幼兒小班親子游戲拼圖福娃教案

2023年12月8日發(作者：貨物采購)

幼兒小班親子游戲拼圖福娃教案

1、幼兒小班親子游戲拼圖福娃教案

目的：培養幼兒與家長的合作能力

準備:五個福娃拼圖。(分成9塊)

怎么玩:盡頭有塊黑板，兩個家長在盡頭。兩個年幼的孩子開始將拼圖從起點運送到終點，家長們立刻開始拼圖。完成拼圖的那組很快就贏了。

2、幼兒小班體育親子游戲大全教案

1.準備同樣的手腳:一些繩子。

玩法：

(1)游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。

(2)以接力賽的形式。參加游戲的孩子和父母一組，兩組以上需要并排站在起跑線上。裁判下令開始后，運動員開始向終點走去，然后返回。最快歸還所有物品的小組獲勝。

注意:注意場地是否平整，避免摔倒受傷。把繩子系緊，以免在比賽中滑倒。

2.創意拼圖準備:舊報紙，剪刀。

玩法：

(1)把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、警察等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?

(2)母親剪下了這些畫的頭部和身體部位。

(3)讓孩子任意重組，用頭幫每個身體，貼在白紙上。最后，棒球運動員可能會戴警察帽，頭大身體小，很有意思。

3. 小小雜貨店準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。

玩法：

(1)將收集的空盒食物和餅干整齊地擺放在桌子或茶幾上。

(2)讓孩子當顧客，從桌子上選擇他想買的東西，并說出食物的名稱(如牛奶、餅干等。)來自易拉罐上的標簽或圖片。

(3)引導孩子進一步說出這個食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。

(4)等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

4. 兜兜水果準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

5.袋鼠蛋準備:三種打沙袋方式:家長站在起點，孩子站在終點。家長膝蓋上放著沙袋從起點跳到終點，把沙袋交給在終點等待的孩子。然后孩子們膝蓋上放著沙袋跳回起點，第一個贏。

6.快樂水準備:六個水桶，三個雪碧瓶，三個勺子:家長從起點到終點各拿兩桶水，孩子用勺子把桶里的水倒進終點的雪碧瓶里。第一個裝滿的人獲勝。

7.用心準備:花圈3種玩法:孩子跳到自己面前的呼啦圈里，然后從腳到頭拿出來，再放到自己面前，跳進去再拿出來，以此類推，直到結束。等候在最后的家長帶著孩子進入圈子，一左一右，用體力支撐起呼啦圈。他們不允許用手拿著它，跑到終點。第一個贏。

8.毛毛蟲鉆洞(小班小朋友及其家長)材料:頭飾(3只毛毛蟲一組，)，泡沫墊，3個圓環，洞穴，輪胎。

玩法:家長和孩子穿毛毛蟲。當他們聽到命令時，他們排成一列縱隊前進。爬過墊子。孩子們鉆過父母身體形成的洞。孩子們鉆出洞穴。大家圍著輪胎跳，往回走。轎子跑回起點。第一個到達起點的人獲勝。

9.拯救袋鼠媽媽(母子)大行動材料:布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

玩法:袋鼠跳過泡沫板，拿到氣球，跳起來交給媽媽。媽媽吹完氣球后，踩著寶寶脫包。媽媽帶著袋子跳，寶寶把水背回起點。第一個到達起點的人獲勝。

10. 抬轎子 玩法：

(1)準備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。

(2)父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協調動作。

(3)父母應該始終抬好竹竿，不能松手。

3、小班25個小班親子游戲教案

孩子無法適應幼兒園，與其讓老師忙個不停，不如準備一些有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走進幼兒園和孩子一起做游戲，讓孩子體驗幼兒園的快樂，激發孩子上幼兒園的欲望，幫助孩子盡快適應幼兒園。

小班幼兒第一次上幼兒園，很多家長擔心孩子吃不好、睡不好，時不時的到幼兒園"探班"，給幼兒園帶來了不少麻煩。有時候舉辦親子游戲活動，不僅可以緩解家長的入園焦慮，還能讓孩子體會到幼兒園很好玩，從此愛上幼兒園，避免以后孩子不愿上幼兒園帶來不必要的煩惱。為此，學前谷小編整理了以下52個幼兒園小班親子游戲，供幼師們參考。

