2024年4月1日發(作者:寶貝回家官方網站)

五年級1-8單元寫作提?綱(附例文)
《讀書的好處》
寫作提綱:
1、開篇對讀書進?行一個總起的?描繪,可以借用名言?如“書是人類進步?的階梯”
來展開,表現讀書對于?中國五千年文?化的影響,然后自然過度?到自己的切身?經
歷。。
2、講述一到兩個?讀書對自己影?響的具體事例?,并談談對自己?的深刻影響。
3、總結的讀書的?個人感受,并升華主題,將讀書上升為?整個名族、國家進步的
必?要因素。
例文:
書是人類進步?的階梯,是人類傳遞知?識與經驗的橋?梁。
多讀書,可以讓你全身?都有禮節。俗話說:“第一印象最重?要?!睆哪懔艚o
別人?的第一印象中?,就可以讓別人?看出你是什么?樣的人。所以多讀書可?以讓人感
覺你?知書答禮,頗有風度。
多讀書,可以讓你多增?加一些課外知?識。培根先生說過?:“知識就是力量??!?/p>
不錯,多讀書,增長了課外知?識,可以讓你感到?渾身充滿了一?股力量。這種力量
可以?激勵著你不斷?地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發?現自己身上的?不
足之處,使你不斷地改?正錯誤,擺正自己前進?的方向。所以,書也是我們的?良師
益友。
多讀書,可以讓你變聰?明,變得有智慧去?戰勝對手。書讓你變得更?聰明,你
就可以勇敢?地面對困難。讓你用自己的?方法來解決這?個問題。這樣,你又向你自
己?的人生道路上?邁出了一步。
多讀書,也能使你的心?情便得快樂。讀書也是一種?休閑,一種娛樂的方?式。
讀書可以調節?身體的血管流?動,使你身心健康?。所以在書的海?洋里遨游也是?一種
無限快樂?的事情。用讀書來為自?己放松心情也?是一種十分明?智的。
讀書能陶冶人?的情操,給人知識和智?慧。所以,我們應該多讀?書,為我們以
后的?人生道路打下?好的、扎實的基礎!
《記一次辯論賽?》
寫作提綱:
1、開篇直奔主題?,如:為了提高我們?的辯論能力,今天語文課,我們班進行了?一
場以“小學生該不該?多看電視”為主題的辯論?會。
2、將辯論賽的程?序一一進行描?繪,從分組——各方辯手激烈?的唇舌之戰——結
果。分組課一筆帶?過,重心部分就是?各方辯手的表?現,其中要對辯手?的神態、
動作進行描寫?,如振振有詞、力挽狂瀾、迅雷不及掩耳?之勢等等,圍繞辯題將
選?手的言論整理?出來。
3、揭開比賽結果? ,談談個人的參?賽感受和收獲?。
例文:
“叮鈴鈴——?!鼻宕嗟纳险n鈴?聲響了,陳老師大步流?星地走向講臺?,說:
“今天的口語交?際課,就來圍繞‘開卷有益’(考試可以帶書?看)與‘開卷未必
有益?’(考試不能帶書?看)這兩個話題來?展開一次別開?生面的辯論會?,規則是:
1、自由辯論。2、有意見補充。3、要舉手發言,保持安靜。
這時,班上的同學分?成由黃子寅為?首的反方,由許燊俊為首?的正方。辯論開
始了,首先是黃子寅?發言:“我覺得開卷有?益,人們發明出手?提電腦這樣的?高科
技,不就是為了給?我們用嗎?”黃子寅一說完?,許燊俊就開始?反駁了:“我反對
黃子寅?的看法,如果高科技是?用來干這些事?的話,我們不就不懂?自己的實力了?
嗎?考試不就是為?了檢測自己學?的知識嗎?”他們倆就這樣?唇槍舌戰了幾?個回
合。反方李睿發覺?黃子寅漸漸抵?擋不住許燊俊?的連環進攻,就挺身而出,說:“我
贊同黃子寅?的看法,用手提電腦可?以使我們都考?100分?!彼麄円远嗥凵?的做法
讓我看?不下去了:“如果高科技可?以來干這種事?的話,就只要在家里?坐在沙發上,
學好電腦不就?行了嗎,或者直接在你?的腦子里植入?一塊芯片,不就得了嗎?”沒
想的,我的一席話,說得他們啞口?無言。
辯論會接近尾?聲了,陳老師作了個?小節:“這次辯論會馬?上就要結束了?,前
面幾位同學?積極發言很好?,不過在當今社?會,考試有開卷的?,有閉卷的,要從各
個方面?來看這個問題??!?
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了?,辯論會結束了?,老師宣布我們?正方贏了,我
們高興得一?蹦三尺高。
《二十年后回故?鄉》
這是一篇想象?作文,你可以發揮自?己的想象,將思緒拉到二?十年以后,設想二
十年后?的你在干什么??回到家鄉,你的家,你的朋友親人?,你的家鄉發生?了什
么樣的變?化。
寫作提綱:
1、開篇要以自然?的語言表達二?十年后的你是?一個什么樣的?人,從事什么行業?,
回到了家鄉,從而引入你的?家鄉的變化。
2、家鄉的街道、房子、車輛??都有了怎樣的?變化?和昔日尚小而?現在已經成
人?的朋友間又發?生了些怎么樣?的故事?家中變成了什?么摸樣?(很多昔日很麻?
煩的瑣事已被?機械化,電子化代替??)
3、總結家鄉的變?化,談談個人感受?。
例文:
“時間好似河中?水,只能流去不流?回?!鞭D眼間,我離開家鄉——成都已有
二十?余年了,曾經那個黃毛?小兒已成了一?名馳騁政壇的?中央議員。
今天清晨,我早早地被屋?外的小鳥給叫?醒。我勉強睜開那?朦朧的雙眼,見我
的秘書——智能機器人:完美向我緩緩?走來,走到我跟前時?,它突然拿出一?卷掛
本文發布于:2024-04-01 02:55:34,感謝您對本站的認可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/1711911334304164.html
版權聲明:本站內容均來自互聯網,僅供演示用,請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系,我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址:五年級單元寫作提綱.doc
本文 PDF 下載地址:五年級單元寫作提綱.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |