語文部編版5年級下冊第1單元第1課古詩三首分層作業(提升版)

2023年12月24日發(作者：為什么而活著)

語文部編版5年級下冊

第1單元第1課古詩三首分層作業(提升版)

班級：

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一、選擇題

1. 下列詩句的主題與其他三項不同的一項是( )

A. 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

B. 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

C. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

D. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

2. 下列關于作者及其作品說法有誤的一項是( )

A. 范成大的田園詩在中國詩歌史上別具一格，擴大了陶淵明以來田園詩所表現的內

容。

B. 范成大晚年寫的《四時田園雜興》描述了江南農村生活的各個方面，展示了豐富多

彩的唐代風土人情，富有濃郁的鄉土氣息。

C. 范成大把對農村自然景色的描寫和對封建剝削的揭露結合起來，賦予詩句以更深刻

的內容。

D. 范成大通過深入的觀察和切身的體驗領略了農民勤勞、淳樸的品質和他們生活的苦

樂，流露出詩人的同情和共鳴。

3. 理解下列詩句，選擇正確的答案填空。

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。( )

A. 清晨，小孩子從金屬盆里把冰取出來，用絲線穿起來當鉦。

B. 清晨，小孩子從用金子做成的盆里把冰取出來，用絲線穿起來當鉦。

C. 清晨，幼稚的孩子從金屬盆里把冰取出來，用絲線穿起來，以為那是鉦。

4. 下面哪幅圖能反映"牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹"這句詩的意境?( )

A

.

B

.

C

.

給加點詞語選擇正確的解釋。(填序號)

5. 童孫未解供耕織( )

A. 理解，懂得。 B. 講明白，分析說明。

C. 除去，除，廢除，停止。

6. 忽作玻璃碎地聲( )

A. 指一種人工制造的質地硬而脆的透明物體。

B. 一種天然玉石，也叫水玉。

7. 短笛無腔信口吹( )

A. 動物身體中空的部分。

B. 樂曲的調子。

C. 說話的聲音、語調。

二、 填空題

8. 按課文內容填空

《四時田園雜興(其三十一)》 作者：( )

—’

。

。

《稚子弄冰》 作者：( )

。

, 。

《村晚》 作者：( )

,

。

9. 根據課文內容和你的理解填空。

。

1. 《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農村春、

夏、 、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生

活的 。本課所學是其中的一首描寫農村夏日生活中的一個場景。"童孫未解供

耕織，也傍桑陰學種瓜。"這句表現了農村兒童的 。

試卷第2頁，共5頁

2. 《稚子弄冰》這首詩中"敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲"運用了 的修辭

手法，表現了童真童趣。全詩突出一個" "字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的

寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。

3. 《村晚》是一首描寫農村 的詩。詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情

趣的農村 圖。全詩有靜有動， ,描繪出很美妙的鄉村傍晚美景。我

們不由自主地想到了唐朝詩人王維的《春中田園作》,詩中寫道："屋上春鳩鳴，村邊杏

花白。 。 ”

三、詩詞曲鑒賞

類文閱讀-1 古詩詞三首

四時田園雜興

【宋】范成大

土膏欲動雨頻催，

萬草千花一晌開。

舍后荒哇猶綠秀，

鄰家鞭筍過墻來。

10. 給加點的字選擇正確的解釋。

土膏( ): A. 膏藥 B. 泥土滋潤狀

晌( ): A. 晌午 B. 一天以內的一段時間

11. 筍；部首查字法，先查部首 , 再查 畫

12. 詩中描寫的景物有 、 、 和 等。

13. 本課所學的《四時田園雜興》,描寫的是 季的景色。這首詩描寫的是 季

的景色，根據詩中的詞語 可以看出。

14. 用自己的話寫出后兩句詩的意思。

15. 你還知道哪些范成大的古詩?寫一寫吧

古詩閱讀

稚子弄冰

楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

16. 稚子弄冰的情景。

“稚子”的意思是

17. 稚子弄冰的過程是：

( )- ( )— ( )— (

18. 用自己的話說說詩句的意思。

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

19. 弄冰結局。

"敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲"運用的修辭手法是( )

A. 夸張 B. 比喻 C. 擬人

20. 你小時候玩過冰嗎?你是怎樣玩的?

對比閱讀下面的詩歌完成練習。

村晚

[宋]雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

牧童

[唐]呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

21. 下列對詩句的朗讀節奏劃分正確的項是( )

A. 草滿/池塘/水滿陂，山銜/落日/浸寒漪。 B. 草/鋪橫/野/六七/里，笛/弄晚風/三四/聲。

C. 草/滿池塘/水/滿陂，山/銜落日/浸/寒漪。 D. 草鋪橫/野/六七里，笛弄/晚風/三四聲。

22. 《村晚》為我們展示了一幅 圖，《牧童》為我們展示了一幅 圖。

右邊這幅圖可以用詩句" "來概括，我能結合圖片，用自己的話

把詩句中的情景描繪出來： 。

試卷第4頁，共5頁

23. 下列對這兩首詩的異同點分析有誤的一項是( )

A. 兩首詩都描寫了兒童自在快樂的生活狀態，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童

真童趣。

B. 兩首詩都是前兩句寫景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來，構成了

一幅幽靜美麗的圖畫；《牧童》則通過"六七里"""三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的

寧靜。

C. 兩首詩都表現了牧童的無憂無慮、自由自在，但《牧童》還通過"不脫蓑衣"讓我們

體會到了牧童放牧一天的勞累。

D. 兩首詩都是從視覺和聽覺的角度來寫的，詩中有景、有人、有聲，流露出作者對悠

然自得的鄉村生活的向往。

24. 笛聲悠揚悅耳，笛子也分為好多種，你認識下面的笛子嗎?選一選，填一填。

A. 長笛 B. 風笛 C. 豎笛 D. 陶笛

參考答案：

1. C 2. B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B

8. 宋代：范成大 晝出耘田夜績麻 村莊兒女各當家 童孫未解供耕織 也傍桑陰

學種瓜 宋代：楊萬里 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當銀鉦 敲成玉磬穿林響 忽作

玻璃碎地聲 宋代：雷震 草滿池塘水滿陂 山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背 短

笛無腔信口吹

9. 秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有聲有色 持斧伐遠揚 荷鋤覘

泉脈

10. B B 11. 人人 4 12. 雨 草 花 竹筍 13. 夏 春 鞭

筍過墻 14.屋后的那片荒地也長滿了野花野草， 一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院墻

下穿過來，鉆出了嫩嫩的竹筍。 15.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。

16. 幼小的孩子 17. 脫曉冰 穿彩絲 當銀鉦 敲曉冰 碎曉冰 18.早晨，幼

小的孩子從金屬盆里把冰取出來，用彩色的絲線穿起來當銀鉦。 19. B 20. 小時候的冬

天很冷，黃河岸邊會結出很厚很寬很長的冰帶，總有一群一群的孩子們坐冰車，不知疲倦，

不知寒冷。

21.A 22. 牧童騎牛晚歸 牧童晚歸休憩 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 放

牛的孩子橫坐在牛背上，用短笛隨意地吹奏看不成調的樂

曲 23. C 24. . C D B A

答案第1頁，共1頁