2017年河南高考語文試題及答案

2024年4月1日發(作者：同步作文)

2017年河南高考語文試題及答案

2017年河南高考語文試題及答案

有壓力，但不會被壓垮;迷茫，但永不絕望。祝高考順利!下面是店

鋪為大家推薦的2017年河南高考語文試題，僅供大家參考!

2017年河南高考語文試題閱讀題

一、現代文閱讀 (9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1—3題。

距今兩千多年前，中國道家學派的代表人物老子首倡“樸素”觀。

“樸”是沒有雕琢的木，“素”是沒有染色的絲。老子用它們代表事

物原本的狀態，即自然的狀態。老子從哲學的高度提出“道法自然”

的思想，認為自然才是事物的極致，也是人精神所應追求的極致，

“見素抱樸”是“道法自然”的美學表達。樸素觀首創于道家學派，

亦為儒墨等學派采用并融入自身學說。在現實生活層面，樸素觀與主

要由墨家與儒家創立的節儉觀結合，成為中華民族共同奉行的道德觀、

審美觀。

中國農業社會倡導由道家創立的樸素觀，在精神上發展出一種以

自然為本位的崇真尚善臻美的哲學觀、道德觀、美學觀，具體來說主

要包括以下幾方面：一是本色觀，崇尚天然，崇尚純真，以本色為真，

以本色為美，如《論語》引《詩經》中所描繪的那位姑娘“巧笑倩兮，

美目盼兮，素以為絢兮”;二是恬淡觀，不慕繁華，不貪名利，以清廉

為貴，以平淡為美;三是清新觀，不繁復，不艷麗，清雅，簡潔，充滿

生氣，如蘇軾所云“其身與竹化，無窮出清新”;四是精誠觀，《莊子》

中云“不精不誠，不能動人”，“誠”為真，為信，以誠為尊，以信

為美。此外，樸素觀還導出重實質輕修飾、重內容輕形式等觀念。就

中國傳統美學來說，樸素是最高的美。這種美靈動而無限，既是美之

極致，又是美之根源。其實，視樸素為美不獨中華民族為然，世界各

民族也大都如此。法國雕塑家羅丹崇奉自然，他說他最喜歡的一句箴

言就是“自然總是美的”。他還說：“美只有一種，即宣示真實的

美?！绷_丹這里說的“自然”“真實”，均可以理解成“樸素”。

進入工業社會，樸素觀被工業社會追求財富、追求享受的價值導

向所排擠，奢華成為人們競相追捧的“香餑餑”，奢華生活也成為個

人炫耀的資本，進而腐蝕人心，催生腐敗，引發嚴重社會問題。以大

量浪費資源、污染環境為代價的奢華生活方式可以說是工業文明發展

之“殤”?；诠I文明掠奪資源造成環境嚴重破壞的現實，一種新

的生產方式——文明與生態共生的生產方式誕生了;一種新的生活方式

——低碳、綠色的生活方式提出來了;與之相應，一種新的審美觀念—

—生態文明時代的樸素審美觀更受推崇了。

從人類利益出發，我們所希望的生態不是與人類利益相敵對的生

態，而是有利于人類生存與發展的生態。然而，生態自有其規律，完

全不會迎合人類。人類唯一能做的就是通過自身的努力，調節人與生

態的矛盾，盡量實現文明與生態的協調發展。生態文明時代的樸素審

美觀就建構在這一宏偉的歷史使命中，作為一種審美精神，它又反過

來促進這一宏偉歷史使命的實現。

(選自《人民日報》，有時刪改)

1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是(3分)

A.中國樸素觀的提出始于距今兩千多年前道家學派的創始人老子，

他用“樸”“素”代表事物原本的狀態提出了這一觀念。

B.中國農業社會倡導的樸素觀，在道德層面發展出一種崇尚天然、

純真、清廉、平淡、清雅、簡潔和誠信的美學觀點。

C.從中國傳統美學的角度來說，樸素美是最高的美，其他民族也

大都崇尚這種美，如法國雕塑家羅丹就是其中的典型代表。

D.進入工業社會，樸素觀被追求享樂主義的價值導向所排擠，人

們崇尚奢華，奢華生活會腐蝕人心，催生腐敗，還會引發嚴重的社會

問題。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)

