暑假培訓班招生工作方案大全(15篇)

2024年3月28日發(作者：對愛)

暑假培訓班招生工作方案大全（15篇）

暑假培訓班招生工作方案精選篇1

中小學課外輔導機構將趨向于根據學生具體需求，往標準化

和個性化的方向發展。由于中小學課外輔導培訓中師資力量是其

核心，因此師資問題也成為很多課外輔導機構全國擴張走向規模

化的重要障礙。

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（1）中小學生綜合輔導收入

（2）一對一輔導收入

（3）小班輔導收入

（4）課后托管、午托、晚托、全托收入

（5）才藝培訓、興趣愛好培訓收入

（6）總部名師公開課收入

（7）主題集訓收入

（8）其他業務收入（與學校、幼兒園等合作，共同開發新的

業務點；出售一些適用于學生的學習文具、書籍等的收入）

暑假培訓班招生工作方案精選篇2

一、指導思想

根據市、縣教育局相關文件的精神，結合我校教師實際情況

和課程改革的實際需要，以“問題導學”理論為重點，以加強師

德建設與教師業務技能提升為主題，采取集中培訓與校本(聯盟)

培訓相結合的形式，幫助教師更新教育教學理念，豐富教育教學

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經驗，強化教學反思意識，全面提升中小學教師隊伍的整體素質。

二、培訓對象

全體在職教師。

三、培訓時間

20__年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。

四、培訓內容

“問題導學”理論、學科專業素養、德育管理等。具體培訓

內容見安排表。

五、培訓形式

1.全縣集中培訓、學校集中培訓與聯盟校集中培訓相結合。

2.專家講座與現場研討、集中考核相結合。

六、參培教師要求

1.紀律方面：一是端正學習態度，珍惜學習培訓機會，樹立

良好學風；二是按時到崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中

層以上干部要起模范帶頭作用。

2.學習方面：虛心學習，積極參與互動交流，按時完成規定

的學習任務，認真撰寫學習心得。學習結束后，提交學習過程的

各項記錄及學習匯報等材料。

七、管理與考核

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1.加強領導。建立教師培訓領導小組、工作小組、督查組。

培訓領導小組：韓朝平繆中艷汪漢成凌建東孫方彪

培訓工作小組：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮

劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩

培訓督查組：余榮軍楊定杰袁壽芳

2.強化管理。精心組織，確保責任人、校本培訓主講人、培訓

地點、網絡設備等落實到位，保證培訓工作順利開展。學校建立

《暑期教師培訓日志》，對教師培訓情況學校落實專門人員進行督

查。

3.嚴格考核。根據參培教師的出勤情況、學習態度、作業情

況及“教學設計”基本功考核成績等項目進行全面考核，并最終

匯總成為教師個人評優、評先的一項主要內容，同時也是晉級的

重要參考。

八、培訓日程安排

略

暑假培訓班招生工作方案精選篇3

為加強我縣干部教師隊伍建設，進一步提高教育教學質量，

促進全縣教育事業持續、健康、協調發展，按照__縣中小學干部

教師培訓規劃，結合教育教學實際，特制定__年暑期干部教師培

訓方案。

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一、指導思想

以全面提高全縣干部教師素質和教育教學質量、辦人民滿意

教育為目標，以創新學校管理和教育教學改革為重點，精選培訓

內容，強化過程管理，通過對干部教師有計劃、分層次的培訓，

使參訓者在師德修養、學校管理、教育教學能力和現代教育技術

應用水平等方面顯著提高，為引領、助推干部教師專業化成長，

培養出一批名校長、名教師夯實基礎。

二、培訓對象

全縣中小學、幼兒園領導干部及教師。

三、培訓地點

縣教研訓中心和第二中學。

四、培訓形式

采用封閉式集中培訓形式。

五、培訓要求

（一）加強領導，提高認識。縣局成立__年暑期培訓工作領

導小組，由局長孫__任組長，副局長黃__及教研訓中心常務副校

長楊__任副組長，縣局人事科科長軒__、教研訓中心副校長劉__、

郭__及教研訓中心高中部主任周__、小學部主任陳__為成員。領

導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實

施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育

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內涵的良好機遇，切實認識到組織教師培訓與提高教師素質及教

