發現

隨著情節的發展，唐一諾和家人的故事被一層一層揭開，才知道他的善良、純樸、熱

情、勤奮、通達等諸多美好品質都源于他的家庭教育，源于良好的家風。

小說以疏朗恬淡的語言娓娓道來，全書讀起來波瀾迭起，扣人心弦。

讀完這本書，我有了許多的感想。我懂得了家庭是兒童精神成長中最重要的“搖

籃”，家風時時處處影響著我們的成長，包括家長的言行、氣質、性格、品德和思想。

好的家風，猶如陽光，在它的照耀下我們可以成長為精神明亮的人；相反，壞的家風

猶如霧霾，孩子的心靈因此會受到污染。古今中外，大凡名家賢士，均有良好的家風。父

母親在日常生活中身體力行的榜樣對我們的引導尤為重要。

家風讀后感3

初次聽到"家風家訓"這個詞，我不是很理解。后來，讀了《浙江好家風》后，我才真

正明白它的含義。但它們還離我挺遠的。

在不知何時起，外公家客廳的醒目位置掛了一塊牌子，上面寫著外公家的好家風：勤

勞質樸，踏實做事。去年媽媽也捧回一塊"臨安好家風家庭"的獎牌，我突然覺得好家風離

我那么近。作為這個家庭的一員，我的言行也受到"好家風"的耳濡目染。

記得有一次，媽媽的外婆，也就是我的太姥姥生病住院了。外公在醫院里照顧她，但

是后來外公由于肋骨骨折，媽媽就承擔起照顧太姥姥的重任。那個周末，媽媽要帶外公去

骨科醫院檢查，爸爸又要去省委黨校上課，媽媽正為誰來照顧太姥姥而發愁，我就主動請

纓去醫院照顧太姥姥。媽媽把我送到醫院大門口，讓我自己上樓，就和外公去骨科醫院

了。

我在去太姥姥病房的路上，心中暗道，我一定要像媽媽一樣照顧好太姥姥，頓時覺得

自己充滿了力量，是個小小男子漢了。

到了病房，太姥姥已經在掛鹽水，我叮囑太姥姥："如果有什么事情，您就叫我，今

天上午就讓我來照顧您吧！"太姥姥雖然眼睛看不太清楚，但是耳力挺好，直夸："乖孩

子，乖孩子"我就在邊上，一邊眼睛直勾勾地盯著吊瓶，生怕一沒看住掛完了，一邊和太

姥姥聊著學校里發生的趣事，太姥姥被我逗的哈哈大笑！她一直不停的夸我孝順很快，三

瓶鹽水順利掛完了。

沒過多久，一個護士走進來讓太姥姥去檢查室檢查。太姥姥緩緩地從床上坐起來，移

到床沿，我連忙把鞋子給她穿上。看見她去拿拐杖，我又飛快地把輪椅推到太姥姥身后。

太姥姥好像有點不太放心我，問我："你會推嗎？"我拍著胸脯說："您就放心吧，我這個

曾外孫啥時候出過錯！"其實，第一次推輪椅的我心里還發虛呢，但是此刻我得給太姥姥

足夠的安全感啊！沒想到，輪椅在我的手中聽話極了，我駕輕就熟，快步推著太姥姥來到

了檢查室門口。突然發現檢查室的門有點小，我放慢速度，小心翼翼地推進去，推進去就

有一堵墻，我就握著右剎車，讓左輪緩緩地繞著右輪轉動，讓太姥姥向右移動，再松開右

剎車朝右邊推去，就這樣到了醫生檢查的地方。檢查完，推回病房對于有經驗的我來說已

經不是什么難事了。

正在我和太姥姥聊得正歡的時候，媽媽也回到了病房。媽媽說："兒子雖然調皮淘氣

了一點，但是關鍵時刻還是很有用的！看來我可以光榮下崗了！"其實我覺得這都是我在

這個家里潛移默化所造成的啊！

這樣的好家風就像一種潛在無形的力量，它代代傳承，從祖輩影響到父輩，又從父輩

影響到我，以后也將會影響著我的下一代。

家風讀后感4

中華文明，燦爛悠久，博大精深。在五千年的歷史發展進程中，孕育了以儒家思想為

代表的諸子百家文化和傳統美德。家風作為中華民族傳統美德的現代傳承，應積極用傳統

文化精髓占領人們的思想意識，自覺抵制西化、庸俗文化的侵蝕，在弘揚傳統文化中傳承

好家風。

好家風貴為“和”；“和”是中國哲學中一個很重要的概念，從《論語》中的“禮之

用，和為貴”，到北京奧運會開幕式活字印刷術表演展示的中國“和”理念，再到羊年春

晚主題“家和萬事興”，都在詮釋著和諧、和平與和睦。家風作為家庭文化的傳承，首先

