人教部編版三年級語文下冊《火燒云》課文解讀附練習和答案

2024年3月31日發(作者：黃蓋字)

第一單元 第4課 火燒云

（一）教材解讀

這是一篇略讀課文，講的是鄉村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。

表現了大自然景象的瑰麗和變幻無窮，表達了作者對火燒云的贊嘆之情。

（二）學習目標

1．學會本課的14個生字。能正確讀寫下列詞語：笑盈盈、茄子、跪著、兇猛、廟門、

蹲著、威武、鎮靜、恍惚、揉眼睛、偏偏。

2．有感情地朗讀課文，背誦課文。

3．讀文章，想畫面。了解火燒云的顏色和形狀是怎樣變化的。

4．學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，以及豐富的想象力。養成善于觀察的習慣。

（三）背景資料

作者簡介

1．蕭紅 （1911～1942），中國現代女作家，原名張乃瑩，曾用筆名悄吟，黑龍江

呼蘭縣人。“民國四大才女”之一，被譽為“30年代文學洛神”。她1911年出生于黑龍江

省哈爾濱市呼蘭區一個封建地主家庭，幼年喪母。1927年在哈爾濱市第一女中讀書，開始

愛好文學和繪畫。1930年，為反對封建包辦婚姻，逃離家庭，開始過流浪生活。

2．主要作品 1933年寫了《跋涉》、《旋風》等短篇。1935年她的代表作中篇小說

《生死場》出版，這是最早反映東北人民在日本帝國主義統治下生活和斗爭的作品之一。它

引起當時文壇的重視，魯迅為之作序，給予熱情鼓勵。1936年去日本養病，寫了短篇小說 《牛

車上》、《家族以外的人》、《孤獨的生活》等。抗日戰爭爆發后，她回國投入抗日救亡運

動，寫了散文集《曠野里的呼喊》。后應李公樸之邀到山西臨汾，在民族革命大學任教。她

于1940年去香港，抱病勤奮寫作，完成長篇小說《呼蘭河傳》等作品。1942年因患肺病逝

世于香港。

她的作品還有《馬伯樂》、《小城三月》，短篇集《牛車上》、《朦朧的期待》等。1958

年出版了《蕭紅選集》。

（四）重點詞語、句子解析

（1）對詞語的理解。

恍恍惚惚：課文指由于事物（火燒云）變化快而看不真切、看不清楚。

紫檀色：紫檀木的顏色。色紫紅。

紅彤彤：形容很紅。

金燦燦：形容像黃金一樣發亮的顏色，鮮明耀眼。

笑盈盈：滿臉笑容的樣子。

火燒云：日出或日落時出現的紅色云霞。傍晚，部分陽光透過云層，射出彩色的光芒形

成霞光。而沒有穿透云層的陽光使得云層的顏色呈現不同的色彩，形成了火燒云。

茄子紫：像茄子那樣的紫色。

霞光：指日出或日落時陽光穿透云霧射出的彩色光芒。

鎮靜：神態鎮定，情緒平靜。

威武：課文指力量強大、很神氣的樣子。

百合：多年生草本植物，鱗莖白色或粉紅色，花白色。百合色，就是百合花那樣的顏色。

高壽：長壽，活到很大的年紀。

（2）對句子的理解。

①大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻

根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。

幾個“變”字，形象地寫出了日落時分火燒云的動態之美。

②這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一

會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。。

這火燒云時而紅、時而紫、時而灰、時而黃，一連串表示顏色的詞語，寫出了火燒云的

色彩絢麗、變化多端的特點。語言也充滿色彩美。

③“忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑

著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。”

把火燒云想象成了動物，突出了火燒云變化的有趣。“小狗不知哪里去了，大狗也不見

了”表明火燒云形狀在不斷地快速地變化著，體現了作者豐富的想象力。

（五）課文點撥

本文從兩方面描寫火燒云的景象，一是顏色多，變化快；二是形狀多，變化快。全文語

言優美，描寫生動形象，把火燒云的動態之美描寫得淋漓盡致，給人一種美的享受。這篇課

文的另一個特點是，想象豐富、有趣，能引起讀者無限遐想。

選編這篇課文的意圖，一是要學生在閱讀中體會作者豐富而奇特的想象力，以及富有魅

力的語言；二是讓學生感受到大自然的美麗景色，練習讀文章，想畫面。

這篇課文的教學重點是了解課文是怎樣描寫火燒云顏色和形狀變化的。

（六）預習建議

1．課前，教師可以提醒學生觀察清晨或傍晚天空云霞的變化，特別關注火燒云的自然

現象。