育教學質量的密切關系。要成立暑期培訓工作領導小組，負責全

面培訓工作；要開好培訓動員會，做好參訓人員的思想教育和安

全教育工作，督促相關人員按時、全程參與培訓，同時，全面協

調好參訓教師培訓和生活，確保暑期培訓扎實有效開展。

（二）突出重點，保證質量。縣局相關科室及縣教研訓中心

要根據目前干部、教師在教學改革、教育管理等方面存在的困惑

和瓶頸問題，確定培訓重點，確保培訓有的放矢，求實、規范、有

效開展，不斷提高干部教師的業務素質和職業道德修養。各單位

除安排好縣局組織的集中培訓外，還要按要求組織好校本培訓。

暑假培訓班招生工作方案精選篇4

為進一步加強我鎮小學教師師資隊伍建設，全面提升課程改

革和實施素質教育的能力，根據縣有關教師培訓文件精神，使暑

期教師培訓工作圓滿完成，特制訂本方案。

一、指導思想

以梯次發展管理思想為指導，引領教師制定成長計劃，促進

教師自主發展，以心理健康教育為主題，以有效教學為重點，精

選培訓內容，優化培訓隊伍，創新培訓形式，強化培訓管理，穩

步提高我鎮小學教師整體素質和教育教學水平，為實現我縣教育

質量可持續發展、跨越式發展奠定基礎。

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二、培訓對象

培訓對象：全鎮小學在崗教師。

三、培訓形式

培訓采取集中培訓和專題培訓相結合的方式進行。

四、培訓內容及時間安排

1、校本培訓：詳見培訓日程安排。

2、小學教師培訓：詳見培訓日程安排。

3、舉行小學教師學科知識考試。

五、相關要求

1、提高認識，建立組織。

中心校首先建立培訓工作領導小組。

組長：夏明月

成員：溫學清甕運華秦華周玉華

培訓前召開培訓動員大會，向培訓教師布置任務，提出要求，

強化紀律，確保培訓工作扎實開展。

2、完善資料，及時反饋。

培訓過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的

文字資料，教師個人計劃、筆記、心得、小結。

3、嚴格考核，確保效果。

活動結束后，中心校要把教師培訓材料裝訂到教師個人考核

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檔案里，作為本年度教師評優評先、晉級的依據。

4、對培訓不認真、工作敷衍塞責、學習不認真的教師給予全

鎮通報批評。

暑假培訓班招生工作方案精選篇5

我園于今年八月對教師進行崗前教育教學培訓，依照“20__

年堯都區幼兒園園長暨骨干教師培訓會”內容對全園教師進行二

次培訓，為更好的傳達學習內容以及各崗位教師更好的完成幼兒

園工作，特制定以下培訓方案：

一、總體目標

1、全面提高教師的安全責任意識，關注幼兒人身安全以及食

品安全并定期做好安全隱患排查工作，及時對幼兒以及幼兒家長

普及安全知識。

2、提升教師的教育教學水平與知識儲備，提高教師的專業技

能和整體素質。做好家園共育、師生合作以及一日生活常規的規

范培養工作。

二、培訓準備

培訓所需場地培訓時所需的PPT培訓所需的互動材料

三、培訓時間

20__年8月17——8月24

四、培訓地點

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貢院幼兒園啟蒙二班教室

五、參訓人員

貢院幼兒園全體教職工

六、培訓形式

園務組和教研組“以老帶新”個別指導相結合；交流座談與

個體自學感悟相結合，充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

七、培訓內容

1、師德修養培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業、教師

師德規范、教師職業素質的認識，確立敬業愛崗、為教育事業奉

獻聰明才智的正確思想。

2、教學常規培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作

的基本流程、規范、要求和教師的基本職責，規范新教師的教育

教學行為。

3、教學技能培訓：著眼于培養新教師將理論運用于實踐和掌

握教學基本功的能力，進行備課、說課方法的訓練。

4、教師安全管理培訓：著眼于培養教師安全責任意識能及時

排查一日生活中各個環節所存在的安全隱患。

八、基本做法與要求

1、對新教師的培訓堅持政治、業務兩手抓，把政治思想教育

和師德教育放在首位，提高新教師的敬業、愛崗精神和教育教學

