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            教師個人簡介200字

            更新時間:2025-12-25 05:33:01 閱讀: 評論:0

            2023年12月6日發(fā)(作者:喜歡西游記的理由)

            教師個人簡介200字

            教師個人簡介200字

            XX,女,1980年7月出生。1999年7月參加教育工作。小學(xué)一級教師。

            1999年至2001年6月在倉埠街叢林小學(xué)任教。在兩年任教期間,本人吃苦耐勞,勇于挑重擔(dān)。先后在校,街道,講公開課,研討課,示范課,送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校,街道先進個人。

            2001年7月年至2004年 6月在邾城街第四小學(xué)任教。期間2002年至2003年到XX支教扶貧。三年來本人深鉆教材,虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學(xué),但本人積極主動參加各類教研活動。曾講授“科學(xué)實驗課”,“活動課”“班會課”分別得到市,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評;多次指導(dǎo)學(xué)生參加寫字比賽,作文比賽,語基比賽分別獲市,區(qū)級獎。

            2004年7月至今在邾城街中心小學(xué)任教。幾年來克服家庭的重重困難,堅守崗位,默默耕耘。2004年,2006年撰寫教案,2007年撰寫案例,2008年撰寫論文,分別榮獲市,區(qū)級獎;2008年撰寫教案《占好格,寫好字》刊登《教育教學(xué)研究》第三期,2008年所帶班級榮獲區(qū)先進班級體;并多次參加各級各類教育活動,多次到市區(qū)虛心學(xué)習(xí);所帶班級教學(xué)成績連續(xù)幾年居前三名。

            我熱愛教育事業(yè),在平凡的崗位上,我會用一顆火熱的`心去點燃學(xué)生的希望之光,使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點! 教師個人簡介200字

            姓 名:

            性 別:女 出生日期:1981年11月16日 身 高:160 cm

            婚姻狀況: 未婚 戶口所在地: 湖南 現(xiàn)在所在地: 湖南

            普通話:良好 自我評價 有責(zé)任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)工作經(jīng)驗豐富,擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí),熱愛幼教工作。 思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。 教育經(jīng)歷 畢業(yè)院校:師范大學(xué)學(xué)前教育大專 最高學(xué)歷: 大專 所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育 工作經(jīng)驗 AA市機關(guān)幼兒園(民營企業(yè)) 工作職位:幼師 離職原因:工作調(diào)動

            工作描述:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。 AA市正陽小學(xué)(民營企業(yè)) 工作職位:班主任 離職原因:因離住址比較遠 工作描述:關(guān)愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的平臺。

            教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。實施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛護、尊重、接納每一個幼兒,以公平的態(tài)度對待每一個幼兒,給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會,鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動,始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。 藍天幼兒園(民營企業(yè)) 工作職位:幼師 離職原因:因生活住址變動 工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的’行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力。

            教師個人簡介200字

            姓名:

            性別:男

            民族:漢族

            出生年月:1988年11月

            婚姻狀況:未婚

            身高:168cm

            體重:55kg

            戶籍:XXXX

            現(xiàn)所在地:福建廈門思明區(qū)

            畢業(yè)學(xué)校:XX師范學(xué)院

            學(xué)歷:本科

            專業(yè)名稱:師范小學(xué)教育 畢業(yè)年份:2009年

            工作經(jīng)驗:三個月(實習(xí))

            求職意向

            職位性質(zhì):全職

            職位類別:教師-小學(xué)教師

            職位名稱:小學(xué)教師;

            工作地區(qū):廈門市區(qū);廈門思明區(qū);廈門湖里區(qū)

            待遇要求:2000-3000元/月可面議;不需要提供住房

            到職時間:可隨時到崗

            技能專長

            語言能力:英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)

            電腦水平:通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件

            教育背景:

            時間所在學(xué)校學(xué)歷

            2005年9月-2009年7月XX師范學(xué)院本科

            工作經(jīng)歷

            所在公司:XX市實驗小學(xué)

            時間范圍:2008年9月-2008年11月

            公司性質(zhì):事業(yè)單位

            所屬行業(yè):教育、培訓(xùn)、科研院所

            擔(dān)任職位:教師-小學(xué)教師

            工作描述:2008年9月至11月在XX市實驗小學(xué)實習(xí),期間在四年級實習(xí)班主任和語文教師,獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗,深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

            自我評價:

            我最大的優(yōu)點——進取,不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

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            標(biāo)簽:幼兒   工作   教育   教師
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