學案36精準分析概括文意
——讀細比“狠”，走好“三步”
課堂學案
復習任務 1.在讀懂原文的基礎上能夠對文本內容進行篩選、分析、概括。2.整理歸納選項設誤的常見類型，運用好比對法。 考情微觀
年份卷
別
篇名/文體
題干(第12題)設題
角度
命題特點
表述選項
2021全
國
甲
《契丹盟好》
/紀事本末體
下列對原文
有關內容的
概述，不正
確的一項是
(3分)
D項：在戰局
有利的情況
下，宋朝皇帝
為了息戰，主
動提出議和，
并派曹利用到
契丹軍中談
判，最終與契
丹達成盟約。
曲解
人物
行為
①四個選項基本按照
行文順序設置，用現代
漢語表述且內容屬于
文章主要部分。按照行
文順序設置，有利于快
速找到信息區間，進行
文題比對。
②每個選項常先用一
個或兩個四字短語對
人物進行概括，然后舉
事例印證分析。
③四個選項中只有一
項錯誤，且該項錯誤也
非全錯，而是某一點
錯，往往是“概括”無
錯，“分析”有瑕，故
在比對時可重點關注
分析印證的部分。
2020全
國
Ⅲ
《王彪之傳》
/人物傳記
(2017—2020
年高考卷均
下列對原文
有關內容的
概括和分
C項：彪之講
究實效，維護
朝廷秩序。永
曲解
人物
行為
④選項常見的設誤手
段主要有曲解文意、無
中生有、時空有誤、弄
選人物傳記)析，不正確
的一項是(3
分)和末年流行傳染病，他見各類官員借口家
中有人患病，
不愿到任辦
公，指出這樣
做的危害，朝
政因此恢復。混關系等。⑤最值得關注的是2021年全國卷從題干到選項的變化，尤其是選項不再分為概括與分析兩部分，而是采用直接概述的方式。
知識圖要
活動一掌握答題步驟及其要點
閱讀下面的文言文，完成文后題目。
張永明，字鐘誠，烏程人。嘉靖十四年進士。除蕪湖知縣。獻皇后梓宮南祔，所過繁費不貲。永明堊江岸佛舍為殿，供器飾箔金，財用大省。尋擢南京刑科給事中。寇入大同，山西總督樊繼祖，巡撫史道、陳講等不能御，永明偕同官論其罪。已，又劾兵部尚書張瓚黷貨誤國，又劾大學士嚴嵩及子世蕃
貪污狀。已，又劾兵部尚書戴金為御史巡鹽時，增余鹽羨銀，阻壞邊計。疏雖不盡行，中外憚之。出為江西參議。累遷云南副使，山西左布政使。以右副都御史巡撫河南。伊王典楧恣橫，永明發其惡，后竟伏辜。四十年遷刑部右侍郎。未上，改吏部，進左。尋拜刑部尚書。居數月，改左都御史。條上飭厲撫按六事。御史黃廷聘按浙歸，道湘潭，慢知縣陳安。安發其裝，得所攜金銀貨幣。廷聘皇恐謝，乃還之。永明聞，劾罷廷聘。浙江參政劉應箕先為廷聘論罷，見廷聘敗，摭其陰事自辨。永明惡之，劾應箕，亦斥。故事，京官考滿，自翰林外皆報名都察院，修庭謁禮。后吏部郎恃權，張濂廢報名，陸光祖廢庭謁。永明榜令遵故事，列儀節奏聞，詔諸司遵守。郎中羅良當考滿，先詣永明邸，約免報名庭謁乃過院。永明怒，疏言：“此禮行百年，非臣所能損益。良輕薄無狀，當罷。又卿貳大臣考滿，詣吏部與堂官相見訖，即詣四司門揖，司官輒南面答揖，亦非禮，當改正。”良疏辨，奪俸。詔禮部會禮科議之，奏言：“永明議是。自今吏部郎其承舊制，九卿翰林官揖四司，當罷。”詔可。永明素清謹，掌憲在嚴嵩罷后，以整飭綱維為己任。會給事中魏時亮劾，永明力求去，詔許馳驛歸。明年卒。贈太子少保，謚莊僖。
(選自《明史·張永明傳》，有刪改)
1．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()
A．張永明精打細算，節儉開支。任職蕪湖期間，獻皇后的棺槨路過蕪湖，他用石灰粉刷江邊的寺廟作為供奉棺槨的場所，供奉的器具僅用金箔裝飾，使費用大為節省。
B．張永明恪盡職守，不畏強權。任職南京給事中期間，他接連彈劾山西總督樊繼祖、兵部尚書張瓚、大學士嚴嵩及其兒子嚴世蕃等人，奏疏雖不盡行，但朝廷內外都很害怕他。C．張永明堅守正道，處事公允。浙江布政司參政劉應箕曾被黃廷聘檢舉而免官，后來見黃廷聘被免官，便搜集黃廷聘的罪行為自己辯護。張永明厭惡他的為人，彈劾劉應箕，將他免官。D．張永明為官清廉，小心謹慎。張永明在嚴嵩罷官以后任都御史，以整頓綱紀為己任。后來給事中魏時亮彈劾他，張永明于是竭力請求辭職，皇上準許他乘坐公家驛車返鄉。