A.“樸”和“素”分別指原始狀態的木和絲。老子提出樸素觀，

因為他認為自然才是事物的極致，也是人的精神所追求的極致。

B.老子從哲學的高度提出“道法自然”的思想，并以“見素抱樸”

進行美學表達。這種觀點逐漸被融入到儒墨等學派的學說中。

C.法國雕塑家羅丹認為自然是美的，這種美就該宣示一種真實的

美。這里的“自然”和“真實”就是莊子所提出的“樸素”。

D.生態文明時代的樸素審美觀應構建在有利于人類生存與發展的

生態這一宏偉的歷史使命中并促進這一使命的實現。

3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)

A.在現實生活層面，道家學派首創的樸素觀與儒墨學派創立的節

約觀相結合，成為中華民族共同奉行的道德觀與審美觀。

B.樸素觀作為一種哲學觀、道德觀、美學觀，不僅崇真尚善臻美，

還導出重實質輕修飾、重內容輕形式等觀念。

C.樸素觀中“不慕繁華，不貪名利”的思想，到工業社會受到了

錯誤思潮的沖擊，從而導致人類生存環境的嚴重破壞。

D.工業文明發展之“殤”逐漸催生了文明與生態共生，低碳、綠

色的生產方式和生活方式及生態文明時代的樸素審美觀。

二、古代詩文閱讀 (36分)

(一)文言文閱讀 (19分)

閱讀下面的文言文，完成4—7題。

向拱字星民，懷州河內人。少倜儻負氣。弱冠，聞漢祖在晉陽招

致天下士，將往依之。中途遇盜，見拱狀貌雄偉，意為富家子，隨之，

將劫其財。拱覺，行至石會關，殺所乘驢市酒會里中豪杰，告其故，

咸出丁壯護拱至太原。以策干漢祖，漢祖不納，客于周祖門下。

周祖即位，授宮苑使。并人領馬步十五都來侵拱與巡檢陳思讓逆

戰于虎亭南殺三百余人擒百人獲其帥王璠曹海金又敗其軍于壺關師還

會征慕容彥超命為都監即日遣行，賊平，命為陜州巡檢。

顯德二年，世宗親征淮南，以拱權東京留守兼判開封府事。時揚

州初平，南唐令境上出師，謀收復。時周師久駐淮陽，都將趙晁、白

廷遇等驕恣橫暴，不相稟從，惟務貪濫，至有劫人妻女者。及拱至，

戮其不奉法者數輩，軍中肅然。

時周師圍壽春經年未下，江、淮草寇充斥，吳援兵柵于紫金山，

與城中烽火相應。而舒、蘄、和、泰復為吳人所據。拱上言欲且徙揚

州之師并力攻壽春，俟其城下，然后改圖進取。世宗從之。拱乃封庫，

付揚州主者;復遣本府牙將分部按巡城中。秋毫不犯，軍民感悅。及師

行，吳人有負糗糧以送者。

宋初，太祖征李筠，拱迎謁至汜水，言于上曰：“筠逆節久著，

兵力日盛，陛下宜急濟大河，逾太行，乘其未集而誅之，緩則勢張，

難為力矣。”帝從其言，卷甲倍道趨之。筠果率兵南向，聞車駕至，

惶駭走澤州城守，遂見擒。

拱尹河南十余年，專治園林第舍，好聲妓，縱酒為樂，府政廢弛，

群盜晝劫。太祖聞之怒，移鎮安州，命左武衛上將軍焦繼勛代之。雍

熙三年，卒，年七十五。贈中書令。

(選自《宋史·向拱傳》，有刪改)

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.并人領馬步十五都/來侵拱/與巡檢陳思讓逆戰/于虎亭南殺三百

