身邊的人作文八篇

2024年3月28日發(fā)(作者：舌頭起泡疼痛怎么辦)

身邊的人作文八篇

身邊的人作文八篇

我們身邊人許多人，有樂于助人的，講文明的，保護(hù)環(huán)境的下面就是我和幾位我身邊

的人發(fā)生的事。

有一次，我去家樂福買東西。一邊走，一邊吃著香蕉，吃完香蕉，就把香蕉皮隨手一

扔，繼續(xù)往前走。身邊的人――一位清潔工阿姨，撿起香蕉皮，往垃圾車上一扔，又去其它

地方掃地，撿垃圾去了。這一暮讓我看見了，我覺得臉紅起來：自己扔香蕉皮，清潔工阿

姨撿香蕉皮。我以后一定要做個(gè)環(huán)保小公民。

還有一次，一個(gè)老爺爺和我一起上了公共汽車。車?yán)镆呀?jīng)坐滿了人，身邊的人――一位

叔叔見我和老爺爺過來，連看都不看。老爺爺手扶著欄桿。可我很矮，怎么也拿不到上面

的欄桿。老爺爺看了，拿起拐杖，向左側(cè)的一個(gè)小欄桿上一掛，讓我的手放到他的拐杖

上。我感動(dòng)萬分，心想：這真是一個(gè)樂于助人的老爺爺，我以后也要向他學(xué)習(xí)。

在這兩件事上，讓我和身邊的人懂得了許多道理。我和身邊的人都要友好相處，這樣

世界才會(huì)更美好。

暑假，我來到補(bǔ)習(xí)班，那里的老師很懂得文化知識(shí)，在老師家，我最佩服的是陳老

師。

陳老師眼睛圓圓的，瓜子臉，一副金邊眼鑲鑲嵌在臉頰上，高高的鼻子，他非常慈

祥，是我們的英語老師。他不光英語知識(shí)豐富，而且其它學(xué)科都好，我們大家都非常喜歡

他。他不僅是我們的老師，也是我們的伙伴。

有一次，上英語課，陳老師在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫英語單詞，下面的同學(xué)都睜著大眼

睛看著陳老師書寫。突然，我看到了一個(gè)單詞難寫。我趕緊翻書，仔細(xì)查閱，果然是陳老

師寫錯(cuò)了。我告訴了同學(xué)們，可是他們沒有誰敢說，于是我大膽地舉手，對(duì)陳老師說：你

那一個(gè)單詞friend寫錯(cuò)了。陳老師摸摸頭，仔細(xì)地看了看，非常謙虛地對(duì)我們說：同學(xué)

們對(duì)不起，我確實(shí)錯(cuò)了，我會(huì)改正的。

今天下午，我到學(xué)校 亭打 給媽媽，到了那兒才發(fā)現(xiàn)忘記帶卡了。

我摸遍了衣服口袋，一分錢都沒有，正在我急得不知怎么辦才好時(shí)，后面一個(gè)小姐姐

關(guān)切的問我：小妹妹，你怎么了？忘記 號(hào)碼了？我說：我把 卡忘在家里了。她笑了，

說：這是小事，用我的吧。我接過小姐姐遞來的 卡，我心理充滿了感謝。打完 ，還沒

等我說聲謝謝，小姐姐收回卡就走了。

看著小姐姐遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)自己說：一定要向她學(xué)習(xí)，向她一樣幫助別人。