答案C
解析“搜集黃廷聘的罪行”錯。陰：私事。應是“搜集黃廷聘的私事”。
2．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是()
A．張永明做南京刑科給事中時，敵寇侵入大同，山西總督樊繼祖及巡撫史道、陳講等人不能抵擋，張永明指控他們的罪行。
B．張永明擔任右副都御史，巡撫河南，發現伊王典楧放縱專橫，張永明于是揭發他的惡行，伊王后來終于認罪伏法。
C．張永明擔任左都御史時，御史黃廷聘巡按浙江回京，輕慢知縣陳安并私藏金銀錢財，張永明知道
后彈劾罷免了黃廷聘。
D．張永明堅守慣例，及時糾錯，他張榜命令遵守舊制，并制定報名、謁見的禮節上奏給皇上，皇上詔令各部要嚴格遵守。
答案A
解析A項以偏概全，根據原文“寇入大同，山西總督樊繼祖，巡撫史道、阿講等不能御，永明偕同官論其罪”可知，應是“永明與同僚”。
參考譯文
張永明，字鐘誠，烏程人。嘉靖十四年進士。任蕪湖知縣。獻皇后棺槨南運合葬，經過的地方費用繁重。永明用石灰粉刷江邊的寺廟作為供奉棺槨的場所，供奉的器具僅用箔金裝飾，使費用大為節省。不久提升為南京刑科給事中。敵寇侵入大同，總督山西軍務樊繼祖及巡撫史道、陳講等人不能抵擋，永明與同僚指控他們的罪行。不久，又彈劾兵部尚書張瓚貪財誤國，又彈劾大學士嚴嵩和他的兒子嚴世蕃的貪污行為。不久，又彈劾兵部尚書戴金在任巡鹽御史時，增加多余鹽兩的耗銀，破壞邊防大計。所上奏疏雖未全部施行，朝廷內外都畏懼他。出任江西布政參議。屢經升遷至云南按察副使，山西左布政使。以右副都御史的職務巡撫河南。伊王典楧放任專橫，永明揭發他的惡行，伊王后來終于
伏法。嘉靖四十年升任刑部右侍郎。尚未赴任，改為吏部右侍郎，晉升左侍郎。接著又拜官刑部尚書。在任幾個月，
改任左都御史。奏陳督察各地撫按官員的六條措施。御史黃廷聘巡按浙江回京，途經湘潭，輕慢知縣陳安。陳安打開他的行李，發現了他所攜帶的金銀錢財。廷聘驚慌地向他請罪，陳安便將財物還給了他。永明聽說了此事，彈劾并罷免黃廷聘。浙江布政司參政劉應箕原先遭黃廷聘檢舉而免官，現在看到廷聘失敗，便搜集廷聘的私事為自己辯護。永明厭惡他的為人，彈劾應箕，也將他免官。按照慣例，在京的官員任滿考核，除翰林官員外都到都察院報名，并在都察院行謁見之禮。后來吏部郎官倚仗權勢，張濂廢除了報名，陸光祖廢除了謁見之禮。張永明張榜命令遵守舊制，并制定報名、謁見的禮節上奏皇上，皇上詔令各部嚴格遵守。吏部郎中羅良任滿考核時，先到永明家拜見，請求免去報名和謁見禮再到都察院去。永明很生氣，上疏說：“這個禮儀已經實行了百年，不是臣下能夠隨意增減的。羅良輕薄無禮，應當罷免。又卿貳大臣任滿考核，到吏部與尚書等見面完畢，即往吏部各司作揖行禮，各司官員都站在門口南向作揖回禮，這也不符合禮儀，應當改正。”羅良上疏分辯，被罰扣俸祿。皇帝詔令禮部會同禮科評議此事，禮部上奏說：“張永明所奏正確。今后吏部郎官應遵守舊制。九卿及翰林官員對吏部各司行禮之事，則應當免去。”皇上下詔允準。永明一向清廉謹慎，在嚴嵩罷官以后任都御史，以整頓綱紀為己任。后因給事中魏時亮彈劾他，永明于是竭力請求辭職，皇上準許他乘坐公家驛車返鄉。第二年去世。追贈太子少保，謚號莊僖。
答題步驟及其要點：
1．瀏覽選項，快速定位
快速定位主要根據選項中的人物、時間、地點、官職及主要行為詞語，快速找到原文中的相關文字。
2．找到句段，仔細品讀
概括分析文意題重在考查對原文內容的理解，故應注意以下兩點：
