名著《傅雷家書》習(xí)題及答案

2023年12月24日發(fā)(作者：命運(yùn)捉弄人)

名著《傅雷家書》習(xí)題及答案

一 填空題

1 《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給_傅聰__、_傅敏_的家信摘編。寫信時(shí)間為1954年至1966年六月。

2 《傅雷家書》是文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷及其夫人寫給兒子__傅聰_（長(zhǎng)子）的書信編纂而成的一本家信集。對(duì)于如何教育孩子，傅雷有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，他認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè)，_做人_是第一位的。

3 《傅雷家書》中父親與兒子_傅聰__（姓名）論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時(shí)，提到“真誠(chéng)__”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。

4 《傅雷家書》是傅雷通過(guò) 書信 對(duì)兒子 傅聰 的生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)，要他做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

5 傅雷是一位杰出的翻譯家，他翻譯了羅曼?羅蘭的《_約翰·克利斯朵夫 》。傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，一生苦心孤詣，嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個(gè)孩子：（傅聰）——著名鋼琴大師；傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師。

6 《傅雷家書》的作者傅雷是一位杰出的翻譯家，他一生翻譯法國(guó)文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作三十余種。其中最具代表性的有__巴爾扎克___的《歐也妮·葛朗臺(tái)》，_羅曼·羅蘭___的《約翰˙克利斯朵夫》，_丹納___的《藝術(shù)哲學(xué)》等，為中法之間的文化交流，做出了卓越貢獻(xiàn)。

7 傅雷是一位杰出的翻譯家和特殊的教育家。他素來(lái)主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為_(kāi)_人__，次為 _藝術(shù)家__，再為 _音樂(lè)家_，終為_(kāi)_鋼琴家__。

8 名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷。《傅雷家書》是一部書信集，凝聚著傅雷先生對(duì)_祖國(guó)__、對(duì)兒子深厚的愛(ài)；《昆蟲記》在真實(shí)記錄和描寫昆蟲生活的同時(shí)，還滲透著法布爾對(duì)_人生_的思考。

9 傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，這主要體現(xiàn)在他對(duì)兒子的教育中。在兒子（主要是長(zhǎng)子傅聰）長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之的后，通過(guò)書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“__德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家_”。這些書信后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書》。 《傅雷家書》凝聚著作者對(duì)祖 1 / 6

國(guó)、 對(duì)兒子深厚的愛(ài)。 信中首先強(qiáng)調(diào)的是_一個(gè)年輕人如何做人_，__如何對(duì)待生活__的問(wèn)題。

二 選擇題

1 傅雷教育兒子的信條是（____）

A、藝術(shù)上要取得成就

B、隨遇而安

C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家

D、個(gè)人優(yōu)先

【答案】 C

2傅雷翻譯的巴爾扎克的作品有誤的一項(xiàng)是（____）

A．《高老頭》 B．《人間喜劇》 C．《歐也妮·葛朗臺(tái)》 D．《約翰·克里斯朵夫》

【答案】 D

3 下面對(duì)《傅雷家書》一書中有關(guān)內(nèi)容以及作者的表述不正確的一項(xiàng)是（____）

A．傅雷是我國(guó)著名翻譯家，他致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，翻譯了巴爾扎克《人

間喜劇》中的大部分作品。

B．《傅雷家書》是傅雷寫給孩子的家信匯編而成的，是充滿父愛(ài)的教子名篇。

C．《傅雷家書》凝聚著作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。

D．傅雷在藝術(shù)方面也有很深的造詣，但家書中對(duì)美術(shù)、音樂(lè)作品、表現(xiàn)技巧、藝

術(shù)修養(yǎng)等談得不多。

【答案】 D

4 傅雷教育兒子的信條是（____）

A、藝術(shù)上要取得成就。

B、隨遇而安。

C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家。

D、心靈上要純潔。

【答案】 C

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5 《傅雷家書》主要講的是（____）

A．對(duì)妻子的摯愛(ài) B．對(duì)孩子的教育

C．對(duì)朋友的懷念 D．對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)

【答案】 B

6 下面不是《傅雷家書》中的名言的一項(xiàng)是（____）

A．辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

B．得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。

C．自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。

D．永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。

E．有關(guān)家國(guó)書常讀，無(wú)益身心事莫為。

【答案】 E

7 下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（____）

A．《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1964年6月的186封書信，最長(zhǎng)的一封七千多字。

B．傅雷教導(dǎo)傅聰先為人，次為藝術(shù)家，再為鋼琴家，終為音樂(lè)家。

C．傅雷教育兒子要做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。

D．傅雷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要隨意，遇困境不氣餒。

【答案】 D

8．以下摘錄傅雷的書信的內(nèi)容及標(biāo)書與原著不一致的是（ ）

A．傅雷在家信中向兒子表明的他自己的生活準(zhǔn)則是：學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛(ài)情第二。

