2020年梁啟超的關于“教育”的名言有些

梁啟超的關于“教育”的名言有些

梁啟超的關于“教育”的名言總結如下：

成功自是人權貴，創業終由道力強。

患難困苦，是磨練人格之最高學校。

凡作事，將成功之時，其困難最甚。

行百里者半九十，有志當世之務者，不可不戒，不可不勉。

成功大易，而獲實豐于斯所期，淺人喜焉，而深識者方以為吊。

美術所以能產生科學，全從真美合一的觀念產生出來。

他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入

手。

人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。

六經不能教，當以小說教之;正史不能入，當以小說入之;語錄不

能渝，當以小說渝之;律例不能治，當以小說治之。

人生百年，立于幼學。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛

揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞

皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫

有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆。

梁啟超說，凡是經過重重內亂的國家是不可能產生純潔國民性

的，內亂會在老百姓心目中培養起六種傾向：僥幸、殘忍、彼此傾

軋、虛偽狡詐、冷漠涼薄、茍且。

自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。

人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處；責任是

要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。

人之生也，其憂患俱來，知其無可奈何而安之若命。

唐虞三代，若何之郅治；秦皇漢武，若何之雄杰；漢唐來之文

學，若何之隆盛；康乾間之武功。

若何之煊赫！

自由者，權利之表證也。

凡人所以為人者有二大要件：一是生命，二是權利。

二者缺一，時乃非人，故自由者亦精神界之生命也。

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