余人/擒百人/獲其帥王璠//曹海金/又敗其軍于壺關/師還會征慕容彥超

/命為都監/即日遣行

B.并人領馬步十五都/來侵拱/與巡檢陳思讓逆戰/于虎亭南/殺三百

余人/擒百人/獲其帥王璠//曹海金/又敗其軍/于壺關師還/會征慕容彥

超/命為都監/即日遣行

C.并人領馬步十五都來侵/拱與巡檢陳思讓逆戰于虎亭南/殺三百

余人/擒百人/獲其帥王璠//曹海金/又敗其軍于壺關/師還/會征慕容彥

超/命為都監/即日遣行

D.并人領馬步十五都來/侵拱與巡檢陳思讓/逆戰于虎亭南/殺三百

余人/擒百人/獲其帥王璠//曹海金/又敗其軍/于壺關師還/會征慕容彥

超/命為都監/即日遣行

5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 (3

分)

A.弱冠，古代男子二十歲行冠禮，以示成人，因體猶未壯故稱

“弱冠”。

B.高祖是古代帝王的謚號。著名人物有漢高祖劉邦、隋高祖楊堅、

唐高祖李淵等。

C.顯德，年號，指中國封建王朝用來紀年的一種名號(亦可以用來

表示年份)。

D.兼，古代官職用詞，指兼任兩種或兩種以上官職。如“余除右

丞相兼樞密使”。

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 (3分)

A.向拱年輕時有才智，但求功名未果。向拱聽說漢祖招攬人才前

去依附他，半路上遇見強盜，強盜想打劫他，他賣驢買酒款待石會關

豪杰得到了保護。因漢祖沒有采納他建議，他求取共鳴的目標沒有實

現。

B.向拱富有軍事才能，多次擊退敵軍。周祖在位期間，向拱帶兵

先后擊敗并人的侵軍，征討慕容彥超獲得勝利，后來跟隨世宗平定揚

州叛亂，消除壽春一帶充斥的草寇。

C.向拱治軍嚴厲有方，部屬愛護軍民。向拱到達軍紀混亂、都將

違法亂紀的淮陽后，殺掉幾個不守法紀的人致使軍中嚴肅謹慎。后來

他派遣部屬巡查揚州時秋毫無犯，軍民感動。

D.向拱晚年疏于政務，觸怒了太祖。向拱在擔任河南尹的十余年

里，不事政務，專心園林住宅建造和聲色酒樂，致使府政廢弛，盜賊

白天搶劫，最終被太祖調離河南。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)時周師久駐淮陽，都將趙晁、白廷遇等驕恣橫暴，不相稟從，

惟務貪濫。

譯文：

(2)筠果率兵南向，聞車駕至，惶駭走澤州城守，遂見擒。

譯文：

(二)古代詩歌閱讀 (11分)

閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。

涼州詞

王 翰

秦中①花鳥已應闌②，塞外風沙猶自寒。

夜聽胡笳折楊柳，教人意氣③憶長安④。

【注】 ①秦中：指今陜西中部平原地區。②闌：盡。③意氣：情

意。一作“氣盡”。④長安：這里代指故鄉。

8.與《涼州詞·葡萄美酒夜光杯》相比，本詩前兩句描寫場景的角

度有何不同?請簡要分析。(5分)

________________________________________________________________

________

________________________________________________________________

________

9.詩的后兩句表達了什么樣的思想感情?請簡要分析。(6分)

________________________________________________________________

________

________________________________________________________________

________

(三)名篇名句默寫 (6分)

10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

⑴《詩經·氓》中“ ， ”兩句通過女主人公之口，以桑樹的繁茂比

喻男女未成婚時情意的濃厚。

⑵李白《蜀道難》中“ ， ”兩句，描繪了詩人在高峻的山峰上，

仰著頭，屏住呼吸，用手撫胸，對天長嘆的情狀。

⑶《鄒忌諷齊王納諫》中，齊王采納鄒忌賞賜臣民進諫的建議，

政令初下，就出現了“ ， ”的可喜場面。

乙 選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做

所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按

所做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀 (25分)

11.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)

