描寫冬天的雪作文(15篇)
描寫冬天的雪作文1
我喜歡雪因為她像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳樹一樣柔。冬天，我回到老家又見到了雪。雪，好像一個個跳躍的小音符 ，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。撒在電線上，電線變成了一篇樂譜，撒在溪流上，溪流變成了一曲樂曲 ……我坐在窗邊，把耳朵貼在玻璃上只聽見雪落地上，發(fā)出沙沙的聲音。不一會兒，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地飄落下來。又像千萬只蝴蝶在空中飛舞。此時的雪是有規(guī)律的、安靜的。
雪，像一個個調(diào)皮的小精靈。這邊走走，那邊逛逛，雪地成了小精靈們的樂園。仔細(xì)聽一聽，仿佛有一陣喧鬧聲，打破了天空的寧靜 。這時的雪是 歡樂的、喧鬧的。
雪，還是一個會變魔術(shù)的魔術(shù)師。一時大，一時小。你看，這時的雪又變大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人間。這時的雪是是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的、美麗的。不一會兒，雪停了。地上仿佛鋪上了一層厚厚的白色的地毯踩在上面，軟綿綿的。今年的冬天，有了這美麗的雪，這個冬天才會變得更美好。
描寫冬天的雪作文2
雪，還在紛紛飄落。整個世界都變了模樣：樹哥哥披上了棉大衣；小草妹妹也蓋上了厚被子；嬌嫩的花兒凍的不成樣子；連世界都穿上了羽絨服。
雪后的校園，似乎顯得格外孤獨(dú)、無助，但孩子們一個個“不畏嚴(yán)寒”，臉上洋溢著幸福的喜悅，抓起一把雪就扔向同學(xué)；就連平時一本正經(jīng)而又嚴(yán)肅的校長，也顯現(xiàn)出了他的“返老還童之心”，追著我們打雪仗，跟大家一起堆雪人……個個喜形于色。看到此情此景，你是否也有了想要立刻玩雪的欲望了呢？
雪后，大家的心情是那么舒暢、快樂。放學(xué)回家的路上，我忍不住跑到馬路另一邊去，因為那里走的人不多，雪格外的厚，格外的純潔，格外的美。。。。。。我和朋友到了馬路那邊后，立刻坐到雪上，貪玩得堆起了雪人；手像狗爪子一樣，使勁地刨……咦？這是什么？硬硬的，不會是什么古董、寶物讓我給挖著了吧？我仔細(xì)一瞅：原來，我刨到了雪的最底下——地面。于是，沒有沮喪的我又以蛙跳的姿勢，找了個地方繼續(xù)刨……
雪后的冬天雖然是寒冷的，但它帶給我們的是另一個世界，是另一種美，還是另一種歡樂、喜悅。這種無限的喜悅，是在其他季節(jié)無法獲得的。
描寫冬天的雪作文3
冬天的雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑下來。
冬天的雪，來到了有“歲寒三友”之稱的梅花面前，梅花對雪說：“謝謝你！你來到我身邊，讓我變得更加香，讓我知道了什么叫堅強(qiáng)、勇敢與自信。”
冬天的雪，來到了田野里，麥苗對雪說：“感謝你！你帶來了鵝毛大雪，給我蓋上了一床厚厚的大被子，讓我覺得十分暖和。
冬天的雪，是輕盈的六辯的小雪花，一朵又一朵，悄然地飄灑著，就像扇動翅膀的白蝴蝶，落到了小朋友的手上，小朋友對雪說：“歡迎你！你給我們帶來了樂趣，我們可以打雪仗、堆雪人了。”
冬天的雪，像冬爺爺派出小雪花扭著細(xì)腰，來到校園里。它看見光禿禿的操場，就拿出了手中的魔法棒一揮，操場頓時有了許多棉花糖。同學(xué)們看見了，沖出教室，來到操場上。有的用手去抓棉花糖，有的用棉花糖堆房子，還有的用棉花糖丟在同學(xué)們的身上……他們追呀，跑呀，開心地笑呀！他們的笑聲都感染了大樹爺爺。你看，大樹爺爺都笑彎了腰呢！
雪是白色的天使，優(yōu)美的舞蹈家。我從心里喊到：“雪，我愛你！”
描寫冬天的雪作文4
早上一起床，驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外已是白雪一片，我便迫不及待地下樓去領(lǐng)略冬天的雪景。
白皚皚的春雪將樹、房子、汽車都覆蓋了，但地上卻沒有多少積雪。因為現(xiàn)在已是冬天，所以很多花都開放了，它們在冬雪的點(diǎn)綴下顯得更加色彩明麗、芬芳柔嫩，而白雪也被各色的花染成五顏六色，組成了一幅奇妙的畫卷。這就是冬天的雪景；慢慢地，慢慢地，雪開始融化，雪水從樹上降落下來，開始是滴答滴答的小水滴，后來就變成了萬千條銀鏈，像西游記里的水簾洞。雪水落到河里，原本平靜的河面上頓時擴(kuò)散出一道道水紋，水波猶如一個個大圓盤，若隱若現(xiàn)。這就是冬天的雪景；我抓起一個雪球扔向爸爸，那雪球像一個白色子彈，飛快地向爸爸奔去，撲的一聲，爸爸被擊中了，頭上立刻開了一朵“小百花”，爸爸也不是好欺負(fù)的，他立即開始反擊，于是雪景里又充滿了我倆的笑聲。這就是冬天的雪景。