要家人之間和睦，相互信任、謙讓、理解、支持，相處融洽，讓家成為和睦幸福的港灣；

其次要家庭與社會之間和諧。家庭是社會的細胞，如果每個家庭的“家風”都和，則社會

風氣自然會得到改善，也會相應的“和”。

好家風重在“德”；“德”，是一個會意字，起源于甲骨文時期，意為行動要正，而

且“目不斜視”。發展于西周，“禮樂文明”把“德”為其核心，涵蓋了忠、孝、仁、

義、溫良、恭敬、謙讓、誠信、仁義等，《周易》中講的“地勢坤，君子以厚德載物”，

至今仍影響著大家。

家風作為家人的道德準則和價值觀，影響著做人做事態度、為人處世的風格，主導家

風的父母或長輩在教育家人時，應以德為先、以德育人、德才兼備，讓“德”成為衡量家

風好壞的尺子和天平，使家人在面對是與非、善與惡、美與丑時能用道德標準做出正確判

斷。其次，還要將十六字社會主義核心價值觀融入家風，賦予家風新的時代內涵。

好家風嚴于“規”。國有國法，家有家規，“規”即“規矩”，無規矩不成方圓。家

風作為家人的行為規范或習慣，近年來，廣受關注和爭議的《弟子規》，就是一套成熟的

家規家教體系，雖然現在看來有些教條和呆板，但其內容從行為舉止中的細節入手，從日

常生活習慣中的小事規范，培養青少年戒陋習、懂禮貌、守規矩，對家風、家規的培養仍

然值得借鑒。有規矩、懂規矩是前提，關鍵是守規矩，守規矩在于嚴，長輩要帶頭執行、

率先垂范，用自己的行動影響家人，如春風化雨潤物無聲般讓家規外踐于行，內化于心。

把傳統文化融入家風傳承，用家風傳承弘揚傳統文化，既豐富了家風的內涵底蘊，又

拓展了弘揚傳統文化的'載體途徑，讓傳統文化與好家風共同激勵人、塑造人、培養人，

為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧文明的社會新風尚。

家風讀后感5

相信看過湖南衛視《變形記》的人都會深有感觸，現在青少年一代的教育問題多的令

人費解！現在的孩子都怎么了，暴力、叛逆、個性十足酷斃，家庭親情、天倫之樂越來越

瓷化了，經不起一點風吹雨打的考驗。駭人聽聞的殺戮事件，隨處可見的家暴事件，網絡

信息神速的傳播，使這些不可回避的矛盾越來越清晰的呈現在世人眼中。誰都不知道今天

別人家的故事，會不會成為明天自家的事故亦或是災難。

家不是任性妄為的地方，家可以貧，心不可以窮。那些喜歡釋放物質垃圾和精神垃圾

都是不健全的可憐之人。豐裕的物質生活，讓眾身價倍增精神貧瘠殘缺的人們，于燈紅酒

綠中醉生夢死，于逢場做戲中嘩眾取寵，于揮金如土中孤注一鄭。從網絡紅人郭美美炫富

終究不免牢獄之災，到酒鋼原董事長馮杰貪腐受賄被捕，再到百份全球追逃紅色通緝令，

國家重磅出擊強力懲戒貪腐。還有一些風云人物各種不雅事件層出不窮，無不昭示著一顆

顆因浮躁妄念迷失的靈魂。修生養性傳承美德，以身作則言傳聲教。否則一個整日酗酒泡

吧網聊不斷地人怎么可以指望自己的孩子成為學霸學神一鳴驚人出類拔萃，一個只把孩子

看作是任你打磨比拼虛榮幫你圓夢的私有工具，只會令人更加鄙視我們的無知淺薄。

紀伯倫說過一句話孩子只是借助我們的腹部來到世上，我們要做的就是把弓拉滿，讓

箭射向遠方。教育孩子的地方除了學校這個專業機構，更加重要的是家庭德育教養。孩子

教育就是一部愛的教育史，很多的父母喜歡越界關心孩子，只是變相傳達對孩子的不信任

和不尊重，傳遞的氣息使孩子體會不到愛和教育，隨著孩子的成長，父母要逐步地遞減參

與孩子的生活程度，營造出合理自然的距離，給孩子成長獨立的空間，逐步地在漸行漸遠

中分離，在合適的時候得體的退出。做一個有分寸的懂得孩子的父母，理智的關懷真切的

厚愛。一個優秀的家庭重要的就是要做好美德教育，言傳聲教教導孩子做一個有修養的有