1、小雞出殼

目的:培養孩子的靈活性、細心和自信。

準備:若干大塊廢報紙，每張有一個大雞蛋，散落在地上。

玩法：讓孩子發令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

2、袋鼠媽媽/爸爸

目的:鍛煉孩子的身體協調性和注意力。

玩法:讓孩子用雙手抱住媽媽的脖子，用雙腿夾住媽媽的腰，像袋鼠一樣緊緊地掛在媽媽的胸前。母親抱著嬰兒，用腳向前跳躍(父親彎下腰，手腳并用在地上爬行)。 3、跳圈圈

目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備：兩個圈

玩法:孩子從一個圈跳到另一個圈。家長迅速從孩子后面繞到前面，以此類推，直到結束。

4、跳跳球

目的：培養孩子動作靈活性和自信心

準備：跳跳球

玩法:寶寶站在起點，家長站在孩子對面的指定位置。口令一響，寶寶坐在跳跳球上，跳到家長面前，然后家長帶著寶寶回到起點。最快的一組獲勝。

5、寶寶快爬

目的：培養孩子手腳協調能力和自信心

玩法:每家指定一條距離相同的爬行路線。密碼一響，寶寶就和家長同時爬起來。家長不能超越寶寶，必須跟在寶寶后面，做第一個到達終點的群體。

6、小青蛙

目的：培養孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性

兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。

玩法:媽媽和寶寶坐在地上唱童謠。低聲唱童謠時，寶寶會模仿青蛙的低聲。大聲尖叫的時候，學青蛙大聲叫。唱到最后一句:小青蛙跑回家，寶寶會站起來學小青青蛙跳，媽媽會跳起來追，追上去。然后坐下來重新開始游戲。

提示:可以改變兒歌的內容，把青蛙改成小鴨子、小雞、小狗等。，并模仿它們的動作和叫聲。

7、大家一起來投球

目標:發展大動作的協調性，學會有目標的扔東西，增強獨立性和自信心。

準備:幾只襪子和一個小塑料盆，教寶寶把襪子扔進盆里。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小"籃筐"掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中，球落地后拾起來，再重新投進圓環中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。

8、圖形寶寶找朋友

目的：鞏固認識各種顏色和形狀

準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子："這是什么顏色?什么圖形?"等孩子說對后，媽媽說："請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。"孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

9、小熊小熊沒椅子

目標：學會遵守游戲規則

準備：小椅子五張

兒歌："一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。"

玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到"他"時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

10、小魚游來了

目標：發展手腳協調能力，培養躲閃能力

玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做"網"狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過"漁網"。"一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。"當唱到抓住這最后兩個字時"收網"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

11、游小小搬運工

目標：對圖形和顏色的認識。

準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來!"孩子先重復媽媽的話，然后找圖形送過去，并說："黃色的三角形送媽媽!"如此類推。

12、動物模仿

目標：學習簡單的動作表演

玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。"一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。

13、揪"尾巴"

目標：鍛煉孩子的閃躲能力

準備：布袋或紙帶若干

玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩下的部分露在外面當作"尾巴"。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令"開始"后，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。

14、貼五官

目的:促進幼兒父母之間的親密與合作。

準備：娃娃臉，五官圖片5套。

玩法:終點黑板上畫著一張娃娃臉。在起點，母親被蒙上眼睛，一個孩子被領到黑板前貼上五官。面部特征正確的小組獲勝。

15、歡樂投沙包

目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力

準備:5個筐，50個沙袋。

玩法:這個游戲是讓父親(母親)和孩子共同完成的。孩子站在起點，母親站在終點，雙手捧著籃子。哨聲一響，孩子手里拿著沙袋跑向爸爸(媽媽)，站在離爸爸兩米遠的跑道上，扔進媽媽的籃子里。孩子和他的父親應該互相合作。重復一遍，十個沙袋，看哪組扔的最多就算贏。

16、找媽媽

目的：增進親子感情，培養幼兒觀察能力

準備：屏幕

玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽。看誰能在最短的時間內正確的找出自己的媽媽。

17、搶椅子

目的：培養幼兒及家長的敏銳能力

準備:椅子30把，鼓一個。

玩法:以六個幼兒和他們的家長為一組，在一個圓圈內放置比幼兒人數少一個的椅子，在鼓聲中開始繞著圓圈向同一個方向奔跑。當鼓聲停止時，父母開始抱著年幼的孩子搶椅子。沒有搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子數量繼續游戲。最后，留在會場的家庭獲勝。

