燕子第三課時

2023年12月31日發(作者：高中正)

2.燕子（第三課時）

同學，你好！歡迎走進泰安市小學語文空中大課堂。新學期，讓我們在屏幕前開啟一段美妙的學習之旅吧！

今天我們要學習《燕子》第三課時，請看本課時的學習任務與目標：

①通過詞語闖關，鞏固本課的生字、讀音、詞語等基礎知識。

②通過閱讀闖關，進一步理解課文內容，感受燕子的形象、特點。

③運用作者觀察描寫燕子外形時所采用的由部分到整體的順序，學寫一段話。

1.同學們，課文學完了，對于本課的知識你掌握的怎么樣呢？現在讓我們一起走進課堂練習挑戰一下吧。

第一關：詞語闖關。一、讀句子寫詞語，請讀一讀下面的句子，根據拼音在練習本上寫出對應的字語。【PPT】

2.同學們寫完了嗎？對照答案，仔細核對，你的書寫正確、規范嗎？

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3.這一關難不住你，讓我們繼續闖關。請同學根據題目要求，口頭完成二、三題。

4.老師也給出了相應的組詞，我們一起來讀一讀吧。

5.恭喜你順利通過詞語闖關，下面讓我們進入第二關：閱讀闖關。閱讀下面段落完成以下題目。

6.請大家參考老師出示的答案。對于課文內容你理解的怎么樣呢？是很不錯呢？那就給自己一個大大的贊吧。

7.下面一關是習作闖關：小練筆。這一關最具有挑戰性，相信聰明的你肯定也能順利通關。請看第一題。

1.本文在開頭第一段就這樣介紹了燕子的外形：一身烏黑的羽毛，一對輕

快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。作者先介紹燕子的（ ）、（ ）、（ ），然后從整體寫出燕子可愛活潑。這是我們寫作時常用的一種順序： 。你填對了嗎？

2.觀察自己喜愛的一種小動物或植物的外形，并運用從部分到整體的順序寫一段話，把它介紹給我們吧！老師也想給大家介紹一種小動物。小兔子通身雪白，它的前腿短小，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的。蹲在地上一動不動的時候，像棉花糖，又像雪球。你喜歡它嗎？也請你把自己寫的一段話讀一讀吧。

8.恭喜同學們輕松完成了課堂練習闖關，今天我們的課就上到這里。再見！