課時(shí)作業(yè)16:第19課 阿房宮賦

2023年12月30日發(fā)(作者：高考成績(jī))

阿房宮賦

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )

A.突兀(wù) 驪山(lì) 殆盡(dài) 廊腰縵回(màn)

．．．．B.珠礫(lì) 迤邐(lǐ) 漲膩(nì) 倚疊如山(dié)

．．．．C.摽掠(piào) 倉(cāng)庾(yǔ) 寶鼎(dǐnɡ) 勝負(fù)之?dāng)?shù)(shù)

．．．．D.極妍(yán) 媸(chī) 閑暇(xiá) 朝歌夜弦(xuán)

．．．．2.下列語句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )

A.突兀(wù) 水渦(wō) 不霽何虹(jì) 妃嬪媵嬙(yìnɡ)

．．．．B.矗立(zhù) 輦車(niǎn) 雷霆乍驚(zhà) 鼎鐺玉石(dānɡ)

．．．．C.邐迤(yǐ) 錙銖(zī) 架梁之椽(chuán) 直欄橫檻(kǎn)

．．．．D.剽掠(piāo) 倉(cāng)庾(yǔ) 金塊珠礫(lì) 囷囷焉(jūn)

．．．．3.下列語句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是( )

．A.蜀山兀，阿房出 兀：山高而禿

．B.各抱地勢(shì)，鉤心斗角 抱：懷有

．C.一肌一容，盡態(tài)極妍 盡：全部

．D.獨(dú)夫之心，日益驕固 益：更加

．4.下列各句中加點(diǎn)詞語的活用情況相同的一項(xiàng)是( )

A.①族秦者，秦也 ②六王畢，四海一

．．B.①朝歌夜弦 ②后人哀之而不鑒之

．．C.①燕、趙之收藏 ②可憐焦土

．．．．D.①輦來于秦 ②驪山北構(gòu)而西折

．．5.下列加點(diǎn)詞語的意思與現(xiàn)代漢語中的意思相同的一組是( )

①各抱地勢(shì)，鉤心斗角

．．．．②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊

．．③一旦不能有，輸來其間

．．④燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)

．．⑤獨(dú)夫之心，日益驕固

．．⑥用之如泥沙

．．⑦楚人一炬，可憐焦土

．．⑧多于市人之言語

．．A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦

6.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )

．

A.驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽 走：趨向

．B.轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也 杳：昏暗

．C.釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 庾：露天谷倉(cāng)

．D.秦人不暇自哀，而后人哀之 暇：空暇

．7.下列語句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是( )

A.①盤盤焉，囷囷焉 ②縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉

．．B.①驪山北構(gòu)而西折 ②誰得而族滅也

．．C.①渭流漲膩，棄脂水也 ②杳不知其所之也

．．D.①朝歌夜弦，為秦宮人 ②則遞三世可至萬世而為君

．．8.下列語句編成四組，全部表現(xiàn)“秦愛紛奢”的一組是( )

①五步一樓，十步一閣 ②辭樓下殿，輦來于秦

③一肌一容，盡態(tài)極妍 ④鼎鐺玉石，金塊珠礫

⑤獨(dú)夫之心，日益驕固 ⑥楚人一炬，可憐焦土

A.①③④

C.②③⑥

B.①④⑤

D.②⑤⑥

9.比較下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是( )

①一人之心，千萬人之心也 ②秦人視之，亦不甚惜 ③驪山北構(gòu)而西折 ④不敢言而敢怒

．．．．A.①和②不同，③和④相同

B.①和②不同，③和④不同

C.①和②相同，③和④不同

D.①和②相同，③和④相同

10.下列句中加點(diǎn)詞語的活用現(xiàn)象，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )

A.王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦

．B.朝歌夜弦，為秦宮人

．C.驪山北構(gòu)而西折

．D.族秦者，秦也，非天下也

．二、閱讀精練

（一）閱讀《阿房宮賦》第3、4自然段，完成下列各題。

燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之．心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，．．．．多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多．．于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不．敢言而敢怒，獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

．．

滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛其人，則足．．以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

．11.下列句子中加點(diǎn)的“之”字的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )

A.一人之心，千萬人之心也

．B.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙

．C.架梁之椽，多于機(jī)上之工女

．D.使天下之人，不敢言而敢怒

．12.下列句子中加點(diǎn)的“也”字用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )

A.滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也

．．B.族秦者，秦也，非天下也

．．C.一人之心，千萬人之心也

．D.后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也

．13.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙 錙銖：古代重量單位。錙、銖連用，極言其細(xì)微。