文化的人。重要的是要訓練孩子耐心的傾聽、閱讀寫作、良好的溝通、獨立解決問題、嚴

謹的品性、彼此尊重、環保意識、影響力、行動力。創新力。

家是和煦如春的暖陽，家是清爽宜人的夏風，家是紅紅的火焰，給孩子溫暖和前行的

力量。父母就如那指南針一樣，給孩子一個正確的方向，引導孩子健康成長，樹立正確人

生觀、價值觀、積極陽光的心態。而這都得益于良好的家風，良好的家風可以塑造出高尚

的人格，優雅的談吐高雅的氣質，善于學習進取的精神，善良厚道的待人接物。自古至今

泱泱數千年的華夏文明中，顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家訓家風家教。《曾國藩

家書》《顏氏家訓》《國語》《論語》都成為后世學習的典范。家風家教好，培養出孝順

懂事，舉止有度的孩子，傳承良好家風，促進和諧社會風尚，是每一個家庭德行教育的核

心思想。

總之世界的作用力都是相互的，你想要孩子優秀，作為父母必須從自身修養提高入

手。孩子只是你的一面鏡子，折射出的都是自己的影子。就如同你隔山呼喚的回音。父母

快樂著孩子的高興，同樣孩子必然痛苦著你的憂傷。那就請你不要只是抱怨指責和放棄，

成為幫助孩子健康成長的助力器，懂得做人做事情的道理、明白擔負的責任和使命，懂得

低調做人理智處事，明白感恩包容善于思考。每個人都需要在不斷地自省自悟中成長，感

謝孩子讓我參與你的成長。

家風讀后感6

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”家風是一家的道德標準，是一個家必不可少的成

分。我家的家風是：勤勞善良，誠實守信，孝順長輩。

爸爸出生在一個農村的家庭，爺爺奶奶從小就教導他做人一定要勤勞。爸爸小時候農

忙時，一家人總是全體出動，收麥子、掰棒子、刨花生、摘棉花等等都干過，雖然很累，

有時汗流浹背，但家人辛勤的勞作，換來了豐收的碩果，看在眼里，美在心頭，開心的總

是不得了，這就是我家勤勞的家風，從小便讓爸爸懂得只有付出了才會有回報，爸爸也一

直這樣教導著我。

奶奶告訴我們做人一定要善良，奶奶在生活中也一直為我們做著榜樣，有什么好東西

總愿意與街坊鄰居分享。借了鄰居的東西用，總要及時完好的歸還人家。奶奶說：“與人

為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會為你著想，人與人之間就會有一種融洽快樂

的氛圍。”我想就是在這種氛圍的熏陶下，爸爸擁有了一個快樂的生活、工作環境，我想

我們也都在享受著這份幸福。

誠實守信關系著我們的生活、學習、工作，一個人如果失去了誠信，就會讓人瞧不

起，失去朋友，將在社會上沒有立足之地。誠信給人帶來溫暖，有時很難做到，有時卻很

容易做到，有時甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠信；一句簡單的話語就是一份誠

信；一個淡淡的微笑就是一份誠信。只要我們從點點滴滴做起，守住自己的那份誠信，整

個世界將會變得無比的美好。

爺爺就經常對爸爸說：“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。”爸爸自

打懂事起，就聽爺爺說遠在青海西寧有一個好祖爺爺，如果沒有祖爺爺我們家早就家破人

亡了。爺爺小時候家里窮，兄弟姐妹多，總是祖爺爺給寄錢來救濟，有了大病總是接去西

寧給治好。我家條件好了以后，尤其是有了電話之后，爺爺總是電話問候祖爺爺，過年了

送去親人的祝福。終于，在祖爺爺退休之后，連續兩年從西寧回到老家，爺爺無微不至的

照顧，使得祖爺爺非常的開心，滿足了老人家離家幾十年能回來看看的愿望。爺爺說：

“受人滴水之恩，當涌泉相報，更何況是救命之恩，我們更要知恩感恩。”

