中班教案對牛彈琴
【篇一：大班語言教案】
大班語言教案：牛氣沖天
常安幼兒園 藺鳳
設(shè)計意圖：
牛，做為一種家畜漸漸淡出我們的視線。許多孩子對牛的認(rèn)識還處于外形輪廓上的認(rèn)知階段。今年是牛年，是中國傳統(tǒng)意義上的吉祥年，是給中國人帶來好運的一年。乘著牛年的喜氣，孩子們也要牛氣沖天！ 活動目標(biāo)
1、了解牛的身體特征及其生活方式，大膽表達(dá)自己的想法
2、在活動中體驗牛與人們生活的密切關(guān)系
活動準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：圖片、歌曲 、 牛的成語
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：查找牛的相關(guān)資料
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
謎語：田里把活干，勤勞愛奉獻(xiàn)，身壯力氣大，只把草當(dāng)飯。（謎底牛）
重點問題
1、你在哪里看見過牛？（牛生活的地方、媒體．．．．．．．）
2、牛的家族很大，成員很多，你知道牛有哪些？（黃牛、水牛、牦牛、奶牛）
3、奇怪的牛：（駝峰牛、噴水牛、吹風(fēng)牛、香味牛）
小結(jié)：無論是普通的牛還是奇怪的牛，他們都有相同或相似的地方。
價值分析：以謎語引入，了解不同的牛，引出牛的共性話題。
二、交流分享
1、牛的身體大揭秘
（1）牛角
重點提問：牛角有什么用？
師：古代時候，牛不是溫順的家養(yǎng)動物，而是野性十足，而且善戰(zhàn)，靠著牛角的威力與對手一比高低。
(2)牛眼和牛鼻
重點提問：
★牛吃食物主要靠眼睛還是鼻子？
師：牛的眼睛雖然很大，可是視力很差，而且是色盲，只對很深的顏色有反應(yīng)，淺的顏色幾乎視而不見。嗅覺器官，嗅覺很靈敏，比人類的嗅覺靈敏，能分辨哪些草能吃，哪些草不能吃。
★牛的鼻子上為什么有個鐵環(huán)？
師：在牛的鼻子上拴上一個環(huán)子，也叫牛鼻環(huán)。如果牛不聽話就可以輕松地把它制服。
(3)牛嘴
重點提問
★牛嘴為什么一直流口水？
師：反芻現(xiàn)象（牛沒有牛有四個胃，但只有一個胃能消化食物，其他三個胃只能儲藏食物，所以這三個胃里的食物要重新反回到嘴里重新咀嚼。）
(4)牛尾
重點提問：
★牛尾巴有什么用？
★腦筋急轉(zhuǎn)彎：一頭牛頭朝北，牛尾朝哪？
小結(jié)：動物的尾巴千奇百怪，牛尾巴的最大用處就是驅(qū)趕蚊蟲，其他動物尾巴的作用也是非常有趣的，去查查資料看看有什么發(fā)現(xiàn)。
價值分析：通過幼兒對收集資料的交流，了解牛的身體特性和生活習(xí)性。
2、牛的趣事：
(1)牛身上的細(xì)菌是怎么處理的？
(2)牛一天睡覺多長時間？
（3）小牛生下來多長時間能站起來走路？
價值分析：老師收集的牛的趣味知識與孩子們一起分享，激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究的愿望。
三、牛的功勞大
1、重點提示：你喜歡牛嗎？為什么？
2、牛的功勞大：★食品：牛奶、牛肉、鈣片、壯骨粉
★日用品：皮帶、梳子、皮鞋、皮衣、牦牛被
★勤勞：耕田、拉車、斗牛
★牛文化；紅牛飲料、鐵牛（拖拉機）、牛仔褲、牛市（股票）
價值分析：（牛家族的四位代表從四個方面證明牛的功勞大），感受牛與人們生活的密切關(guān)系。
四、牛氣沖天
師：接著牛文化，我送大家四個成語：
汗牛充棟――努力學(xué)習(xí) 九牛二虎――身強力壯
多如牛毛――喜事不斷 牛氣沖天――天天向上
價值分析：激發(fā)幼兒自信、積極向上，做一名優(yōu)秀的小朋友
【篇二：幼兒語言發(fā)展的八個秘訣】
開心上苗苗班有一個多月了，老師?？渌Z言發(fā)展不錯，小小年紀(jì)大方敢講、能說會道。媽媽自然美滋滋的，回想起寶寶從出生到現(xiàn)在，這些親子互動真是作用不小。 秘訣1，親子早交談不怕對牛彈琴
開心很小的時候，我們就不斷跟他說話，不管他聽不聽得懂。我們看著他的眼睛，表情夸張，有聲有色地與他講這講那，有時還把嘴巴的發(fā)音方式特夸張地對著開心，給他潛移默化的感知。
秘訣2，早期閱讀先口語，再書面語
開心4～5個月時，我們就和他一起看大書，每天有計劃有目的、定時地閱讀色彩鮮艷、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。1歲左右開心開始閱讀《嬰兒畫報》。一周給他講2～3個故事，反復(fù)、輪流、循環(huán)地講。一個故事開始講時我們是非常口語化的，盡可能地發(fā)揮想象，拓展講述許多畫面上沒有直接表現(xiàn)的線索、情節(jié)、對話、心理活動等，為寶寶對故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉后，我們講述同一個故事時再慢慢提煉較為規(guī)范的書面語言，便于開心在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)詞匯、語句，嘗試簡單的復(fù)述故事。