B．傅雷認(rèn)為在兩代人相處中應(yīng)做到：青年人理解長(zhǎng)輩的情感，尊重老人的意見(jiàn)，長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐不夠耐心、不太講究說(shuō)話技巧等弱點(diǎn)。

C．傅雷贊同傅聰參加莫扎特比賽的原因是：第一，有把握；第二，不須太費(fèi)力練技巧；第三，節(jié)目不重，且在暑假中，不妨礙學(xué)習(xí)。

D．“人一輩子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能凜然無(wú)累，真正的解脫。”以上表述是在傅聰處于順境時(shí)傅雷給了慰勉時(shí)寫的。

【答案】 D

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9 下列關(guān)于《傅雷家書》的表述不正確的項(xiàng)是（_____）

A．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，對(duì)兒子在藝術(shù)、做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)。

B．《傅雷家書》是一部日記體式作品。他通過(guò)日記這種形式與遠(yuǎn)在海外的兒子進(jìn)行交流。傅雷是著名的翻譯家，同時(shí)也是一個(gè)寬容、慈愛(ài)的父親。

C．《傅雷家書》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”，也是經(jīng)典的“教子篇”。

D．傅雷深厚的文字功底使這部作品語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深。

【答案】 B

三 簡(jiǎn)答題

1、傅雷的第一封家書是在什么情況下寫的？寫這封家書的目的是什么？

答： 在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，目的是勸慰?jī)鹤用鎸?duì)感情創(chuàng)傷要學(xué)會(huì)泰然處之。

2 《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長(zhǎng)大成才的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予了兒子悉心指導(dǎo)？請(qǐng)結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。

【答案】 傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)，面對(duì)困境不氣餒，面剝順境不驕傲，禮儀要得體等；對(duì)待藝術(shù)要真誠(chéng)，有藝術(shù)尊嚴(yán)，有民族榮辱感，做“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家” ；在日常生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，正確理財(cái)，正確對(duì)待戀愛(ài)婚姻等。

3 傅雷在給兒子傅聰?shù)囊环庑胖性?jīng)說(shuō)過(guò)：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”請(qǐng)結(jié)合《傅雷家書》相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（4分）

【答案】 示例：“朋友”的意義，首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。當(dāng)傅聰情緒消沉?xí)r，可以毫無(wú)顧慮地向父親傾訴，而父親并沒(méi)有高高在上、橫加訓(xùn)斥，或者說(shuō)些教條式的訓(xùn)誡。相反，他能夠充分理解兒子的痛苦，首先盡力地安慰他，讓兒子覺(jué)得溫暖、放心；然后娓娓而談，以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告。朋友的境界，還在于志同道合，互為知音。傅雷與傅聰對(duì)音樂(lè)藝 4 / 6

術(shù)有許多共同的感受可以交流，可以互相補(bǔ)充、互相借鑒，這也是“父子如朋友”的體現(xiàn)。

【解析】 考查對(duì)文學(xué)名著的閱讀和理解。在閱讀名著時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。本題解答依據(jù)自己對(duì)《傅雷家書》這部作品的作者所表達(dá)的情感的理解，結(jié)合著語(yǔ)句“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”重點(diǎn)理解分析“朋友”的含義，從感情上、父子關(guān)系上分析作答。

四 閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題

（一）

“以演奏而論，我覺(jué)得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多。我們聽(tīng)了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀蹬峰頂。”

1 傅雷是一位杰出的翻譯家，他的翻譯中最具代表性的是巴爾扎克的《 》。傅雷夫婦作為中國(guó)的榜樣式的父母，他們嘔心瀝血，培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子：一個(gè)是英語(yǔ)特級(jí)教師 ，一個(gè)是鋼琴大師傅聰。傅雷教育兒子的人生信條是先 ，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家。

【答案】 歐也妮·葛朗臺(tái) 傅敏 為人

2 根據(jù)上述文字，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)傅雷是如何對(duì)兒子進(jìn)行教育的？

【答案】 ①對(duì)傅聰音樂(lè)的指導(dǎo)循循善誘，具體而細(xì)致。②對(duì)傅聰始終積極的肯定鼓勵(lì)，給予殷切的期望。③傅雷鼓勵(lì)傅聰從整個(gè)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家。”

（二）

1956 年 2 月 29 日夜

親愛(ài)的孩子：

昨天整理你的信，又有些感想。

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關(guān)于莫扎特的話，例如說(shuō)他天真、可愛(ài)、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來(lái)還是沒(méi)有那天真、可愛(ài)、清新的味兒。這道理，我覺(jué)得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)……比如你自己，過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒(méi)發(fā)生真正的共鳴…… 這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……

（節(jié)選自《傅雷家書》）

1．在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？

【答案】 傅聰從事音樂(lè)工作，因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系，與傅聰交流，循循善誘。也體現(xiàn)一位父親望子成才的良苦用心。

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