今世再修五百年

周海亮

最初將他吸引的，是她脖子上的項鏈。他從未見過那樣神奇的珠

子，半透明，溫潤，晶瑩，淡淡的白色條紋，陽光下閃爍著夢幻般的

光澤。他走過去，她扭頭看他。僅一眼，他就知道，愛情悄悄降臨。

他去旅游，住在一個海邊旅店。旅店門前有一個花園，她坐在那

里，安靜地看海。

他走過去。嗨。

她沖他笑笑①，嘴角弧線安靜動人。

就這樣認識了，話題隨意并且閑散。終于聊到她的項鏈，她告訴

他，這叫硨磲，海里的一種貝殼。又說，如果他喜歡，她可以送他一

串硨磲手串。

為什么要送我?他有些吃驚。

緣份吧。她笑著說，硨磲還是“佛教七寶”之一，可保平安。

她說她喜歡潛水，喜歡看貝殼們靜靜地伏在水底，喜歡魚兒在她

的身邊游來游去。我只揀死去的硨磲，她說，對大海敬畏并且友好，

大海才會還你友好。

離開的時候，兩個人互留了電話。可是歸途中，他遭遇盜賊，手

機和錢包全都丟失?；厝ヒ院?，他想，也許他們注定無緣吧?不過是旅

店里的邂逅，不過是午后聊了一會兒，這也許與緣分有關，卻與愛情

無關。

強迫自己別再想她，卻做不到。有時候，整天都是她的影子，揮

之不去。去過幾次文玩市場，見到硨磲項鏈或者手串，就會想到她，

就會對那些圓圓的珠子產生一種特殊的依戀。也曾動了買一串手串的

想法，想到她曾經的承諾，便罷了。他總是相信，他們還會相見。

第二年，同樣的時間，他再一次去旅游，特意住在那個旅店。第

一天，他沒有遇到她。第二天，他仍然沒有遇到她。他有些失望，想，

也許她早已將他忘了。忘記他，正常;記得他，才不正常。一起忘記的，

還有她曾經承諾的硨磲手串。

沒事時，去附近的工藝品店轉轉，再一次動了買一串硨磲手串的

心思。想了又想，終是作罷。

似乎，他對能夠與她相遇，仍然抱有期望。

第三天，正打算離開，突然欣喜地看到她。仍然安靜地坐在陽光

之中，脖子上的硨磲項鏈，仍然閃爍出夢幻般的迷人色彩。

走過去，跟她打招呼。嗨。

她沖他笑笑，嘴角的弧線安靜動人。

話題仍然隨意并且閑散，只不過，他沒有第一次的那種自然。他

想他肯定愛上了她，她也肯定愛上了他，與她再一次相遇，就是證明。

她的話，卻讓他心涼。

她說，她來，只為完成她的承諾：硨磲手串。說著，將手串遞給

他，陽光之下，顆顆珠子光彩迷人。

他說聲謝謝，才突然發現，她的身邊，多出一副拐杖。

潛水時遇到一點意外。她笑笑，說，近一年了。想打電話告訴你，

再想還是算了。

原來，一年里，她從沒有給他打過電話。他稍有失落。

怕你擔心。她說。

你的腿……

好不起來了。她笑笑，說，有人說硨磲不是能保平安嗎?我告訴他

們，如果不是因為硨磲，也許我失去的就不僅僅是兩條腿了……

與她告別，他心如刀割?；氐叫〕?，他強迫自己將她忘掉，然每

一天，他都在想她。

他給她打電話，最初，仍是些閑散的話題。后來，終有一天，他

忍不住問她，你到底有沒有喜歡過我?

她說，第一眼，我就喜歡上你了。

他說，那么現在，你還喜歡我嗎?

她說，可是我的腿……

他說，我不在乎。

她說，可是別人也許在乎。

他說，那如果我想娶你，你來不來?

她想了想。不來。

他問為何。

她想了想。如果你真想娶我，我們可以將家安在這里。

他問為何。

她說，因為我只想待在這里。我喜歡這里的環境，這里的人們。