學習先進事跡心得體會

學習先進事跡?得體會

學習先進事跡?得體會合集15篇

某些事情讓我們??有了?些?得后，將其記錄在?得體會?，讓??銘記于?，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應

如何寫?得體會呢？以下是?編收集整理的學習先進事跡?得體會，僅供參考，歡迎?家閱讀。

學習先進事跡?得體會1

有這樣?位，始終忠誠于黨和?民，聽黨話、跟黨?，對黨的理論和?針政策真學、真信、真?，提出了“苦?+實?

+巧?”的“?”字精神：苦?，彎?腰、流?汗;實?，重規律、求實效;巧?，講科學、闖市場，?實際?動把“?”字打造成為?

種精神、?種?化。他就是我們的先鋒模范--?豐美。

鍥?不舍，錘煉“ 苦?”品格。做任何事情都要發揚“?黃?精神”，不畏艱難，勇往直前，才能向著既定?標更進?步。?

豐美實實在在地為我們展?了“苦?”精神，為改變家鄉的落后?貌，?豐美??命拼搏貧困，“雞鳴天亮?”“披星戴??”“頭頂

烈??”，??情愿與群眾“?塊苦、?塊?、?塊過”，帶領村民開賓館、建市場、興旅游，完成了?個個看似不可能完成的任

務。我們要學習?豐美的苦?品格，發揚堅韌不拔、鍥?不舍的精神，養成嚴謹、務實、敬業的?作態度，不斷增強判斷?與

執??，以苦?贏得勝利。

腳踏實地，發揚“實?”精神。“空談誤國，實?興邦”，任何事業都是“?”出來的。?豐美以為民解憂、為民造福為??點，

從出資1萬元幫助??菌栽培的村民盧某、引導村民王某戒毒學開車，到幫助出獄村民車某開燒烤店等等，切實解決村民的迫

切需求。作為連續五屆全國??代表，從未缺席?次全國?代會，并在會上提出降低農村電價、取消農業特產稅、停?征收農

業稅、加?信貸對“三農”事業?持?度等建議和議案兩百多件，?乎件件涉及“三農”問題，部分還被采納上升到國家法律法規

層?，被譽為“中國農民的代??”。我們要學習?豐美的實?精神，堅持實事求是的原則，弘揚腳踏實地的作風，把群眾的利

益放在?上，???情??為群眾辦實事、解難題。

科學理性，掌握“巧?”本領。“巧?能捕雄獅，蠻?難捉蟋蟀。”在埋頭苦?、實?的同時，還要延伸思維科學化地去巧

?。“要想富，就得闖新路”，?豐美在進?科學調研的前提下，結合村?實際情況，發展東北農村特?鄉村旅游，把?梨樹村

建成集賞花摘果、養?休閑、知青?化、影視?化為?體的國家4A級旅游景區和特?農業休閑觀光?的地，被評為“中國最美

鄉村”。要學習?豐美的巧?精神，精?謀劃、統籌兼顧，提?科學化辦事能?，不斷打開?作新局?，努?成為像?豐美這

樣的先鋒模范領路?。

學習先進事跡?得體會2

馬健是鄧莊鎮鎮長，?作時打過交道，但相交不多，印像中是?個辦事踏實，?作有?法、在群眾中很有威信的領導

?部。在開展向馬健學習活動以來，我認真了解了馬健先進事跡，感觸很深。作為?名基層?部，馬健?上很多

閃光點值得我們學習，特別是當下群眾路線教育實踐活動如?如荼之際，馬健很好地為我們展現了如何在新形勢下保持與?民

群眾的??聯系，如何真正成為群眾信賴、愛戴的貼??。

學習馬健，要學習他情系群眾、不改本?的??情懷和對黨忠誠、勇于奉獻的?尚情操。馬健出?于貧苦家庭，深深理解

??農民不易，在參加?作后，始終情系鄉?，感恩社會。在他擔任鎮長職務后，時刻牽掛著群眾、惦記著鄉親，雙腳跑遍轄

區的?莊窩鋪、?間地頭，處理存在的問題，化解基層的?盾，全?全意為?百姓辦實事，竭?盡到“為官?任、造福??”。

