統編三年級語文上冊教學設計（教案）等
第七單元
本單元以“我與自然”為主題，編排了《大自然的聲音》《父親、樹林和鳥)《帶刺的明友》三篇課文，語言各具特色，蘊含著人與自然和諧相處的美好情感。本單元的編排意圖是引導學生感受課文生動的語言，積累喜歡的語句；留心生活，把自己的想法記錄下來。篇章頁上呈現了問話形式的人文導語“大自然賜給我們許多珍貴的禮物，你發現了嗎？”配合精美的插圖，引發想象，發人深思。1）感受課文生動的語言，積累喜歡的語句。2）學習書面表達，記錄自己的想法。 第七單元 單元知識小結
一、易讀錯的字
手風琴(qín) 演奏(zòu) 蟲鳴(míng) 呢喃(ní)
霧蒙蒙(méng) 凝神靜氣(níng) 瞬間(shùn) 春筍（sǔn）
一副（fù）
二、易寫錯的字
琴：下邊是“今”，不是“令”。
翅：半包圍結構，一長捺要舒展。
蒙：第六筆是橫，別忘記寫。
冊：獨體結構，一橫貫穿。
螞：蟲作部首，末筆變為提。
三、重點詞語
演奏 告訴 感受 激動 雨滴 敲打 蟲鳴 美妙 歌唱 溫柔 合奏
樂曲 充滿 滴答 所有 河流 輕快 朝著 鼻子 總是 抖動 露水
濕氣 呼吸 獵人 翅膀 沉重 父親 童年 輕聲 生怕 驚動 氣息
時刻 朗讀 麻雀 螞蟻 梨樹 幾寸 栽樹 畫冊 高遠 沉思 搬家
井然 精神 趣味 鮮美 如同 倒映 倒影 無窮 無盡 樂趣
手風琴 音樂家 霧蒙蒙 打擊樂器 有長有短
四、多音字
呢 旋
五、形近字
六、近義詞
美妙—奇妙 雄偉—宏偉 高遠—遼遠 兀立—直立 驚動—驚擾
舒暢—舒服 驚愕—驚訝 遐想—遐思 敬佩—欽佩 愉悅—愉快
雄健—雄壯 搖擺—搖晃 幽深—幽靜 井然有序—有條不紊
快活—快樂 波瀾壯闊—波濤洶涌
七、反義詞
溫柔—粗暴 熱鬧—冷清 匯聚—分散 勇敢—膽怯
敬佩—鄙視 挺拔—彎曲 無窮—有限 千姿百態—千篇一律
八、詞語搭配
（茫茫然）地望著 （驚愕）地問
（美妙）的聲音 （熱鬧）的音樂會
（雄偉）的樂曲 （波瀾壯闊）的大合唱
（輕快）的小曲 （充滿力量）的聲音
（潮濕）的翅膀 （霧蒙蒙）的樹林
（無窮）的奧秘 （好玩）的東西
（不同）的趣味 （沙沙）的竹葉聲
（高遠）的天空 （勇敢忠貞）的精神
（廣闊）的大地 （雄健勇猛）的感覺
（無盡）的樂趣 （秋高氣爽）的日子
一（只）鳥 一（棵）樹 一（根）樹枝
九、詞語歸類
1.ABB 式詞語：
霧蒙蒙 熱騰騰 圓乎乎 急火火 黑洞洞 水靈靈 靜悄悄
2.AABB 式擬聲詞：
滴滴答答 叮叮咚咚
十、句子積累
1. 比喻句: (1)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
(2) 大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。
2. 擬人句: 小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。
