上海市各區(qū)重點(diǎn)小學(xué)排名

2024年3月29日發(fā)(作者：城市規(guī)劃展覽館)

上海市徐匯區(qū)重點(diǎn)小學(xué)排名，前后順序?yàn)樽匀慌琶?

1.上海小學(xué)

特色：語文 對(duì)口中學(xué): 上海教科院附中

上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)始創(chuàng)于清光緒二十九年（公元 1903年），由上海縣人李曾柯、

姚文楠等籌資，在上海南市半段涇劉公伺創(chuàng)辦。前身名為二十二鋪小學(xué)堂，后曾為龍門師

范附屬小學(xué)、江蘇省立第二師范學(xué)校附屬小學(xué)、江蘇省立上海中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1934

年開始獨(dú)立，改名為江蘇省立實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校遷址上中路。抗戰(zhàn)期間，學(xué)校輾轉(zhuǎn)多處。1945

年復(fù)學(xué)并恢復(fù)了校名——江蘇省立上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)。解放后，學(xué)校改名上海市上海小學(xué)，上

海市上海縣上海小學(xué)。1984年學(xué)校隨上海市行政區(qū)劃的調(diào)整，劃入徐匯區(qū)管轄，改名上海

市徐匯區(qū)上海小學(xué)。 系徐匯區(qū)政府轄下的一所大型公辦小學(xué)。

2.高安路第一小學(xué)

特色:藝術(shù)類 對(duì)口中學(xué):南模初中 五十四中學(xué) 徐匯中學(xué) 市四中學(xué) 淮海中學(xué)

高安路第一小學(xué)（高一小學(xué)）創(chuàng)始于1955年，是上海教科院普教所教育科研實(shí)驗(yàn)基

地，中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校現(xiàn)有康平、宛平兩個(gè)校區(qū)，占地面積8836

平方米、建筑面積8267平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅、空氣清新怡人。現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班， 1700

余名學(xué)生，126名教職員工。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，每個(gè)班級(jí)都擁有多媒體教學(xué)平臺(tái)，另有

電子閱覽室、書畫室、舞蹈房、合唱室、多功能廳等23個(gè)專用教室。

3.上海師范大學(xué)第一附屬小學(xué)

特色：名校附屬 對(duì)口中學(xué)：師大三附中 櫻花中學(xué) 紫竹園中學(xué)

上師大一附小于1999年9月由區(qū)政府與上海師范大學(xué)聯(lián)手，將原長(zhǎng)青小學(xué)和上師大

附小合并后建立。學(xué)校占地面積7574平方米，建筑面積4016平方米，綠化面積2288平

方米，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1102名學(xué)生，有在編在崗教師71人，其中小學(xué)高級(jí)教師44

人，小學(xué)一級(jí)教師22人，是上海師范大學(xué)的教育實(shí)驗(yàn)基地，上海市中小學(xué)課程教材改革

研究基地。

4.匯師小學(xué)

特色：綜合類 對(duì)口中學(xué)：淮海中學(xué) 徐匯中學(xué) 市四中學(xué)

上海市徐匯區(qū)匯師小學(xué)學(xué)校有良好的硬件設(shè)施與校園環(huán)境，為學(xué)生身心健康、自主學(xué)

習(xí)提供了理想的物質(zhì)條件。學(xué)校擁有一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)

伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了有力的保證。學(xué)校倡導(dǎo)全面育人，注重各學(xué)科的均衡發(fā)展。

無論是語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科，還是體育學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科、自然學(xué)科、心理健康、

信息科技都是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)科目，在全區(qū)也都享有一定的聲譽(yù)。其中語文學(xué)科被列為了

學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)科目，語文教研組也光榮地被評(píng)為徐匯區(qū)先進(jìn)集體。

5.求知小學(xué)

特色：藝術(shù)類 對(duì)口中學(xué)：上師大三附中 上師大附中附屬龍華中學(xué)

上海市徐匯區(qū)求知小學(xué)創(chuàng)建于1904年，學(xué)校歷史悠久，“自吾求知，蒙以養(yǎng)正”的辦

學(xué)理念；“樂求真知，手習(xí)腦勤，心康體健，爭(zhēng)冠治生”的培養(yǎng)目標(biāo)傳承至今。學(xué)校現(xiàn)有東、