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能力。

2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經驗豐富、責任心

強的教師作為指導教師，在教育教學各個環節對新教師進行傳、

幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指

導教師示范課不少于30節，并寫出聽課感想；指導教師聽新教師

課不少于10節，并要對所聽的課給予點評指導。

3、學校利用暑期時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在

短時間內按照課程標準要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課

等教學常規工作，養成自覺鉆研業務的良好習慣。

4、新教師要制定好個人計劃，根據學習的內容，寫好學習筆

記，提高自身素質和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、

粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練，盡

快掌握教育教學工作所必備的各項技能。

九、培訓考核驗收

教師培訓考核工作由園務處、教研組共同進行。考核內容側

重于政治表現、工作狀態、業務水平和課堂教學效果等方面。集

中培訓期間的考核采用案例分析、查看筆記、現場總結等方式進

行。

考核驗收的內容及負責部門：

1、理論學習考核由園務處負責。

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2、聽課情況由各年級教研組長負責。

3、培訓學習總結、教案、心得體會等內容由園務處負責。

暑假培訓班招生工作方案精選篇6

為貫徹落實江蘇省規范中小學辦學行為深入實施素質教育推

進會精神，進一步規范辦學行為，深入實施素質教育，根據泰州

市教育局、興化市教育局《關于做好20__年中小學暑假工作的通

知》要求，學校研究，決定于20__年暑假開展系列校本培訓活動，

以加強我校教師隊伍建設，切實推進教師培訓工作，促進教師專

業化成長。現結合學校實際，制定如下方案。

一、培訓目標

通過培訓使全體教師充分認識規范中小學辦學行為、深入實

施素質教育的重要意義，進一步提高師德修養，豐富知識儲備，

更新教育理念，掌握科學的育人方法，增強實施素質教育的能力，

全面促進教師專業化發展，提高教師素質水平。

二、培訓對象

全校各學科任課教師。

三、培訓時間

集中培訓時段為8月20日—27日；其他專題培訓時間另行

通知。

四、組織實施

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1、加強領導。為加強協調管理，確保我校暑期校本培訓工作

順利進行，圓滿完成培訓任務目標，學校成立暑期校本培訓工作

領導小組，組成人員如下：

組長：曹伯高

副組長：

成員：

學校暑期校本培訓工作領導小組負責整個校本培訓工作的組

織、協調、實施。辦公室、師訓處負責校本培訓工作的日程安排，

做好校本培訓過程管理。各教研組組長是本教研組培訓的組織者，

根據學校安排和培訓計劃，認真組織本教研組教師進行培訓學習。

2、嚴肅紀律。參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體

教師必須按規定參加學校組織的培訓，無特殊情況一律不準請假，

辦公室負責考勤。

3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本

教研組的培訓情況記錄，包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、

培訓時間、培訓結果等。師訓處要做好培訓過程資料的收集積累，

包括文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載和教

師個人培訓檔案的建立等。

暑假培訓班招生工作方案精選篇7

為進一步貫徹落實《吉林市教師專業發展促進工程實施意見》

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的文件精神，落實我區各學科全員培訓計劃，加快我區幼兒教師

