幼兒園小班教案《下雨啦》含反思

2024年3月30日發(作者：三毛新生記)

幼兒園小班教案《下雨啦》含反思

幼兒園小班教案《下雨啦》含反思

活動目標：

1、在故事情境中,樂意聽聽、說說、想想小白兔和小袋鼠避

雨的好方法。

2、感受小白兔和小袋鼠互相幫助想方法避雨的快樂。

3、在理解故事的根底上,嘗試續編故事。

4、理解故事內容,豐富相關詞匯。

活動準備：

1、物質準備：故事課件

2、經歷準備：幼兒有生活中在雨中行走和避雨的個體經歷

活動過程：

一、情境導入--激發興趣

導入語：今天天氣真好,草地上來了一位朋友,看看它是誰呀？

重點提問：小白兔在干什么呀？〔引導幼兒觀察畫面,大膽

表達〕

兒歌：春天天氣真好,花兒香又香,小草綠又綠,提著我的籃

子,采蘑菇回家。

二、想想說說--尋找避雨的好方法

1、說說找找避雨的方法--遷移生活經歷想方法

重點提問：滴滴答、滴滴答,下雨了,小兔該怎么辦呀？

小結：你們真能干,幫小兔想了那么多能避雨的方法!

過渡語：小白兔撐著樹葉傘繼續往前走,嘩啦啦、嘩啦啦,下

起了大雨,就在這時,誰著急地跳來了？

2、想想避雨的方法--拓展經歷

重點提問：小袋鼠怎么了？〔播放錄音〕

小白兔會對小袋鼠說什么呢？

設疑：葉子太小,袋鼠的身體太大,葉子下躲不了他們倆,有

什么方法能幫助小袋鼠避避雨？

【視幼兒實際,師鼓勵幼兒用語言說出幫助小袋鼠的方法；

或引導用肢體動作表現幫助小袋鼠的方法】

3、聽錄音

重點提問：它們想了什么方法呀？〔小兔到那里去了〕

小結：原來他們兩個合撐一把傘。小白兔和小袋鼠真聰敏,

想到了一個這么簡單的方法,就讓大家都淋不到雨?？磥?遇

到困難一起動動腦筋,還是有方法可以處理的。

三、唱唱跳跳--體驗和好朋友在一起的快樂