他將??稱為百姓的“?弟官”，這是對??的定位，更是對??的提醒，說明他始終與群眾?貼?，始終站在群眾?場。唯有

這樣，馬健在他?作中，才能?場堅定，?不偏，嘴不饞，?不短，腿不懶，始終急群眾困難所急，想群眾發展所想。馬

健對黨的深情體現在對黨的事業的熱愛上，他將??從事的?作看成了真正值得為之奮

?的事業，?論是?名農機局普通?部，還是組織部?部科長，抑或如今的?鎮之長，他都珍視這份?作，這份職業，他

付出再多，再苦再累，?之如飴。

學習馬健，要學習他廉潔奉公、不避困難的公仆情懷和勇于任事、敢于承擔的?作作風。作為?鎮之長，馬健沒有將?中

的簽字權當作謀私利的?具，他反?積極將?中的權?公開，?件件事項主動跟?家交待清楚，他?得正，?得穩，在群眾中

贏得了極?的威望。?對低保煤，他帶頭簽承諾書，發下毒誓，“決不允許有?在中間弄事”。正是由于他的這種以?作則，影

響了?邊的???部，形成了互相監督、以“弄事”為恥的?作氛圍，贏得了民?。馬健，作為鄧莊鎮鎮長，遇到?作，沖

鋒在前，不避困難，肯動腦?，勤想辦法，遇到責任，不推不避，勇于承擔，團結帶領著鄧莊鎮黨員甩開膀???作，使

鄧莊鎮?作?到了前頭，政府樹?了良好的形象，群眾得到了實在的利益。正是由于這種?作作風贏得了群眾信任，不管是征

地、還是調解，馬健說得話，群眾愿意聽，也肯聽，真正做到了上下??，?群同?。

學習馬健，要學習他善于學習、?膽創新的?作?法和?系發展、時不我待的?作熱情。他把??的?機號公開給?家，

歡迎?家有事找馬健，敞通了群眾反映問題的渠道，杜絕了部分?欺上瞞下的機會。他?短信、飛信的?法給?

家?勵，提醒?家注意安全，使???部職?感受到共同奮?的?量。?“?事??、?題?做、勢不兩?”的?法抓安

全，將安全隱患扼殺在萌芽當中。為了引進項?，他動腦筋、想辦法，送服務、改村名，?爭將好的項?引進鄧莊，落地?

根。為了鄧莊發展，他主動跟相關部門接洽，跟國?、規劃拍桌?，真正把鄧莊的事當成了??的事，不放過任何發展的機

會，為群眾謀利的機會。為了鄧莊的發展，他帶領???部職?廢寢忘?，夙興夜寐，忘我?作，在百?汾河經濟帶建設中，

鄧莊多項?作?在了前頭，贏得了市縣兩級多次好評。

馬健?上還有許多閃光處，值得學習，諸如他團結班?，關?下屬，使得鄧莊班?凝聚?強，帶動性強，戰??強；

諸如他群眾?作?法到位，成效明顯等等。作為?名交通局基層?部，?作中我要積極學習馬健的先進事跡，牢記為?民服務

的宗旨，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的?作作風，在??的?作崗位上作出新的更?的貢獻。

學習先進事跡?得體會4

每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進?曲》徐徐奏響的時候，?種振奮，?種激昂，?

種驕傲，?種?豪的?情便會油然??。?的時候，我從?母、?師那?知道了共產黨?為了?民的幸福、民族的解放和祖國

的明天，前仆后繼、英勇奮?、威武不屈的形象，這些在我幼?的?靈?深深地扎下了根。

近來?個?，電視、?播、報紙的深?報道和?們?中?為傳頌的事跡，使我對“任長霞”這個原本?分陌?的共黨員中杰

出代表的名字熟悉了起來。對任長霞事跡的了解過程，是我?靈振憾的過程，是我靈魂洗禮的過程，是我情感升華的過程......