專業化發展進程，進一步提高全區幼兒教師對幼兒園主題活動的

實施能力，使全區幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結合教學實

際設計、制作幼兒園主題書，促進我區幼兒園主題教育教學活動

扎實有效的開展。我區將開展20__年暑期幼兒教師培訓，具體安

排如下：

一、培訓內容及形式培訓內容主要為：

1、幼兒園主題活動開展的現狀分析。

2、幼兒園開展主題活動的特征和價值。

3、主題活動應如何開展。

4、主題活動教學組織的方法、技能和技巧。

5、主題書的制作。

培訓時間為兩天，合計16學時，原則上分成四個階段：第一

階段理論培訓，集中學習。（4學時）第二階段聽課、互動反思、

交流研討。（4學時）第三階段講解主題書制作要求及經驗展示交

流。（4學時）第四階段動手制作電子版主題書，通過作業等形式

進行考核。（4學時）

二、培訓時間、地點

1、培訓時間：20__年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）

2、培訓地點：昌邑區藝術小學。

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三、參培人員

區屬各幼兒園、學前班教師全員參加

四、培訓要求

1、參培教師準時參加培訓，遵守培訓時間，不得無故缺席。

2、參培教師要認真聽講，做好記錄，并積極進行研討互動。

3、因故不能參培的教師，需學校領導出具請假證明。

4、進修學校將對培訓情況進行總結通報。

五、報名時間及聯系方式

各學校、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報名表上交進

修學校綜合部。

聯系人：

電話：

暑假培訓班招生工作方案精選篇8

幼兒教師是幼兒教育的能動資源，是幼兒園可持續發展的根

本。提高教師素養，是時代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。

為提高我鎮幼兒教師的業務水平，拓展幼兒教師的發展空間，激

發幼兒教師的積極性和主動性，根據我鎮教辦的暑期培訓指南，

結合我鎮幼教實際情況，決定利用暑假時間對我鎮幼兒教師進行

全員培訓，特制定實施方案如下：

一、培訓指導思想

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為了進一步加強教師的職業道德教育，鞏固教師專業思想，

使教師掌握必備的教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育

法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知

識，提高執教水平和課堂效益。

二、培訓目標

1．加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神。

2．更新教育教學觀念，提升教育科研能力。

3．強化專業知識培訓，提高課堂教學水平。

三、培訓對象

全鎮所有的幼兒教師

四、培訓時間及地點

20__年8月27日至20__年8月29日在袁場幼兒園

五、培訓方式

堅持集中培訓和教師上觀摩課相結合。

1．授課：認真參與我園組織的《3—6歲兒童發展指南》的專

題講座。

2．觀摩：為教師提供一些優秀教師的觀摩課。

六、培訓要求

為確保本次培訓的順利開展特做如下要求：

1．全體教師要提高對本次培訓的認識，從思想和行動上保持

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同教育局相關精神的高度一致，積極、主動地參與培訓。

2．參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相

關規定，做到認真聽講，并做好記錄。

3．參加培訓的教師應按培訓要求完成各項培訓任務，培訓結

束時交一篇學習心得。

七、培訓措施

（一）加強領導工作，落實培訓計劃

成立暑期培訓領導小組

組長：譚佳麗

副組長：羅艷高宇袁星月

成員：全鎮所有公辦幼兒教師

（二）明確培訓要求，扎實培訓舉措

1．幼兒園領導班子重視教育培訓工作，帶頭組織和參與學習

培訓工作，而且要加強培訓各環節的檢查和指導，以自己的行動

來帶動和促進活動順利開展。

2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓準備，

要求每次集中培訓都按計劃圍繞一個中心領域展開學習、研討、

交流，中心明確、重點突出、研討深入、富有實效。

3.要求每位參訓人員嚴格按照培訓要求，積極遵守培訓紀律，

要有考勤記載和學習記錄，要做好讀書筆記，

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八、幾點要求：

1、培訓實行簽到制，嚴格考勤。

2、注意課堂紀律，不遲到、不早退、不做與培訓內容無關的

事。否則將視為培訓不合格。

3、培訓期間需要請假的教師統一由教辦張主任批假。

九、生活安排

由袁場小學提供

暑假培訓班招生工作方案精選篇9

根據我縣近年來鄉、鎮文化體育發展需求規律，為促進我縣

農村文化體育事業發展，進一步提高鄉鎮文化站工作人員的業務

綜合素質，宏揚民族文化，我文化館決定于20__年3月中旬舉辦

一期“鄉鎮文化站工作人員”業務培訓。現就具體事宜如下：

一、培訓對象

鄉鎮文化站工作人員。

二、培訓內容及授課方式

內容：鄉鎮文化站業務知識包括：

1、文化陣地建設的重要性;

2、文化活動應如何開展、活動方案如何設計;

3、圖書分類、貼標簽與管理;