今天，我的爺爺奶奶也已上了歲數，在他們的教導下，爸爸長大成人，雖不在爺爺奶

奶身邊，但爸爸愿多電話問候，每周回到爺爺奶奶身邊，多陪陪爺爺奶奶，常回家看看。

如今爸爸也有了我，他們的一些舉動，總能影響到我。愿爸爸媽媽與我共同成長，在

良好家風的熏陶下，我愿成為勤勞善良、誠實守信、孝順長輩的好孩子！

家風讀后感7

今天學校組織我們觀看了大型公益節目“20xx年新春第一課”。節目的主題是“傳

承家風家訓，踐行核心價值”。節目中播放了許多宜昌傳統優良的家風家訓，宏揚中華美

德的先進人物，帶著我們一起起進了他們的家庭故事。

我們看到了一封一位母親寫給兒子的遲到了21年的家書，這是抗日女英雄趙一曼在

1936年8月2日押赴刑場，在囚車上留給兒子寧兒的遺書，趙一曼將對兒子的愛融入到

愛國深情和民族大義之中，用自己的犧牲留給孩子，最后一次言傳身教。這種舍小家保國

家的大無畏精神，值得我們永遠銘記和學習。

節目中，有充滿正能量的楊山草堂，祖孫三代五個人的特別畫展，傳承著藝術的家

風，成就了全家人的藝術夢想；有12歲才上學從小失去捉力的中學生黃煉娟，從父親身

上繼承了自立自強的品質，成為了真正的生活強者；有為了一句承諾贍養戰友父母35年

的轉業李元成，言而有信，一諾千金，35年的堅守之路，不僅撫慰了老人的痛苦和

孤獨，更讓自己的家風得以升華，就像一盞明燈投射出耀眼的光芒，既照亮了周圍的人，

也溫暖了自己；有誠實守信、勤奮節約、樂觀友善的美德少年這么多優良的家風家訓的故

事，就像甘甜的清泉，滋潤著我的心田，生活中有了仁愛善良，就像生活中溢滿了陽光。

我們更應該積極傳承優良的家風家訓，為他人為社會多獻上一份愛心，多付出一份真

情。我們的家，我們的家鄉，我們的國家，一定會變得更加和諧更加美好。

家風讀后感8

家風，是個端莊而又和諧的詞語，它博大，卻又那么平凡。在我們的不經意間，它已

經浸透了我們的心靈。

在幾年前的時候，家里窮得很，父親沒個正經工作，生活倒是拮據。那時候，家里還

有個特帶勁兒的口號：“省！省！省！”現在想起那段啃著干饅頭生活的日子，心里還是

甜滋滋的。

現在呢，生活條件倒是好了，但往日那股勤儉節約的風氣卻時刻沒丟掉。在家里，那

整天提個雞毛撣子的奶奶當上了我家的“省”領導，早晚都叫和著勤儉節約，無論是我，

還是父親，只要一“浪費”，就總會吃上她幾撣子的。

現在想起一件有趣的事兒。

那是一個夏天的晚上，熱得很。夜蟲都中了署，躲在草叢里，嗚嗚地啼哭。在月光

下，一個人影匆匆閃過：兩邊腋下各夾個西瓜，偷偷摸摸，躡手躡腳地往水龍頭跑去。――

呦！是老爹回來了！

“嘩――嘩――”水龍頭開了，兩個西瓜正在舒服的洗著涼水澡。蹲在水龍頭旁的老爹，

偷笑著，又瞥見了門后的我，匆匆的向我打了個手勢，示意讓我上他的“賊船”。

我也招手應和著，邊偷笑，邊跑出來會合。正當我們高興的時候，屋里的燈突然亮

了，隨后是一陣“啪――啪――”的拖鞋聲。我們都大吃了一驚。

大驚過后，老爹大喊著：“不好！你奶奶！”我也倒吸一口涼氣，拽起西瓜就往外

跑。

“呔！哪里逃！哇呀呀”

奶奶大叫一聲，學著京劇的強調，那聲音可是異常的洪亮。我們轉頭一看，一位英姿

颯爽的老太太，手里提個雞毛撣子，腳踏兩只拖鞋，在月光的映襯下，別提多威武了。

事情到了這步田地，我們父子倆只有繳械的份兒了。我無話可說，爸也只是隨口絮叨

著：“媽，您老咋還沒睡下呢！”奶奶沒應話，吐出一個“哼”字，宣告著我們打感情牌

的計劃徹底破產。

不由分說，奶奶掄起撣子，一頓亂打，邊打，邊操這一口濃重的鄉音絮叨著：“你這

家伙，又害水！又害水！三十好幾的人啦，還不聽話，啊？”