18、拼圖福娃

目的：培養幼兒與家長的合作能力

準備：5個福娃拼圖。(分成9塊)

怎么玩:盡頭有塊黑板，兩個家長在盡頭。兩個年幼的孩子開始將拼圖從起點運送到終點，家長們立刻開始拼圖。完成拼圖的那組很快就贏了。 19、快活的小魚

目的:感受與大人合作的快樂和成功，體驗蕩物的感覺。

準備:每個寶寶一條大毛巾，一個塑料球。

玩法：兒歌前兩句：隨節奏左右搖動床單，使球在上面滾動;兒歌第三句：兩人同時向上抖動床單，使球跳躍起來;兒歌第四句：根據球跳躍的方向調整所站位置，并用床單將球接住。

兒歌:魚很調皮。它們沒完沒了地游來游去，站起來跳，掉進水里。

20、放鞭炮

目的:練習蹲跳，感受親子游戲的快樂。

準備:寶寶蹲下，雙手托住腳踝，將頭埋在兩腿之間。

玩法：(1)第一、二句寶寶先蹲下來，按照準備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌;(2)媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點鞭炮的動作;(3)寶寶待媽媽做完動作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發出"嘭"的聲音。

兒歌:小鞭炮，小鞭炮，梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆梆

21、看誰得第一

目的：培養孩子合作精神和獨立能力。

玩法:孩子站在起點，父親或母親的眼睛被蒙住站在對面。游戲開始后，孩子跑到對面，拉著媽媽的手，帶著他(她)到起點。快一點的贏。 規則:媽媽或爸爸的眼睛要一直蒙著，不能偷看。

22、趕小豬

目的：培養孩子合作能力和動作的靈敏性。

玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者為勝。

規則:只能在自己的賽道內駕駛豬(球)，否則比賽結果無效。

23、運球

目的:培養孩子的靈活性和自信心。

玩法:媽媽站在起點，撿起球(海洋球)，跑向孩子，交給孩子。孩子鉆過洞穴，把球交給父親，父親把球扔進籃子里。獲勝者是在規定時間內得分多的人。

24、穿鞋

目的：培養孩子獨立生活能力。

玩法：祖輩拿鞋子站在起點，父輩和小孩站在對面終點處。游戲開始后，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點，先到者為勝。

規則：1、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑;2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規。

25、疊疊高

目的:培養孩子的手眼協調能力，細心，認真，自信。

玩法：家長站在起點拿易拉罐(每次只能拿一個)跑到終點，孩子將易拉罐疊高(如倒下則重新疊)，以一分鐘為限，疊得最高著為勝。

4、幼兒小班親子游戲運球教案

目的：培養孩子動作靈活性和自信心。

玩法:媽媽站在起點，撿起球(海洋球)，跑向孩子，交給孩子。孩子鉆過洞穴，把球交給父親，父親把球扔進籃子里。獲勝者是在規定時間內得分多的人。

5、幼兒小班親子游戲跳跳球教案

目的：培養孩子動作靈活性和自信心

準備：跳跳球

玩法:寶寶站在起點，家長站在孩子對面的指定位置。口令一響，寶寶坐在跳跳球上，跳到家長面前，然后家長帶著寶寶回到起點。最快的一組獲勝。

6、幼兒小班親子游戲拼圖福娃教案

目的：培養幼兒與家長的合作能力

準備:五個福娃拼圖。(分成9塊)

怎么玩:盡頭有塊黑板，兩個家長在盡頭。兩個年幼的孩子開始將拼圖從起點運送到終點，家長們立刻開始拼圖。完成拼圖的那組很快就贏了。

7、幼兒小班親子游戲變魔術教案

目的:培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力。

準備:一瓶牛奶，一個手電筒，一根筷子，清水，兩個無色透明的玻璃杯，兩個動物玩具。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)

2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化?(光線是紅色的。)

4.讓孩子們用玩具繼續表演，然后描述他們看到的東西。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼?

6.父母和孩子輪流分別豎起手指，對方根據手指的數量學著叫動物，或者聽聲音豎起手指。