任長霞的愛民之?和勇于奉獻的崇?品德，任長霞清正廉潔，懲惡揚善的為官風范，任長霞?黨為公，執政為民的從政信

念，任長霞?私?畏，??正?的??形象，還有任長霞?于清苦，淡泊名利的寬闊情懷，都讓我百感交集，簌然淚下......

這會，我還清晰地記得XX年4?19號晚上的?幕：那天晚飯后，坐在電視機前的我不停地調換著電視頻道，尋找??喜

歡的節?。突然，?個悲壯的送別場?深深地吸引了我：“如海的?群，紛飛的淚?”。這場?，讓我正搜臺的?停?了按動，

?靈受到?種強烈沖激，就連周圍的空?好象也頓時凝固了......電視畫?上播放的是4?17?為登封市原公安局局長任長霞同

志送?的鏡頭……………陽光下，淚?橫流，靈堂前，哭聲??。看著看著，我好象是漸漸融進了送?的?群，開始感動，開

始哽咽，開始流淚，那場?，讓我震撼，使我驚嘆，催我淚下，由不得我不去對她的事跡進?深?了解。

任長霞，作為?名普通的公安局長和黨的基層?部，她以??的實際?動譜寫了?曲?民警察為?民的正?之歌，塑造了

新時期共產黨??黨為公，執政為民的鮮活形象，承應了時代的要求，回應了?民的呼喚，詮釋了什么是真正的牢記并實踐全

?全意為?民服務的根本宗旨，什么是真正的忠于職守，秉公執法，什么是真正的嫉惡如仇，正?浩然，什么是真正的滿腔熱

情，愛民為民！

XX年7?19?，是第?個局長接待?。任長霞從上午8點?直忙到晚上11點多，?天?只吃?個燒餅。接待了124位群眾

的她，腿站?了，嗓?啞了。外邊天熱，長霞把鄉親們請到了五樓會議室。有的群眾邊說邊哭，任長霞邊流淚邊記錄。

登封市公安局的民警?今還記得任局長最愛說的那句話：“不到案件現場的局長不是稱職的公安局長。”就是這位稱職的公

安局長，在登封三年，局長接待?從未間斷；從此，登封的天更藍了，?百姓的??暖了，任局長的臉上這才有了笑容。

任長霞對?民充滿熱愛，對孩?更是??深情。XX年5?，在?次礦難事故中，已經失去母親的劉春??失去了?親，成

了孤?。當時，任長霞正在事故現場，她眼含熱淚?把把?春?摟在懷?：“孩?，從今往后你就是我的親閨?！”?此，任長

霞獨?承擔了?春??活和學習的全部費?。?春?說“XX年秋天，任媽媽到我家來看我，給我帶來?雙運動鞋和?件粉紅?

棉襖。她蹲在地上給我穿鞋，見到我的襪?破了?個窟窿，就說，‘這咋穿哪，給你買雙新的’。要不是旁邊站著別?，我真想

摟住她親她??，叫?聲‘媽媽’。”任長霞犧牲后，?春?還沒開?就失聲痛哭，“任媽媽??，我?成了沒媽的孩?了！”。在4

?17?送別媽媽那天，?春?披?帶孝，在任長霞的遺體旁長跪不起，哭成淚?。

長霞?了，甚?來不及再看?眼她年幼的??、年邁的雙親。她留給丈夫的最后?句話是在電話?說的：“正在開會”，她

留給??的最后?個許諾是：“等媽媽?作忙完了，?定好好陪你”……任長霞說：“哪有母親不愛??的孩?、哪有??不愛?

?的家？但是作為?個公安局長，?作太多，責任太重，我實在分不開?啊------”從任局長的話?，我讀懂了為什么群眾會?