秘訣3，聲情并茂跟寶寶談話
在與寶寶交談時我們總是聲情并茂，甚至有點夸張。生動多變的語氣、語調(diào)給寶寶留下了較為深刻的印象，也激發(fā)出他的模仿欲望。開心表達(dá)起來語匯更豐富，表情更貼切。秘訣4，有話必答積極回應(yīng)寶寶
當(dāng)寶寶呼喚，詢問、傾訴甚至是自言自語時，我們都給予積極，及時的回應(yīng)。因為語言是在交流與應(yīng)用的過程中逐漸熟練和掌握的，寶寶在互相交流的環(huán)境中才能經(jīng)常鍛煉語言表述，我們就在交談中及時糾正、指導(dǎo)、拓展寶寶的語言表述。寶寶想說、敢說、愿說了，語言自然發(fā)展得好了。
秘訣5，親子交談多問一句，讓想象延伸
開心平時說什么，指認(rèn)什么，我們通常會多問一句：像什么？在干什么？等。有一次開心指著我的毛衣領(lǐng)子說：你的衣服是一條一條的！我就問：像什么？開心說：像魚的尾巴！那么魚會干什么呢？在水里游泳！長此以往，寶寶漸漸會在表述時自然地進(jìn)行想象，他常常會說：囡囡大便了，大了個香蕉、紙頭飄起來了，像樹葉呢！他的獨白語言變得相對更多、更豐富更有創(chuàng)意。
秘訣6，看電視邊看邊說
開心很小就喜歡看電視。他看電視時，我們從不把他一個人丟下，趁機去做其他事情，而是在一旁陪伴他，并針對電視節(jié)目解說，提問，討論，幫助他利用電視媒體學(xué)習(xí)語言。秘訣7，角色游戲鍛煉對話表演
親子時光，我們常常一起玩角色游戲，如拿被子蒙起頭躲在里面玩小兔和狼的游戲，我當(dāng)大灰狼，開心當(dāng)兔子。又如用廣告紙做個小拍子，玩拍蚊子游戲。開心當(dāng)蚊子來叮我，我就一拍子打死它。我們分角色彼此對話表演，不同的主題，不斷加入的新情節(jié)，逐步滲透的新對白，寶寶在有趣的角色游戲中提高了語言表達(dá)能力。
秘訣8，家庭表演提供復(fù)習(xí)的機會
家里的音響、話筒如今可發(fā)揮了大作用，開心本來不太愿意復(fù)習(xí)幼兒園教過的兒歌，現(xiàn)在我們只要一插話筒，一開音響，開心就躍躍欲試，自告奮勇來表演，從《滑滑梯》到《老師本領(lǐng)大》再到《五門開開》，每一首兒歌都朗誦得津津有味。復(fù)習(xí)兒歌也是幫助寶寶學(xué)習(xí)、記憶、運用語言的好方法。利用家庭表演的方式既為寶寶提供了復(fù)習(xí)的機會，也鍛煉了寶寶的膽量。
【篇三：幼兒園小、中_、大班成語接龍】
中班成語接龍：
一心一意意氣風(fēng)發(fā)發(fā)揚光大大海撈針針鋒相對對牛彈琴勤能補拙 卓爾不群 群龍無首 守口如瓶 平易近人人定勝天 天經(jīng)地義義無反顧 顧此失彼 比翼雙飛 非同小可 可乘之機雞飛蛋打 打草驚蛇 舍近求遠(yuǎn) 遠(yuǎn)見卓識十拿九穩(wěn) 穩(wěn)如泰山 山盟海誓 勢均力敵 地老天荒荒誕不經(jīng) 驚慌失措措手不及急中生智 志同道合 何足掛齒尺寸之功功虧一簣 潰不成軍君臣佐使史無前例力不從心 心曠神怡 貽笑大方 方興未艾 唉聲嘆氣 棄暗投明 名正言順 順?biāo)浦?周而復(fù)始 始終不渝 魚目混珠 珠聯(lián)璧合 何去何從 從容不迫 迫在眉睫 節(jié)外生枝 支離破碎 歲月如流 流離失所 索然無味 蔚然成風(fēng) 風(fēng)花雪月 月明星稀 息事寧人 人才輩出 出神入化 畫龍點睛 驚弓之鳥 鳥語花香 相濡以沫 墨守成規(guī) 歸心似箭 劍拔弩張 張口結(jié)舌 舍近求遠(yuǎn) 遠(yuǎn)走高飛 非此即彼 比比皆是 事過境遷 千載難逢 逢兇化吉 集思廣益 義不容辭 詞窮理屈 趨炎附勢 事與愿違 惟妙惟肖 笑里藏刀 刀光劍影 影單形只 知難而進(jìn) 盡善盡美
一馬當(dāng)先 先見之明 明知故問 問心無愧 愧不敢當(dāng) 當(dāng)機立斷 斷章取義 義無反顧
顧慮重重 重見天日 日新月異 異想天開 開門見山 山窮水盡 盡心竭力 力爭上游
游山玩水 水深火熱 熱火朝天 天災(zāi)人禍 禍不單行 行若無事 事出有因 因小失大
大快人心 心想事成 成人之美 美麗動人 人山人海 海闊天空 空前絕后 后來居上
上躥下跳 跳梁小丑 丑態(tài)百出 專心致志 志士仁人 人定勝天 天下第一 一步登天
天末涼風(fēng) 風(fēng)趣橫生 生財有道 道盡途窮 窮山惡水 水漲船高 高傲自大 大得人心
心口如一 一飛沖天 天保九如 如日中天 天無二日 日月麗天 天荒地老 老羆當(dāng)?shù)?/span>
道路以目 目中無人 人命關(guān)天 天下為家 家貧親老 老大無成 成敗論人 人眾勝天