“哎呦，不敢了，再也不敢了！”我們叫喊著。一頓禱告過后，奶奶那邊自然是手軟

了些，畢竟是她兒子和孫子呀！剛才一頓打也肯定不是真打，不過是比撓癢癢重些罷了！

不過，作為懲罰，這瓜是沒收了，留著讓我們明兒吃。我們父子倆暗暗叫苦。

自那以后，我們就很少浪費水了。有也只是一半次，不過在一頓“棍棒教育”之后，

還是乖乖地服從命令。

哎！不過奶奶走的早！與奶奶度過的日子，終究成了記憶。奶奶鉆進了那方矮矮的墳

墓，葉落歸了根；她沒有給我留下什么，留下的只有那沉甸甸的遺愛，還有那一直改變著

我的家風。

現在的我，已經是初三沖刺中的一員了。繁重的體育課后，每個人的臉上都揮灑著皎

潔的汗滴；那原本空空如也的垃圾桶里，不一會兒就會攢上滿滿的一桶衛生紙。

當我將廢紙扔進垃圾桶的時候，我便想起了從前：一個手持雞毛撣子，腳踏兩只拖鞋

的老太太，正指著一個小男孩絮絮的說著想到這兒，我的眼里總是泛著淚。奶奶那平凡的

生活，樸素的衣著，還有那散發著香氣的家風，深深地，深深地刻在了我的心頭。

――又想起正月的時候，一家人圍到電視機前，看著央視里的《家風是什么》，真是其

樂融融。看著電視里一個個精彩的回答，動人的故事，我也問奶奶：“奶奶，咱家的家風

是什么哪？”

奶奶回過頭來，慈祥的一笑，接著又絮絮的說著：“乖孫子喲！咱家家風多著呢！勤

儉節約很重要，家庭和諧排第一，還有就是與人為善呦呦，你也教教你老爹，都三十好幾

的人了，還沒我孫子懂事，整天惹我生氣！”聽著奶奶娓娓道來，我們一家人都笑了。

是啊！正如奶奶所說的，我家的家風正是如此。家庭和樂，勤儉節約，與人為善，便

是我的家風，時刻浸染著我的家風

家風讀后感9

家庭像天空，我像小鳥，沒有天空我將無法飛翔；家庭像大地，我像小草，沒有它我

將無法生長；家庭像雨水，我是樹苗，沒有雨水我將無法成長。家庭像陽光，我像花兒，

沒有陽光我將不再漂亮。

國有國法，校有校規，家有家風。每個人的家里都家訓、家規、家風，這是爺爺奶奶

爸爸媽媽為了我們有教養，有規矩，有禮貌，學習好而對我們的鞭策，我們應該遵守這些

家風，做一個守規矩的人。

在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆

櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的

孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒

子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以

后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治?華盛頓，也許就是這樣誠實的性格

讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。

在我家，父母經常教導我做一個說謊話、拾金不昧、不貪圖錢財的人，可小時候的我

卻不懂得什么是拾金不昧。

記得有一次課間，我在操場上玩，忽然我看見地上有什么東西，走近一看，原來是一

個漂亮的手鏈，因為我很喜歡這個手鏈，便將這個十分漂亮的手鏈拿了起來，偷偷地放進

了兜里，跑回了教室。回到家，我就把這個手鏈放在了一邊。在吃晚飯的時候，我心里擔

心著：萬一被發現了的話，媽媽一定會說我的。我低著頭，爸爸媽媽在吃飯的同時也看

我，但是沒有發現什么，這時我突然很害怕，要是我被發現了，后果一定不好，還是告訴

媽媽吧！這樣想著，我看媽媽還沒有把碗筷收拾好，我就跑過去幫媽媽，媽媽有些好奇，

不過還是讓我幫助她收拾。等到收拾完了，媽媽突然走向我，我立刻不安了，媽媽問我：

“你是不是有什么事瞞著我們？”我聽到這句話，連忙低下了頭，過了幾分鐘，我才說：

“媽媽，對不起，我騙了您，我從學校撿到一個漂亮的手鏈，就將它拿回來了。”媽媽

說：“你現在已經知道了，我也就不再追究了，明天上學交給老師，把手鏈還給失主就行

了。知錯就改就是好孩子，你以后要有拾金不昧的精神，不能貪心。”我在媽媽說完話后

走去了房間反省，從今以后，我再也沒有這樣過了。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的

滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。只有有了嚴格的

家風，才能擁有一個幸福的家庭。