2024年3月29日發(作者:真正男子漢主題曲)

遼寧省普通高中2017-2018學年高二
學業水平模擬考試語文試題
第Ⅰ卷(選擇題 共 40 分)
一、
1.下列各句中,加點的成語,使用不恰當的一項是( )
A.《戰爭與和平》這部卷帙浩繁的巨著以戰爭問題為中心,以四家貴族的生活為線索,展示
....
了19世紀初的俄國歷史。
B.秋收時節,我陪父母回到了久別的故鄉,瓜田李下傳來的縷縷清香,讓我們不由自主地向
....
大壩上的老自留地走去。
C.為了加快城市現代化建設的步伐,我市“城市總體規劃修編計劃”啟動,新一輪城市總體
規劃呼之欲出。
....
D.他們為化解部分旅客不滿情緒而設立“投訴中心”的做法,表明他們不僅有良好的服務意
識,還有聞過則喜的雅量。
....
2.下列各句中,沒有語病的一項是( )
A.業內人士認為,中國要想在新一輪汽車產業的變革中占據領先地位,關鍵在于研發 領域
能否有重大突破。
B.文化自信,對于行進在實現自己偉大夢想征途中的民族、國家意義重大,對于積極 進取,
追求幸福的個體更是不可或缺。
C.長江經濟帶發展必須堅持生態優先、綠色發展的戰略方式,這不僅是對自然規律的 尊重,
也是對經濟規律、社會規律的尊重。
D.中俄在能源方面的戰略合作,擴大了新興市場國家在國際能源問題上的話語權得以增強,
改變了國際能源治理體系的現有格局。
3.下列各句中,表達得體的一句是( )
A.他在回復電視臺的活動邀請時說:“公益活動是我非常樂意參與的,我一定會安排好工作,
撥冗出席。”
B.聽完同學們的發言后,校刊編輯說:“感謝大家拋磚引玉,我相信在大家的支持下, 本刊
會越辦越好!”
C.張小明在個人單曲發布會上說:“承蒙各位朋友的厚愛,本張唱片得以發行付梓, 希望大
家繼續支持!”
D.業余書法愛好者老劉捧著自己的書法作品,鄭重地對朋友老李說:“區區草字,不成敬意,
聊供補壁。”
二、
4.下列文言句子的翻譯,不正確的一項是( )
A.如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(現在人家正好比是菜刀,我們則好比是魚 和肉,
告辭什么呢?)
B.圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(圣人之所以成為圣人,愚人 之所
以成為愚人,原因大概都出在這里吧。)
C.既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。(既沒有伯伯叔叔,也沒有哥哥弟弟, 門庭
衰微福氣淺薄,很晚才有了兒子。)
D.北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。(北海雖然十分遙遠,乘著羊角旋風還 是能
夠達到;早晨雖然已經過去,而珍惜黃昏也為時不晚。)
5.下列對古詩詞的賞析,不恰當的一項是( )
短歌行
曹操
明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談讌,心念舊
恩。月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下
歸心。
A.“明明如月,……不可斷絕”此句表面似乎是寫天上的月亮無端觸發了詩人的愁思,實際
上是以明月比賢士,表明求賢不得的憂愁。
B.“越陌度阡,……心念舊恩”此句接續前文詩人對賢士渴慕不得的情思,表達了詩人賢士
既得之后,喜不自勝,但不忘舊主之情。
C.“月明星稀,……何枝可依”此句以“烏鵲”喻賢士,大意是說,賢士們都在尋找寄身之
所,但哪里才是他們可靠的寄身之所呢?
D.“山不厭高,……天下歸心”此句詩人借用典故,并以周公自比,表達對賢士的渴慕之情,
表明自己統一天下的宏圖大志。
閱讀下面的文言文,完成下列小題。
蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非
曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之 困于周郎者乎?
方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之
雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以
相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明
月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風。”
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。
蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又
何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間
之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾
與子之所共適。”
6.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )
A.正襟危坐 危:端正。
.
B.固一世之雄也 固:本來。
.
C.舉匏樽以相屬 屬:囑托。
.
D.知不可乎驟得 驟:屢次。
.
7.下列句子,不能直接回答“何為其然也”的一項是( )
A.固一世之雄也,而今安在哉
B.駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬
C.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟
D.哀吾生之須臾,羨長江之無窮
8.下列對選文內容的理解和分析,不正確的一項是( )
A.“固一世之雄也,而今安在哉”句承上啟下,由追述歷史人物的事跡轉入對自己人生的思
考,過渡自然巧妙。
B.“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”一句中“哀”與“羨”兩個動詞構成對比,抒發 了人
生短促無常的悲觀情懷。
C.“知不可乎驟得,托遺響于悲風”表現的是一種虛無主義思想和消極的人生觀,這是蘇軾
思想的真實展現。
D.“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也”,蘇軾看待事物不絕對 化,而是
注意到事物相輔相成的辯證關系。
三、閱讀下面的文字,完成下列小題。
馬蘭花
李德霞
大清早,馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩,鄰攤賣果的三孬
就湊過來說:“蘭花姐,賣咸菜的麻嬸出事了。”
馬蘭花一驚:“出啥事啦?”
