金牌閱讀初中課外文言文8年級(jí)

2024年3月28日發(fā)(作者：伊人春色)

金牌閱讀初中課外文言文8年級(jí)

（一）

（甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：

“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為

取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復(fù)還，曰：“孺

子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！绷家蚬种蛟唬骸爸Z。”

（乙）原谷存有祖①,年老,谷父母厭憎，欲捐獻(xiàn)②之。谷年十存有五，諫③父曰：

“祖育兒生女，勤政終身，豈存有老而捐之者乎？就是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿④，捐祖

于野。谷隨，收輿歸屬于。父曰：“汝何以交此賊⑤具有？”谷曰：“他日父母舊，無須

更并作此具有，就是以收之?！备笐M，悔之，實(shí)乃載祖告老。

注釋：①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車⑤兇：不吉

利

1.表述以下句子中加點(diǎn)的詞。（6分后）

⑴有一老父衣褐（ ） ⑵顧謂良曰：“孺子，下取履！”（ ）

⑶父以足受，苦笑而回去（ ） ⑷良因鬼之 ⑸谷年十存有五（ ）

⑹是負(fù)義也（ ） ⑺乃載祖歸養(yǎng)（ ）（ ）

2.以下句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組就是（ ）

a. 良愕然，欲毆之 吾欲之南海 b. 捐祖于野 貨惡其棄于地也

c. 父以足受 汝何以交此兇具d. 直墜其履圯下 其一犬端坐前

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）良殊小怒，隨目之

（2）他日父母老，無需更作此具，是以收之。

4.甲文中老父的詭異犯罪行為主要整體表現(xiàn)在哪里？乙文中原谷父親生氣的原因就是

什么？（4分后）

5.讀了甲、乙兩文后你受到什么啟發(fā)，請(qǐng)寫下來。（3分）

（二） 右溪記

道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盤

屈，不可名狀。清流觸石，洄[3]懸[4]激注。修木異竹，垂陰相蔭[5]。

此溪若在山野，則宜逸民退士[6]之所游處為；在人間，則可向都邑之勝境，靜者之

林亭。而復(fù)置州[7]以來，無人大賞快樂。停留溪上，為之悵然。實(shí)乃疏鑿蕪穢[8]，俾[9]

為亭宇。植松與桂，并任之香草，以裨[10]山川。為溪在州右，遂命之日“右溪”。鐫刻

銘石上，彰示來者。

[注釋]

[1]攲：彎曲。[2]鑲嵌：這里就是形容巖石像是張著口的樣子。[3] 洄：水回去漩而

流。不可名狀：無法形容出來它的形狀。名，講出。狀，刻畫。[4] 高懸：水從高處流下

來。 [5] 廩：遮擋。 [6] 逸民退士：指歸隱的人。 [7] 置州：設(shè)置郡，做為州治。州，

古時(shí)的行政區(qū)域。 [8] 蕪穢：雜草積土。[9] 俾：并使。[10] ：補(bǔ)助金，平添。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（6分）

①南流數(shù)十步合營(yíng)溪( ) ②悉皆怪石( )

③不可名狀（ ） ④修木異竹( )

⑤則宜逸民退士之所游處為( ) ⑥實(shí)乃疏鑿蕪穢( )

⑦植松與桂( ) ⑧遂命之曰“右溪”( )

2.右溪的邊線在哪?命名的原因就是什么?（3分后）

3.用文中原話回答問題。（6分）

①研發(fā)右溪的價(jià)值何在?

②文中如何敘述整治右溪的經(jīng)過?

4．本文盡管著墨不多，卻把握住了景物的基本特征，既有具體內(nèi)容的描寫，又即令

空間布局整體性的人與自然，散發(fā)出美的`享用。整個(gè)環(huán)境以“____________”為中心物

象，專以“_______________”“________________”，三者各具有風(fēng)格合為一趣。文中

寫下三者的典型語句分別就是：__________________________。

5．讀罷全文，你若進(jìn)入“右溪游覽會(huì)有怎樣的感受？

（三）月攘一雞

今有人日攘(rǎng) ①其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道②”曰：“請(qǐng)損之，

月攘一雞，以待來年然后已。”如知其非義，斯速已矣，何待來年？

(Lizier《孟子》)

注釋：①攘：竊取，偷。 ②君子：這里指行為端正的人。道：此處指行為道德。

1.表述以下加點(diǎn)字。(4分后)

(1)是非君子之道( ) (2)請(qǐng)損之 ( )

(3)靜待去年然后已 ( ) (4)或宣告之曰( )

2.翻譯：(2分)

如知其非義，斯速已矣，何等待去年？

3.這個(gè)故事啟示我們(2分)

參考答案：

（一）

1.（1）穿著 （2）轉(zhuǎn)頭看看 （3）返回 （4）通在“又” （5）這 （6）于是、就

2. b 3.（1）張良感到很奇怪，隨即望著老人（離開）。 （2）將來有一天父母年老

了，不需要再做這個(gè)器具（小推車），因此收回家。 4.第一問：老父叫不認(rèn)識(shí)他的張

良為他撿鞋子、穿鞋子。 第二問：生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。

5.敬老愛老

（二）

1、①合流，匯人②全部③講出④短⑤適合⑥于是⑦栽種⑧因此就

2、小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因?yàn)樾∠谥萦?，因而命名為“右溪”?

3、①可以為都邑之勝境，靜者之林亭。②實(shí)乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，并

任之香草，以裨山川。

4、小溪 岸石 竹木

（水）洄懸激注 （石）欹鑲嵌盤屈 （木）垂陰相蔭

5．大自然的清幽奇巧，寧靜而有生氣，和美又覺幽妙。（三）譯文：現(xiàn)在有一個(gè)人

每天偷鄰居家的雞，有人對(duì)他說：“這不是君子的行為?！彼f：“那就讓我少偷點(diǎn)，每

個(gè)月偷一只雞，等到明年，然后就不偷了?！比绻滥鞘遣粚?duì)的，應(yīng)該馬上停止，為什

么還要等來年？

美感：這個(gè)故事在今天，似乎變得太平靜無趣。既并無哲理又并無智能。只是直觀的

嘲弄：知錯(cuò)就改。

1.(1)遠(yuǎn) (2)減少 (3)明年 (4)有人

2.如果曉得那樣搞不應(yīng)，就必須趕快暫停，為什么必須要到明年呢？

3.對(duì)于錯(cuò)誤，要下決心立即改正，決不能因故拖延，更不能明知故犯。