．．B.釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 庾：谷倉(cāng)。

．C.戍卒叫，函谷舉 舉：拔，攻占。

．D.楚人一炬，可憐焦土 炬：火把。

．14.下列句子中加點(diǎn)的“后人”含義與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )

A.秦人不暇自哀，而后人哀之

．．B.后人哀之而不鑒之

．．C.亦使后人而復(fù)哀后人也

．．D.亦使后人而復(fù)哀后人也

．．15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。

(2)使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？

（二）閱讀下面文言文，完成文后各題。

杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文。初未第，來東都，時(shí)主司侍郎為崔郾，太學(xué)博士吳．．①武陵進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露！向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉．．．．②扺掌，共讀一卷文書，覽之，乃進(jìn)士杜牧《阿房宮賦》。其人，王佐才也。”因出卷朗誦之，．．郾大加賞。曰：“請(qǐng)公與狀頭！”郾曰：“已得人矣?！痹唬骸安坏?，即請(qǐng)第五人。更否，則請(qǐng)以賦見還！”辭容激厲。郾曰：“諸生多言牧疏曠不拘細(xì)節(jié)，然敬依所教，不敢易也?！焙笥郑?/p>

舉賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，后遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)，敢論列大事，指陳利病尤切。卒年五十，臨死自寫墓志，多焚所為文章。詩情豪邁，語率驚人。識(shí)者以擬杜甫，故．呼“大杜”、“小杜”以別之。

(《唐才子傳·杜牧》)

【注】①薄施塵露：效微薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。②進(jìn)士：唐代凡參加禮部考試者均稱“進(jìn)士”。

16.對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文 屬文：閱讀分析文章。

．．B.太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰 謁：拜見。

．C.揚(yáng)眉扺掌，共讀一卷文書 揚(yáng)眉扺掌：眉飛色舞，拍掌稱快。

．．．．D.然敬依所教，不敢易也 易：改動(dòng)。

．17.對(duì)下列加點(diǎn)的字說法正確的一項(xiàng)是( )

侍郎以峻德偉望 然敬依所教

．．則請(qǐng)以賦見還 多焚所為文章

．．A.兩個(gè)“以”用法相同，兩個(gè)“所”用法不同

B.兩個(gè)“以”用法相同，兩個(gè)“所”用法也相同

C.兩個(gè)“以”用法不同，兩個(gè)“所”用法相同

D.兩個(gè)“以”用法不同，兩個(gè)“所”用法也不同

18.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是( )

A.杜牧當(dāng)初在京城參加科舉考試，沒有考中，只好流落到東都。

B.主司侍郎崔郾和太學(xué)博士吳武陵發(fā)現(xiàn)了他的才華，一起推薦了他，讓他參加了正科考試。

C.杜牧因政績(jī)突出，多次升遷，曾擔(dān)任三個(gè)州的刺史。

D.杜牧因其詩情豪邁，語言直率驚人，和杜甫的風(fēng)格相似，被后人稱為“小杜”。

19.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)時(shí)主司侍郎為崔郾。(2分)

(2)其人，王佐才也。(2分)

(3)識(shí)者以擬杜甫。(2分)

三、語言表達(dá)

20.依照畫線句，續(xù)寫一句話，要求與畫線句句式一致，語意連貫。(4分)

讀杜牧的詩，像欣賞一件古玩，既有爽目清新的情趣，又有古樸凝重的風(fēng)貌。我喜歡杜

牧，喜歡他詩文中顯現(xiàn)的雋永靈秀的情調(diào)；_

四、默寫

1.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是： ， 。

2.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是 ， ； ， 。

3.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是： ， 。

4.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是： ， ， ， 。

5.從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是： ， ； ， 。

6.總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是 ， ?

7.杜牧在本文中最后總結(jié)，六國(guó)和秦國(guó)的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是： ， ； ， 。

8.杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是 ， ； ， 。

【參考答案】

1.B【解析】A項(xiàng)中“驪”應(yīng)讀lí；C項(xiàng)中“摽”應(yīng)讀piāo；D項(xiàng)中“弦”應(yīng)讀“xián”。

2.A【解析】A。B項(xiàng)，“?！弊x“chù”，“鐺”讀“chēnɡ”；C項(xiàng)，“檻”讀“jiàn”；D項(xiàng)，“囷”讀“qūn”。

3.B【解析】B。抱：依靠。

4.D【解析】A項(xiàng)，①“族”，名詞活用為動(dòng)詞，滅族，殺盡；②“一”，數(shù)詞活用為動(dòng)詞，統(tǒng)一。B項(xiàng)，①“弦”，名詞活用為動(dòng)詞，奏樂；②“鑒”，形容詞的意動(dòng)用法，以……為鑒，借鑒。C項(xiàng)，“收藏”，動(dòng)詞活用為名詞，收藏的珍寶；“焦土”，名詞活用為動(dòng)詞，變成焦土。D項(xiàng)，①“輦”，名詞作狀語，乘坐輦車；②“北”，名詞作狀語，向北。