三孬說:“前天晚上,麻嬸收攤回家后,突發腦溢血,幸虧被鄰居發現,送到醫院里,
聽說現在還在搶救呢。”
馬蘭花想起來了,難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說:“前天上午麻嬸接咸
菜錢不夠,不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了,你最好還是抽空跟她
說說去。”
整整一個上午,馬蘭花都提不起精神來,不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前,
麻嬸就在那里擺攤賣咸菜,不忙的時候,就和馬蘭花說說話,聊聊天,有時買菜的人多,馬
蘭花忙不過來,不用招呼,麻嬸就會主動過來幫個忙……
中午,跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說:“我開
車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸,二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說,免得日后有麻煩。”
馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果,坐著男人的車去了醫院。麻嬸已轉入重癥監護
室,還沒有脫離生命危險。門口的長椅上,麻嬸的女兒哭得眼淚一把,鼻涕一把。馬蘭花安
慰了一番,放下水果就出了醫院。男人攆上來,不滿地對馬蘭花說:“我碰你好幾次,你咋
不提麻嬸借錢的事?”
馬蘭花說:“你也不看看,那是提錢的時候嗎?”
男人急了:“你現在不提,萬一麻嬸救不過來,你找誰要去?”
馬蘭花火了:“你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過來?你就肯定人家會賴咱那六
百塊錢?啥人啊!”
男人鐵青了臉,怒氣沖沖地上了車。一路上,男人把車開得飛快。第三天,有消息傳來,
麻嬸沒能救過來,昨天她女兒火化了麻嬸,帶著骨灰連夜飛回了上海。男人知道后,特意趕
過來,沖著馬蘭花吼:“錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒見過你這么傻的女人!”
男人離開時,一腳踢翻一只菜簍子,紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里
打轉轉。從此,男人耿耿于懷,有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。
一天,正吃著飯,男人又拿六百塊錢說事了。男人說:“咱都進城好幾年了,住的房子還是
租來的,你倒好,拿六百塊錢打了水漂兒。”
馬蘭花終于憋不住了,眼里含著淚說:“你有完沒完?不就六百塊錢嗎?是個命!就當
麻嬸是我干媽,我孝敬了干媽,成了吧?”
男人一撂碗,拂袖而去,把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉眼,一個月過去。這天,
馬蘭花賣完菜回到家。一進門,就看見男人系著圍裙,做了香噴噴的一桌飯菜,馬蘭花呆了,
詫異地說:“日頭從西邊出來啦?”
上小學二年級的女兒嘴快,說:“媽媽,是有位阿姨給你寄來了錢和信,爸爸高興,說
是要犒勞你的。”馬蘭花看著男人說:“到底咋回事?”
男人撓撓頭,嘿嘿一笑:“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”
“信里都說了些啥?”
男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信,說:“你自己看嘛。”
馬蘭花接過信,就著燈光看起來。信中寫道:“蘭花姐,實在是對不起了。母親去世后,
我沒來得及整理她的東西,就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時,我意外地
發現了一個小本本,上面記著她借你六百塊錢的事,還有借錢的日期,根據時間推斷,我敢
肯定,母親沒有還這筆錢。本來母親在醫院時,你還送了一兜水果過來,可你就是沒提母親
借錢的事。還好我曾經和母親到你家串過門,記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元,
多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事,我聽母親說過,大姐一家住的那房子
還是租來的,母親走了,房子我用不上,一時半會兒也賣不了,大姐如果不嫌棄,就搬過去
住吧,就當幫我看房子了,鑰匙我隨后寄去。”
馬蘭花讀著信,讀出滿眼的淚水……
(有刪改)
9.下列對文中馬蘭花形象的分析,不恰當的一項是( )
A.聽說麻嬸生病之后,馬蘭花整整一上午都提不起精神來,不時發呆,并及時去醫 院探視,
表現出馬蘭花的樸實善良。
B.馬蘭花相信麻嬸能挺過來,麻嬸母女不會賴她的錢,所以安慰了麻嬸的女兒后,沒提欠款
的事,放下水果就出了醫院。
C.男人因為馬蘭花沒有要回欠款,一怒之下踢翻了菜簍子,面對男人的怒火,馬蘭花沒有與
他爭辯,而是默默流淚。
D.面對男人的耿耿于懷,馬蘭花終于憋不住了,表達了自己的氣憤與不滿,她認為雖然賺錢
不易,但不能因錢失去良知。
10.下列對文章內容的理解,不恰當的一項是( )
A.小說講述了發生在馬蘭花和麻嬸兩家之間的小故事,讀來溫馨動人,同時也蘊含著作者對
當下社會倫理道徳的憂慮與反思。
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