我的學(xué)習(xí)方法作文七篇

2024年3月29日發(fā)(作者：旁逸斜出的意思)

我的學(xué)習(xí)方法作文七篇

我的學(xué)習(xí)方法作文七篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)，肯定對(duì)各類作文

都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)歷和思想

用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是

精心的我的學(xué)習(xí)方法作文9篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家

有所幫助。

一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今天講的課

文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白

了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì)寫(xiě)？……把這些問(wèn)題一一在腦

海解答，這樣既省時(shí)，又復(fù)習(xí)了課文，真是一舉兩得。

二、早讀教室。人們常說(shuō)：“一年之際在于春，一日之計(jì)在于

晨。”早晨，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課

本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊的課文，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。小鳥(niǎo)的歌聲為我伴奏，芬

芳的花朵那么是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快

也！

三、生字集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而每天，我

們也會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫(xiě)的生字。我對(duì)付這種生字也有自己

的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營(yíng)”當(dāng)遇到自

己不會(huì)寫(xiě)、不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì)

抽出時(shí)間去訓(xùn)練它們，你別說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間還就會(huì)有幾批字被送

出集中營(yíng)呢？

四、考試錯(cuò)題連連看。每過(guò)一段時(shí)間，我們都要進(jìn)展考試，而

試卷總會(huì)有錯(cuò)題。我把每張考試卷上的錯(cuò)題都訂正在一個(gè)小本上，

然后把它們分分類。有靈活類的，有死記類的，有單一類的，有馬

虎類的……把這些題的題目都寫(xiě)在紙條上，然后放入小箱里，每次

抽到哪個(gè)紙條，就寫(xiě)哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！

五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書(shū)中，在課本上，我們總是

能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)景的……我把

那些好的成語(yǔ)都積累起來(lái)，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽

一同玩成語(yǔ)大接龍游戲，全家都很開(kāi)心，不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語(yǔ)的興

趣，還了解了許多成語(yǔ)故事。酷！

六、天天有。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)聽(tīng)到或是

看到許多好詞好句。我總是把它們寫(xiě)在摘抄本上，讀讀背背。日久

天長(zhǎng)也就積累了許許多多的好詞好句。

怎么樣？你覺(jué)得我的學(xué)習(xí)“六大法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引

用，那就用吧！愿看過(guò)我文章的朋友們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

Bye！

學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原那

么：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得。

1.“循序漸進(jìn)”——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智

能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)展學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重根底，切忌

好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原那么表達(dá)為：一要打好根底。

二要由易到難。三要量力而行。

2.“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記

憶與理解嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密

切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的根底上進(jìn)展理解，理

解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)展記憶，記憶才會(huì)

牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精

思”，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。