4、如何舉辦文化藝術展。

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授課語種：以維、漢語授課。

三、培訓時間

20__年3月27—28日兩天，北京時間上午10：30-13:30，下

午16：00-19:00。

四、培訓地點

縣文體局大會議室、圖書館閱覽室（文化中路，菜市場對面）。

五、培訓費用

（1）每名參加培訓的工作人員每天伙食費補助20元（中餐），

路費10元，共計30元整，以25人計合計為1500元整（由文化

館公共文化活動費中支出）。

（2）資料費（打印資料）200元整。

六、有關要求

1、各鄉（鎮）接到通知后要及時做好參訓人員通知、組織等

工作，使參訓人員及時到位接受培訓，以便更好的開展工作。

2、文化館做好組織培訓及登記上報工作。

暑假培訓班招生工作方案精選篇10

一、指導思想

以促進教師專業發展為核心，以提高教師教育教學能力為目

標，為進一步提高幼兒教師的師德修養、專業水平和專業技能，

應柞水縣教育局要求，開展20__年幼兒教師暑期培訓活動。

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二、培訓目標

通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業務精、

能力強的復合型教師。

三、培訓對象

幼兒園二盟全體教師（城區第二幼兒園、杏坪鎮中心幼兒園、

柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）

四、培訓具體內容

1、集體教學活動師幼互動的有效性

2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐

3、優秀游戲課程交流探討

4、游戲活動嘗試

5、幼兒園大型活動的策劃與組織

6、信息技術培訓

五、培訓方式

線上視頻學習、講授、實踐

六、培訓時間、地點

時間：20__年8月24日--20__年8月26日，共3天

地點：城區第二幼兒園

暑假培訓班招生工作方案精選篇11

一、指導思想

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加強師德培訓，樹立正確的教師職業觀;加強教育法規培訓，

樹立依法辦學的觀念;轉變教育發展方式，促進教育事業科學發展;

加強業務培訓，提高教師的教學素質。

二、培訓日期及內容

1、第一階段：8月1日～8月4日，內容為師德法規教育、

業務學習。

(1)、組織教職員工認真學習教育方針、有關教育政策法規、

中小學教師職業道德規范、濰坊市中小學教師十不行為規范等。

(2)、認真學習研究《義務教育條例》、《學校安全管理規范》

和《學校管理暫行辦法》等，進一步提高學校管理水平。

(3)、學習先進，寫出體會，舉行做學生喜歡的老師講演活動。

(4)、研讀教育名著;寫出工作總結與反思。

2、第二階段：8月5日～8月10日，內容為組織所有教師集

中開展轉變教育發展方式大討論活動、業務學習、繼續教育培訓

學習。

(1)組織所有干部和教師集中開展轉變教育發展方式大討論

活動。圍繞“安全為主、育人為先、促進公平、強化服務”等深

入討論，解決好輕視校園安全穩定、“重教書、輕育人”、弱校

弱勢群體、閉門辦學輕視社會需求和個性化服務等問題，深刻領

會促進教育事業科學發展的重大意義、科學內涵和工作重點，同

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時緊密結合本學校的實際，逐條逐項分析排查出存在的突出問題，

深入具體地研究確定轉變教育發展方式的思路措施，確保在新的

學年里全面開創教育事業科學發展、和諧發展的嶄新局面。

(2)深入研討教學模式;教師基本功培訓;繪出學科知識樹，學

校進行評比交流;制定各種計劃、交流教師個人專業成長規劃;分

教研組集體備課，學習課標、通研教材等。

(3)繼續教育培訓公共課《未來十年的教師職業生活》、《教育

反思案例及論文編寫指導》和各專業課。

每日作息時間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：

30

三、培訓要求

1、提高認識，加強領導。各小學要成立以校長為組長的暑假

教師培訓工作領導小組，依據本方案制定出具體詳實的本校培訓

方案，全面做好暑假培訓學習的宣傳動員工作，開好放假會和學

習動員會，做到明確學習時間、地點和內容，狠抓培訓過程的落

實，避免走過場。

2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人

員有落實、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄，收集好相關培

訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和

相關規定。參加市級培訓的有關人員要做到不遲到，不早退，認

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真聽講，積極互動;回校后認真備課，對同科教師進行二次拓展性