(1)細讀原文。按人物的一個個小故事給文章分層，分清是何人在何時、何地、何職做了何事(起因、經過、結果)，這些事有什么意義；文中還涉及哪些人物，這些人物之間的關系及其對事件各持什么態度；事件表現了主要人物的什么精神。總之，考生要學會習慣性地多問自己幾個問題，使文章的主要內容在自己腦中順序化、網絡化，這樣才能信手拈來，準確答題。
(2)利用信息(明示的信息或隱藏的信息)分析內容。考生應注意選文的出處、注釋等內容，當然也包括命題人在本題中所提供的75%的正確信息。此外考生還應結合自身所儲備的有關作者的信息，結合有關文學、歷史等方面的知識，耐心地對文段進行解讀，力求讀懂、讀透文章。
3．反復推敲，仔細比對
把選項與相應原文，逐字、逐詞、逐句比對，弄清楚命題人設誤的點在哪里。(具體詳見“活動二”)
活動二掌握“讀細比‘狠’”的答題方法
在答選擇題三步驟中，最重要的莫過于第三步了。選項內容多是命題人對原文的概括、轉述和分析，比對法就是把選項與原文進行細致的比對，反復推敲，從中發現選項與原文意思不一致的地方，進而找出選項的干擾之處。比對法主要是從關鍵詞語、人物、時間、地點、添加內容、句間關系等方面進行比對。
一、比對關鍵詞語，看是否曲解文意
命題方式故意曲解文中某一關鍵詞語的意思，從而制造干擾項干擾考生，這種方式是命題的主要設誤方式
比對方法細心辨析選項中對人物的分析、對文本道理的闡述等有無夸大、歪曲或偷換概念的現象，要注意比對選項轉述時是否漏掉了某個起關鍵作用的詞語，注意是否曲解了人物行為的主動與被動方式等
閱讀下面的選項與原文，認真比對，看看選項概括分析是否有誤。
(1)選項：(2021年全國甲卷第12題D項)在戰局有利的情況下，宋朝皇帝為了息戰，主動提出議和，并派曹利用到契丹軍中談判，最終與契丹達成盟約。
原文：閏月乙亥，以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統軍順國王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其輜重。又攻北平砦及保州，復為州砦兵所敗。是時，故將王繼忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和。帝曰：“朕豈欲窮兵，惟思息戰。如許通和，即當遣使。”冬十月，遣曹利用詣契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請盟。利用言契丹欲得關南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當決戰！若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之。”契丹猶覬關南，遣其監門衛大將軍姚東之持書復議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。(節選自《宋史紀事本末·契丹盟好》)
答：________________________________________________________________________
答案有誤。“宋朝皇帝為了息戰，主動提出議和”中的“主動”錯。從原文來看，應是契丹主動議和，而非宋朝皇帝。選項曲解了人物行為的主動性與被動性。
(2)選項：(2020年全國Ⅱ卷第12題C項)王安中外放任職，仕途屢遭坎坷。金人前來歸順，他自請燕山府任職，與遼降將郭藥師共事；靖康初，因此前的行事備受指責，仕途隨之沉浮不定。
原文：宣和元年，(王安中)拜尚書右丞；三年，為左丞。金人來歸燕，謀帥臣，安中請行。王黼贊于上，授慶遠軍節度使、河北河東燕山府路宣撫使、知燕山府，遼降將郭藥師同知府事。藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。靖康初，言者論其締合王黼、童貫及不幾察郭藥師叛命，罷為觀文殿大學士、提舉嵩山崇福宮；又責授朝議大夫、