今天，我們金鑰匙作文班舉行了一次有意義的活動(dòng)，出去當(dāng)小記者，分組到菜市場(chǎng)上

去采訪，每個(gè)組有四五個(gè)人，我們組有五個(gè)人。紅旗開路，我們傲慢地向前走去，到了菜

市場(chǎng)，我們就解散了。

我們采訪了修鞋，修車的爺爺，他們穿著黑色或棕色的上衣，灰色的褲子，腰間挎一

個(gè)帶格格的腰包。一開始，我們你推我，我推你，誰也不敢張嘴，最后終于有一個(gè)人去問

了。她很禮貌的問：爺爺請(qǐng)問您幾點(diǎn)起床？爺爺說：我五點(diǎn)起床。她又問：今天中伏32

度高溫您熱不熱？爺爺答復(fù)：熱，找涼快地兒工作。他們邊說，我們邊記。像模像樣的

呢！采訪完以后，望著老爺爺古銅色的臉，我想了很多：這么熱的天，他們還堅(jiān)守在自己

平凡的崗位上，盡職盡責(zé)地工作。正是有了他們平凡又不平凡的工作，才有了我們和諧美

好的生活。

我有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)

小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮

的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)

紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫王崢崴。

他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時(shí)喝

幾口水，還是很開心的。每周的游泳課就成了他最快樂的時(shí)光了。

他在學(xué)習(xí)上，也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，

他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老

師的表揚(yáng)！

記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認(rèn)真的看書，我說：看什么看，一起玩

呀！他還是在認(rèn)真的看書！

這就一個(gè)可愛、認(rèn)真的他。你們喜歡嗎？

當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺得到一

絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈祥的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無限的溫

暖與欣慰。

隨著新學(xué)期的到來，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。

這個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而

好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的'徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)亂不已，但誰

也無力這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。

那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安

靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為

我們上課，最后一次與我們度過60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過，因?yàn)檫@是一個(gè)無

法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問題和困惑盡管來找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，

大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來表達(dá)一點(diǎn)一滴的不

舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。那時(shí)

候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒有勇氣……當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，隱

隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了，是的，他哭了……但大家并沒有說什么，大家能明白這意

味著什么……這時(shí)，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地開到了那幾行布置已久的字

跡：Wealwaysrememberyou。徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一

句：SodoI。這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒有落下。只聽，鈴……地一聲，

下課鈴響了……

這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后

的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，

大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)，但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會(huì)站在我們身邊幫

助，支持我們每一個(gè)人。

每個(gè)人身邊都有一個(gè)最美的人，我也不例外，我身邊最美的人就是媽媽。

小時(shí)候，我們家發(fā)生過一場(chǎng)火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我嚇得不知怎么辦才好，爸爸也不知所措。媽

媽不慌不忙地給爸爸和我披上了一條濕毛毯，自己拿上一盆水沖向大火。過了一會(huì)兒，火

勢(shì)漸漸小了，媽媽也從火堆里走出來了，但是手上有一塊傷疤。

還有一次，媽媽找到了一份工作，剛一天，我就感冒了。要是照顧我，必須辭掉

工作。媽媽毫不猶豫地辭掉了工作，無微不至地照顧我，問我喜歡什么，我說喜歡芭比娃

娃，她就把一天的工資用來買芭比娃娃。我問媽媽為什么要辭掉這份工作，她說只要我舒

服就算每天一萬元的工資的工作她也會(huì)辭掉。

靜物是凝固的美，場(chǎng)景是流動(dòng)的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，

你就能發(fā)現(xiàn)美。

我身邊有趣的人幾年來的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)交了很多要好的朋友。

也曾發(fā)生了許多有趣的事，這些事就像一個(gè)五味瓶時(shí)時(shí)變幻味道。a是我四年級(jí)時(shí)最

好的朋友，她性格喜歡多變，屬于一位多變的朋友。

開心時(shí)笑口常開，不開心時(shí)活像一只吃人的老虎。有時(shí)別人也有可能受到牽連。正因

為她性格與我相似，才與我成為最正確好友了，她愛玩，不喜歡數(shù)學(xué)，跟我差不多。b也

是我四年級(jí)時(shí)的要好的朋友，開朗活潑，是一位睛天朋友。在她的心情中就沒傷心這類的

詞，她每天都快樂。我們的友誼天長(zhǎng)地久。