培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通

報批評，培訓費用不予報銷。

3、加強考核，確保效果。中心校考核各學校主要依據：(1)學

校培訓的各種制度及過程材料。(2)各校組成評價小組對教師的培

訓筆記(5000字以上)、體會(手寫2000字以上)、反思(1000字以

上)進行評價情況，結果納入教師考核并上報中心校。(3)轉變教

育發展方式大討論活動結束后，各校形成的《轉變教育發展方式、

促進教育事業科學發展的實施意見》(8月29日前報鎮中心校辦

公室)。(4)每名干部、教師圍繞參與大討論和轉變教育發展方式

寫出的心得體會(手寫2000字以上)。中心校將對各校辦班情況進

行過程監督和全面考核，對學習不認真的教師、組織不力的單位

進行通報批評。

暑假培訓班招生工作方案精選篇12

一、活動名稱

__教育暑期培訓學校

二、活動時間

20__年6月20日至8月10日

三、活動開展地點

__周邊縣城及城鎮

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四、參加人員

__教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

五、活動目的

__教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學”為校訓，

以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”

個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的

教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育

教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育(函授、自考)、等級考

試、職稱外語等方面。

通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導高質量完成暑

假作業的學生們還能打好小初中基礎知識，為將來的學習做好鋪

墊;

2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳__教育機構的文化和知名度，為將來更好的進入__地

區做好準備。

4、活動準備和具體方案

暑假培訓班招生工作方案精選篇13

一、招生前期準備工作

1.確定教學地點，教學對象和補習教師;

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2.收集信息：包括__鎮各中小學考試、放假、領成績單時間，

以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況;

3.宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在__路

口設點加以必要的口頭宣傳;

4.宣傳地點及時間：__鎮各大中小學校門口(主要為散發傳單

的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區

和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市

場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);

5.工作人員安排：__負責組織人發傳單和貼上海報，__負責

在定點處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1.時間安排：

第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進行到7月份左右結

束。主要以在學校及居民區傳單形式，這個時候設好報名點，便

于家長和學生詢問情況，并可以記下要報名的學生。

在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆附近增設一

個報名點，大力宣傳;第二批宣傳等到大學期末考試結束后開展，

由補習教師進行(以免費公開課的方式，讓家長了解我們實力到底

有多少)，時間在三天左右。

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2.人員安排：__負責組織相關人員(同學或朋友)，分為2——

3人一組，分別負責發傳單或駐守報名點，每招一名學生獎勵10—

—30元不等，鼓勵大家積極招生;

3.招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學

生。主要課程為語文、數學、物理，英語。

三、做好家長及學生的思想工作

1.讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到

家長對補習班的支持和認可;

2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;

四、合理分配教師及學生

注：這個根據收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教

師分配情況待定。

五、后期教學安排

1.按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定;

2.嚴格規定上課時間，確保學生和教師不遲到早退;

3.教師在上課前期學制定出“暑期上課計劃書”明確自己將

要傳授的課程內容，并要符合中小學生教學大綱的要求;

4.教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿;

5.對于一些性格內向，和基礎較差的學生，教師要特別關心，

給予學習指導;

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6.輔導班在開課之前準備好所需教材(學生自測卷和教師用

書)，每周至少發一張試卷用于學生自測，鞏固練習;

7.教師之間經常開展交流會，總結經驗，相互學習;

六、注意事項

1.人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安

全;

2.對學生進行安全教育，避免在補習期間發生安全事故。

暑假培訓班招生工作方案精選篇14

一、招生人員

招生組長，招生業務員。

二、工作要求

1.統一管理，按照規定的時間完成招生目標。

2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀

律，有組織。

3.禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端

正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早

退。

三、工作安排

1.發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。

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2.在學生集中地大門口進行設點招生。

3.在組長的安排下進行電話招生。

4.一些業務員可進行游擊招生。

四、具體事項

(一)人員安排

1.在機構大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在

此進行招生。沒有值班的業務員可以在周圍進行游擊招生。業務

員務必對個。

2.在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。

(二)招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設

點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點

至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。

(三)招生對象

中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)

(四)招生業務員須知

(1)招生時的穿著打扮要得體，給學生家長一個好的印象.不

要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2)在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和

沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的

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口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

(3)在招生過程中要盡量說出我們的優勢，對方有意向時將家

長匯個性化測評系統相關資料給予家長，不需要時不用給。家長

在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講

清楚。

(4)電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都

要心平氣和，和家長說明原因。

五、工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另

以上為建議水平，測評使用機構可根據自身情況及所處地區酌情

調整。

六、活動優勢(重點向家長介紹的內容)

1.我們有區別于其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評

的系統，找到學生的優勢與劣勢，有針對性地去調整學生的情況，

讓其達到最優。

2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他

們也體驗個性化測評系統的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件

的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，

培養孩子們的交流能力和認知能力。

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4.我們專注讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識

更是學會如何做人，培養他們各種能力。

5.我們的教學內容生動靈活，現場為孩子準備了很多開發智

力的玩具，還開發了一些有益的游戲，讓學生在玩的過程中逐步

提高，激發孩子天賦，引導孩子更健康、快樂的生活。

家長匯個性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情況，

是為孩子長遠負責的一套公益性系統。各機構要抓住這一本質，

找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統更好地服務

于學生、家長，服務于學校。

暑假培訓班招生工作方案精選篇15

一、具體方法

第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、

舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做

一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。

第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。

第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。

第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街

道上。第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是

電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．

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第七，必須全面招生，時間持續兩個月。

第八，找學校老師．

二、家長咨詢

1、介紹教學特色；

2、問訊學生情況；

3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)

4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．

5、登記學生名字及相關情況．

三、宣傳階段

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有

效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實

現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，通過學生成績展活動，為春季招生播

種希望，并將后期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，

最大限度地刺激目標消費者的消費需求；

第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭

對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經驗快

速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行．制定策略，規劃

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流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

四、教師選擇

教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師

優秀老師必須具備以下幾點職業素質：

1．要有非常深厚的理論功底，現在的學生愛鉆研，愛提些“刁

鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；

2．要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過

不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統的教學模式；

3．要善于與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮

學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過

去了；

4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是

能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。

具體要求：

1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興

趣；

2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點，并

且教會他們如何自己來做這種最有意義的事情；

3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型

又要獨具創意；

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4、講課時注意理論聯系實際，這樣的課堂內容也深受學生的

喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調

動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、

知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有

趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學

生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，

消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學生的聽課

情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主

任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定

會很放心的。

6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主

要是了解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什么意見和好

的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就

一定要采納，這樣才會了解需求，發展的更好.

五．品牌擴張：

很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這

種情況下應該擴大學校規模，增加新的教學地點。堅持多層次的

教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場的

發展情況，發展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的

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精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特

色班等，進一步提高教育服務質量，借鑒重點中學的優秀管理模

式和教學手段，結合培訓學校自身發展的特點，實行“以學生為

本”的教育方針，開展多元化的`教育模式，堅持“學習也是一種

娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓

學生不僅是得高分的應試天才，更是素質教育下的棟梁人才。

六．總結說明：

校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要

考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關

鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生

最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說

是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質

量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感

覺。

學生人數多少才能達到最佳的教學效果？人數少的小班，可

以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的

情況，來制定一套學習計劃根據計劃來安排學習根除“病因”。

大概三、四十人的班級課程，則有利于學生間的有效互動，激發

學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班

教學就不適合補習的學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意

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想不到的結果。由于學生的需求是多元的，這也決定了目前課外

培訓方式的多元。

目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方

面。預初是小學畢業即將升入初中的學生提前預習初一課程的輔

導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根

據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。

注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。

現在有些培訓機構，急于擴張、占領市場、建立分校，這樣做的

前提是什么？就是價格戰，以低廉的價格吸引家長和學生。我認

為，教育是不能打折的。

進行價格戰的最終結果是，學生在學校不能學到應有的知識，

不能達到預期效果。拿著宣傳單來培訓機構的和經過口碑相傳來

培訓機構的，哪個效果更好些，大家都知道答案。

所以說，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下工夫，

沒有必要總是大打價格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混

亂，讓我們的教育質量大打折扣。

好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥

兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環，促進了學

校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，維護和發展學校品

牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦

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學的根本。

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