詩歌鑒賞技巧高考試題學生版(四)

2023年12月24日發(作者：入職感受)

高三詩歌鑒賞技巧類知識梳理(第二輯)

[江蘇卷]閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

竹窗聞風寄苗發司空曙

李 益

微風驚暮坐，臨牖思悠哉。

開門復動竹，疑是故人來。

時滴枝上露，稍沾階下苔。

何當一入幌，為拂綠琴埃。

*苗發、司空曙是李益詩友。

詩以“微風”開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明。

[全國卷1 ]

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

題竹石牧牛 黃庭堅

子瞻畫叢竹怪石，伯時①增前坡牧兒騎牛，甚有意態，戲詠。

野次②小崢嶸，幽篁相倚綠。阿童三尺棰③，御此老觳觫。

石吾甚愛之，勿遣牛礪角！牛礪角猶可，牛斗殘我竹。

[注] ①伯時：宋著名畫家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子

（1）這首詩可分為幾個層次？它們分別寫了什么內容？

[遼寧卷]閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。(8分)

東坡①蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。

莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。

(1)第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。(3分)

[安徽卷]閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分)

柳梢青·送盧梅坡 劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。 教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。

[注]①泛菊：飲菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑴“聚散匆匆”一句，在內容上強調什么？在上片的結構上起什么作用？

[四川卷]閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）

夜 歸 周密

夜深歸客依筇行, 冷磷依螢聚土塍。

村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。

[注]筇：此代指竹杖。

本詩是怎樣以“夜歸”統攝全篇的？結合全詩簡要賞析。

[湖南卷]閱讀下面一首唐詩，根據提示，賞析第四句。（6分）

聽鄰家吹笙 郎士元

鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。

重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。

這是一首頗具特色的聽笙詩。笙是一種由多根簧管組成的樂器，其形參差如鳳翼，其聲清亮如鳳鳴，故有“鳳吹”之稱。傳說仙人王子喬亦好吹笙作鳳鳴，此詩有以此相喻的意思。

第一句，寫宛如鳳鳴的笙曲似從天而降，極言其超凡絕俗。“隔彩霞”三字，不直接描摹笙聲，而說笙聲來自彩霞之上，通過想象中的奏樂環境之美，烘托出笙樂的明麗絢爛。

第二句，緊承上句，寫詩人對笙聲實際來源的懸想揣問。笙聲奇妙，引得詩人尋聲暗問。這一句不僅點了題，同時也間接地表現了笙樂的吸引力。

第三句，承第二句而來，但詩情產生了跌宕。一墻之隔，竟無法逾越，咫尺天涯，頓生“天上人間”的悵惘和更加強烈的憧憬，從而激發更為絢麗的幻想。

第四句，

[全國卷]對下列古詩句中紅字的詞語解說錯誤的一項是（3分）

A.“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是擬人寫法，把綠

樹、青山寫得有人的感情。

B.“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”用“知”、“潛”把春雨人格化，寫成有知覺、有靈性的東西。

C.“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”“氣蒸”、“波撼”是夸張的寫法，突出了洞庭湖的雄偉氣勢。

D.“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”“羌笛何須怨楊柳”用了擬人的手法。

[北京卷]讀下面的詩，完成①—②題。(4分)

紅梅 蘇軾

怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。

故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。

詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。

[注] 詩老：指蘇拭的前輩詩人石曼卿。

②對這首詩的賞析，不恰當的一項是[ ]

A.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。

B．心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。

C.紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。

D．面對百花盛開的“春態”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節操。

[浙江卷]閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。（6分）

齊安郡中偶題 杜牧

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。

多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。

暮熱游荷池上 楊萬里

細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。

荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

（2）這兩首詩都運用了什么表現手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現出來的不同情感特點，并作簡要分析。（4分）

[重慶卷 ]

海棠

(宋)蘇軾

東風裊裊泛崇光，香霧空濛月轉廊。

只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

[注]崇光：美艷的光彩。

(1)蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?后二句抒寫情感時使用了什么手法?(4分)

[湖北卷] 元代馬致遠的雜劇《漢宮秋》第三折戲中，漢元帝在灞橋送別王昭君出塞和親時，有下面一段曲詞。閱讀這段曲詞，然后回答問題。（6分）

《漢宮秋》第三折[梅花酒]

呀!俺向著這迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從入窮荒；我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒蜇①；泣寒蜇，綠紗窗；綠紗窗，不思量!

注：①寒蜇：寒蟬。

（2）這段曲詞中運用了對仗、頂真的修辭手法，試簡析它們各有怎樣的藝術效果。(2分)

[全國卷1]閱讀下面這首詩，按要求做答（8分）

春行即興 李華

宜陽城下草萋萋， 澗水東流復向西。

芳樹無人花自落， 春山一路鳥空啼。

（1）三四句用了哪種修辭手法？請具體說明。

[全國卷4]閱讀下面這首詞，然后回答問題。(6分)

江城子 五代﹒歐陽炯

晚日金陵異草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲。空有姑蘇臺上月，如西子鏡照江城。

[注]姑蘇臺：吳王夫差與寵妃西施長夜作樂之地，原址在蘇州市西南姑蘇山上。

這首詞明寫眼前實景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無情”、“空有姑蘇臺上月”兩句含有深意。試結合全詩加以賞析。

閱讀下面唐詩，按要求回答問題

塞上聽吹笛

高 適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花①何處落？風吹一夜滿關山！

[注]①梅花：系南方古曲《梅花落》。

簡答：為什么說《塞上聽吹笛》的三、四兩句有“語意雙關”特點？

[福建卷] 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(6分)

與夏十二登岳陽樓 李 自

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。

雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。

(2)對第三聯“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現手法做簡要分析。(2分)

[江西卷 ]閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）

三江小渡

楊萬里

溪水將橋不復回，小舟猶倚短篙開。

交情得似山溪渡，不管風波去又來。

【注】將：行，流過。

（2）詩人采用什么手法表達作品的主旨？試結合全詩作簡要分析。

[安徽卷]閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分)

柳梢青·送盧梅坡 劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。 教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。

[注]①泛菊：飲菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑵作者在表達感情時主要運用了什么手法？請結合全詞內容具體說明。

[ 遼寧卷 ]閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（8分）

[正宮]塞鴻秋 潯陽即景

周德清

長江萬里白如練，淮山數點清如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。

[注] 1周德清（1277—1365），號挺齋，高安（今屬江西）人。2淀：即藍靛，藍色染料。

請各舉一例，說明這首散曲運用的三種修辭方法。

[江蘇卷]閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

登金陵鳳凰臺

李 白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

問題：“總為浮云能蔽日”句運用了什么修辭手法？指出尾聯表達了作者怎樣的思想感情？

[四川卷]閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。

[雙調]雁兒落帶過得勝令

吳西逸①

春花聞杜鵑， 秋月看歸雁。人情薄似云，風景疾如箭。留下買花錢，趲②入種桑園。茅苫③三間廈，秧肥數頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯清新杜甫篇。 [注]①吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。②趲：趕快。③苫：用草覆蓋。

這首元散曲主要運用了哪些修辭方法？試作賞析。