發為她樹碑?傳，為什么她在上任的第?年?竟會收到社會各界送來的那么多鏡匾、錦旗。為什么在她遇難之后會有那么多民

警、群眾請求醫?：“求求您，再救救她，救活俺局長，要我?上什么器官都?”……這是?種情結，?種和?民魚?相依、?

?相連、肝膽相照、?死與共的情結。

任長霞之所以受到?民的熱愛，是因為她把?命最壯麗的?刻留在了嵩岳?地，???的?腔熱?捍衛了??平安。她以

??的實踐，信守了她的諾?：“我的使命就是打惡除霸，保??平安，還群眾??晴朗的天空。”她以??的?動贏得了黨在

?民?中的威望，放射出“黨徽”的光芒。為我們樹?了“權為民所?、情為民所系、利為民所謀”的光輝典范。

這時候，我想起了?句話“英雄已逝，風范長存！”長霞?了，但她卻永遠活在?民的?中，她的為官風范，從政信念，?

?正?和寬闊情懷將永世長存，永遠為?民所懷念！

從焦裕祿、孔繁森到鄭培民，??儒等黨員領導?部的楷模，為邊疆各族?民?私奉獻的吳登云，哈爾·熱哈提，?個個

?體??“三個代表”重要思想的共產黨?和?民的好公仆，構成了?勢恢宏的民族復興史上的?物卷，?任長霞，必將是這本

巨著更為嶄新的?頁。

?年前有?問我，“?單，是什么讓你堅定了你?黨的決?和信念”。我很茫然，我?聲的說：我見同事們都寫了?黨申請

書，我也就寫了。但是今天，在黨員先進性教育活動和優秀黨員事跡的感召下，我對共產黨員的意義有了更為深刻的理解。我

可以以挺起胸膛?聲說：是因為我?邊還有這樣?些優秀的共產黨員張鵬、潘麗瑛、蘇敏剛、李建、李艷玲、劉建軍、葉爾肯

等，他們在平凡的崗位上默默?聞的?作著，他們始終?體??，把?黨時的誓?做為??的?為準則。處處以?個黨員

領導?部的標準嚴格要求??，吃苦在前，享受在后，要求群眾做到的???先做到。他們雖然沒有任長霞，鄭培民那樣轟轟

烈烈，但卻讓我懂得，作為?名普通的環保?作者，應該怎樣去?作，去奮?，去實現??的??價值。任長霞等優秀共產黨

員他們就是我和??青年團員學習的好榜樣。他們就是我們??中的共產黨員。那?永遠飄揚的黨旗，那枚閃亮的黨徵，就是

?鑄的靈魂，就是我?中永恒燃燒的太陽！

學習先進事跡?得體會5

同樣?為選調?，同樣是扎根在基層，同樣的是在基層平凡的?作崗位上，讀了王媛媛的先進事跡以后，因此也就有了更

多的感觸，有了更多的思考。下?我想結合??實際，談?下??在基層?作的體會。

第?，要端正?態，擺正位置，認真踏實做好每項?作。剛參加?作的時候，作為?名剛畢業的學?，那時候??天?。

來到單位，?對??所知的?作性質和環境，不知道該如何開展?作。?且同樣是在努??作，兩年中看到同批的選調?有的

調到了區?、市?，???依然留在鄉鎮，也曾經失落過，質疑過。但是慢慢的??也漸漸平了下來，認識到不論從事什么樣

的?作都是?種經歷，不管在哪??作，只要認真負責，努?做好，都是?種奉獻，都能實現??的價值。鄉鎮基層是踏踏實

實??作的地?，或許我們做的都是普普通通、平平凡凡的?事，現在的我知道了什么時候種花?，什么時候割麥?，???

摘杏?，也從同事們哪?知道了?蛾不同時期長什么樣，該怎樣防治，我覺得這就是基層?作，這就是收獲。想到??加班加

點的?作，??的付出換來的?作順利開展，有時也會有?種成就感，慢慢的也感覺到??的?作挺有意義，現在的我不再因

為在鄉鎮?作失落，不再抱怨，?是已經積極的融?了這個環境，?作中也能放的開了。

第?，要加強學習，善于思考，注意積累和總結，增強?作的?法性和靈活性。兩年的?作經歷讓我深深的體會到鄉鎮?

