湘版美術教材小學三年級上冊〈〈卡通大亮相〉〉教案

2024年3月28日發(作者：陳劍鋒)

湘版美術教材小學三年級上冊

第02課 卡通大亮相

一、教材分析

有著造型夸張、概括、鮮明的可愛形象，"卡通大亮相"有著有趣的故事情節的卡通片，

是孩子們的最愛。本課的學習從學生的興趣著手，安排了卡通形象的欣賞、學生自己設計

卡通形象兩個學習內容。通過教學卡通大亮相使學生了解、認識卡通形象的藝術特點，卡

通大亮相提高學生對卡通圖形的鑒賞能力，并通過教學激發學生運用所學創作可愛卡通形

象的欲望。

教材卡通大亮相中欣賞部分精選了《西游記》、《白雪公主》、《阿凡提》、《藍貓淘氣三

千問》等一些部小朋友非常熟悉的中外優秀動畫片的圖片。欣賞完卡通形象，了解卡通形

象造型設計特點后，學生將運用所學知識和觀察欣賞所獲得的感受，動手設計一個自己心

目中的卡通形象。教材中選用了學生用不同工具材料創作的作品，有去游泳的小藍貓、采

蘑菇的山羊公公、乖乖兔和用電腦繪制的大頭妹妹，這些運用了夸張、擬人的手法，表現

大膽的稚氣可愛的卡通形象將給學生創作以提示。

設計完成后，還可以讓學生試著做一個簡單的動畫效果。傳統的卡通片，是利用人的

視覺暫留現象，把繪制好的許多張有連貫動作的圖畫，依次一張張拍攝下來，拍好以后按

每秒２４格的速度連續放映，于是在熒幕上產生活動影像。我們要使卡通形象動起來，必

須在幾張紙上，復制幾個同樣大小的形象，只是在每一個形象的頭部、手部或腿部，做適

當的變化，注意一定要是連續性的逐漸的動作變化，否則翻動起來動作將不會連貫。制作

過程可參見教材上附有的示意圖提示。這一活動有一定的難度，在教學上教師可靈活處理

學習內容，本課中將它作為學生課外自主探究完成。

二、教學目標

*欣賞優秀的卡通片，提高學生對卡通片的鑒賞能力。

*了解、認識卡通形象的藝術特點，以及簡單的制作過程。

*激發學生運用所學創作可愛的有個性的卡通形象的欲望。

*提高學生的造型表現能力。

三、教學設計

本課教學內容內涵很豐富，并且有一定的難度，學生非常感興趣。教師可根據當地條

件和自己對教材的理解靈活地處理教材。一般教學過程可做如下安排。

活動：欣賞感受——分析評述——掌握特點——設計表現——探討研究——課外延

伸 。

此活動可將欣賞和創作結合起來，首先給學生欣賞幾個經典的、積極向上的中外動畫

片片段，美美地飽覽卡通明星的多姿風采。然后再讓學生講講最喜歡其中的那一個卡通形

象，為什么？接著從片段中抽取其中最有代表性的卡通形象來分析評述其藝術特點。在分

析時可采用直觀的方法，如：講解分析“唐老鴨”的形象特點時，將唐老鴨和生活中的鴨

子放在一起，讓學生發現區別在哪兒？并讓他們自己總結，抓住生活原形的特點，運用夸

張、變形、簡練、鮮明對比等一些卡通形象的基本的藝術特點，為自己喜愛的小故事中的