浙江省第二屆基礎教育教學成果獎名單

2024年3月31日發(作者：實詞)

浙江省第二屆基礎教育教學成果獲獎名單

一等初30項（排名不分先后）

成果名稱、單位及申請人 ：

1、讓資優學生得到更充分的發展——林肅浩“化學資優生教學創新模式”的實踐與

研究

杭州第二中學 林肅浩 馮德炳 李蓉

2、實施多元評價 促進學生發展

杭州市教育局教研室 沈大安

3、杭州市信息技術學科課程改革的實踐

杭州市教育局教研室 鄭子罕 李偉 韓良 倪望躍 何杭廣

4、協同、合作、發展——“新班級教育”實驗的教學探索

上城區崇文實驗學校 蔣莉 虞大明 蔣云 朱英 全力

5、為成功智力而教，以成功智力施教——基于成功智力的教學理念和教學模式研究

下城區安吉路實驗學校 黃偉 駱玲芳 胡承東 干定雄 施環紅

6、走進沙地——蕭山九中校本課程的開發與實施

蕭山九中 徐柏興 諸先元 方長富

7、為了每一個智障兒童的發展——蕭山區特殊教育多元模式的實踐與探索

蕭山區特殊教育中心 沈錦木 傅克中 許寶良 邵亞華 尹關林

8、小學美術多元體驗教學方式的構建與實踐

嘉興市第三實驗小學 曹建林 黃佳平 張曦 楊英琴

9、小學生閑暇生活輔導研究

嘉興市教育科學研究所 朱建人 陸瑛 李振林

10、東陽孝敬教育課程化操作模式的研究及推廣

東陽市教育局 沈兵 姜鳴光 樓錫德 馬森浦

11、小學生智能多元化教學的實踐與探索

東陽市實驗小學 樓紹新 黃笑霞 趙曉麗 董承英

12、學案導學法——教學改革的一個創新性實踐