5.C【解析】①鉤心斗角：古義，指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。今義，比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。②氣候：古義，氣溫。今義，一段時(shí)間以來的氣象情況。④經(jīng)營(yíng)：古義，苦心孤詣積累的珠寶。今義，指籌劃經(jīng)營(yíng)或組織。⑦可憐：古義，可惜。今義，值得同情。

6.B【解析】B?！拌谩保荷钸h(yuǎn)，不見蹤影。

7.D【解析】A項(xiàng)，“焉”：①形容詞詞尾，可翻譯成“……的樣子”；②句末語氣助詞，不譯。B項(xiàng)，“而”：①連詞，表并列；②連詞，表承接。C項(xiàng)，“也”：①語氣詞，表判斷；②語氣詞，表陳述。D項(xiàng)，“為”，都是動(dòng)詞，做。

8.A【解析】A。②是秦統(tǒng)一天下，六國(guó)宮人被迫來秦。⑤是秦始皇的驕奢頑固。⑥是楚人焚燒秦宮。排除這三項(xiàng)即可。

9.B【解析】①助詞，“的”；②代詞，“這些東西”；③連詞，表承接關(guān)系；④連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。

10.D【解析】D項(xiàng)中的“族”名詞用作動(dòng)詞，滅族、殺盡。其他三項(xiàng)均為名詞作狀語。

11.B【解析】其他都為助詞，的。

12.D【解析】其它都為判斷句的標(biāo)志。

13.D【解析】炬：燃燒，放火。

14.C

15.(1)唉！一個(gè)人的心思，就是千萬個(gè)人的心思啊。秦朝統(tǒng)治者喜歡繁華奢侈，別人也(都)顧念自己的家啊。

(2)假使秦國(guó)也能愛護(hù)六國(guó)的老百姓，就可以傳遞三世乃至萬世而做君王，誰能夠滅亡(他們的)族呢？

16.A【解析】屬文：寫文章。

17.C【解析】以：因?yàn)?把；所：與后面動(dòng)詞組成名詞性詞語。

18.B【解析】“一起推薦了他”理解不對(duì)，是吳武陵向崔郾推薦了杜牧。

19.(1)當(dāng)時(shí)主司侍郎是崔郾。

(2)這個(gè)人有輔佐君王的才能。

(3)認(rèn)識(shí)他的人都把他比做杜甫。

【參考譯文】

杜牧，字牧之，是京兆人，善于寫文章。開始時(shí)參加科舉考試未中，流落到東都，當(dāng)時(shí)主司侍郎是崔郾，太學(xué)博士吳武陵向崔郾推薦說：“您因?yàn)榈赂咄?，替明君選才，我敢不盡力作點(diǎn)貢獻(xiàn)！前幾日偶爾見十幾個(gè)文士，眉飛色舞，拍掌稱快，共同閱讀一卷文章，我看后，是進(jìn)士杜牧寫的《阿房宮賦》。這個(gè)人有輔佐君王的才能?！背脵C(jī)拿出文章朗誦起來，崔郾大加贊賞。(吳武陵)說：“請(qǐng)您給他第一名！”崔郾說：“已經(jīng)有別人了?！?吳武陵)說：“不行，就給第五名。還不行的話，就把賦還給我！”言辭面容很嚴(yán)肅。崔郾說：“許多人都說杜牧行為自由，不拘細(xì)節(jié)，然而我尊重你的建議，不敢再改了?！焙髞碛峙e薦賢良才參加正科。沈傳師上表請(qǐng)杜牧擔(dān)任江西團(tuán)練府巡官，又擔(dān)任牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。升遷為侍御史，多次升遷為左補(bǔ)闕，曾擔(dān)任黃、池、睦三州刺史，后來升中書舍人。杜牧剛直有奇節(jié)，敢議論國(guó)家大事，指陳利弊特別中肯。死時(shí)五十歲，死前自己撰寫墓志，焚燒了所寫的許多文章。因他詩情豪邁，語言率直驚人。認(rèn)識(shí)他的人都把他比做杜甫，故稱“大杜”“小杜”來區(qū)別他們。

20.我喜歡杜牧，喜歡他詩文中流露的憂國(guó)憂民的沉思。

四、

1.覆壓三百余里，隔離天日。

2.歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

3.明星熒熒，開妝鏡也

4.六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。

5.一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家

6.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

7.滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

8.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。