作多、雜、全，鄉鎮組織辦公室的?作頭緒繁雜，?個辦公室要對接好組織科、?部科、?部教育監督科、信息科等?個科室

的?作，有時候各科室的通知?起下發，經常讓?應接不暇，?且有些材料在各科室的?作中都能?到，單位其它站所也經常

需要?到組織辦公室的很多材料。發現這?點以后，我就經常向單位有經驗的同事學習，學習他們好的?作?法，看他們遇到

同樣的問題如何處理，平時也注意及時分類整理，形成檔案材料，既便于查找，也避免了?些重復性的統計?作，慢慢的?作

也就有了套路，?作中也能分清輕重緩急，學會統籌兼顧了。所以我覺得要不斷學習，在學習中?作，在?作中學習。提升?

?各??的?作能?。在?作中，更是要做個“有??”，??去做事。只有??去做事，想?事，會?事，才能做成事。

第三，要深?群眾，真?實意的為群眾做好服務。王媛媛來到基層?線，沒有浮在表?，?是?進?間地頭，為當地引進

核桃、烤煙等經濟作物，為當地修橋筑路，幫扶敬?院的??，這些看似?樁樁的?事，當地群眾都牢記?頭。?杯銀杯，不

如百姓的?碑，王媛媛?實際?動，和當地群眾打成??，贏得了群眾的認可。作為?名鄉鎮?作?員，我們每天都和最基層

的?民群眾打交道，很多對我們來說可能是舉?之勞的?事，卻能幫她們的?忙。今年恰逢第?屆農村“兩委”換屆，我?常幸

運全程參與了這次農村“兩委”換屆選舉，通過進村分發選票、正式選舉以及在換屆選舉?作的間隙，我和群眾?對?的交談，

使我既進?步深?了解了各個村的村情村貌，也使我更深?地了解農民的?存狀態以及他們的所知、所想、所需。我想只有對

農村有著深?的了解，在?作時才能“想農民之所想，解農民之所急”，真正地做到全?全意為?民服務，在?常的點滴?作?

事情中，我都提醒??，農民來鎮上辦事很不容易，在能?范圍內盡我都可能地?次性幫他們辦完事情，絕不能讓他們辦事

情“跑冤枉路”。

學習先進事跡?得體會6

?、耕讀傳家，?傳?教有遺風

讀書，讀好書，好讀書，樂讀書。徜徉書海，領略古?詩詞歌賦，品味萬千離奇??。讓??之帆飄揚致遠，品味知識的

魅?，書以致遠，書以明志。

?、苦營義學，散盡家財也不悔

抓學習要像抓作風?樣抓“常”。抓作風建設貴在堅持、難在堅持，只有常抓不懈、?積?累，才能收到實效。“不積跬步，

?以?千?；不積?流，?以成江海”。抓學習也是如此，要有鍥?不舍的精神、常學常新的態度、只爭朝?的勁頭，克服學

不下來、學不進去、學不長久的狀態及忙?廢學、??忘學現象；要從形式主義的困擾、?謂的應酬中解脫出來，以時不我待

的緊迫感抓學習，以“三更燈?五更雞”的精神勤學勤思，以“?帶漸寬終不悔”的韌勁努?提?本領。

三、?載育?，桃李不??成蹊

堅持理論聯系實際。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬?”。努?把學習成果轉化為指導實踐的科學理念、推進?作的有效

辦法，真正做到學以致?、?以促學、學?相長。堅持學習?作化、?作學習化，學習?作?體化，從實踐中學習知識、積累

經驗、增長才?，不斷增強?我凈化、?我完善、?我?新、?我提?能?，確保?部職?始終保持昂揚向上的精神狀態，為

建設幸福、美麗中國提供堅強有?的政治保障。

學習先進事跡?得體會7